Agresividad y habilidades sociales en niños de 5 años de la Institución Educativa 2022 “Pedro Abraham Valdelomar Pinto”, 2020

Este presente estudio de investigación tiene como objetivo general determinar la relación entre la agresividad y habilidades sociales en niños de cinco años de la institución educativa 2022 “Pedro Abraham Valdelomar Pinto”, 2020. Se desarrolló con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental con los lineamientos del nivel correlacional, trabajando con una muestra de 77 alumnos del nivel Inicial. Aplicando dos instrumentos “cuestionarios” para ambos constructos, ya que para encontrar la confiabilidad de los instrumentos, fue imprescindible ejecutar una prueba piloto por 24 estudiantes, así mismo para el instrumento dicotómico de la variable agresividad, se utiliza la investigación de la confiabilidad interna donde se ejecutó con el modelo Kurder Richardson 20 (KR-20), en la versión adaptada de Cronbach para reactivos dicotómico dando como resultado 0,827 (confiabilidad alta). Y para encontrar la confiabilidad del instrumento politómicos de la segunda variable se empleó el estadístico Alfa de Cronbach, con un resultado 0,985 por lo que es una (confiabilidad alta) según el rango y magnitud de M.C. Carlos Agurcia. Es así que se utilizó el coeficiente estadístico Rho Sperman por ser pertinente a la naturaleza de mis variables (ordinal) y que permite hallar la correlación de ambas. Se contempla que el valor de p equivale al 0,000 y al ser menor a 0,05 se afirma que existe relación, de la misma manera el coeficiente de correlación (-0,573), indica que esta relación es negativa, es decir a mayor agresividad ocasiona menor habilidades sociales, según el resultado, existe una relación inversa entre las dos variables en mención, por lo que se recomienda establecer normas de comportamiento dentro del hogar y centro educativo. Además de planificar talleres de salud mental, jornadas de integración, capacitación tanto para padres de familia como docentes

Inteligencia Emocional y Satisfacción Laboral en Trabajadores de la Municipalidad Provincial de Arequipa

Esta investigación buscó determinar la relación existente entre la inteligencia emocional y la satisfacción laboral en trabajadores administrativos de la Municipalidad Provincial de Arequipa, la muestra estuvo constituida por 137 trabajadores administrativos de la mencionada municipalidad, para la obtención de los resultados se utilizó el Inventario de Cociente Emocional de Bar-On y la Escala de Opiniones SL-SPC de Sonia Palma. Los datos obtenidos se procesaron con paquetes estadísticos y la prueba estadísticas de Rho Sperman. Los resultados obtenidos nos llevan a determinar que ambas variables se encuentran relacionadas significativamente confirmándose la hipótesis planteada de que, a mayores niveles de inteligencia emocional, encontramos mayor satisfacción laboral. Estos resultados me llevan a sugerir que se desarrollen programas de control emocional para así en lo posterior poder regular y gestionar adecuadamente nuestras emociones y así conllevar a un mejor desempeño laboral. Palabras Claves: Inteligencia emocional, satisfacción laboral, Rho Sperman, trabajadores, Municipalidad Provincial.Tesi

Elaboración de Manual de Buenas Prácticas Manufactura en la empresa AJENICARAGUA, S.A.

Presenta un manual de buenas prácticas de manufactura para la empresa AJENICARAGUA, S. A. es contar con los principios básicos y prácticas generales de higiene en la manipulación, preparación, elaboración, envasado y almacenamiento de las bebidas para el consumo de las personas, con el objetivo de garantizar que estos se fabriquen en condiciones sanitarias adecuadas y se disminuyan los riesgos inherentes a la producción

Trabajo en equipo y su incidencia en el desempeño laboral de los colaboradores de la agencia Parque Industrial del Banco de Crédito del Perú

La presente investigación tiene como objetivo determinar como el trabajo en equipo incide en el desempeño laboral de los colaboradores de la agencia parque industrial, en la cual se tuvo la participación de los dieciocho colaboradores que conforman la agencia; el instrumento de recolección de datos que se aplicó fueron los cuestionarios. El tipo de investigación es aplicada porque se basa en una necesidad social además está orientada a resolver el problema a través de la búsqueda de información y consolidación del conocimiento y cuyo método a aplicar es hipotético deductivo porque permite reformar de manera constante el sistema teórico, conceptual o metodológico de la investigación. Los datos obtenidos se procesaron en el programa SPSS25, mediante el cual a través de los resultados alcanzados se puede afirmar que el trabajo en equipo tiene una alta influencia en el desempeño laboral de los colaboradores de la agencia parque industrial. Así mismo se obtuvieron como resultados de los objetivos específicos que dentro de la agencia parque industrial los colaboradores muestran un buen manejo del compromiso y motivación sin embargo se necesita reforzar la comunicación para que pueda ser efectiva es por ese motivo que los colaboradores no han podido llegar a las metas en tres campañas seguidas.Tesi

Relación entre el posicionamiento de marca y acción de compra en la campaña televisiva “Día del amigo” de Pilsen en los alumnos de la Universidad Tecnológica Del Perú, Lima, 2016

La presente investigación tuvo como objetivo general, determinar la relación que existe entre el posicionamiento de marca y acción de compra en la campaña televisiva “Día del amigo” de Pilsen en los alumnos del octavo ciclo de la Facultad de Administración y Negocios, de la Universidad Tecnología Del Perú, Lima, 2016; siendo el método de enfoque cuantitativo, nivel descriptivo correlacional, diseño metodológico no experimental de cohorte transversal toda vez que no se van a manipular la variables y llegando a la siguiente conclusión que no existe una relación entre el posicionamiento de marca y acción de compra en la campaña televisiva “Día del amigo” de Pilsen, según el estadígrafo del Chi cuadrado que arroja X2 calculado 8,077 es menor X2 tabulado 9,4877, esto seguramente se da porque el posicionamiento de una marca no se logra con la elaboración de un campaña publicitaria sino por el desarrollo de una conjunto de comunicaciones que están orientadas al cliente, otra razón pueda ser que la unidad de análisis no es un cliente asiduo o fidelizado

Improving RNA Assembly via Safety and Completeness in Flow Decompositions

Extended version of RECOMB 2022 paperDecomposing a network flow into weighted paths is a problem with numerous applications, ranging from networking, transportation planning, to bioinformatics. In some applications we look for a decomposition that is optimal with respect to some property, such as the number of paths used, robustness to edge deletion, or length of the longest path. However, in many bioinformatic applications, we seek a specific decomposition where the paths correspond to some underlying data that generated the flow. In these cases, no optimization criteria guarantee the identification of the correct decomposition. Therefore, we propose to instead report the safe paths, which are subpaths of at least one path in every flow decomposition. In this work, we give the first local characterization of safe paths for flow decompositions in directed acyclic graphs, leading to a practical algorithm for finding the complete set of safe paths. In addition, we evaluate our algorithm on RNA transcript data sets against a trivial safe algorithm (extended unitigs), the recently proposed safe paths for path covers (TCBB 2021) and the popular heuristic greedy-width. On the one hand, we found that besides maintaining perfect precision, our safe and complete algorithm reports a significantly higher coverage (≈50 compared with the other safe algorithms. On the other hand, the greedy-width algorithm although reporting a better coverage, it also reports a significantly lower precision on complex graphs (for genes expressing a large number of transcripts). Overall, our safe and complete algorithm outperforms (by ≈20 greedy-width on a unified metric (F-score) considering both coverage and precision when the evaluated data set has a significant number of complex graphs. Moreover, it also has a superior time (4−5×) and space performance (1.2−2.2×), resulting in a better and more practical approach for bioinformatic applications of flow decomposition.Peer reviewe

Las estrategias metodológicas que utilizan los docentes para desarrollar la habilidad de escuchar el idioma inglés en los estudiantes de los octavos años de educación básica en el Instituto tecnológico Otavalo del cantón Otavalo provincia de Imbabura, durante el año Lectivo 2010 -2011

Determinar las Estrategias Metodológicas que utilizan los docentes para desarrollar la habilidad de escuchar el Idioma Inglés, en los estudiantes de los Octavos Años de Educación Básica, en el Instituto Tecnológico Otavalo del Cantón Otavalo, Provincia de Imbabura.El presente trabajo de Grado se desarrolló en el Instituto Tecnológico Otavalo de la ciudad de Otavalo en el año lectivo 2010-2011, en la que participaron los profesores del área de Inglés y estudiantes de los Octavos Años de Educación Básica “a, b, y c “. Lo que esta investigación trató de realizar un análisis de las estrategias utilizadas por los docentes para desarrollar la habilidad de escuchar en Inglés, por ello fue preciso conocer cuál es el nivel de escucha que tienen los educandos. El presente trabajo se justificó por cuanto posee valor teórico y utilidad práctica apoyada con una gran valía de fundamentos teóricos, epistemológicos, pedagógicos, psicológicos y educativos. En el proceso metodológico abarcó lineamientos básicos que soportan a una investigación cualitativa. Por ende, el grupo investigador presenta una guía de Estrategias Metodológicas para el desarrollo de la habilidad de escuchar el Idioma Inglés; con el propósito de dar respuesta a la problemática de estudio; material de apoyo que facilitará al docente para mejorar la enseñanza de esta habilidad de escuchar y para que el estudiante refuerce, aprenda y descubra con claridad los nuevos conocimientos y alcance un aprendizaje significativo

El papel de los padres en la formación de sus hijos, realizada en el año 2015 en el hogar Bambí del municipio de Medellín, en el grado pre-jardín AA.

Este proyecto practico e investigativo “El papel de los padres en la formación de sus hijos, realizada en el año 2015 en el Hogar Bambi del municipio de Medellín, en grado pre-jardín”, brinda herramientas a niños, niñas y padres de familia a través del fortalecimiento de vínculos afectivos y comunicativos, anteponiendo a unos métodos educativo que brindan herramientas para la educación. Incentivando a los docentes a elaborar nuevas estrategias educativas y de sensibilización a los padres de familia, para que la formación se dé desde la corresponsabilidad. Es por esto, que se pretende que la familia reconozca su principal papel en la formación humana, social y educativa del niño para un nuevo ser en la sociedad. Esta sistematización de la práctica nos permite herramientas, para construir un diagnostico familiar desde la cultura y su entorno social, permitiendo una incursión en la familia y por ende en el niño y la niña desde sus primeros años de vida.Corporación Universitaria Minuto de Dio

El papel de los padres en la formación de sus hijos, realizada en el año 2015 en el hogar Bambí del municipio de Medellín, en el grado pre-jardín AA.

Este proyecto practico e investigativo “El papel de los padres en la formación de sus hijos, realizada en el año 2015 en el Hogar Bambi del municipio de Medellín, en grado pre-jardín”, brinda herramientas a niños, niñas y padres de familia a través del fortalecimiento de vínculos afectivos y comunicativos, anteponiendo a unos métodos educativo que brindan herramientas para la educación. Incentivando a los docentes a elaborar nuevas estrategias educativas y de sensibilización a los padres de familia, para que la formación se dé desde la corresponsabilidad. Es por esto, que se pretende que la familia reconozca su principal papel en la formación humana, social y educativa del niño para un nuevo ser en la sociedad. Esta sistematización de la práctica nos permite herramientas, para construir un diagnostico familiar desde la cultura y su entorno social, permitiendo una incursión en la familia y por ende en el niño y la niña desde sus primeros años de vida.Corporación Universitaria Minuto de Dio

Economic impact of intellectual capital management at the Universidad Autónoma de Bucaramanga

La economía hace un nuevo planteamiento de los negocios y la forma como se gestionan las empresas, resaltando la diferencia que existe entre el valor de la organización en el mercado y su valor contable, el cual viene determinado por los activos intangibles que la forman y son los responsables de su productividad. En las Instituciones de Educación Superior el activo intangible representado en su Capital Intelectual requiere especial importancia y gestión no sólo para transformar el conocimiento en líneas de acción que contribuyan al desarrollo social y productivo de la comunidad de la cual participan, sino también para lograr su propia sustentabilidad. A través de este trabajo de investigación se aplicó y adaptó un modelo para evaluar el impacto económico de la gestión actual del capital intelectual dentro de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, utilizando la metodología propuesta por Maditinos, D. y otros (2011), y Zéghal, D. y Maaloul, A. (2010) basada en el Método VAIC de Pulic (2000), utilizando como base información existente en los Estados Financieros de los últimos 20 años y considerando algunas variables cualitativas propias de la Institución. Los resultados permitieron concluir que el buen desempeño financiero de la UNAB se ha dado especialmente por la inversión en activos fijos, lo cual permite constatar que existen falencias en la gestión del capital intelectual como recurso vital que es para este tipo de Instituciones, el cual debe ser medido y cuantificado a través de un mejor sistema de información.Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey ITESMINTRODUCCION 10 1. MARCO TEÓRICO 13 2. MÉTODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 23 2.1 METODOLOGÍA 23 2.2 SELECCIÓN DEL MODELO DE GESTIÓN DE CAPITAL INTELECTUAL 23 2.3 DESCRIPCIÓN DE VARIABLES A APLICAR EN EL MODELO 26 2.4 DATOS 29 3. ANALISIS DE RESULTADOS 31 4. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 42 BIBLIOGRAFÍA 44MaestríaThe economy makes a new approach to business and the way companies are managed, highlighting the difference between the value of the organization in the market and its book value, which is determined by intangible assets that form and are responsible for productivity. In the Higher Education Institutions the intangible asset represented in their intellectual capital requires special importance, not only to transform knowledge into action lines that contribute to the social and productive community that participate, but also to make their own sustainability. Through this research a model was applied and adapted to assess the economic impact of the current management of intellectual capital within the “Universidad Autónoma de Bucaramanga”, using the methodology proposed by Maditinos, D. and others (2011), and Zéghal, D. and Maaloul, A. (2010), based on the method VAIC of Pulic 2000), using as input the information in the financial statements for the last 20 years and considering specific qualitative variables from Institution. The results concluded that the good financial performance of the “Universidad Autónoma de Bucaramanga” has been especially by fixed asset investment, which reveals that there are shortcomings in the management of intellectual capital as a vital resource for these institutions, which must be measured and quantified through a better information system.Modalidad Presencia