Cambios en los parámetros vocales de los docentes durante el curso escolar

La voz es una herramienta fundamental para el docente. La alteración de sus cualidades básicas es definida como disfonía y resulta ser muy común. Nuestro objetivo es estudiar si la voz de los docentes cambia, como consecuencia del esfuerzo vocal provocado por su profesión, en los trimestres del curso escolar y tras la jornada laboral, midiendo el índice acústico de calidad de voz (AVQI). Además, estudiamos si el cambio tras la jornada laboral difiere en los distintos trimestres del curso. La muestra está compuesta de 93 docentes de los cuales 40 imparten su labor en un centro público y 53 en un centro concertado. Por sexos, el 29% son hombres y el 71% son mujeres. El 41.4% imparte en infantil y/o primaria y el 58.6% en ESO y/o Bachillerato. Para la grabación de voz se utilizó el programa de análisis acústico PRAAT. Se encuentran evidencias de que en el segundo y tercer trimestre el parámetro AVQI empeora en los docentes de forma significativa tras su jornada lectiva y de forma más acusada en los que imparten ESO y Bachillerato. Los docentes de centros públicos registran niveles AVQI significativamente superiores a los de centros concertados. La disfonía es significativamente menor en los docentes que imparten las materias de música, idioma distinto del castellano y/o educación física. No se encuentran cambios significativos de AVQI entre los distintos trimestres

Problem-based Learning + Collaborative Learning in the teaching of Architecture and Building

El aprendizaje basado en problemas y el aprendizaje colaborativo son metodologías con demostrada eficacia en la docencia universitaria. Permiten trabajar competencias básicas, específicas y transversales: el razonamiento crítico, la capacidad de trabajo en equipo o de toma de decisiones y de liderazgo. El Grado en Arquitectura y el Grado en Ingeniería de Edificación de la UCAM Universidad Católica de Murcia, puso en práctica el curso 2020-2021 una metodología docente que combina ambos sistemas de aprendizaje, con el objetivo de motivar al alumnado a la hora de llevar a cabo el trabajo práctico de curso, implicando a varias materias, cursos y grados, creando un equipo multidisciplinar. Se aprovechó el impacto que la pandemia por COVID-19 tuvo en los estudiantes, para proponerles que analizasen las deficiencias que los edificios residenciales en multipropiedad mostraron durante el confinamiento, estableciesen protocolos de higienización de los espacios comunes y planteasen alternativas de distribución de las áreas exteriores para uso privativo, mejorando la habitabilidad de los inmuebles y la calidad de vida de sus habitantes. La experiencia fue sumamente satisfactoria. Se consiguió motivar a los estudiantes, despertar su capacidad de razonamiento crítico y de trabajo en equipo. Aportaron soluciones originales con las que mejoraron sus resultados académicos.Problem-based learning and collaborative learning are teaching methodologies with proven effectiveness in university teaching. They allow to work basic and transversal competences: critical reasoning, the capacity for teamwork or decision-making and leadership. The Degree in Architecture and the Degree in Building Engineering at UCAM Universidad Católica de Murcia, put into practice in the academic year 2020-2021 a methodology that combines both learning systems, with the aim of motivating students to carry out their practical course work, involving several subjects, courses and degrees, creating a multidisciplinary team. The impact that the COVID-19 pandemic has had on students has been used to propose them to analyze the deficiencies that residential buildings have shown during confinement, to establish protocols for sanitizing common spaces and proposing distribution alternatives of the outdoor areas for the exclusive use of the different coexistence groups, improving the habitability of the buildings and the quality of life of its inhabitants. The experience has been extremely satisfactory. It has been achieved to motivate the students, to awake their critical thinking skills and their ability to work as a team, providing original and high-quality solutions that improved their academic results

Effects of long-term consumption of broccoli sprouts on inflammatory markers in overweight subjects.

BACKGROUND & AIMS: Broccoli sprouts represent an interesting choice of healthy food product as they are rich in glucosinolates and their cognate bioactive metabolites, isothiocyanates able to counteract the negative effects of diverse pathologies. As obesity is linked to an inflammatory component, the aim of the study was to evaluate the anti-inflammatory action of broccoli sprouts in overweight adult subjects. METHODS: An in vivo controlled study was performed in 40 healthy overweight subjects (ClinicalTrials.gov ID NCT 03390855). Treatment phase consisted on the consumption of broccoli sprouts (30 g/day) during 10 weeks and the follow-up phase of 10 weeks of normal diet without consumption of these broccoli sprouts. Anthropometric parameters as body fat mass, body weight, and BMI were determined. Inflammation status was assessed by measuring levels of TNF-α, IL-6, IL-1β and C-reactive protein. RESULTS: IL-6 levels significantly decreased (mean values from 4.76 pg/mL to 2.11 pg/mL with 70 days of broccoli consumption, p < 0.001) and during control phase the inflammatory levels were maintained at low grade (mean values from 1.20 pg/mL to 2.66 pg/mL, p < 0.001). C-reactive protein significantly decreased as well. CONCLUSIONS: This study represents an advance in intervention studies as the broccoli sprouts were included in a daily dietary pattern in quantities that reflect a real consumption. Further studies are necessary to elucidate the role of this healthy rich and nutritious food product, but these promising results support the current evidence on the healthy properties of Brassica varieties

Beneficial Impact of Pork Dry-Cured Ham Consumption on Blood Pressure and Cardiometabolic Markers in Individuals with Cardiovascular Risk.

BACKGROUND: Evidence suggests that bioactive peptides reduce hypertension and affect certain metabolic pathways. METHODS: Fifty-four volunteers with stage 1 prehypertension and/or hypercholesterolemia and/or basal glucose >100 mg/dL were recruited and randomized to pork dry-cured ham (n = 35) or cooked ham (placebo group; n = 19) for 28 days. After a wash-out period, meat products were changed for 28 additional days. Bioactive peptides composition and enzyme inhibitory activities of both products were characterized. Treatment comparisons for the main effects were made using a two (treatment) × two (times) repeated measures minus the effect of cooked ham (placebo). RESULTS: 24 h mean systolic and diastolic pressures decreased up to 2.4 mmHg in the dry-cured ham period (treatment effect, p = 0.0382 y p = 0.0233, respectively) as well as the number of systolic pressure measures > 135 mmHg (treatment effect, p = 0.0070). Total cholesterol levels also decreased significantly after dry-cured ham intake (p = 0.049). No significant differences were observed between the two treatments for basal glucose, HOMA-IR index and insulin levels (p > 0.05). However, a significant rise of ghrelin levels was observed (treatment effect, p = 0.0350), while leptin plasma values slightly decreased (treatment effect, p = 0.0628). CONCLUSIONS: This study suggested the beneficial effects of regular dry-cured ham consumption on the improvement of systolic/diastolic blood pressures and facilitated the maintenance of metabolic pathways, which may be beneficial in the primary prevention of cardiovascular disease

ORAL HEALTH CONDITIONS AND SELF-REPORTED PRESENCE OF PAIN IN ROWERS: AN EPIDEMIOLOGY STUDY

ABSTRACT Introduction: Rowers are especially prone to oral health problems due to the massive consumption of supplements and isotonic drinks that lead eating disorders, due to the need for weight control, and to the development of teeth clenching caused by the constant activation of the chewing muscles during sports activity. Objective: To evaluate the oral health status of a group of Brazilian rowers and to identify the main risk factors influencing their oral health. Methods: One hundred and twenty rowers (84 men and 36 women) with an age of 24.16 ± 5.74 years participated in this study; an average height of 1.79 ± 0.09 cm and body mass of 75.02 ± 11.64 kg were detected by means of a questionnaire focused on the main factors that influence the deterioration in athletes' oral health. Results: The dental results revealed a significant number of rowers with the oral breathing pattern (46.7%), malocclusion (65.8%), bruxism (33.3%) and noise and/or pain in the TMJ (temporomandibular joint) (20.8%). The use of supplements and isotonic drinks (48.3%) and the incidence of bleeding gums (30.83%) were also found. Conclusion: The results show the importance of making rowers aware of the relevance of oral health and the need for prevention systems, ideally including sports dentistry specialists within the sports medicine departments of rowing clubs. Level of evidence II; Retrospective study

Manual de simulación clínica en especialidades médicas

Manual sobre técnicas y modos de simulación clínica en diversas especialidades médicas.La enseñanza y formación en medicina necesita el uso de la simulación. Existen evidencias de su uso desde hace cientos de años, pero, en los últimos años se ha incrementado y diseminado. La simulación clínica está validada científicamente en múltiples contextos médicos y de otras áreas profesionales de la salud. Y es considerada de gran importancia como proceso de entrenamiento y de mejora de las competencias y adquisición de habilidades médicas en campos que incluye desde la historia clínica, comunicación con el paciente, exploración, diagnóstico terapéutica médica-farmacológica y quirúrgica y seguridad al tratar al paciente. Hoy en día, para muchas técnicas y situaciones clínicas es inaceptable llegar junto a los pacientes sin un dominio adquirido en simulación. La simulación puede ocurrir sin el uso de recursos adicionales, solo las personas, o utilizando pocos o muchos recursos de baja hasta alta tecnología y se puede adaptar a los recursos disponibles, abarcando todas las áreas de conocimiento, y dentro de ellas competencias técnicas o actitudes, solas o en conjunto. El uso racional y basado en evidencia de la simulación es de la mayor importancia por la necesidad de una mayor efectividad y eficiencia en la transformación de los profesionales de la salud para que puedan mejorar su capacidad de atender a los pacientes. La simulación es también una buena herramienta de evaluación de competencias y habilidades en Medicina y otras disciplinas de las Ciencias de la Salud Este manual incluye técnicas y modos de simulación clínica en diversas especialidades médicas, útiles, para quien busque un manual práctico y actualizado.Cátedra de Mecenazgo de la Universidad de Málaga. Cátedra de Terapias Avanzadas en Patología Cardiovascular Cátedra de Mecenazgo de la Universidad de Málaga. Cátedra de Investigación Biomédica Quirón Salu

Selección de modelos bayesiana : aportaciones al ANOVA de una y dos vías / Carmen Carazo Díaz; director, Juan Antonio Cano Sánchez.

Tesis-Universidad de Murcia.Consulte la tesis en: BCA. GENERAL. ARCHIVO UNIVERSITARIO. T.M. 3675

Aprendizaje Basado en Problemas + Aprendizaje Colaborativo: : una combinación eficaz en la enseñanza de Arquitectura y Edificación

El aprendizaje basado en problemas y el aprendizaje colaborativo son metodologías con demostrada eficacia en la docencia universitaria. Permiten trabajar tanto competencias básicas y específicas como transversales: el razonamiento crítico, la capacidad de trabajo en equipo o de toma de decisiones y de liderazgo. El Grado en Arquitectura y el Grado en Ingeniería de Edificación de la UCAM Universidad Católica de Murcia, puso en práctica el curso 2020-2021 una metodología docente que combina ambos sistemas de aprendizaje, implicando a varias asignaturas de diversas materias, cursos y grados en la resolución del problema, creando un equipo multidisciplinar capaz de analizarlo y solucionarlo. Se aprovechó el impacto que la pandemia por COVID-19 tuvo en los estudiantes, para proponerles que analizasen las deficiencias que los edificios residenciales en multipropiedad mostraron durante el confinamiento, para establecer protocolos de higienización de los espacios comunes y plantear&nbsp; alternativas de distribución de las áreas exteriores para uso privativo, mejorando la habitabilidad de los inmuebles y la calidad de vida de sus habitantes. La experiencia fue sumamente satisfactoria. Se consiguió motivar a los estudiantes, despertar su capacidad de razonamiento crítico y de trabajo en equipo. Aportaron soluciones originales de gran calidad con las que mejoraron sus resultados académicos. &nbsp;&nbsp; &nbsp

Reply to López-Moreno, M. Comment on “Montoro-García et al. Beneficial Impact of Pork Dry-Cured Ham Consumption on Blood Pressure and Cardiometabolic Markers in Individuals with Cardiovascular Risk. <i>Nutrients</i> 2022, <i>14</i>, 298”

We thank Dr. López-Moreno for the comment [...

ADAPTING COMMON SPACES IN MULTI-FAMILY BUILDINGS DURING PANDEMICS

El confinamiento vivido por la COVID-19 ha puesto de manifiesto las carencias de muchas viviendas, relacionadas con la ausencia de espacios exteriores que palian los efectos negativos del mismo, mayoritariamente en aquellas situadas en edificios plurifamiliares. El objetivo de esta investigación ha sido lanzar una propuesta de adaptación de los espacios comunes al aire libre disponibles en estos edificios, para darles un uso privativo durante pandemias y mejorar la calidad de vida de sus habitantes. Se ha estudiado para ello el porcentaje de población afectada en el caso de la Región de Murcia, España, así como las características de las edificaciones que habitan. Se han establecido los criterios a tener en cuenta en el diseño y materialización de los nuevos espacios exteriores y se han recopilado y complementado las medidas sanitarias aplicables para el uso y disfrute de estos y el resto de espacios comunes. Ello ha permitido lanzar un propuesta de adaptación viable y económica, aplicable tanto a la zona geográfica en estudio como al resto del territorio nacional y países de similares características urbanas y arquitectónicas. Palabras clave: edificios plurifamiliares, adaptación de espacios exteriores, higienización de espacios comunes,  COVID-19.The COVID-19 lockdown has hinted deficiencies in homes, which are usually related to the absence of outdoor spaces, mitigating confinement negative effects, mostly in those located at plurifamiliar buildings. Main objective on this research has been to propose different ways of adapting existing common outdoor spaces available in these buildings, to give them a semiprivate use during pandemics. Open space reuse improves the quality of life of the neighbors who live in them. Possible interactions that its use can produce has been studied, considering the percentage of the affected population, in case of Region of Murcia (Spain), attending the characteristics of the buildings are inhabited. Criteria to be taken into account in the design and implementation of the new outdoor spaces have been established, as well as the applicable sanitary measures for the use and enjoyment of the rest of the common spaces, trying to make a better compilation. This casuistry has made possible to project a series of adaptation proposals, taking into account economic viability, in order to be applicable not only at the geographical area under study, but also to the rest of the national territory, as well to other countries with similar urban and architectural characteristics. Keywords: multi-family buildings, adaptation of outdoor spaces, sanitation of common space