Index

Avhandlingen handlar om hur bedömningssystemet i bred bemärkelse presenterades i betygsdebatten i samband de politiska besluten om betygssystemet för gymnasiet mellan 1960 och 1995. Avhandlingen tar sin utgångspunkt i de berättelser som konstruerades under perioden. Syftet är att spåra och tolka förändringar i berättelserna om bedömning i anslutning till det politiska projektet att demokratisera och individualisera skolsystemet. Fokus är särskilt riktat mot de bedömningstekniker och innebörder för relationen mellan stat, lärare och elever som aktualiserades i samband med de två gymnasiereformerna. Härigenom synliggörs en viktig definitionskamp om statens förhållande till individen - lärare och elever - och hur makten i den nya enhetliga och demokratiska gymnasieskolan skulle förstås och organiseras. Avhandlingen pekar också på hur berättelser konkurrerar och hur en berättelse kan ges olika innebörder i förhållande till det politiska projektet att skapa en skola som tar till vara elevernas demokratiska möjligheter och lika villkor.This thesis explores how the system of examination, in broad terms, was presented in the debate about grading around the political decisions regarding the upper secondary school between 1960 and 1995. The point of departure is the narratives that were constructed during the time period. The main objective is to trace and interpret changes in the narratives of evaluation as a part of the political project of democratization and individualization of the school system. Special attention is given to the different grading techniques and implications for the relation between State, teacher and pupil that surfaced in and around the school reforms in 1964 and 1994. This also sheds significant light on the meaning constructions and struggle around the State’s relation to the individual - teachers and pupils - and how power was to be viewed and organized in the new homogenous and democratic school. The thesis also shows the rivalry of narratives and how a narrative can be given various meanings in relation to the political project of creating a school that advocates the democratic opportunities and equal rights of pupils

Book review: Development of online research skills among lower secondary school students

Book review of Tuulikki Alamettälä (2022) Development of online research skills among lower secondary school students: The roles of formal instruction and personal factors, Tampere University Dissertations; No. 537, Tampere University, Tamper

Design proposal to promote biodiversity in private gardens

De naturliga habitaten för olika organismer på jorden har förändrats, vilket har lett till minskad biologisk mångfald. Genom vår konsumtion av naturen förödas ekosystem, arvsanlag och arter. Detta försämrar arternas och ekosystemtjänsternas förmåga att hantera olika förändringar, så som klimatförändringar. Det har visats att områden med en högre omgivningsvariation även leder till en ökad biologisk mångfald. Svenska trädgårdar består idag nästintill till hälften av gräsmattor. Alltså kan dessa trädgårdar vara en utgångspunkt för att skapa mer varierande miljöer där en högre biologisk mångfald kan uppnås. Genom en översiktlig litteraturstudie lyfter detta arbete fram vad den biologiska mångfalden är och vad den tillför. Därmed vikten av att gynna den och vilka främjande åtgärder privatpersoner kan göra i deras trädgårdar för att bidra till en ökad artrikedom. Den samlade informationen av litteraturstudierna appliceras därpå i ett verkligt fall, där ett gestaltningsförslag tas fram utifrån de åtgärder som tas upp. Arbetet visar på att det är möjligt att skapa främjande miljöer i privatträdgårdar med ett estetiskt värde som kan bidra till en ökad biologisk mångfald. Detta genom att tillgodose alla de livsförutsättningar som organismer kräver under hela dess livslängd. Syftet är att utifrån arbetet ge privatpersoner en förståelse av hur de kan främja biologisk mångfald i sin trädgård utifrån de förutsättningar som platsen erbjuder. Detta kan leda till ett ökat intresse för fler privatpersoner att granska deras egna trädgårdar och möjligen använda detta arbete som underlag i ett åtgärdande syfte.The natural habitats of different organisms on earth have changed, resulting in reduced biodiversity. Through our consumption of nature, ecosystems, genes and species are destroyed. This deteriorates the ability of species and ecosystem services to handle various changes, such as climate change. It has been shown that areas with a higher environmental variability also lead to increased biodiversity. At present, Swedish gardens consist of almost half of laws. Thus, these gardens can be a starting point for creating more varied environments, where higher biodiversity can be achieved. Through a profound literature study, this work raises awareness on what biodiversity is and what it contributes with. Hence the importance of promoting it and what favourable measures individuals can do in their gardens to contribute to increased biodiversity. The combined information of the literature studies is then applied in a real case, where a design proposal is presented, based on the actions needed. The work shows that it is possible to create promotional environments in private gardens with aesthetic value that can contribute to increased biodiversity. This by satisfying all the life conditions that organisms require throughout their life. The purpose is to provide individuals with an understanding of how they can promote biodiversity in their garden, based on the conditions of the site. This can lead to increasing interest for more private individuals to evaluate their own gardens and possibly base upcoming favouring actions on this work

Šiuolaikiniai bibliotekos konceptai tinklaveikos visuomenėje: kontekstas ir požiūriai

In this article, the author aims to analyse the context (i.e., the influencing factors and tendencies) of library activities in a network society and to present contemporary concepts of what a library is as well as to identify the main elements and determine interplay points among them. The main influencing factors of the network society that have the greatest impact on libraries are identified and theoretically substantiated: a) the growing need for identity of communities and individuals and decentralisation of power; b) social structural changes; c) digital technology development and changes in information behaviour. The development and changes of libraries in contemporary library concepts are described through internal structural changes of libraries and changes in their relationship with the environment. The factors of the network society determine greater interactivity, participation of libraries, development of services, and use of technology in their activities. The contemporary concepts of library are composed of few elements: infrastructure, human and information resources, technologies, information and library services. The latter mentioned elements are creating and enriching a new connection between library and society with a participatory opportunity. Participation in libraries is defined as an active involvement of society in fashioning library services and contributing to a crowdsourcing process of informational resources. The literature analysis, which is provided in the article, serves of use for researchers interested in the changes of libraries, library field politicians and strategic managers of library activities.Straipsnyje analizuojamas bibliotekos veiklos kontekstas tinklaveikos visuomenėje (poveikį darantys veiksniai ir tendencijos), pristatomi šiuolaikiniai bibliotekos konceptai, išskiriami pagrindiniai jų elementai bei nustatomos elementų sąveikos. Šiuolaikinius bibliotekos konceptus sudaro infrastruktūra, žmogiškieji ir informacijos ištekliai, technologijos, informacijos ir bibliotekos paslaugos. Jų sąveika sukuria naują bibliotekos ir visuomenės ryšį, pagrįstą dalyvaujamumu. Dalyvaujamumas bibliotekose suprantamas kaip visuomenės aktyvus įsitraukimas į bibliotekos veiklas kuriant bei keičiant paslaugų turinį ir prisidedant prie informacijos organizavimo. Straipsnyje atlikta analizė naudinga tiems, kurie tiria bibliotekos pokyčius, formuoja bibliotekų srities politiką bei strategiškai planuoja jų veiklas

Speciella tidsrum hos essäisten Michel Ekman

I den här artikeln vill jag undersöka hur Michel Ekman konstruerar speciella tidsrum eller kronotoper inom ramen för Utanför tiden. Självbiografiska essäer. Teoretiskt tar jag avstamp i Michail Bachtins analys av kronotoper, så som han utformat den i framför allt sin text ”Kronotopen. Tiden och rummet i romanen. Essäer i historisk poetik” (som ingår i samlingen Det dialogiska ordet, 1991)

Intelligenta Hus – Ett koncept för framtidens bostäder?

I takt med den tekniska utvecklingen som har skett de senaste decennierna har ett nytt begrepp och utförande gällande nya bostäder vuxit fram – Intelligenta hus. Detta innebär att byggnader automatiseras i större utsträckning och med hjälp av ett kommunikationssystem kan den boende kontrollera och styra hemmets funktioner efter närvaro och aktivitet. Denna studie ska utreda vilka funktioner som finns tillgängliga och hur kostnadsbilden ser ut för en småhusköpare. Då svenska myndigheter och EU ställer högre krav på att bostäder ska bli mer energieffektiva genomförs även en undersökning om vilken energibesparingspotential intelligent system har. En förutsättning för att den här typen av installation i nya bostäder ska få ett genombrott är att byggentreprenörer kan erbjuda den till sina beställare. Därför ska rapporten belysa möjligheter och hinder med en implementering av intelligenta hus