Innovative strategies for the development of biopolymer-based materials with suitable properties for biomedical and pharmaceutical applications

Nell'ambito dei biomateriali, i biomateriali polimerici hanno destato particolare interesse per il loro potenziale di applicazione in diversi ambiti biomedici e farmaceutici. Tra questi, i film polimeri sottili e gli idrogel si sono venuti a contraddistinguere come ottimi candidati ai fini della realizzazione di sistemi atti alla veicolazione di agenti terapeutici, medicazioni innovative volte a favorire il processo di guarigione delle ferite, nonché supporti in grado di promuovere la crescita e proliferazione cellulare. Nonostante ciò, tali materiali biopolimerici sono ancora affetti da importanti limitazioni che vanno ad ostacolare fortemente il loro effettivo utilizzo. Sulla base di ciò, il presente lavoro di ricerca si è prefissato lo scopo di investigare alcune delle problematiche principali che possono essere riscontrate durante lo sviluppo di tali matrici polimeriche, al fine di proporre delle strategie alternative valide impiegabili per il superamento di questi ostacoli e volte ad implementare l'applicabilità dei film sottili e degli idrogel negli ambiti biomedici e farmaceutici considerati

Development of a stochastic model to estimate customer value

Companies have become increasingly consumer-oriented, aligning their around them. Faced with the potential source of consumer generated revenue, managers should seek to increase the value of their customer base. Customer relationship management provides companies with the means to do this. Customer lifetime value (CLV) is, according to Kumar and Shah (2009), a metric aimed to predict future cash flows that each consumer can provide to the company. This thesis aims to develop a stochastic model to estimate CLV. We found in the literature related to CLV a variety of methods, built to suit the specificities of the relationship between companies and their clients. In order to better situate the present thesis, we used the classification proposed by Fader and Hardie (2009), between contractual and non-contractual relationships. Besides this, the model fits in the classification proposed by Gupta et al. (2006) as a probabilistic model. The selected probabilistic model for this work is the renewal reward process. In order to perform the estimation in the non-contractual setting, we selected variables interpurchase and ticket value. For the contractual case, we seek to identify patterns in this type of relationship through the number of transactions and the total value spent within pre-defined periods. We do not assign probability distributions a priori for such variables, since we understand that, in order to obtain better CLV estimates, the model should represent the consumer behavior as best as possible. Thus, the distribution family chosen for each variable depends on the specific application. We also consider the possibility that client is active or inactive in a given period, either for having interrupted, temporarily or permanently, the relationship with the company, or for because he died. Finally, we consider the correlation between clients, so that the construction of a customers portfolio, based on the present model estimates, consider the systemic risk of the base. We developed a method which allows the inclusion of the correlation between clients in the model solution. It wasn’t possible to find an analytical solution to the model. So, we proposed a solution based on discrete events simulation. We performed tests with two real world datasets, representing the two types of relationships. It was possible to estimate the distributions of CLVs for each client individually, considering the aforementioned characteristics.As empresas têm se cada vez mais voltadas para o consumidor, alinhando as suas ações em torno deles. Diante da potencial fonte de geração de receita dos consumidores, os gestores devem buscar aumentar o valor da sua base de clientes. A gestão do relacionamento com clientes provê às empresas meios para isso, dentre eles, o customer lifetime value (CLV). De acordo com Kumar e Shah (2009), CLV trata-se de prever os fluxos de caixa futuros que cada consumidor pode prover. Diante disso, esta tese tem como objetivo desenvolver um modelo estocástico para estimativa do CLV. Encontramos na literatura relacionada a CLV uma diversidade de métodos, construídos de modo a se adequar melhor às especificidades da relação entre empresas e seus clientes. No intuito de melhor situar a presente tese, recorremos à classificação proposta por Fader e Hardie (2009), entre relacionamentos contratuais e não-contratuais. Além desta, o modelo se enquadra na classificação proposta por Gupta et al. (2006) como modelo probabilístico. O modelo probabilístico selecionado para este trabalho é o processo estocástico de renovação com recompensa. Para efetuar as estimativas de CLV em relacionamentos não-contratuais, selecionamos as variáveis intervalo entre compras e valor da compra. Para o caso contratual, buscamos identificar padrões nesse tipo de relacionamento por meio da quantidade de transações e o valor total gasto dentro de períodos pré-definidos. Não atribuimos distribuições de probabilidade a priori para tais variáveis, pois entendemos que, para que se obtenha melhores estimativas de CLV, o modelo deve representar o comportamento do consumidor de maneira mais fidedigna possível. Assim, a escolha da família de distribuições para cada variável depende da aplicação específica. Consideramos também probabilidades de o cliente estar ativo ou inativo em um dado período, seja por ter interrompido, temporariamente ou permanentemente, a relação com a empresa, seja por ter falecido. Por fim, consideramos a correlação entre os clientes presentes na base, de modo que a construção de um portfolio de clientes baseada nas estimativas do presente modelo considerem o risco sistêmico da base. Desenvolvemos um método que permite a inclusão da correlação entre clientes na solução do modelo. Não foi possível encontrar solução analítica para o modelo. Assim, propusemos uma solução baseada em simulação de eventos discretos. Efetuamos testes com duas bases de dados reais, representando os dois tipos de relacionamentos considerados. Foi possível estimar as distribuições de CLVs para cada cliente individualmente, considerando as características mencionadas

Avaliação de uma intervenção formativa em sexualidade e gênero para professoras de educação infantil

As temáticas de sexualidade e gênero devem ser trabalhadas em todas as etapas da escolarização. Contudo, verifica-se certa invisibilidade no contexto da infância e uma carência de trabalhos com educadores/as. O objetivo deste estudo foi avaliar a eficácia de uma intervenção formativa em sexualidade e gênero para professoras/es de Educação Infantil, em relação ao nível de preconceito e de atitudes relacionadas à diversidade sexual e de gênero, aos papéis de gênero e as competências educacionais para trabalhar com estudantes LGBT. Trinta e sete professoras/es participaram. Foram realizadas estatísticas descritivas, análises bivariadas na forma de testes paramétricos (testes t de amostras pareadas) e uma análise temática. A intervenção foi avaliada de maneira positiva, o nível de preconceito reduziu significativamente e houve um imediato efeito em relação a aplicação dos conhecimentos. Sugerimos o desenvolvimento de intervenções sobre manifestações sutis de preconceito à diversidade sexual e aos papéis de gênero.Los temas de sexualidad y género deben ser abordados en todas las etapas de la escolaridad. Sin embargo, existe cierta invisibilidad en el contexto de la infancia y escasos trabajos con los/las educadores/as. El objetivo de este estudio fue evaluar la eficacia de una intervención formativa en sexualidad y género para profesores/as de Educación Infantil, con relación al nivel de prejuicios y actitudes relacionadas con la diversidad sexual y de género, roles de género y competencias educativas para el trabajo con estudiantes LGBT. Participaron 37 profesores/ras. Se realizaron estadísticas descriptivas, análisis bivariados en forma de pruebas paramétricas (pruebas t de muestras apareadas) y un análisis temático. La intervención fue evaluada positivamente, se redujo significativamente el nivel de prejuicio y hubo un efecto inmediato con relación a la aplicación de conocimientos. Se sugiere desarrollar intervenciones sobre manifestaciones sutiles de prejuicio a la diversidad sexual y los roles de género.The themes of sexuality and gender must be addressed at all stages of schooling. However, there is a certain invisibility during childhood, as well as a lack of interventions focused on educators. This study aimed to evaluate the effectiveness of a formative intervention about sexuality and gender in teachers of Early Childhood Education, in relation to the level of prejudice and attitudes related to sexual and gender diversity, gender roles, and educational competences for working with LGBT students. In total, 37 teachers participated in the study. Descriptive statistics and bivariate analyses were performed in the form of parametric tests (paired samples t-tests) and a thematic analysis. The intervention was positively evaluated, the prejudice level was significantly reduced and there was an immediate effect in relation to the application of knowledge. We suggest the development of interventions on subtle manifestations of prejudice towards sexual diversity and gender roles

Evaluación de una intervención formativa sobre sexualidad y género para profesoras de educación infantil

The themes of sexuality and gender must be addressed at all stages of schooling. However, there is a certain invisibility during childhood, as well as a lack of interventions focused on educators. This study aimed to evaluate the effectiveness of a formative intervention about sexuality and gender in teachers of Early Childhood Education, in relation to the level of prejudice and attitudes related to sexual and gender diversity, gender roles, and educational competences for working with LGBT students. In total, 37 teachers participated in the study. Descriptive statistics and bivariate analyses were performed in the form of parametric tests (paired samples t-tests) and a thematic analysis. The intervention was positively evaluated, the prejudice level was significantly reduced and there was an immediate effect in relation to the application of knowledge. We suggest the development of interventions on subtle manifestations of prejudice towards sexual diversity and gender roles.As temáticas de sexualidade e gênero devem ser trabalhadas em todas as etapas da escolarização. Contudo, verifica-se certa invisibilidade no contexto da infância e uma carência de trabalhos com educadores/as. O objetivo deste estudo foi avaliar a eficácia de uma intervenção formativa em sexualidade e gênero para professoras/es de Educação Infantil, em relação ao nível de preconceito e de atitudes relacionadas à diversidade sexual e de gênero, aos papéis de gênero e às competências educacionais para trabalhar com estudantes LGBT. Trinta e sete professoras/es participaram. Foram realizadas estatísticas descritivas, análises bivariadas na forma de testes paramétricos (testes t de amostras pareadas) e uma análise temática. A intervenção foi avaliada de maneira positiva, o nível de preconceito reduziu significativamente e houve um imediato efeito em relação à aplicação dos conhecimentos. Sugerimos o desenvolvimento de intervenções sobre manifestações sutis de preconceito à diversidade sexual e aos papéis de gênero.Los temas de sexualidad y género deben ser abordados en todas las etapas de la escolaridad. Sin embargo, existe cierta invisibilidad en el contexto de la infancia y escasos trabajos con los/las educadores/as. El objetivo de este estudio fue evaluar la eficacia de una intervención formativa en sexualidad y género para profesores/as de Educación Infantil, con relación al nivel de prejuicios y actitudes relacionadas con la diversidad sexual y de género, roles de género y competencias educativas para el trabajo con estudiantes LGBT. Participaron 37 profesores/ras. Se realizaron estadísticas descriptivas, análisis bivariados en forma de pruebas paramétricas (pruebas t de muestras apareadas) y un análisis temático. La intervención fue evaluada positivamente, se redujo significativamente el nivel de prejuicio y hubo un efecto inmediato con relación a la aplicación de conocimientos. Se sugiere desarrollar intervenciones sobre manifestaciones sutiles de prejuicio a la diversidad sexual y los roles de género

CONTRIBUIÇÕES DIALÉTICAS PARA SE PENSAR A GESTÃO DOS CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO EM DUAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS GAÚCHAS

A temática do artigo surge da inquietação dos pesquisadores frente a um mundo que se deteriora lentamente. Esta denúncia ocorre já nos anos de 1940, e as facetas dessa desmesura marcam um período de crises em diversas ordens: ambiental, econômica, política e societal. O que está em jogo? A formação da nova geração, de uma sociedade nova, empenho que solicita a capacidade de enfrentar, com postura crítica, o emaranhado de conceitos que, muitas vezes, obstaculizam a compreensão do mundo e dos seres no mundo. Assim, para cernir a visão de educação subjacente ao processo de formação de administradores em duas universidades públicas gaúchas – UFRGS e UERGS -, a busca por fundamentos seja na Filosofia ou nas Ciências da Educação foi requerida. A coleta de dados ocorreu com recurso à análise documental e realização de entrevistas em profundidade envolvendo seis informantes-chave decisivamente implicados na conformação institucional dos percursos formativos em análise. O processo de reflexão, baseado em princípios fundamentais da Dialética Negativa de Theodor W. Adorno, mostrou que os entrevistados foram incapazes de precisar qual é o seu papel no processo, a importância da Universidade na formação das novas gerações, como também, a própria razão de ser, perante a sociedade, de formar bacharéis no campo referido

Production of crystallized fruit from watermelon rind

El presente trabajo tuvo como objetivo el aprovechamiento de las cascaras de sandía en la elaboración de productos cristalizados. Para esto fue eliminada la cutícula verde externa de la cascara, cortadas en forma de cubo de aproximadamente 7 mm de lado, escaldado con agua en su temperatura de ebullición utilizando 0, 5 ó 10 minutos y dejados inmersos en una solución de cloruro de sodio. Posteriormente fueron sometidas a concentraciones crecientes de soluciones de sacarosa (30 a 72 °Brix) y deshidratadas en un secador a diferentes temperaturas (40, 60 y 80 °C). Los diferentes tratamientos fueron evaluados por un panel sensorial. El diseño experimental empleado fue el de bloques completos aleatorios y los resultados del análisis sensorial fueron evaluados por la prueba de comparación de medias de Tukey. Fue constatado que el tratamiento con mayor aceptabilidad, por parte del panel sensorial, fue la que había sido sometida a un escaldado de 5 minutos y deshidratado a 60 °C, cuyos valores de intensidad para la apariencia, sabor y gomosidad estuvieron entre 6 y 7.The aim of this work was to produce crystallized fruit from watermelon rind. The following procedure was developed: the outer peel was removed; the material was sliced into 7 mm cubes, blanched for, 0, 5 and 10 minutes, and then treated with 10% sodium chloride solution. This product was treated with solutions of sucrose (30 to 72 °Brix), and dried in a hot air dryer at different temperatures (40, 60 and 80 °C). Products were then analyzed by a sensory panel. The experimental design used was randomized blocks and the results were analyzed by the Tukey's test. The best acceptance of the sensory panel was for the product obtained by 5 minutes blanching followed by drying at 60 °C, whose intensity values for appearance, flavor and gummosis were between 6 and 7

A implicação da privação de liberdade no exercício da paternidade: um estudo qualitativo

This study aims to analyze fathering practices and the meanings attributed to it by imprisoned men. Semi-structured interviews were conducted with twelve fathers, incarcerated in a penal institution located in in southern Brazil. Transcribed data were analyzed through the Critical Discourse Analysis. Results are presented according to two themes: Deprivation of freedom X Deprivation of Fatherhood and Criminality X Fatherhood. Our findings indicate that the meanings attributed to fathering practices within deprivation of freedom context rely on different psychosocial factors and the prison context itself. The results presented here demonstrate that paternity in prison is a complex phenomenon and should be a focus of academic problematization. Its relevance is given both in the context of gender studies and in the studies involving the family and different settings.This study aims to analyze fathering practices and the meanings attributed to it by imprisoned men. Semi-structured interviews were conducted with twelve fathers, incarcerated in a penal institution located in in southern Brazil. Transcribed data were analyzed through the Critical Discourse Analysis. Results are presented according to two themes: Deprivation of freedom X Deprivation of Fatherhood and Criminality X Fatherhood. Our findings indicate that the meanings attributed to fathering practices within deprivation of freedom context rely on different psychosocial factors and the prison context itself. The results presented here demonstrate that paternity in prison is a complex phenomenon and should be a focus of academic problematization. Its relevance is given both in the context of gender studies and in the studies involving the family and different settings.Este estudo tem como objetivo analisar as práticas parentais e os significados atribuídos a elas por homens encarcerados. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com doze pais, encarcerados em uma instituição penal localizada em sul do Brasil. Os dados transcritos foram analisados por meio da Análise Crítica do Discurso. Os resultados são apresentados de acordo com duas categorias: Privação de liberdade X Privação de paternidade e Criminalidade X Paternidade. Os resultados indicam que os significados atribuídos às práticas parentais no contexto da privação de liberdade se baseiam em diversos fatores psicossociais e o próprio contexto prisional. Os resultados aqui apresentados demonstram que a paternidade na prisão é um fenômeno complexo e deve ser foco de problematização acadêmica. Sua relevância é dada tanto no contexto dos estudos de gênero quanto nos estudos que envolvem a família e diferentes contextos