Nécropoles protohistoriques de la région de Castres (Tarn): Le Causse, Gourjade, Le Martinet

El número 94 de la serie DAF se ha dedicado a las necrópolis protohistóricas de Le Causse, Gourjade y Le Martinet, ubicadas en la región de Castres (Tarn). Se trata de un trabajo colectivo a cargo de arqueólogos especialistas en diversos campos y vinculados a varios organismos científicos, que trabajaron coordinadamente durante 5 años. Integran el equipo J. P. Giraud, F.Pons y T. Janin como directores, además de J. M.Carozza, H. Duday, V. Forest, A. Gardeisen, A. Lagarrigue y J. Roger. El Midi francés es una de las zonas del sur de Europa mejor conocidas a nivel de arqueología funeraria protohistórica. Hasta ahora los mayores conjuntos estudiados del Bronce Final y la Primera Edad del Hierro se ubicaban en el Languedoc, pero con este trabajo el conocimiento se amplia hacia un territorio situado más al interior

Programa de formació de formadors: cap a la professionalització dels assessors de formació permanent del professorat no universitari a les Illes Balears

Es presenta una descripció i anàlisi de l’experiència de formació permanent adreçada als formadors que integren la xarxa dels centres de professorat (CEP) a les Illes Balears. L’experiència cobra relleu ja que constitueix una primera proposta d’itinerari formatiu sòlid i professionalitzador dels assessors i assessores de formació del professorat no universitari des de 1989. Es tracta d’un programa formatiu complex basat en la síntesi teòrico-pràctica i en la reflexió i la investigació sobre les seves pròpies intervencions d’assessorament, que ha capacitat els assessors i assessores en el desenvolupament de la seva tasca des d’una perspectiva global, reflexiva i de tutorització, en el marc d’un procés de millora. L'article analitza l'itinerari formatiu i els continguts que s’han treballat al llarg de les accions formatives, les quals s’han articulat al voltant d’aquests grans blocs: l’educació al segle XXI i la formació permanent del professorat, l’organització i la gestió de la formació, els professionals de la formació, els centres docents i la innovació pedagògica, el desenvolupament de competències interpersonals dels assessors i la didàctica de la intervenció assessora. Es descriuen i analitzen els escenaris d'aprenentatge utilitzats i es realitza una avaluació de l'experiència a partir dels resultats de les metodologies i instruments utilitzats. Les conclusions aporten informació sobre el disseny, el desenvolupament de l’actuació formativa i sobre la importància de l'experiència per a la professionalització dels assessors de formació del professorat

Catalytic ozonation by metal ions for municipal wastewater disinfection and simulataneous micropollutants removal

This work evaluated the effects of Fe2+, Co2+ and Al3+ in municipal wastewater disinfection through E.coli and Pseudomonas spp inactivation along with cellular adenosine triphosphate (ATP) depletion. Simultaneously, the effect of catalytic ozonation of secondary effluent on the removal of selected micropollutants with different ozone kinetics (acetamiprid, dichlorvos and atrazine) was evaluated. E.coli and Pseudomonas spp inactivation increased almost 20% with 1 mgL-1 Fe2+, Co2+, Al3+ and 40% with 10 mgL-1 Fe2+ compared with single ozonation. The bacteria reactivation after the treatments showed that Fe2+ was the most effective metal ion on inhibiting regrowth. The cellular ATP followed the same trend as the indicators microorganisms inactivation, with significant reduction of ATP over the treatment compared to single ozonation. Finally, the HO¿ exposure per consumed ozone ratio was applied for single ozonation, Fe2+/O3, Co2+/O3 and Al3+/O3 processes to evaluate and compare the contribution of radical pathway on micropollutants abatement