Tendencias tecnológicas en educación

Esta infografía recopila los informes de tres Instituciones que han analizado las tendencias, en diferentes ámbitos, que marcarán el futuro de la educación en el mundo

Determinantes sociales asociados a la valoración y el autorreconocimiento de problemas y trastornos mentales en la población colombiana

Introducción: Los trastornos mentales han sido subestimados a lo largo de la historia; no obstante, representan una carga de enfermedad que contribuye mayoritariamente a la discapacidad asociada a enfermedad. La prevalencia de dichos trastornos exige un reconocimiento de estos para brindar acceso a los servicios de salud; sin embargo, la mayoría de las personas no acceden a tratamiento, y ello se debe, en parte, al desconocimiento de estos problemas. Objetivos: Determinar los factores asociados al reconocimiento o no de los problemas y los trastornos mentales en la población colombiana. Identificar, mediante la metodología de árboles de decisión y clasificación (CART), las características y los determinantes sociales asociados a los grupos con reconocimiento de los problemas y trastornos mentales a lo largo del ciclo vital en la Encuesta Nacional de Salud Mental 2015 (ENSM, 2015). Resultados: Los estudios cuantitativos presentan las variables y OR asociadas al reconocimiento de problemas y trastornos mentales en niños por parte de terceros y al autorreconocimiento de adolescentes y adultos. En el estudio cualitativo con entrevistas en profundidad y grupos focales se evidencian categorías relacionadas con acceso y reconocimiento, tales como: educación y conocimiento de la enfermedad, estigma, falta de capacitación de los profesionales de la salud, cultura y estructura u organizacionales. Se describen los CART para adultos, adolescentes y niños; se observan en cada uno de ellos los subgrupos asociados al autorreconocimiento o el heterorreconocimiento o no de los problemas y los trastornos mentales. Finalmente, se presentan los modelos de acceso a salud y se propone un modelo de acceso integral ajustado en salud mental, para el que se incluye la importancia del autorreconocimiento y el heterorreconocimiento para iniciar la cascada de eventos que dan lugar a un mejor acceso en salud mental. Conclusiones: El reconocimiento de los problemas y los trastornos mentales es fundamental para incrementar el acceso a los servicios correspondientes. Se presenta un modelo de acceso, así como estrategias basadas en CART, determinantes y factores asociados, que permitirán mejorar la valoración y aumentar el reconocimiento y el acceso a los servicios correspondientes.Abstract: Introduction: Mental disorders have been underestimated throughout history. However, they represent a burden of disease that contributes mainly to disability associated with illness. The prevalence of these disorders requires the recognition of them to provide access to health services. Nonetheless, 40% to 80% of people do not access treatment and this is partly due to the recognition of these problems. Objectives: To determine the factors associated with the recognition or not of mental problems and disorders in the Colombian population. Identify through the methodology of multivariate analysis, interviews, focus groups, decision trees and classification (CART) the characteristics and social determinants of groups with recognition of mental problems and disorders in children (7-11 years old), adolescents (12-17 years old), and adults (18 years or older) in the National Health Survey Mental 2015. Results: In the qualitative studies, the variables and ORs associated with recognition of problems and mental disorders in children by their parties and the self-recognition of Adolescents and adults are presented. In the qualitative study with in-depth interviews and focus groups, there are categories related to access and recognition such as education and knowledge of disease, stigma, lack of training of health professionals, culture, structure, or lack of organizational capacity. In the CART described for adults, adolescents and children the sub-groups associated with self-recognition and recognition by others or not for problems and disorders are observed. Finally, the models of access to health are presented, and a model of comprehensive access adjusted to mental health is proposed, including the importance of recognition by others and self-recognition as initial points to begin the cascade of events that lead to better access in mental health. Conclusion: The recognition of mental problems and disorders is fundamental to increase access to services. An access model is presented, as well as strategies based on findings from multivariate, qualitative methods, classification trees, and determinants and associated factors that will improve the assessment and increase recognition and access.Doctorad

Guías de práctica clínica : ¿cuáles son sus alcances?

Las guías de práctica clínica (GPC) son definidas por Field como “el conjunto de recomendaciones desarrolladas de manera sistemática, para ayudar a los clínicos y a los pacientes en el proceso de la toma de decisiones, sobre cuáles son las intervenciones más adecuadas para resolver un problema clínico en unas circunstancias sanitarias específicas” (1).Q4Editorial8-1

Centros médicos académicos : interactuando, integrando y construyendo sinergias

Los centros médicos académicos, también conocidos como centros académicos de salud, se conforman como redes o sistemas donde confluye una triple misión: la educativa, la asistencia médica y la investigación.Editorial1-

Short psychotherapeutic techniques in liaison psychiatry

Introducción: Los pacientes y las condiciones que trata el psiquiatra de enlace requieren técnicas terapéuticas breves que aporten soluciones a los problemas y que disminuyan la carga que existe sobre las familias y los profesionales de la salud. Objetivo: Hacer una revisión narrativa de algunas técnicas terapéuticas de uso en enlace. Método: Revisión de la literatura. Desarrollo: Se provee una revisión de algunas técnicas de terapia breve, modalidades grupales, técnicas de relajación, hipnosis, terapia de ordalía y otras usadas en los profesionales de la salud, como los grupos Balint, y en los pacientes y sus familias, como la psicoeducación.Q4100S-112SIntroduction: Liaison psychiatrist treat patients and conditions that require short psychotherapeutic techniques, which will contribute to solve the patient’s problems, and reduce the burden on both family and health professionals. Objective: To do a narrative review of some therapeutic techniques used in liaison psychiatry. Method: Literature review. Development: Some short therapy techniques are reviewed, i.e. group therapy, relaxation techniques, hypnosis, ordalia therapy and others used by health professionals, such as Balint Groups, as well as psychoeducation for the patients and their families

Aportes del psicoanálisis al proceso de paz

En el reporte del Centro Nacional de Memoria Histórica del 2013 titulado: “¡BASTA YA! Colombia: Memorias de guerra y dignidad1”, se da cuenta de la magnitud de la violencia que ha vivido el país desde el 1 de enero de 1958 hasta el 31 de diciembre de 2012, esto es, en más de 56 años de conflicto armado.9-1

Asociación Colombiana de Psiquiatría : 50 años de historia y trabajo

Q4Editorial405-40

La Sociedad Colombiana de Psicoanálisis y las discusiones prioritarias : la adopción por parte parejas homosexuales, ¿deseable o posible?

La Sociedad Colombiana de Psicoanálisis “Socolpsi” tiene como actividad principal la enseñanza y la investigación científica. Así mismo, dentro de sus objetivos están: fomentar, promover, desarrollar actividades científicas y educativas en la ciencia del psicoanálisis en Colombia, todo ello para propender, entre otras cosas, por la difusión del psicoanálisis, mantener los mejores estándares de la práctica psicoanalítica, y fomentar la utilización racional y adecuada de los modelos, teorías y prácticas psicoanalíticas.Q4Editorial13-15Homosexuale

DISCURSO DE INSTALACIÓN DE LA L ASAMBLEA GENERAL DE LA ASOCIACIÓN COLOMBIANA DE FACULTADES DE CONTADURÍA PÚBLICA - ASFACOP

DISCURSO DE INSTALACIÓN DE LA L ASAMBLEA GENERAL DELA ASOCIACIÓN COLOMBIANA DE FACULTADES DE CONTADURÍAPÚBLICA - ASFACOPDISCURSO DE INSTALACIÓN DE LA L ASAMBLEA GENERAL DELA ASOCIACIÓN COLOMBIANA DE FACULTADES DE CONTADURÍAPÚBLICA - ASFACO

Las tasas de interés en la evaluación financiera de proyectos

Se presentan cuatro teorías económicas sobre la formación de tasas de interés en el mercado, con las cuales se pretende contextualizar la evaluación financiera en su entorno económico. A partir de la relación entre el aspecto económico de las tasas de interés y las tasas de descuento empleadas por las organizaciones, se analizan diversas metodologías para el cálculo de las mismas, que van desde la utilización de una tasa de recuperación mínima atractiva fijada arbitrariamente, hasta el costo de capital promedio ponderado. Se plantea la necesidad de calcular una tasa de descuento partiendo del comportamiento macroeconómico de las tasas de interés y teniendo en cuenta aspectos financieros de la organización tanto de rentabilidad sobre la inversión como de costo de las fuentes internas y externas de financiación