Serum contents of immunoreactive pancreatic secretory trypsin inhibitor and seminal plasma acrosin-trypsin inhibitor in polytraumatized patients

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The Flipped Classroom: una propuesta didáctica para la enseñanza de las ciencias en Educación Infantil

Este Trabajo Fin de Grado pretende introducir la nueva metodología de trabajo en el aula “The Flipped Classroom” o clase invertida en el segundo ciclo de Educación Infantil, como una técnica que favorece la adquisición y desarrollo de capacidades, habilidades y competencias de los alumnos, facilitando de esta manera, un desarrollo integral de la persona a nivel físico, cognitivo, emocional y social. En esta línea, el diseño de la propuesta ha abarcado desde la fundamentación teórica hasta la puesta en práctica de la misma, permitiendo a través de la ciencia que los niños puedan aprender interactuando con el entorno, desde la experimentación y la observación. Por último, ésta nueva metodología no solo pretende trabajarse desde el ámbito escolar, sino que enfatiza la importancia del trabajo en casa para lograr así, un aprendizaje óptimo del alumno.Grado en Educación Infanti

Effectiveness of aquatic physical therapy in patients with multiple sclerosis: a systematic review

[Resumen] OBJETIVO: el propósito de esta revisión es investigar la evidencia científica disponible sobre la utilización de hidroterapia en el tratamiento fisioterapéutico de personas con Esclerosis Múltiple (EM) MATERIAL Y MÉTODOS: con el fin de localizar publicaciones actuales se realizó una búsqueda en distintas bases de datos (PubMed, Scopus y LILACS). La estrategia de búsqueda fue terapia acuática y esclerosis múltiple. Esta fue limitada entre los años 2005 y 2015, en inglés o portugués y realizados en humanos. Fueron incluidos ensayos clínicos no controlados aleatorizados, revisiones sistemáticas, revisiones narrativas y guías de práctica clínica. RESULTADOS: tras la revisión de la literatura y la aplicación de los criterios de inclusión y exclusión fueron analizados 9 artículos. De entre ellos 6 eran estudios y 2 revisiones sistemáticas y 1 narrativa. Los componentes analizados en cada artículo fueron los siguientes: tipo de estudio, características de la muestra, intervención utilizada, variables analizadas en cada estudio y beneficios obtenidos en relación a la sintomatología de los pacientes con EM CONCLUSIONES: La fisioterapia acuática proporciona beneficios a estos pacientes a nivel físico, fisiológico y social, sin embargo no se ha encontrado evidencia de que tenga mejores resultados que otras terapias.Traballo fin de grao (UDC.FCS). Fisioterapia. Curso 2014/2015

Machiavellianism: Dimensionality of the Mach IV and its relation to self-monitoring in a Spanish sample.

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Obtaining directional wave characteristics in front of nearshore field sites

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