Desafios na construção de um projeto de educação permanente em saúde

Objective: to meet the challenges in building a proposal for continue education in health in hospital institution. Method: the study is characterized as a qualitative, descriptive and exploratory. The study subjects were members of the multidisciplinary team. Results: the results indicate that, despite the difficulties to implement a proposal for institutional education, multidisciplinary team recognizes its importance to the highest professional qualification and qualification of care. Conclusion: the challenges included: overcoming the culture technicist education, bureaucracy and the payment of education in the work processObjetivo: conocer los desafíos en la elaboración de una propuesta de Educación permanente en Salud en un hospital. Método: el estudio se caracteriza por ser de carácter cualitativo, descriptivo y exploratorio. Los sujetos del eran miembros del equipo multiprofesional de salud. Resultados: los resultados indican que, a pesar de las dificultades que tienen para poner en práctica una propuesta de educación institucional, el equipo multiprofesional reconoce su importancia para una mayor cualificación profesional y de la atención. Conclusión: los retos incluyen: la superación de la cultura de la educación tecnicista, la burocracia y la integración de la educación en el proceso de trabajo.Objetivo: conhecer os desafios encontrados na construção de uma proposta de Educação Permanente em Saúde em uma instituição hospitalar. Método: o estudo caracteriza-se como uma pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória. Os sujeitos foram membros da equipe multiprofissional em saúde. Resultados: os resultados indicam que, apesar das dificuldades que se tem para a implementação de uma proposta de educação institucional, a equipe multiprofissional reconhece sua importância para a qualificação dos profissionais e da assistência. Considerações finais: os desafios constam a superação da cultura tecnicista de educação, da burocracia, assim como a integralização da educação no processo de trabalho

EDUCOMUNICAÇÃO: ALUNO REPÓRTER E A PRODUÇÃO DE AUDIOVISUAIS

The student reporter will act as agent builder and mediator of knowledge, which will build and collect information and share it in order to contribute to the community. The objective was to evaluate the potential of audiovisual through the mediation of student reporter for the promotion of a teaching-learning. Qualitative and participatory methodology was developed through observation and analysis of teaching and learning in communities generated from views of audiovisual mediated student-reporter process. From this idea were produced tree (3) for the audiovisuals Centro de Ciências Rurais, Universidade Federal de Santa Maria: one (1) Teacher training videoaula to the Center of Rural Sciences in the use of Moodle Learning Platform for Education; One (1) documentary about receiving students of Family Agriculture in Distance Learning mode; One (1) audiovisual tutorials for using the tools in the Resource and Activities Teaching and Learning Platform Moodle. As conclusion it was observed that the use of audiovisual contributed to the process of teaching-learning communities where they were applied.O aluno-repórter atuará como agente construtor e mediador do conhecimento, o qual irá construir e recolher informações e compartilhá-las de forma a contribuir com a comunidade. O objetivo do trabalho foi avaliar a potencialidade de audiovisuais através da mediação de aluno-repórter para a promoção de um processo de ensino-aprendizagem. A metodologia qualitativa e participativa foi desenvolvida através da observação e análise do processo de ensino-aprendizagem gerado nas comunidades a partir das exibições dos audiovisuais mediados por aluno-repórter. Partindo desta ideia foram produzidos 3 (três) audiovisual para o Centro de Ciências Rurais da Universidade Federal de Santa Maria, sendo eles: 1 (uma) videoaula para capacitação de Professores do Centro de Ciências Rurais no uso da Plataforma de Ensino Aprendizagem Moodle; 1 (um) documentário sobre a recepção de alunos do curso de Agricultura Familiar na modalidade Ensino à Distância; 1(um) audiovisuais tutoriais para uso das ferramentas Recurso e Atividades na Plataforma de Ensino Aprendizagem Moodle. Como considerações finais observou-se que a utilização de audiovisuais contribuiu para o processo de ensino-aprendizagem das comunidades onde estes foram aplicados

Eficácia de intervenções imunomoduladoras para o tratamento da Esclerose Lateral Amiotrófica (ELA)

A esclerose lateral amiotrófica (ELA) é uma doença neurodegenerativa que afeta as células nervosas responsáveis pelo controle dos músculos voluntários, resultando em fraqueza muscular e atrofia. Nesse contexto, as intervenções imunomoduladoras têm como objetivo modular a resposta imune do organismo, ao reduzir a inflamação e possibilitar a neuroproteção, a partir do uso de anticorpos monoclonais, inibidores de citocinas e moduladores do sistema imunológico. No entanto, a eficácia de tais intervenções no tratamento da ELA ainda é incerta. Nesse sentido, o presente estudo tem como objetivo analisar a eficácia de intervenções imunomoduladoras para o tratamento da esclerose lateral amiotrófica. Para isso, foram selecionados cinco artigos que abordavam sobre a sua eficácia, por meio de uma estratégia de busca com recorte temporal entre 2017 e 2023, nas bases de dados PubMed (Medline), Cochrane Library e Embase. As intervenções imunomoduladoras, como o uso de inibidores de citocinas, têm demonstrado eficácia no tratamento da esclerose lateral amiotrófica (ELA). Além disso, há evidências de que a inflamação crônica pode estar envolvida em sua patogênese, o que sugere que a modulação do sistema imunológico pode ser uma abordagem terapêutica promissora. Em estudos clínicos recentes, a terapia com inibidores de citocinas mostrou-se capaz de reduzir a progressão da doença e melhorar a qualidade de vida dos pacientes com ELA. Ademais, há evidências que o uso de células-tronco pode melhorar o status funcional em pacientes com a doença. Entretanto, são necessários mais estudos, como ensaios clínicos randomizados e revisões sistemáticas com meta-análises, a fim de ratificar a eficácia das estratégias imunomoduladoras para a patologia

Desafios na construção de um projeto de educação permanente em saúde

Objective: to meet the challenges in building a proposal for continue education in health in hospital institution. Method: the study is characterized as a qualitative, descriptive and exploratory. The study subjects were members of the multidisciplinary team. Results: the results indicate that, despite the difficulties to implement a proposal for institutional education, multidisciplinary team recognizes its importance to the highest professional qualification and qualification of care. Conclusion: the challenges included: overcoming the culture technicist education, bureaucracy and the payment of education in the work processObjetivo: conocer los desafíos en la elaboración de una propuesta de Educación permanente en Salud en un hospital. Método: el estudio se caracteriza por ser de carácter cualitativo, descriptivo y exploratorio. Los sujetos del eran miembros del equipo multiprofesional de salud. Resultados: los resultados indican que, a pesar de las dificultades que tienen para poner en práctica una propuesta de educación institucional, el equipo multiprofesional reconoce su importancia para una mayor cualificación profesional y de la atención. Conclusión: los retos incluyen: la superación de la cultura de la educación tecnicista, la burocracia y la integración de la educación en el proceso de trabajo.Objetivo: conhecer os desafios encontrados na construção de uma proposta de Educação Permanente em Saúde em uma instituição hospitalar. Método: o estudo caracteriza-se como uma pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória. Os sujeitos foram membros da equipe multiprofissional em saúde. Resultados: os resultados indicam que, apesar das dificuldades que se tem para a implementação de uma proposta de educação institucional, a equipe multiprofissional reconhece sua importância para a qualificação dos profissionais e da assistência. Considerações finais: os desafios constam a superação da cultura tecnicista de educação, da burocracia, assim como a integralização da educação no processo de trabalho

5-HT(1A/1B), 5-HT(6), and 5-HT(7) serotonergic receptors recruitment in tonic-clonic seizure-induced antinociception: Role of dorsal raphe nucleus

Pharmacological studies have been focused on the involvement of different neural pathways in the organization of antinociception that follows tonic-clonic seizures, including 5-hydroxytryptamine (5-HT)-, norepinephrine-, acetylcholine- and endogenous opioid peptide-mediated mechanisms, giving rise to more in-depth comprehension of this interesting post-ictal antinociceptive phenomenon. The present work investigated the involvement of 5-HT(1A/1B), 5-HT(6), and 5-HT(7) serotonergic receptors through peripheral pretreatment with methiothepin at doses of 0.5, 1.0, 2.0 and 3.0 mg/kg in the organization of the post-ictal antinociception elicited by pharmacologically (with pentylenetetrazole at 64 mg/kg)-induced tonic-clonic seizures. Methiothepin at 1.0 mg/kg blocked the post-ictal antinociception recorded after the end of seizures, whereas doses of 2.0 and 3.0 mg/kg potentiated the post-ictal antinociception. The nociceptive thresholds were kept higher than those of the control group. However, when the same 5-hydroxytryptamine receptors antagonist was microinjected (at 1.0, 3.0 and 5.0 mu g/0.2 mu L) in the dorsal raphe nucleus, a mesencephalic structure rich in serotonergic neurons and 5-HT receptors, the post-ictal hypo-analgesia was consistently antagonized. The present findings suggest a dual effect of methiothepin, characterized by a disinhibitory effect on the post-ictal antinociception when peripherally administered (possibly due to an antagonism of pre-synaptic 5-HT(1A) serotonergic autoreceptors in the pain endogenous inhibitory system) and an inhibitory effect (possibly due to a DRN post-synaptic 5-HT(1B), 5-HT(6), and 5-HT(7) serotonergic receptors blockade) when centrally administered. The present data also Suggest that serotonin-mediated mechanisms of the dorsal raphe nucleus exert a key-role in the modulation of the post-ictal antinociception. (C) 2009 Elsevier Inc. All rights reserved.FAPESP[1996/08574-9]FAPESP[2002/01496-5]FAPESP[2007/01174-1]FAPESP[03/05256-1]FAPESP[02/01497-1]FAEPA[537/1995]FAEPA[70/2002]CNPq[304421/2007-3]CNPq[200629/2005-0

Neotropical xenarthrans: a dataset of occurrence of xenarthran species in the Neotropics.

International audienceXenarthrans—anteaters, sloths, and armadillos—have essential functions forecosystem maintenance, such as insect control and nutrient cycling, playing key roles as ecosys-tem engineers. Because of habitat loss and fragmentation, hunting pressure, and conflicts withdomestic dogs, these species have been threatened locally, regionally, or even across their fulldistribution ranges. The Neotropics harbor 21 species of armadillos, 10 anteaters, and 6 sloths.Our data set includes the families Chlamyphoridae (13), Dasypodidae (7), Myrmecophagidae(3), Bradypodidae (4), and Megalonychidae (2). We have no occurrence data onDasypus pilo-sus(Dasypodidae). Regarding Cyclopedidae, until recently, only one species was recognized,but new genetic studies have revealed that the group is represented by seven species. In thisdata paper, we compiled a total of 42,528 records of 31 species, represented by occurrence andquantitative data, totaling 24,847 unique georeferenced records. The geographic range is fromthe southern United States, Mexico, and Caribbean countries at the northern portion of theNeotropics, to the austral distribution in Argentina, Paraguay, Chile, and Uruguay. Regardinganteaters,Myrmecophaga tridactylahas the most records (n=5,941), andCyclopessp. havethe fewest (n=240). The armadillo species with the most data isDasypus novemcinctus(n=11,588), and the fewest data are recorded forCalyptophractus retusus(n=33). Withregard to sloth species,Bradypus variegatushas the most records (n=962), andBradypus pyg-maeushas the fewest (n=12). Our main objective with Neotropical Xenarthrans is to makeoccurrence and quantitative data available to facilitate more ecological research, particularly ifwe integrate the xenarthran data with other data sets of Neotropical Series that will become available very soon (i.e., Neotropical Carnivores, Neotropical Invasive Mammals, andNeotropical Hunters and Dogs). Therefore, studies on trophic cascades, hunting pressure,habitat loss, fragmentation effects, species invasion, and climate change effects will be possiblewith the Neotropical Xenarthrans data set. Please cite this data paper when using its data inpublications. We also request that researchers and teachers inform us of how they are usingthese data

NEOTROPICAL XENARTHRANS: a data set of occurrence of xenarthran species in the Neotropics

Xenarthrans—anteaters, sloths, and armadillos—have essential functions for ecosystem maintenance, such as insect control and nutrient cycling, playing key roles as ecosystem engineers. Because of habitat loss and fragmentation, hunting pressure, and conflicts with domestic dogs, these species have been threatened locally, regionally, or even across their full distribution ranges. The Neotropics harbor 21 species of armadillos, 10 anteaters, and 6 sloths. Our data set includes the families Chlamyphoridae (13), Dasypodidae (7), Myrmecophagidae (3), Bradypodidae (4), and Megalonychidae (2). We have no occurrence data on Dasypus pilosus (Dasypodidae). Regarding Cyclopedidae, until recently, only one species was recognized, but new genetic studies have revealed that the group is represented by seven species. In this data paper, we compiled a total of 42,528 records of 31 species, represented by occurrence and quantitative data, totaling 24,847 unique georeferenced records. The geographic range is from the southern United States, Mexico, and Caribbean countries at the northern portion of the Neotropics, to the austral distribution in Argentina, Paraguay, Chile, and Uruguay. Regarding anteaters, Myrmecophaga tridactyla has the most records (n = 5,941), and Cyclopes sp. have the fewest (n = 240). The armadillo species with the most data is Dasypus novemcinctus (n = 11,588), and the fewest data are recorded for Calyptophractus retusus (n = 33). With regard to sloth species, Bradypus variegatus has the most records (n = 962), and Bradypus pygmaeus has the fewest (n = 12). Our main objective with Neotropical Xenarthrans is to make occurrence and quantitative data available to facilitate more ecological research, particularly if we integrate the xenarthran data with other data sets of Neotropical Series that will become available very soon (i.e., Neotropical Carnivores, Neotropical Invasive Mammals, and Neotropical Hunters and Dogs). Therefore, studies on trophic cascades, hunting pressure, habitat loss, fragmentation effects, species invasion, and climate change effects will be possible with the Neotropical Xenarthrans data set. Please cite this data paper when using its data in publications. We also request that researchers and teachers inform us of how they are using these data