Evaluación espaciotemporal de los efectos de estresores ambientales sobre la microbiota coralina y la salud de los arrecifes coralinos del caribe colombiano

Los arrecifes de corales son estructuras tridimensionales que producen ambientes con altísima biodiversidad. Los bienes y servidos ecosistérnlcos generados por ellos son muy diversos y pueden sumar hasta US$ 375.000 millones de dólares por año. Pero debido al calentamiento global y estresores antropogénicos locales los arrecifes están disminuyendo drásticamente en todo el mundo. Se calcula que hasta 60% de los arrecifes de corales podrían perderse hasta 2030 según estudio publicado en 2003. A nivel local, los estresores antropogénicos que más llevan a muerte de corales en la región Caribe son la escorrentía de sedimentos, la contaminación del agua, y la pesca de arrastre y dinamita. Lo más preocupante, es que se predice que estas perturbaciones aumentarán en frecuencia y gravedad durante el próximo siglo. Por su parte, algunos estudios han demostrado que la región caribe es una de las más susceptibles a dichos disturbios. Así que la comprensión de los disturbios antropogénicos será crucial para crear estrategias de conservación y revertir efectivamente la degradación de los arrecifes coralinos del Caribe colombiano. Desafortunadamente, los efectos de los disturbios antropogénicos sobre los corales han sido pobremente documentados en el sur del Caribe, donde se encuentra el Caribe colombiano. Sin embargo, esto puede estar cambiando, pues hay actualmente una conmoción mundial y local muy grande para la conservación de corales por parte da ONU, UNESCO, Colciencias y Gobierno Colombiano. En este escenario, esta investigación se enfocará a comprender los efectos de estresores antropogénicos sobre ecosistemas asociados a los corales del caribe colombiano (San Andrés, Providencia o Bahía de Cartagena) con respecto a microbiota coralina y integridad del ecosistema de los arrecifes coralinos

Obese rats are more vulnerable to inflammation, genotoxicity and oxidative stress induced by coal dust inhalation than non-obese rats

Obesity is an important nutritional disorder worldwide. Its association with environmental pollution may trigger an increase in oxidative stress and inflammatory parameters. Coal is a resource used throughout the world as an important fuel source for generating electricity. The ashes released by the coal combustion cause serious problems for human health due to their high toxicity and their capacity to bioaccumulate. The aim of this work was to investigate the effects of coal dust inhalation in the organs of obese and non-obese Wistar rats. Pro-inflammatory cytokines, oxidative stress, oxidative damage, histological analysis, comet assay, and micronuclei were investigated. Both obesity and coal dust inhalation increased the pro-inflammatory cytokines IL-1β and TNF-α and decreased HSP70 levels in serum, however, in obese animals that inhaled coal dust these changes were more pronounced. Liver histological analysis showed severe microvesicular steatosis in obese animals that inhaled coal dust. Lung histologic investigation showed abnormalities in lung structure of animals exposed to coal dust and showed severe lung distensibility in obese animals exposed to coal dust

Robust estimation of bacterial cell count from optical density

Optical density (OD) is widely used to estimate the density of cells in liquid culture, but cannot be compared between instruments without a standardized calibration protocol and is challenging to relate to actual cell count. We address this with an interlaboratory study comparing three simple, low-cost, and highly accessible OD calibration protocols across 244 laboratories, applied to eight strains of constitutive GFP-expressing E. coli. Based on our results, we recommend calibrating OD to estimated cell count using serial dilution of silica microspheres, which produces highly precise calibration (95.5% of residuals <1.2-fold), is easily assessed for quality control, also assesses instrument effective linear range, and can be combined with fluorescence calibration to obtain units of Molecules of Equivalent Fluorescein (MEFL) per cell, allowing direct comparison and data fusion with flow cytometry measurements: in our study, fluorescence per cell measurements showed only a 1.07-fold mean difference between plate reader and flow cytometry data

La ultrasonografía doppler-color en el diagnóstico de las malformaciones vasculares

Objective: to characterize the ultrasound findings in patients with the clinical diagnosis of cutaneous vascular malformations in patients treated in the consultation of the National Institute of Angiology and Vascular Surgery Methods: a descriptive, prospective and cross-sectional study was carried out in 33 patients older than one year of age who attend the imaging consultation for the ultrasonographic diagnosis of angiodysplasia, and those who underwent ultrasonographic follow-up. The variables age, sex, location, size, family history of these malformations and presence of complications were taken into account. Results: the angiodysplasias was more representative in the age group of 15-35 (51.5%), those classified as large, according to the posterior anterior diameter, presented 54.6%, predominantly arterial and venous angiodysplasias, with greater localization in the lower extremities (37.2%) and predominant as a symptom the increase in volume in the large (54.2%) and presenting as complications the AVF, takes muscle. Conclusions: Doppler-associated ultrasound provides, in addition to anatomical information, hemodynamic data such as velocity and flow direction, vessel type, complication and follow-up with a systematic way of writing the ultrasonographic report.Objetivo: caracterizar los hallazgos ecográficos en los pacientes con el diagnóstico clínico de malformaciones vasculares cutáneas en los pacientes atendidos en la consulta del Instituto Nacional de Angiología y Cirugía Vascular. Métodos: se realizó un estudio descriptivo, prospectivo y transversal en 33 pacientes mayores de un año que asisten a la consulta de imagenología para el diagnóstico ultrasonográfico de las angiodisplasias, y a los que se les realizó un seguimiento ultrasonográfico. Se tuvo en cuenta las variables edad, sexo, localización, tamaño, antecedentes en la familia de estas malformaciones y presencia de complicaciones. Resultados: las angiodisplasias fue más representativo en el grupo etareo de 15-35 (51,5%), las clasificadas como grande, según el diámetro antero posterior, presentaron un 54,6%, predominando las angiodisplasias arteriales y venosas, con mayor localización en las extremidades inferiores (37,2%) y predominando como síntoma el aumento de volumen en los grandes (54,2%) y presentando como complicaciones las FAV, toma muscular. Conclusiones: la ecografía asociada al Doppler proporciona, además de la información anatómica, los datos hemodinámicos como la velocidad y la dirección del flujo, el tipo de vaso, la complicación y su seguimiento con una forma sistemática de redacción del informe ultrasonográfico

Quimiguia: desenvolvimento e validação de um aplicativo de apoio ao processo de ensino-aprendizagem de química no ensino superior

This research presents the development and validation of the Quimiguia App. The Quimiguia App is an app for mobile devices developed with the aim of be a tool to support the teaching-learning process of concepts related to chemistry for undergraduate students who have curricular components related to chemistry in their curriculum. The App was developed and validated by specialists and undergraduates who evaluated it in terms of technical and pedagogical aspects. During the validation, students also solved chemistry tasks, with the app’s help, reaching an average percentage of 78% correct answers per question. Specialists and undergraduates rated the app positively regarding all evaluated aspects and considered the Quimiguia App a tool that can contribute to the teaching-learning process of concepts related to chemistry in Undergraduation. It can be used for consultation, review and/or reinforcement of basic concepts.Esta pesquisa apresenta o desenvolvimento e a validação do aplicativo Quimiguia. O App Quimiguia é um aplicativo para dispositivos móveis desenvolvido com o objetivo de ser uma ferramenta de apoio ao processo de ensino-aprendizagem de conceitos relacionados à química para discentes de cursos de graduação, que possuem componentes curriculares relacionados à química em sua grade curricular. O App foi desenvolvido e validado junto a especialistas e graduandos que o avaliaram quanto a aspectos técnicos e pedagógicos. Durante a validação, os estudantes também resolveram problemas de química, com auxílio do aplicativo, atingindo um percentual médio de 78% de acertos por questão. Especialistas e graduandos avaliaram positivamente o aplicativo quanto a todos os aspectos avaliados e consideraram o App Quimiguia uma ferramenta que pode contribuir no processo de ensino-aprendizagem de conceitos relacionados à química no Ensino Superior, podendo ser utilizado para consulta, revisão e/ou reforço de conceitos básicos

Caracterización del avance teórico, investigativo y/o de intervención en resiliencia desde el ámbito de las universidades en Colombia

This article presents the results of the research carried out in order to characterize research, the intervention and the theoretical advances in resiliency in the universities in Colombia. With the aim to achieve this objective were analyzed 74 documents from 14 Colombian universities. This research allowed describe the investigations, reflections and interventions the Colombian universities in resiliency taking in to account the following categories: a. identification of documents. b. content analysis. These categories were used for a descriptive and interpretive analysis the documents and achieving individual and general conclusions on resiliency. A novelty of this research study was the studies issues.Este artículo presenta los resultados de la investigación realizada con el fin de caracterizar los avances teóricos, investigativos y/o de intervención en resiliencia desde el ámbito de las universidades en Colombia. Para conseguir este objetivo se analizaron 74 documentos procedentes de 14 universidades colombianas. El abordaje realizado permitió describir las investigaciones, reflexiones e intervenciones realizadas en las universidades colombianas, considerando dos categorías: a) identificación de documentos y b) análisis de contenido. Se realizó un análisis descriptivo y posteriormente interpretativo, a partir de los cuales se llegó a conclusiones y propuestas particulares para cada categoría y generales en torno a la resiliencia. Una novedad de las investigaciones estudiadas reside en las problemáticas abordadas

Caracterización del avance teórico, investigativo y/o de intervención en resiliencia desde el ámbito de las universidades en Colombia

This article presents the results of the research carried out in order to characterize research, the intervention and the theoretical advances in resiliency in the universities in Colombia. With the aim to achieve this objective were analyzed 74 documents from 14 Colombian universities. This research allowed describe the investigations, reflections and interventions the Colombian universities in resiliency taking in to account the following categories: a. identification of documents. b. content analysis. These categories were used for a descriptive and interpretive analysis the documents and achieving individual and general conclusions on resiliency. A novelty of this research study was the studies issues.Este artículo presenta los resultados de la investigación realizada con el fin de caracterizar los avances teóricos, investigativos y/o de intervención en resiliencia desde el ámbito de las universidades en Colombia. Para conseguir este objetivo se analizaron 74 documentos procedentes de 14 universidades colombianas. El abordaje realizado permitió describir las investigaciones, reflexiones e intervenciones realizadas en las universidades colombianas, considerando dos categorías: a) identificación de documentos y b) análisis de contenido. Se realizó un análisis descriptivo y posteriormente interpretativo, a partir de los cuales se llegó a conclusiones y propuestas particulares para cada categoría y generales en torno a la resiliencia. Una novedad de las investigaciones estudiadas reside en las problemáticas abordadas

Pido la palabra : método de lengua y cultura españolas

Método de enseñanza del español como segunda lengua. El método consta de una guía didáctica por nivel, junto a tres libros y cada uno con su correspondiente cuaderno de actividades. En este caso se presenta el nivel 2 que se corresponde con los libros y cuadernos de actividades 4, 5, y 6. Se dirige a niños entre 11 y 14 años. Cada libro se estructura en unidades didácticas que contienen ejercicios relacionados. ontiene: 1. Guía didáctica, 2. Libro nõ 4, 3. Cuaderno de actividades nõ 4, 4. Libro nõ 5, 5. Cuaderno de actividades nõ 5, 6. Libro nõ 6, 7. Cuaderno de actividades nõ 6.MadridBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]