Speaking in english shoulder to shoulder : a reciprocal peer tutoring strategy

1 recurso en línea (105 páginas) : ilustraciones color.Este documento reseña los hallazgos de una estrategia de tutoría recíproca entre compañeros aplicada con treinta y cuatro estudiantes de grado décimo en un colegio público en Tunja, Boyacá. Aunque al principio del estudio estos estudiantes no parecían estar interesados ni tampoco conscientes de los beneficios que tiene el hablar inglés, los estudiantes cambiaron sus actitudes hacia el inglés cuando trabajaron con un compañero para mejorar su aprendizaje como tal, y desarrollar su aprendizaje autónomo también. La interacción generada demostró que los estudiantes no solo trabajaron con otra persona, quien no era cercano a ellos, con el fin de alcanzar objetivos académicos, sino también para ganar habilidades sociales para sensibilizarse de cómo deben tratar a alguien usando sus valores (respeto, comprensión, paciencia, entre otros), y ser conscientes de la existencia del otro para pedir ayuda y apoyar sus necesidades. Estos objetivos individuales fueron reunidos en un logro principal el cual fue reforzar la identidad del grupo.This paper reports the findings of the reciprocal peer tutoring strategy applied with thirty-four tenth graders in a public school in Tunja, Boyacá. Though at the very beginning of the study these students did not seem to be neither interested in nor aware of the benefits that speaking English has, the participants changed their attitudes forward English as they worked with a partner to improve their learning and to develop their autonomous learning as well. The interaction generated demonstrated that students not only worked with another person, who was not close to them, to achieve the academic goals, but also to gain social skills to realize the way they had to treat someone else making use of their values (respect, understanding, patience, etc.) and to be more aware of the other’s existence for asking help and supporting their needs. These individual goals were gathered in one main achievement which was to reinforce the identity of the group.Bibliografía y webgrafía: páginas 83-84PregradoLicenciado en Idiomas Modernos Español - Inglé

mTOR inhibition impairs proliferation of hepatocytes with DNA damage during chronic liver injury thereby delaying liver tumor development

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Diseño de un sistema de control y observador de estado para una mano articulada

En este documento se realiza el diseño de un algoritmo de control digital para una mano articulada, partiendo de un modelo para una articulación que consiste de un músculo artificial movido por un servomotor, acoplado a un sistema mecánico. Se realiza un algoritmo de control usando realimentación del estado del sistema de la articulación, el cual es de tercer orden. Las variables de estado son estimadas usando un observador de estado y el comando de referencia se diseña utilizando un modelo de servo

Características del fenómeno de las drogas en estudiantes de la Universidad Libre Seccional Pereira

Characterize the drugs consumption at Universidad Libre of Pereira in 2009 to design institutional policies that seek to prevent and reduce prevalence and improve the quality ofstudent life. Methods: Prospective descriptive study in a population of 3500 studentsin 9 academic programs. A designed a cross studies with a confidence level of 95%, an error of 5% and loss ratios of 30% were surveyed in a self-administered. Results: The prevalence of current use of substances, in descendingorderwas: alcohol(71,1%),Tobacco(23,5%), energy drinks(21.5%), marijuana(9.7%)and ecstasy(1.5%).There was ahigher alcohol consumptionin men(78.8%)than women(66.5%) (P=0.04) and that the higher the perceived risk of substance consumption was lower. Recommendation: Developing strategies within the university campus to strengthen the physical, mental, spiritual and emotional development of students which aims for primary care, self-care and healthy lifestyles.Caracterizar el consumo de drogas en la Universidad Libre de Pereira en el año 2009, para diseñar políticas institucionales que busquen prevenir y reducir su prevalencia y mejorar la calidad de vida de los estudiantes. Metodología: Estudio descriptivo prospectivo en una población de 3500 estudiantes, distribuidos en 9 programas académicos. Se diseñó una muestra representativa con un nivel de confianza del 95%, un error del 5% y una proporción de pérdida del 30%; se aplicó una encuesta en forma auto-administrada. Resultados: La prevalencia de consumo actual de las sustancias, de mayor a menor fueron: alcohol (71,1%), tabaco (23,5%), bebidas energéticas (21,5%), marihuana (9,7%) y éxtasis (1,5%). Se observó un consumo mayor de alcohol en hombres (78,8%) que en mujeres (66,5%) (P=0,04) y que a mayor riesgo percibido de una sustancia el consumo era menor. Recomendación: Se deben desarrollar estrategias dentro del campus universitario para el fortalecimiento de la salud física, mental, espiritual y emocional de los estudiantes donde se propenda por la atención primaria, el auto-cuidado y los estilos de vida saludables

Diseño de un sistema de control y observador de estado para una mano articulada

En este documento se realiza el diseño de un algoritmo de control digital para una mano articulada, partiendo de un modelo para una articulación que consiste de un músculo artificial movido por un servomotor, acoplado a un sistema mecánico. Se realiza un algoritmo de control usando realimentación del estado del sistema de la articulación, el cual es de tercer orden. Las variables de estado son estimadas usando un observador de estado y el comando de referencia se diseña utilizando un modelo de servo

Medición de saberes previos a través del uso de un software matemático para establecer planes de mejoramiento en alumnos de una institución educativa de la dorada (Caldas)

A measurement and evaluation of previous knowledge in the area of mathematics was carried out within the curricular framework of the Basic Learning Rights (DBA) for the 5th grade of primary school of the Ministry of National Education. Based on this analysis, a proposal was made to the educational institution under study, to adjust the contents that obtained low marks, recommending an improvement plan that responds to the need to train students and later mathematically competent citizens.   Proposal for the development and construction of mathematical software for grade 5 primary and be applied in the Educational Institution, offer a more attractive, interactive and intuitive work environment, allow to recreate different problems, situations or realities in the different contexts of the student and stop making it “less abstract”. Mathematical software is a program designed so that students and teachers can visualize a friendly interface to be able to respond to mathematical activities and processes in a more assertive way, with tools consistent with this digital age.Se realizó una medición y evaluación de saberes previos en el área de matemáticas  dentro del marco curricular de los Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA) para el grado 5° de primaria del Ministerio de Educación Nacional. Con base en este análisis, se elaboró una propuesta a la institución educativa objeto de estudio, para ajustar los contenidos que obtuvieron calificaciones bajas, recomendando un plan de mejoramiento que responda a la necesidad de formar alumnos y posteriormente ciudadanos matemáticamente competentes.   Propuesta de desarrollo y construcción de un software matemático para el grado 5° primaria y ser aplicado en la Institución Educativa, ofrecer un entorno de trabajo más atractivo, interactivo e intuitivo, permitir recrear diferentes problemas, situaciones o realidades en los diferentes contextos del estudiante y dejarla de hacer “menos abstracta”. El software matemático es un programa pensado para que los alumnos y docentes puedan visualizar una interfaz amigable para poder responder las actividades y procesos matemáticos de manera más asertiva, con herramientas acordes a esta era digital

Sistematización de la experiencia de los docentes noveles de noveno semestre del programa Licenciatura en Comunicación e Informática Educativa en las instituciones educativas Jesús de la buena esperanza y Hugo Angel Jaramillo de la ciudad de Pereira

La siguiente sistematización de la experiencia de los docentes novatos de noveno semestre del programa académico de Licenciatura en Comunicación e Informática Educativa (LCIE) de la Universidad Tecnológica de Pereira, este está centrado en el proceso que vivieron las estudiantes Stefania Molina Buitrago y Diana Katherine Toro Bolívar al iniciar sus prácticas pedagógicas y el desarrollo de su recorrido al formarse como profesional, la formación de identidad y la experiencia en el proceso de inducción de estas, se tuvo presente todos los años de formación universitaria, pues a lo largo de todos estos las estudiantes han estado formándose por medio de teorías impartidas, salidas de campo, autonomía y experiencia de los conocimientos que se van adquiriendo en la inserción profesional en la labor de enseñanza, y su transición de estudiantes a docentes noveles para implementarlos en su vida profesional futura..

Demand response program implementation methodology: A Colombian study case

The industrialization and urbanization are responsible for Greenhouse Gas (GHG) emissions and could generate energy shortage problems. The application of Demand Response (DR) programs enables the user to be empowered towards a conscious consumption of energy, allowing the reduction or displacement of the demand for electrical energy, contributing to the sustainable development of the sector and the operational efficiency of the electrical system, among others. A reference framework for this type of program is detailed along with a literature survey applied to the Colombian case. The considerations on the design of a methodology to the implementation of the DR pilot, considering if the pilot is in an interconnected system zone or non-interconnected system zone and the application of the design methodology in the modeling of three DR pilots in Colombia is presented. For the modeling of the pilots, the characteristics of the area and the base consumption of the users are considered, and the characteristics and assumptions of the pilot are also defined. Furthermore, the DR pilot in each zone considering four types of users is detailed. The results show the potential for energy reduction and displacement in different time bands for each zone, which allows determining the assessment of the benefits from a technical, financial, and environmental point of view, and the costs of each pilot in monetary terms, it not to compare the pilots with each other, but to illustrate the values that must be taken into account in those analyses. The sensitivity analysis of each pilot was also carried out, considering the variation of the benefit/cost relationship with the energy rate in peak hours vs. off-peak hours and the base energy rate in the area. The sensitivity analysis shows that, when varying the level of energy demand response and the number of pilot participants, the values are presented when the benefit/cost ratio is greater than 1. In addition, the paper provides specific recommendations related to the design of a methodology and the implementation in a pilot DR using simulation

Expression of Musashi-1 During Osteogenic Differentiation of Oral MSC: An In Vitro Study

Supplementary materials can be found at https://www.mdpi.com/1422-0067/20/9/2171/s1Background: Musashi-1 (MSI1) is a negative regulator of mesenchymal stromal cell (MSC) differentiation which in turn favors cell proliferation. However, little is known about its expression by MSC from the oral cavity and in the context of osteogenic differentiation. Aim: The aim of this study was to analyze the expression of MSI1 in the context of osteogenic differentiation of MSC derived from the oral cavity. Material/methods: For this in vitro study, MSC were isolated from six different origins of the oral cavity. They were extensively characterized in terms of proliferative and clonogenicity potential, expression of stemness genes (MYC, NANOG, POU5F1, and SOX2), expression of surface markers (CD73, CD90, CD105, CD14, CD31, CD34, and CD45) and adipo-, chondro- and osteogenic differentiation potential. Then, osteogenic differentiation was induced and the expression of MSI1 mRNA and other relevant markers of osteogenic differentiation, including RUNX2 and Periostin, were also evaluated. Results: Cell populations from the alveolar bone (pristine or previously grafted with xenograft), dental follicle, dental germ, dental pulp, and periodontal ligament were obtained. The analysis of proliferative and clonogenicity potential, expression of the stemness genes, expression of surface markers, and differentiation potential showed similar characteristics to those of previously published MSC from the umbilical cord. Under osteogenic differentiation conditions, all MSC populations formed calcium deposits and expressed higher SPARC. Over time, the expression of MSI1 followed different patterns for the different MSC populations. It was not significantly different than the expression of RUNX2. In contrast, the expression of MSI1 and POSTN and RUNX2 were statistically different in most MSC populations. Conclusion: In the current study, a similar expression pattern of MSI1 and RUNX2 during in vitro osteogenic differentiation was identified.The authors of this investigation were partially supported by Research Groups #CTS-138 (F.O.) and #CTS-1028 (M.P.-M., P.G.-M.) (Junta de Andalucía, Spain), a grant from MIS Implant Technologies Ltd. (M.P.-M., D.A.-G., P.G.-M.), the Youth Employment Initiative (YEI) from the European Commission (R.S.-U.), and the Instituto de Salud Carlos III, Spain (www.isciii.es) and Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER, from the European Union), through the research grants PI15/00794 and CPII15/00032 (P.A)