The solo piano music of Andrzej Dutkiewicz

This purpose of this study was to examine the solo piano compositions of Polish composer and pianist, Andrzej Dutkiewicz (1942- ). These works include Toccatina (1969), Suite for Piano (1970), Three Sketches in Retrospect (1985), and À-la (1986). Although his compositions have been performed in festivals and concerts, there has been little written about his works. This is the first academic research presented by an American scholar. This monograph is divided into three chapters as follows: Chapter One includes background and biographical information on Dutkiewicz; Chapter Two presents a comprehensive analysis of À-la from an analytical and stylistic perspective; Chapter Three focuses on Toccatina, Suite for Piano, and Three Sketches in Retrospect; Chapter Four offers a brief conclusion. Due to the fact that À-la is Dutkiewicz\u27s sole unpublished composition, an edition is included in Appendix A. This edition was made with the permission and supervision of the composer

Innowacyjność metody aktywnego słuchania muzyki

Based on the definition of innovation in the pedagogy of creativity, the author uses it as the back‑ ground for the method of active listening to B. Strauss’s music. She also refers to other proposals of activity associated with listening to the repertoire of musical literature that develops aural representa‑ tions. At the same time, the article presents the method of active listening to music from the point of view of the perception mechanisms and selected models of listening to music

Motyw natury w muzyce i jego recepcja

The following article concentrates on the issue of the theme of nature present in the selected musical compositions. Furthermore, it discusses examples of motifs connected with nature expressed by various means of musical expression. Understanding the symbolic language of music in education allows the recipient to interpret imitation of nature in music

Postać i twórczość Jana Sztwiertni w publikacjach i nagraniach

Sylwetka Jana Sztwiertni, kompozytora związanego swoją działalnością zawodową i pracą twórczą z regionem wiślańskim, zaznaczyła się bardzo wyraźnie w dziejach kultury Śląska Cieszyńskiego. We wspomnieniach jego przyjaciół „budził […] sympatię i zainteresowanie […], był jakiś dziwny, jakby zagubiony, potrzebujący pomocy czy przyjaźni. Skrajnie skromny, jakby zastraszony lękający się czegoś czy kogoś […]. Był zarazem zamknięty w sobie i poważny”. Jego twórcza spuścizna, według Stanisława Hadyny, mieści się na „619 stronach rękopisów różnych pozycji, których zaledwie część ocalała”. Jan Sztwiertnia, mimo iż żył krótko (1911–1940), pozostawił po sobie prawie 100 utworów (wokalnych, instrumentalnych, kameralnych, wokalno‑instrumentalnych)

Muzyka jako komunikat

The following article focuses on the issue of music as a non-verbal message in the process of transferring emotional and semantic expression. The author, starting from the issues related to the language of music, reviews the se-lected means of musical expression that have been used by composers over the centuries. Furthermore, she also draws attention to the numerous similarities occurring in the space of communication observed in the language of music and the verbal language. Some reflections presented within the paper are also devoted to the presence of music as a form of message in film, theater and advertisements.rtykuł podejmuje problematykę muzyki jako komunikatu niewer-balnego w procesie przekazywania wyrazu emocjonalnego i semantycznego. Autor-ka, wychodząc od zagadnień związanych z językiem muzyki, dokonuje przeglądu wybranych środków wyrazu muzycznego, którymi posługiwali się kompozytorzy na przestrzeni wieków. Zwraca uwagę na liczne podobieństwa na płaszczyźnie komunikacji obserwowalne w języku muzyki i języku werbalnym. Kilka refleksji poświęca obecności muzyki jako formy komunikatu w filmie, teatrze i reklamie

Folklor dziecięcy

Child folklore is the area of folklore composed of word, word-music, visual and graphic products. The author of the article deals with the issue of child folklore, treating it from a start the notion created for children and by children. Thus, a child is presented here as a conscious fun creator through getting to know manipulative games aiming at learning the body, the activities, the circle of the closest relatives, childhood singing repertoire, namely lullabies and traditional-mimetic forms. Child folklore also covers child products being an adaptation of the elements of adult culture. Microforms, such as counting- outs, rhymes, “language twisters” focused on semantics or phony play an important role. Child mental-physical specificity determines the features of creativity, i.e. memorization, existence in performance, syncretism, openness and occasional nature. Songs are accompanied by movement, and a drama, not a choreographic arrangement

Muzyczna realizacja tekstu literackiego dla dzieci

Artykuł podejmuje zagadnienie muzycznej realizacji tekstu literackiego. Omawia różne aspekty opracowania literatury dziecięcej, wzbogaconej czy dookreślonej muzyczną interpretacją wokalno-instrumentalną lub umuzycznieniem. Celem analizy teoretycznej ujętej w tekście jest przedstawienie problematyki umuzycznienia i etapów przygotowujących poprzez słuchanie repertuaru wokalno-instrumentalnego pieśni dziecięcej. Słowno-muzyczne opracowania artystyczne z użyciem różnych środków wyrazu muzycznego przysparzają doświadczeń muzycznych młodemu słuchaczowi. Deskrypcja, komparatystyka oraz interpretacja umożliwiły prześledzenie i zasygnalizowanie poruszanego zagadnienia. Kwerenda źródeł pozwoliła na analizę poszczególnych przykładów muzycznych i literackich w aspekcie zagadnienia relacji słowa do muzyki i związków zachodzących między nimi na przykładzie wybranego repertuaru dziecięcego. Rozważania na temat umuzycznienia poprzedza etap słuchania muzyki płynącej z wierszy, które jest aktywną odpowiedzią odbiorcy na komunikat zawarty lub interpretowany w poezji dziecięcej. Następuje uchwycenie idei utworu przeznaczonego dla dziecka, która przełożona jest na dźwięki, a co za tym idzie, wymaga odpowiedniego wyboru instrumentu. Mamy wówczas do czynienia z konfrontacją świata przedstawionego w utworze z rzeczywistością pozaliteracką - muzyczną. Urzeczywistnienie idei utworu następuje poprzez dźwięki, brzmienia, barwy instrumentu odpowiednio dobranego. Intencjonal- ność zawarta w słowie przekłada się na konkretne środki wyrazu muzycznego, następuje sprecyzowanie wizualizacji wyobraźni i uszczegółowienie w kreacji artystycznej. Transponowanie słowa na dźwięki muzyczne wymaga znajomości języka muzycznego, który wprowadza w świat humanistycznych wartości uniwersalnych, ułatwia rozumienie, aktywizuje w procesie odbioru i zachęca do podejmowania własnej kreacji artystycznej. The article addresses the issue of setting a literary text to music. It discusses various aspects of preparing learning material based on childrens literature that is enriched or defined by musical interpretation, either vocal and instrumental or musical adaptation. The theoretical analysis included in the text focuses on presenting problems connected with musical adaptation and stages designed to prepare them through listening to the vocal and instrumental repertoire of childrens songs. By applying various means of musical expression, verbal and musical artistic adaptations provide a musical experience to young audience. Descriptive, comparative and interpretive studies have made it possible to trace and signal the subject of a given literary text. Carrying out this study has allowed an analysis of particular musical and literary examples in terms of the relationship between words and music as well as the relationship between the two on the example of childrens repertoire selected for the purpose. Considerations regarding setting a literary text to music are preceded by the stage of listening to the melody of the verses themselves, which constitutes an active response of the recipient to the message contained or interpreted in childrens poetry. What follows is the attaining of the idea of a given song addressed to a child; it gets translated into sounds and, consequendy, requires the right choice of instrument. We are then dealing with the confrontation of the world presented in the piece with a non-literary reality - music. The realization of the idea of the song takes place through the sounds and tones produced by instruments chosen appropriately. Intentionalism in words translates into specific means of musical expression and thus the imagined becomes more precisely visible and the artistic creation is presented in more detail. Transposing words into musical sounds requires knowledge of the musical language that introduces one into the world of universal humanistic values, facilitates understanding, activates the reception process, and encourages them to indulge in ones own artistic activity

Wymogi stawiane pracom promocyjnym (dyplomowym-licencjackim) przygotowanym na Wydziale Zarządzania i Marketingu w Krakowskiej Szkole Wyższej im. Andrzeja Frycza-Modrzewskiego

Z wprowadzenia: "Praca dyplomowa stanowi ostatni - bardzo istotny — element studiów, świadczący 0 zdobytej wiedzy objętej programem nauczania, a także o nabytych umiejętnościach z zakresu metodyki i praktyki pisania prac naukowych. Z zasady jest to pierwsza samodzielna praca naukowa studenta, swoisty sprawdzian wykorzystania wiedzy zdobytej z różnych dziedzin wykładanych w uczelni wysoce skorelowanych z tematem pracy oraz umiejętności korzystania z dodatkowej specjalistycznej literatury przedmiotu. Jest to zadanie dość trudne. W przygotowywaniu pracy zdecydowaną rolę odgrywa promotor, pod którego kierunkiem naukowym pisana jest praca. Promotor inspiruje do pracy, wskazuje kierunki poszukiwań, akceptuje tematy prac, pomaga określać cele teoretyczne i praktyczne pracy, akceptuje zakres pracy, jej strukturę (plan pracy — spis treści), udziela wskazówek 1 podaje propozycje zmian, poprawek i uzupełnień."(...

Using reduced representation libraries sequencing methods to identify cpDNA polymorphisms in European beech (Fagus sylvatica L)

Reduced representation genomic libraries (RRLs) are increasingly used to answer diverse questions in evolutionary biology, which remained unresolved otherwise. In the case of European beech (Fagus sylvatica L.), former applications of nuclear and chloroplast genetic markers indicated that most of the beech populations of Central, Eastern, and Northern Europe have a very homogeneous genetic structure. Thus, determining differentiation among populations of F. sylvatica at regional scale in Central Europe has remained a challenge for evolutionary biologists, mainly due to lack of variable genetic markers. In this study, we used the RAD-seq and GBS approaches to identify novel cpDNA polymorphisms that could be helpful to identify population structure of European beech at geographical scale. Our datasets allowed us to indicate a finer population structure and stronger patterns of spatial genetic structure than previous studies. It is expected that the applications of cpDNA-based phylogenetic approaches using whole-genome sequencing are able to provide even more detailed picture of species phylogeography than ever before

Rezerwy techniczno-ubezpieczeniowe w sprawozdawczości finansowej zakładów ubezpieczeń w świetle nowelizacji ustawy

Z wprowadzenia: "W dobie globalizacji gospodarki a także dynamicznego rozwoju polskiego rynku ubezpieczeń oraz jego znacznego rozszerzania na skutek dopływu kapitału zagranicznego, szczególnego znaczenia nabiera standaryzacja zasad rachunkowości w zakresie sporządzania sprawozdań finansowych jako głównego źródła wiarygodnej informacji finansowej. Ujednolicenie i harmonizacja sprawozdań finansowych w skali międzynarodowej ułatwi ocenę sytuacji finansowo-majątkowej zakładów ubezpieczeń, a co za tym idzie, usprawni i zobiektywizuje ocenę ryzyka działalności gospodarczej w warunkach swobody w świadczeniu usług ochrony ubezpieczeniowej. Komisja Europejska, zmierzając do zwiększenia porównywalności sprawozdań finansowych w ramach Unii Europejskiej zobowiązała wszystkie spółki akcyjne notowane na giełdach zagranicznych (a w dalszej perspektywie wszystkie spółki publiczne i instytucje finansowe: banki, ubezpieczycieli) do obligatoryjnego stosowania od 2005 roku Międzynarodowych Standardów Rachunkowości (MRS) przy sporządzaniu sprawozdań finansowych. Lokowanie przez wiele światowych firm kapitału zagranicznego a także rozwój reasekuracji spowodowały, iż Polska stała się częścią globalnej gospodarki rynku ubezpieczeń. Wprowadzanie standaryzacji i harmonizacji w skali europejskiej poprzez wzrost roli MSR-ów ma na celu ułatwienie wzajemnej komunikacji w zakresie współpracy międzynarodowej."(...