BLOQUEIO DO ESCRITOR E OS DESAFIOS DA REDAÇÃO CIENTÍFICA

Diariamente, estudantes (graduação e pós-graduação) e pesquisadores jovens ou experientes estão diante do desafio da redação científica, incluindo a escrita de projetos de pesquisa, ensino, extensão e inovação, propostas para financiamento, relatórios técnico-científicos, trabalhos de conclusão de curso, dissertações, teses, artigos científicos, capítulos de livros, livros, resumos simples ou expandidos para eventos científicos, dentre outros. Entretanto, o fenômeno da tela branca ou bloqueio do escritor, também conhecido como “síndrome da página em branco” ou “Writer’s block”, pode impactar significativamente na produtividade e na qualidade das produções acadêmico-científicas, bem como na saúde mental do estudante e pesquisador. A síndrome da tela branca é um fenômeno temporário ou duradouro caracterizado por um bloqueio criativo no início ou progressão na escrita1. Diversos fatores podem contribuir para o bloqueio de escritor, tais como falta de formação e experiência teórica e/ou prática na área do conhecimento, pressões internas (perfeccionismo, autocobrança, medo do fracasso, falta de inspiração, saúde física e mental) e pressões externas (prazos rigorosos, expectativas de desempenho, processos avaliativos

A TECNOLOGIA E AS RELAÇÕES TRABALHISTAS: UBER E OS NOVOS PARADIGMAS NA ESTRUTURA LABORATIVA

Com o avanço das tecnologias da informação e da comunicação, emergem novas formas de prestação de serviços que se adaptam a essas inovações. Essas modalidades de trabalho se alinham com a tendência de flexibilização das relações laborais, desafiando os vínculos entre trabalhadores e intermediários, frequentemente representados por plataformas digitais. O objetivo central é compreender as transformações nas relações de trabalho no contexto das plataformas digitais, com destaque para a Uber, e investigar sua possível adequação ao sistema jurídico trabalhista brasileiro. Para atingir esse objetivo, este estudo adota uma abordagem qualitativa de natureza jurídico-exploratória com método indutivo, por meio de uma pesquisa bibliográfica e documental relacionada à temática da "uberização". Os dados foram coletados e organizados a partir de fontes secundárias e documentais, incluindo artigos científicos, livros, jurisprudência e normas legais. Este estudo preenche uma lacuna ao analisar as características laborais da relação entre a plataforma digital Uber e seus motoristas, destacando elementos fáticos-jurídicos que caracterizam a relação de emprego. Demonstra-se que essa relação se enquadra nos critérios estabelecidos pela legislação trabalhista brasileira. A pesquisa oferece uma compreensão mais profunda das implicações jurídicas da "uberização" no cenário brasileiro. Além disso, aponta para a necessidade de revisitar e adaptar as normas trabalhistas às inovações trazidas por esse fenômeno, visando garantir a justiça nas relações laborais e a proteção dos direitos dos trabalhadores na era da economia de plataformas. Esta pesquisa contribui para a teoria ao ampliar a compreensão das transformações nas relações de trabalho na era da "uberização”

PLANTAS MEDICINAIS: UM RESGATE DOS CONHECIMENTOS TRADICIONAIS E CULTURAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

The devaluation of medicinal plants from the early twentieth century made him lose a lot of existing knowledge about the herbs that can be of some benefit to health. This knowledge is returning from scientific knowledge, making the ethnobotanical knowledge to be tapped only for exploratory studies. The rescue of this knowledge among family, through the student of elementary school, is one way to save this knowledge. Thus, this study aims to rescue the cultural knowledge of medicinal plants and their importance to health. To carry out this research we worked with the methodology of action research, in which it was possible to draw a work plan with students of the sixth grade of elementary school. The action plan was effective from lectures with use of data projectors, practical classes, activities with family, and presentation of the work. It was understood that the collective work strengthens the community’s relationship with the school, approaching social subjects and developing a sense of responsibility and cooperation in schools, always highlighting the relationship of medicinal plants to the health of the population.A desvalorização das plantas medicinais desde o início do século XX fez com que se perdesse muito do conhecimento já existente sobre as ervas que podem trazer algum benefício à saúde. Este conhecimento está retornando a partir do conhecimento científico, fazendo com que o conhecimento etnobotânico seja aproveitado apenas para estudos exploratórios. O resgate deste conhecimento no meio familiar, através do aluno do ensino fundamental, é uma das formas de recuperar esse conhecimento. Desta forma, este trabalho tem como objetivo resgatar os conhecimentos culturais sobre as plantas medicinais e sua importância para a saúde. Para efetivar esta pesquisa trabalhou-se com a metodologia da pesquisa-ação, pela qual foi possível traçar um plano de trabalho com alunos do sexto ano do ensino fundamental. O plano de ação se efetivou a partir de aulas expositivas com uso de datashow, aula prática, atividades com as famílias e apresentação dos trabalhos. Entendeu-se que o trabalho coletivo fortalece a relação da comunidade com a escola, aproximando os sujeitos sociais e desenvolvendo o senso de responsabilidade e de cooperação nas escolas, sempre destacando a relação das plantas medicinais com a saúde da população

Antifungal susceptibility of the endophytic fungus Rhinocladiella similis (URM 7800) isolated from the Caatinga dry forest in Brazil

The present study reports a new occurrence of Rhinocladiella similis isolated as an endophytic fungus in the Caatinga dry tropical forest in Brazil and describes its antifungal susceptibility. The isolate R. similis URM 7800 was obtained from leaves of the medicinal plant Myracrodruon urundeuva. Its morphological characterization was performed on potato dextrose agar medium and molecular analysis using the ITS rDNA sequence. The antifungal susceptibility profile was defined using the Clinical and Laboratory Standards Institute (CLSI) protocol M38-A2. The colony of isolate URM 7800 showed slow growth, with an olivaceous-gray color and powdery mycelium; in microculture, it showed the typical features of R. similis. In the antifungal susceptibility test, isolate URM 7800 showed high minimal inhibitory concentration (MIC) values for amphotericin B (>16 μg/mL), voriconazole (16 μg/mL), terbinafine (>0.5 μg/mL), and caspofungin (>8 μg/mL), among other antifungal drugs. Pathogenic melanized fungi are frequently isolated in environments where humans may be exposed, and these data show that it is essential to know if these isolates possess antifungal resistance

Pathogenicity of Beauveria bassiana and production of cuticle-degrading enzymes in the presence of Diatraea saccharalis cuticle

The sugarcane borer, Diatraea saccharalis, is one of the worst pests in Brazilian sugarcane crop, causing high levels of financial losses every year. Beauveria bassiana is an entomopathogenic fungus widely used in the biological control of several agricultural pests. The aims of this study were to: (1) evaluate the pathogenicity of B. bassiana strains against D. saccharalis (2) investigate the production of proteases and chitinase by B. bassiana in the presence of the cuticle of sugarcane borer; and, (3) evaluate the relation between the production of enzymes and pathogenicity of the strains. All isolates tested were pathogenic to D. saccharalis and the mortality ranged from 36 to 88%. The production of enzymes was higher in the medium containing cuticle, showing that the process is stimulated by specific components found in the cuticle of the host. Pr1 activity was higher than Pr2 and both were produced at 24 h. The highest production of chitinase was obtained at 96 h of culture for all strains tested. Levels of specific cuticle-degrading enzymes such as proteases correlated positively with specific virulence parameters. B. bassiana URM2915 showed promising features to be used in a biological control program of D. saccharalis.Key words: Biological control, sugarcane, subtilisin-like protease, trypsin-like protease, chitinase

Práticas educativas na educação profissional e tecnológica à luz da neuroeducação / Educational practices in professional and technological education in the light of neuroeducation

A Neuroeducação é um campo de estudo interdisciplinar que vem sendo desenvolvido nas últimas décadas com o propósito de compreender como o cérebro humano aprende, de modo a contribuir com a melhoria dos processos de ensino e aprendizagem, sendo uma das principais dificuldades sua aplicação em sala de aula. Ela tem o potencial de integrar a pesquisa com a prática, desenvolvendo evidências úteis para a compreensão de habilidades e deficiências que contribuirão para o desenvolvimento e aprendizado individual dos alunos, a partir da aplicação de metodologias que proporcionem a compreensão dos processos de ensino e aprendizagem. Essa potencialidade integradora é importante por possibilitar uma formação que permita ao aluno compreender as partes em seu todo. Tal perspectiva de formação integral baseia-se numa proposição pedagógica, tida por muitos como utópica, na qual todos teriam direito a um processo educativo que desenvolvesse as amplas faculdades físicas e intelectuais, tecendo críticas às perspectivas reducionistas de ensino. A formação integral no Brasil está fortemente atrelada às lutas por mudanças no projeto societário dominante, numa perspectiva de mudança da realidade, sendo amplamente difundida como modalidade de ensino médio integrado à formação técnica, especialmente na atual Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT). Na perspectiva da integração, não há como se pensar em fragmentação de conteúdo, formação específica, nem imediata para o mercado; ao contrário: a educação deve servir para formar o indivíduo em suas múltiplas capacidades, tendo como referência a utilidade social e como objetivo a transformação social. A Neuroeducação mostra-se como ferramenta útil às práticas educacionais em Educação Profissional e Tecnológica (EPT) na medida em que pode desenvolver e analisar o uso dos métodos de ensino e aprendizagem utilizados, de modo a propiciar a concepção das capacidades de trabalhar, de agir de modo autônomo e de viver em coletivo. Além disso, ela também pode ser utilizada para adequar as metodologias de ensino e aprendizagem aos princípios basilares na formação de um currículo integrado, quais sejam contextualização, interdisciplinaridade e compromisso com a transformação social. Este presente estudo possui cunho científico e tem como temática a Neuroeducação associada às práticas educativas na EPT e como objetivo principal, pretende-se discutir as contribuições da Neuroeducação alinhadas à formação no contexto da EPT. Justifica-se a partir dos resultados do estado de conhecimento no banco de dados da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), que identificou ausência de artigos nessa área. Assim, para a realização do presente estudo utilizou-se como metodologia a revisão bibliográfica, que recorreu a autores como Araújo e Frigotto (2015); Barbosa e Moura (2013); Ansari, Smedt e Grabner (2011); Mora (2013); Tokuhama-Espinosa (2008) e Thiesen (2008), no intuito de discutir conceitualmente os termos Neuroeducação, práticas educativas e EPT. Embora haja desafios para a aplicação prática dessas descobertas da Neuroeducação em sala de aula, as conclusões sinalizam que ela vem ganhando força e reafirmando seu potencial de produção de conhecimentos capazes de melhorar os processos de ensino e aprendizagem, a partir da compreensão dos mecanismos de funcionamento do cérebro humano para aprender. 

Influence of constructive profiles on the generation of construction waste in construction in the Northeast

The construction sector is one of the main modifiers of the environment, since in its activities there is, essentially, the exploitation of natural resources, generating a large amount of waste. The objective of this research was to evaluate the influence of management parameters (term, contracting and costs) and constructive parameters (building standard, type of foundation and type of masonry) in the generation of construction waste. The methodology consisted of the following steps: definition of the parameters to be analyzed for the generation of waste in 15 works; data collection and processing and, finally, data dispersion analysis through the boxplot. The class was predominant A waste, 89.2% of the total generated; among class B waste, gypsum is more prominent, with 55% of the waste generated; in class C the mixed materials are predominant, with 64%. Regarding the analyzed parameters, the ones that contributed the most to the generation of civil construction waste (CCW) were: high work pattern (48%); incorporation hiring regime (58%); intermediate execution time between 36 and 45 months (49%); the foundation of the shoe type (36%); sealing masonry with ceramic blocks in the peripheries and gypsum blocks internally (58%)

Nucleobase derivatives as building blocks to borm Ru(II)-based complexes with high cytotoxicity.

Two new Ru(II)-based complexes containing 2-thiouracil derivatives, known as 2-thiouracil (2TU) and 6-methyl-2-thiouracil (6m2TU), were synthesized using cis,trans-[RuCl2(PPh3)2(bipy)] as a precursor. The obtained compounds with a general formula trans-[Ru(2TU)(PPh3)2(bipy)]PF6 (1) and trans-[Ru(6m2TU)(PPh3)2(bipy)]PF6 (2) were characterized by analytical techniques such as NMR, UV?vis, and IR spectroscopies, elementary analysis, mass spectrometry, and single-crystal X-ray diffraction. Moreover, the investigation of the complexes?DNA interaction were carried out using spectrophotometric titrations and showed that the complexes present a weak interaction with this biomolecule. The compounds were evaluated against HL-60, K-562, HepG2, and B16-F10 cancer cells and against noncancer cells (PBMCs). The results of the biological assay revealed that complex 2 is more promising than complex 1. Finally, the present study suggests that complexes 1 and 2 causes cell death by apoptosis, significantly increasing the percentage of apoptotic HL-60 cells, in which the compounds altered the cell cycle, reducing the cells in G1/G0, G2/M, and S phases

Preliminary and Accelerated Stability Study of Melissa Officinalis Syrup Cultivated in the South of Tocantins

Melissa officinalis L. (Lamiaceae) is known as a true lemon balm and is popularly used in traditional medicine as a tranquilizer. The present research aimed to propose a source of syrup based on the tincture of M. officinalis and perform preliminary and accelerated stability tests, and microbiological evaluation. The leaves of M. officinalis were collected and after botanical identification, the raw material processing step was followed to obtain the dye. The tincture obtained was used to prepare the syrup based on M. Officinalis. The syrup was used as steps of physical-chemical and microbiological quality control. It was found that the M. Officinalis syrup, in the analysis of pH, organoleptic characteristics, density, volume, and microbiological assay, is by the consulted literature. The observed results indicate that the syrup of M. Officinalis is within the defined parameters, which guarantees the patient the efficacy and safety of the herbal medicine