The Transformation of Shom

Heir to the first national hydrographic office in the world created in 1720 as a support service within the French Navy, the French Naval Hydrographic and Oceanographic Service (SHOM) was turned in 2007 into an autonomous public establishment under the custodianship of the Defence Minister. This article reviews the preparation and the implementation of the transformation and evaluates the results at the completion of the three year mandate of the first Director General of the new SHOM. Although the regulatory framework may vary from country to country, the governance model seems well tuned to the stakes that national hydrographic offices must face.Heredero del primer servicio hidrográfico nacional del mundo, creado en 1720 como servicio de apoyo de la Marina Francesa, el Servicio Hidrográfico y Oceanográfico de la Marina Francesa (SHOM) se convirtió en el 2007 en un establecimiento público autónomo bajo la tutela del Ministerio de Defensa. Este artículo presenta la preparación y la implementación de la transformación y evalúa los resultados al término del mandato de tres años del primer director general del nuevo SHOM. Aunque la nueva estructura regulatoria puede variar de un país al otro, el modelo de gestión parece bien adaptado a los intereses a los que deben enfrentarse los servicios hidrográficos nacionales.Héritier du premier service hydrographique national du monde, créé en 1720 en tant que service de soutien de la marine française, le Service hydrographique et océanographique de la marine (SHOM) est devenu en 2007 un établissement public autonome sous la tutelle du ministre de la défense. Cet article présente la préparation et la mise en oeuvre de la transformation et évalue son bilan au terme du mandat de trois ans du premier directeur général du nouveau SHOM. Bien que le cadre réglementaire varie d‘un pays à l‘autre, le modèle de gouvernance retenu paraît bien adapté aux enjeux auxquels les services hydrographiques nationaux sont confrontés

Le passage de collection des périodiques de la bibliothèque du CERN au tout électronique: une triple évolution des pratiques, du marché et du modèle économique, basée sur un maintien des fonctions de la communication scientifique

This paper describes under which conditions it is possible for the CERN Library to move, from 2008 on, to e-only for its periodical collection. This change is in accordance with the evolution of the users' practices, but shall also preserve the functions of scientific communication, i.e. registration, certification, awareness, archiving and rewarding. In this context, Open Access Publishing is considered as a solution to the difficulties brought by the electronic media regarding awareness and archiving, functions that Libraries are no longer in position to provide. After a description of some realizations based on the principles of Open Access (PlOS, NIH and Wellcome Trust), the presentation of SCOAP3 - the scheme adopted by CERN - illustrates how it is tailored to a specific community of users. This major about-turn requires the Library to position itself as a larger provider of information going beyond core High Energy Physics journals. Finally, it is also possible to imagine exiting the system by going without journals. The latter solution mainly depends on changing the rewarding function used by research institutes to evaluate the researchers. This should be moved from the impact factor of the journal to the individual article in order to also take non published papers into account

An Example of the Use of Differential GPS for Hydrographic Surveying

After reviewing the evolution of GPS equipment used by SHOM (Service Hydrographique et Océanographique de la Marine) since 1985, this article describes recent experience from a hydrographic survey off French Guiana, using differential GPS as a unique positioning system. This practical experience facilitates the development of an operation practice for a system which from now on covers most needs of the hydrographer

L'attachement: conséquences de l'accueil collectif sur l'attachement de l'enfant de 0 à 3 ans

Ce travail de mémoire porte sur la notion d’attachement chez l’enfant de 0 à 3 ans et les conséquences de l’accueil collectif sur ce dernier. J’ai procédé de manière documentaire en réunissant et synthétisant divers articles et ouvrages sur le sujet. J’ai tout d’abord détaillé le concept d’attachement et ses implications sur les relations de l’enfant au monde qui l’entoure. Puis, dans un second temps, j’ai abordé les notions de séparations et retrouvailles en collectivité ainsi que les freins et ressources de cette dernière vis-à-vis du bon développement de l’enfant. Enfin, j’ai listé de manière non exhaustive les rôles de l’éducatrice dans le soutien de l’attachement. La conclusion à laquelle je suis arrivée est que l’accueil collectif peut être une ressource mais pas pour tous ni dans toutes les conditions. Il convient donc de repenser sans cesse nos pratiques et d’évaluer régulièrement la qualité d’accueil, au risque de négliger l’individualité de chaque enfant

ECDIS: A European Perspective

This article reviews the European requirements connected with the implementation of ECDIS. It is a slightly modified version of a report prepared for an action on ECDIS and maritime transport launched in February 1994 within the framework of the European cooperation in the field of Scientific and Technical research (COST 326), under the aegis of the Directorate General for Transport of the European Commission

Accueillir la préadolescence en UAPE: "mais ça va là, j'suis plus un enfant !"

Cette recherche aborde le concept de la préadolescence ainsi que ses incidences en termes d’accueil pour les Unités d’Accueil pour Ecoliers (UAPE) valaisannes. Pour ce faire, il traite des concepts relatifs au développement global de l’enfant entre 9 et 12 ans, à l’adolescence, à la préadolescence ainsi qu’à l’accueil en UAPE. Par le biais d’entretiens semi-directifs menés au sein d’une structure valaisanne, j’ai pris le parti d’interroger le directeur, l’éducatrice référente ainsi qu’une préadolescente afin de réaliser une petite analyse de type vertical. La comparaison des réponses obtenues m’a ainsi permis d’isoler certains constats apportant une réponse partielle à ma question de départ. J’ai notamment pris conscience que les incidences ne sont pas forcément nombreuses mais résident principalement dans la nécessité de connaître ce concept en détail afin d’y adapter l’accueil proposé