BRUCELOSE BOVINA NA REGIÃO DO ALTO PARANAIBA: um relato de caso sobre o tratamento de 225 animais

Bovine Brucellosis is a zoonosis that is characterized by the occurrence of abortion in the last trimester of pregnancy, birth of weak calves, orchitis and infertility. The form of transmission is through uterine discharges from contaminated fetuses that will contaminate the pasture, milk, and bovine semen. In the present study, we sought to report 225 cases of bovine Brucellosis on a farm in cows aged 24 months to 6 years old, reporting their symptoms and the way the disease occurred, as well as the normal form of the disease in the literature. The choice of this theme is justified because it is a zoonosis and deserves a rigorous annual control because it can cause great losses. The objective was to report cases of brucellosis in a property as well as to describe the clinical symptoms, diagnosis and the best treatment to be performed. In conclusion, the animal will not always have symptoms, making diagnosis difficult and annual tests necessary to control and dispose of all infected animals are necessary.A Brucelose Bovina é uma zoonose que é caracterizada por ocorrência de aborto no último trimestre de gestação, nascimento de bezerros fracos, orquite e infertilidade. A forma de transmissão é através das descargas uterinas de fetos contaminados que irá contaminar a pastagem, pelo leite, e pelo sêmen de bovinos. No presente trabalho buscou-se relatar o caso de  225 de bovinos acometidos com Brucelose bovina em uma fazenda na região de Patos de Minas. Foi realizado testes em vacas de 24 meses até 6 anos de idade, relatando sua sintomatologia e a forma que a doença ocorreu, bem como a forma normal da doença na literatura. Justificou-se a escolha desse tema por ser uma zoonose e que merece um rigoroso controle anual pois pode acarretar grandes prejuízos. Dessa maneira, o objetivou foi relatar casos de brucelose em uma propriedade, bem como descrever a sintomatologia clínica o diagnóstico e o melhor tratamento a ser realizado. Conclui-se que nem sempre o animal irá ter sintomas tornando difícil seu diagnóstico e necessário a realização de teste anuais para controle e descarte de todos os animais infectados. &nbsp

ANÁLISE PROSÓDICA DIALETAL DO PORTUGUÊS FALADO EM BELÉM (PA) COM DADOS AMPER

A pesquisa apresenta resultados de um estudo acústico sobre a variação prosódica dialetal do português falado em Belém do Pará. Trata-se de uma análise da variação entoacional de sentenças declarativas e interrogativas com base nos dados AMPER. Para constituir o corpus, selecionamos 21 frases, nas 2 modalidades entoacionais, de 6 locutores nativos, estratificados em sexo e escolaridade. Utilizamos os arquivos AMPER contendo as medidas acústicas das 3 melhores repetições de cada frase; totalizando 756 dados analisados. Os valores de F0 foram estilizados no Prosogram, utilizaramse valores de duração relativa das unidades V2V, em seguida a duração e a intensidade de cada locutor foram normalizadas em z-score. A análise comprova que, para F0, a curva melódica no final do enunciado apresenta movimento descendente para as sentenças declarativas e ascendente para as interrogativas; quanto à duração, o contorno final circunflexo previsto por Moraes (1998) para o PB é observado na variedade

Um gradiente da habilidade com a escrita: cartas privadas no contexto da imigração portuguesa para o Brasil no século XX

The article presents a proposal to analyze the writing skills in 99 private letters produced in the context of Portuguese Immigration to Brazil from 1948 to 1960. Following Barbosa (2017) and Santiago (2019), we chose a spelling model and collected, in each letter, deviations from the model, which enabled us to classify the writers in three groups according to their writing skills. It also allowed us to categorize the corpus based on objective criteria, proving that the writers produce texts more or less influenced by regular practices of writing. Furthermore, some deviations only appear in the text of low skilled writers, which indicate they may be “heavier” or signify lower skill than those found solely in the text of high skilled writers.O artigo apresenta uma proposta para a análise do grau de habilidade com a escrita de redatores de 99 cartas privadas escritas no contexto da imigração portuguesa para o Brasil de 1948 a 1960. Baseados em Barbosa, 2017 e Santiago, 2019, a análise é feita a partir do levantamento de desvios gráficos em relação ao referencial modelar escolhido, separando-se os redatores em um gradiente de habilidade. A proposta permitiu categorizar o corpus de cartas em função de critérios objetivos, evidenciando que os remetentes produziram textos mais ou menos influenciados pelas práticas correntes da escrita. Ademais, alguns desvios ocorreram apenas nos remetentes de menor grau de habilidade e são possivelmente “mais graves” ou indicativos de uma baixa habilidade com a escrita do que aqueles observados nos remetentes mais hábeis

Vivências e experiências pedagógicas no museu: um espaço de formação docente / Pedagogical experiences and experiences at the museum: a space for teacher education

Este artigo apresenta as problematizações resultantes de uma pesquisa realizada durante a execução da ação de extensão intitulada “Ciclo de Formação Docente no Museu (CFDM)”, desenvolvida em regime de parceria entre a Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Minas Gerais, Campus Universitário de Belo Horizonte (FaE/UEMG-CBH) e o Museu de História Natural e Jardim Botânico da Universidade Federal de Minas Gerais (MHNJB/UFMG) no ano de 2019. Apresentando uma síntese dos três encontros realizados, o presente artigo tem o objetivo geral de estabelecer contribuições para o reconhecimento e o fortalecimento dos processos educativos que se inserem no espaço museal, segundo as opiniões dos participantes da ação, que foram coletadas e analisadas a partir de fichas de avaliação. Dentre as conclusões, foi possível apreender a partir dos resultados da pesquisa que espaços não escolares, a exemplo do MHNJB/UFMG, um espaço com acervo a céu aberto constituído por ambientes diversos e específicos, são potencializadores de uma formação docente interdisciplinar por oferecerem novos olhares ao processo de ensino e de aprendizagem, sobretudo no que se refere à possibilidade de uma maior exploração dos conteúdos que compõem os currículos escolares.

O DIREITO À DIFERENÇA DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: CONTRIBUIÇÕES DA TECNOLOGIA ASSISTIVA

Considerando a evolução do processo educacional da pessoa com deficiência, o presente estudo tem por objetivo analisar a inclusão social da pessoa com deficiência intelectual com o suporte da tecnologia assistiva. O estudo evidencia a importância desses novos aparatos tecnológicos para a garantia do princípio da dignidade humana e da igualdade, resguardado o direito à diferença. No estudo qualitativo aqui retratado, foram empregadas as técnicas de pesquisa bibliográfica e documental para fundamentar as reflexões sobre o problema. Em relação ao conteúdo documental sintetizado, dentre leis norteadoras do tema, incorreram na explicitação jurídica, social e educacional da justificação da adequada sistematização do uso da tecnologia assistiva como meio do desenvolvimento da autonomia e independência, bem como da promoção da aprendizagem. Os estudos apontaram a política da diferença, como uma das importantes dimensões referentes à igualdade. Essa política reconhece a necessidade de igual dignidade àqueles que têm sido estigmatizados, ao longo do tempo, por não corresponderem aos ideais sociais da maioria

Mutagenic Activity of Indigofera truxillensis and I. suffruticosa Aerial Parts

Indigofera truxillensis and I. suffruticosa, are used as a source of indigo dye and to treat several diseases. The mutagenic activity of the methanolic extracts from aerial parts, glycerolipid, flavonoid and alkaloid fractions of the extract were evaluated by means of Salmonella/microsome assays using TA100, TA98, TA102 and TA97a strains. The methanolic extract of I. truxillensis showed mutagenic activity in the TA98 strain without S9 while glycerolipid fraction was devoid of activity. The flavonoid and alkaloid fractions of both plants showed mutagenicity. Chemical analysis of flavonoid fractions of I. truxillensis and I. suffruticosa resulted in the identification of kaempferol, quercetin and their derivatives. The alkaloid fraction of both the species contained indigo and indirubin and indigo was found mainly responsible for the mutagenic activity

Measures of quality of life in children with cochlear implant: systematic review

The use of cochlear implant (CI) in children enables the development of listening and communication skills, allowing the child's progress in school and to be able to obtain, maintain and carry out an occupation. However, the progress after the CI has different results in some children, because many children are able to interact and participate in society, while others develop limited ability to communicate verbally. The need for a better understanding of CI outcomes, besides hearing and language benefits, has spurred the inclusion of quality of life measurements (QOL) to assess the impact of this technology. OBJECTIVE: Identify the key aspects of quality of life assessed in children with cochlear implant. METHOD: Through a systematic literature review, we considered publications from the period of 2000 to 2011. CONCLUSION: We concluded that QOL measurements in children include several concepts and methodologies. When referring to children using CI, results showed the challenges in broadly conceptualizing which quality of life domains are important to the child and how these areas can evolve during development, considering the wide variety of instruments and aspects evaluated.O uso do implante coclear (IC) em crianças possibilita o desenvolvimento das habilidades auditivas e comunicativas, permitindo o progresso da criança na escola e, futuramente, ser capaz de obter, manter e executar uma ocupação. Entretanto, existe uma variabilidade quanto ao progresso após o IC, pois muitas crianças são capazes de interagir e participar na sociedade, enquanto outras passam por limitações na habilidade de se comunicar verbalmente. A necessidade de uma melhor compreensão sobre os resultados do IC, além dos resultados em audição e linguagem, tem estimulado a inserção de medidas de qualidade de vida (QV) para avaliar o impacto dessa tecnologia.\ud OBJETIVO: Identificar quais os principais aspectos de qualidade de vida avaliados nas crianças usuárias de implante coclear.\ud MÉTODO: Por meio de uma revisão sistemática da literatura, considerando publicações do período de 2000 a 2011.\ud CONCLUSÃO: Conclui-se que medir a QV em crianças inclui vários conceitos e metodologias. Quando nos referimos às crianças usuárias de IC, os resultados mostraram os desafios em conceituar, de maneira compreensiva, quais domínios de qualidade de vida são importantes para a criança e como estes domínios podem evoluir durante o seu desenvolvimento, visto a grande variedade de instrumentos e aspectos avaliados nos estudos

Could biological tissue preservation methods change chemical elements proportion measured by energy dispersive X-ray spectroscopy?

peer reviewedEnergy Dispersive X-ray spectroscopy (EDS) is a powerful technical tool used in biomedical field to investigate the proportion of chemical elements of interest in research, such as heavy metal bioaccumulation and the enzymatic cofactors and nanoparticle therapy in various pathologies. However, the correct evaluation of the proportion of the elements is subject to some factors, including the method of sample preservation. In this study, we seek to investigate the effect of biological tissue preservation methods on the proportion of chemical elements obtained by the EDS methodology. For such, we used EDS to measure the proportion of chemical elements with biomedical interest in preserved livers, using three common methods for preserving biological tissues: a) Freezing, b) Paraformaldehyde fixative solution and c) Karnovsky solution. We found an increased level of sodium and reduced contents of potassium and copper in samples fixed in fixative solutions, when compared to frozen samples (p < 0.05). Our data indicate that preservation methods can change the proportion of chemical elements in biological samples, when measured by EDS. Frozen preservation should be preferred to retain the actual chemical content of samples and allow a correct assessment of the proportion of their elements

ESTUDO DO MEIO NO ENSINO DE GEOGRAFIA: A BACIA HIDROGRÁFICA COMO CONTEXTO PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

O estudo do meio é um método interdisciplinar, bastante utilizado no ensino de geografia, visando o desenvolvimento de habilidades investigativas, para a compreensão do espaço e para o aprimoramento do olhar geográfico, o que é consensual entre vários autores. Assim, o trabalho teve como objetivo apresentar tal metodologia como recurso didático no ensino de Geografia para a construção de uma aprendizagem significativa em uma escola em Aquidauana/MS, Brasil. Para tanto, na atividade, foram abordados conteúdos referentes ao estudo da sub-bacia hidrográfica do Córrego Guanandy, afluente do rio Aquidauana. Com isso, observou-se maior interesse por parte dos acadêmicos e alunos da escola, bem como a motivação do professor supervisor em propiciar a aproximação entre a teoria e a prática no ensino de geografia. Desta forma, a geografia tornou-se perceptível no cotidiano do estudante, servindo para intermediar sua leitura e entendimento do espaço geográfico da cidade, a partir da observação da paisagem.