Exploring business competitiveness in high technology sectors: an empirical analysis of the mexican software industry

The objective of this study is to explore business competitiveness in a high technology sector through the analysis of the relationship among technological innovation, relational capital and market orientation, and their influence on companies' business performance of the Mexican Software Industry. This study is analyzed under a positivistic and deductive approach, using multivariate statistical analysis on the data gathered via an online survey from 198 software industry companies. The outcomes suggest that technological innovation and relational capital significantly influence business performance, while market orientation indirectly influences performance through its interaction with technological innovation

Mejorar el desempeño organizacional no siempre es cuestión de agregar más recursos: caso de una área de urgencias

El Servicio de Urgencias en una Entidad Prestadora de Salud (SU-EPS) es el área encargada de prestar los servicios de atención inmediata, que de no ser brindados de manera oportuna y ágil, pueden generar el empeoramiento de la salud de quienes los demandan. En este artículo se presentan los resultados obtenidos al estudiar las condiciones de operación en estado estable del área de urgencias de una entidad especializada en servicios de salud en Colombia, con el fin de identificar los factores críticos de operación y evaluar alternativas de mejora. Los hallazgos derivados a partir de dos alternativas posibles, en un modelo de simulación discreta, evidenciaron que la mejora operacional para el sistema no dependía del incremento permanente de los recursos identificados como críticos, sino de la puesta en marcha de una estrategia de planificación flexible de los mismos, acorde con los patrones de la demanda

ECBI como propuesta pedagógica: lecciones desde un particular contexto latinoamericano

La enseñanza de las ciencias en la población estudiantil es un factor clave para que un país cuente con una masa crítica de ciudadanos, alfabetizada científicamente, que facilite y promueva el desarrollo tecnológico, económico y social de una nación, bajo un enfoque sustentable. Este artículo se orienta a presentar los detalles de la implementación de la propuesta de enseñanza de las ciencias basada en la indagación (ECBI), propuesta que se está posicionando internacionalmente como herramienta efectiva, para el desarrollo de competencias científicas, tecnológicas y ciudadanas en los estudiantes, en un particular contexto latinoamericano: Programa Pequeños Científicos (PPC) en la región Tolima-Colombia. Los resultados evidencian la importancia, para el éxito del Programa en esta región, de la presencia de factores exógenos al aula de clase como el contexto institucional, así como la presencia de factores endógenos vinculados al docente, y al estudiante. Asímismo los principales hallazgos dan cuenta de la apropiación de una metodología por parte de los docentes y de cambios en ambiente de aprendizaje de las clases de ciencias

Rendimiento y colaboración científica en la investigación académica: estudio del caso de los grupos de investigación de la Universidad Politécnica de Valencia

Tesis Doctoral presentada por Dña. Helga Patricia Bermeo Andrade en el Departamento de Proyectos de Ingeniería de la Universidad Politécnica de Valencia: "Programa en Proyectos de Ingeniería e Innovación".[ES]: La labor de investigación se considera una de las misiones fundamentales de la universidad. En la medida que el cumplimiento de esta misión se encuentra a cargo del trabajo asociado a las estructuras académicas de investigación, resulta de vital importancia para una gestión universitaria efectiva, el análisis de aquellos factores que influencian el nivel de rendimiento de estas estructuras, con el fin de generar estrategias y políticas que potencien el alcance de los resultados de la investigación académica, en función de la misión institucional y las necesidades de su entorno de influencia. Esencialmente, tres hechos motivan esta investigación. El primero, referido al hecho de que la investigación colaborativa es ahora la forma más significativa de actividad en la comunidad científica global. El segundo, relacionado con el reconocimiento del valor crítico que tiene sobre la política de ciencia y tecnología, la evaluación y la garantía del valor e impacto científico, económico y social, de las labores de investigación y desarrollo (I+D). El tercero, la escasez de literatura científica que aborde estos temas a micronivel dentro del ámbito universitario. Por lo anterior, el objetivo de esta Tesis es analizar las dinámicas, efectos y potencialidades que tienen sobre el rendimiento de las unidades académicas de investigación, la vinculación de éstas en actividades de colaboración en I+D. Para ello, en la primera parte se presenta el problema de investigación, se definen los objetivos de la investigación, se reconoce del estado del arte en el tema de estudio y se establecen las hipótesis que se derivan del modelo de investigación propuesto.Mediante la metodología del estudio del caso de 198 Grupos de Investigación (GI) de la Universidad Politécnica de Valencia (UPV), vinculados principalmente a las áreas científicas de Ciencias Básicas y Técnicas, en la segunda parte de esta Tesis se presentan la metodología y los resultados de la validación del modelo de investigación. Así, sobre la base de una filosofía positivista con enfoque deductivo y método determinista, en esta investigación, que se reconoce en esencia de carácter confirmatoria, se comprueban dos hechos en particular. Primero, la pertinencia de la valoración del rendimiento de los GI bajo un enfoque multicriterio que vaya va más allá de la tradicional medida de la productividad, y que se complementa con otros criterios de evaluación, como la eficiencia, la calidad y el impacto científico. Segundo, el valor de la presencia de la colaboración científica para la mejora del nivel de rendimiento de los GI, en particular cuando se trata de lograr mejoras en la calidad e impacto científico de los resultados de la investigación académica.[CA]: La labor d'investigació es considera una de les missions fonamentals de la universitat. Des que el compliment d'aquesta missió es troba a càrrec del treball associat a les estructures acadèmiques d'investigació, resulta de vital importància, per a una gestió universitària efectiva, disposar de metodologies que permeten analitzar els factors que influeixen en el nivell de rendiment d'aquestes estructures, a fi de generar estratègies i polítiques que potencien los alcanç de la investigació acadèmica, en funció de la missió institucional i les necessitats del seu entorn d'influència. Essencialment, tres aspectes motiven aquesta investigació. El primer, referit al fet que la investigació col·laborativa és ara la forma més significativa d'activitat en la comunitat científica global. El segon, relacionat amb el reconeixement del valor crític que té, sobre la política de ciència i tecnologia, l'avaluació i la garantia del valor i l’impacte científic, econòmic i social, de les labors d'investigació i desenvolupament (R+D). El tercer, l'escassetat de literatura científica que aborde aquests temes a micronivell dins de l'àmbit universitari. Per lo anterior, l'objectiu d'aquesta tesi és analitzar les dinàmiques, efectes i potencialitats que tenen sobre el rendiment de les unitats acadèmiques d'investigació, i la vinculació d'aquestes en activitats de col·laboració en R+D. Per a això, en la primera part es presenta el problema d'investigació, es defineixen els objectius de la investigació, es reconeix l'estat de l'art en el tema d'estudi i s'estableixen les hipòtesis que es deriven del model d'investigació proposat. Mediant la metodologia del estudi del cas de 198 Grups d'investigació (GI) de la Universitat Politècnica de València (UPV) vinculats principalment a les àrees científiques de Ciències Bàsiques i Tècniques, en la segona part d'aquesta tesi es presenten els resultats de la validació del model d'investigació. Així, sobre la base d'una filosofia positivista amb enfocament deductiu i mètode determinista, en aquesta investigació, que es reconeix en essència de caràcter confirmatòria, es comproven dos fets en particular. Primer, la pertinència de la valoració del rendiment dels GI davall un enfocament multicriteri que vaja més enllà de la tradicional mesura de la productivitat, i que es complementa amb altres criteris d'avaluació, com l'eficiència, la qualitat i l'impacte científic. Segon, el valor de la presència de la col·laboració científica per a la millora del nivell de rendiment dels GI, en particular quan es tracta d'aconseguir millores en la qualitat i l’impacte científic dels resultats de la investigació acadèmica.[EN]: The research activity is one of the fundamental missions of university. This mission is in charge of the work linked to academic structures of research. For effective university management it is important to have methodologies that allow the analysis of those factors that influence the performance level of these structures, in order to generate strategies and policies into university which increase the effects on the results of the academic research, according to the institutional mission and needs from the environment of influence. In essence, there are three motive issues for this study. First, the fact that collaborative research is nowadays the most significant activity in the global scientific community. Second, the general consensus about the critical value to the science and technological policy, the evaluation and assessment of the scientific, economical and social impact of the research and development activities (R&D). And third, the limited evidence of studies in the scientific literature focused on both topics at microlevel in the academic context. Referring to previous issues, the objective of this Thesis is to analyse the dynamics, effects and potentials based on the performance of the academic research units and their link in R&D collaborative activities. For that, in the first part of the Thesis, the problem and objectives of the research are defined, the state of art in the study topic is reviewed, and finally, the hypothesis are formulated from the proposed research model. Through the case study methodology of 198 research groups (GI) of the Technical University of Valencia (UPV), mainly link to Basic and Technical Sciences, the second part of the Thesis presents the methodology and results of the valuation of the research model. Basing on positive philosophy with deductive focus and deterministic method, in this study that can be defined as confirmatory two facts in particular are contrasted and proved. First one, the pertinence of the research assessment of GI under a multicriterion focus, which goes further than traditional productivity measurement and can be complemented with other criteria like efficiency, quality and impact. Second one, the value of the collaborative activities to improve the performance level of the GI, especially when it is linked to reach improvement in the scientific quality and impact of the academic research results.La actividad de investigación que da origen a esta Tesis ha sido financiada y apoyada por diferentes instituciones universitarias, entidades del Estado y personas del ámbito académico. En primera instancia, la autora quiere agradecer el soporte financiero proveniente de las siguientes instituciones: La Comisión Europea a través del Programa ALFA, con el proyecto No. AML/B7-311/97/0666/II-0148-FA denominado: Creation and suppor of a Master Level Specialisation Programme in Technology and Operations Management in Latin America. Red: Latin American Network of Management in Operation and Technology – LANMOT. Período: 2003-2006, Lovaina (Bélgica). Al Consejo Superior de Investigaciones Científicas y el Instituto para la Gestión de la Innovación y el Conocimiento – Ingenio (CSIC-UPV). Programa Becarios Doctorales. Período: 2006-2007. Valencia (España). A la Universidad de Ibagué – Coruniversitaria en Colombia, Programa de Ingeniería Industrial. Comisión de estudios a profesores. Período: 2003-2007. Ibagué (Colombia). Al Ministerio de Educación y Ciencia a través del Proyecto de investigación No. SEJ2005-08603/PSIC del Plan Nacional de I+D 2004-2007, denominado: Influencia de la culua organizacional y los flujos de conocimiento sobre el rendimiento científico de los grupos tecnológicos de I+D. Aplicación a la UPV. Período: 2006-2007. Valencia (España).Peer reviewe

Exploración de los potenciales impactos que genera el proceso artesanal de beneficio de la hoja de cachaco como empaque tradicional en el sur del Tolima

La producción de hojas de cachaco para su posterior transformación como empaque natural de alimentos tradicionales, es la principal actividad económica de las comunidades indígenas que habitan en la zona rural del municipio de Coyaima al sur del Tolima. Por consiguiente, este estudio presenta los resultados iniciales de la medición de los impactos sociales y ambientales que genera el proceso de suavizado de hojas de cachaco como actividad productiva. Los impactos se estimaron a partir del análisis de la información obtenida mediante la consulta a productores y la observación directa en trabajo de campo. Aquellos identificados en la zona se relacionan con utilización de especies nativas maderables en territorios de reserva forestal; emisión de contaminantes por la quema de leña a cielo abierto en sitios de cultivo; afectación a la salud de los productores por exposición del torso superior durante largos periodos de tiempo a altas temperaturas y, a la vez, por el desarrollo de esta actividad en condiciones no ergonómicas

La relación U-E: ¿una actividad a favor o en contra de los resultados científicos de los institutos académicos de investigación? El caso de la Universidad Politécnica de Valencia

12 pages, 4 tables, 3 figures[EN]An important challenge of the actual University is the participation in the socio-economic development by its integration as an active actor in the innovation system through the specific activities such as technology transfer. This situation raise the question about the potential conflict between the collaboration activities with the industry, manifested by development and innovation projects or technology transfer agreements, with the scientific research activities, manifested in publications or other knowledge or technology transmission results. Some publications denote a positive relation between the cooperation of University R&D groups with the enterprise and the scientific results. Nevertheless this relation has limits. When the cooperation with industry is extensive the scientific results seem to decline. Using the research institutes of the Universidad Politécnica de Valencia (Spain) as a base for the analysis, this work studies the relation between research activities with scientific purpose, such as scientific publications, measured trough transmission results and their activities with transfer purpose, such as contracts with enterprises. The conclusions indicate that exist an overall negative relation between both results. The structure and technological profile of the institute influence this relation.[ES]Uno de los retos actuales de la Universidad es participar en el desarrollo socio-económico sostenible integrándose a través de su labor de investigación como agente activo en los sistemas de innovación y generación de conocimiento. Esta realidad plantea la pregunta de si la relación de los grupos universitarios de investigación con el entorno empresarial, facilita o inhibe su actividad investigadora y por ende los resultados científicos propios de su quehacer académico. Algunos trabajos empíricos indican que existe una relación positiva, sin embargo esta relación parece tiene un límite. A partir de un cierto nivel de colaboración con el mundo empresarial, los resultados científicos decaen. Tomando como base para el análisis los institutos de investigación de la Universidad Politécnica de Valencia y las medidas de resultados que ésta emplea, este trabajo estudia la relación entre sus actividades de investigación con propósito científico, medidas mediante sus resultados de transmisión, tales como publicaciones, y sus actividades de investigación con propósito transferencia, tales como convenios con empresas. Las conclusiones del estudio indican que existe una relación global negativa entre ambos resultados. La estructura y el perfil del grupo manifiestan influencia en esta relación.Peer reviewe

Incidence of hydrocolloid type on quality parameters in mango leathers (Mangifera indica L.) Yulima variety

Abstract The effect of four hydrocolloids on the physico-chemical, bioactive and rheological properties in sweetened mango leather sheets of the Yulima variety were analyzed. Parametric and non-parametric statistical tests were done to analyze the differences among samples (four of treatment against two of control). The findings show significant positive effects caused by the hydrocolloids made from Gum Arabic (AG), Maltodextrin (MTD) and Citric Slow Pectin (CSP) on leathers’ quality and appearance attributes. Only the Carboxymethylcellulose (CMC) reported adverse effects on the mango leather's quality; therefore, its use on an industrial scale is not recommended for this line of processed product

Citizen participation in the design of public policy through ICTs in Colombia

The growing development and social appropriation of ICTs nowadays represent a means that facilitates the participation of citizens in the design and management of public policies. The objective of this research was to assess the contribution generated by the use of a digital platform as a means to design and execute public policies aimed at strengthening the productive apparatus in the tourism and cultural industry of the Tolima region within the “Tolima Vive Digital”-TVD (Tolima Lives Digitally) project developed between 2013 and 2014 within the framework of the “Vive Digital” (Live Digitally) initiative by the National Government. Through an evaluative research model, structured surveys and in-depth interviews were applied to beneficiaries linked to the tourism and culture sector in the region, as well as to facilitators-experts in the operation of the platform. The results of the evaluation show the positive contribution of ICTs to the processes of citizen participation in the design of public policies by facilitating the participation and inclusion of citizens from remote regions, by enabling a more efficient systematization and integration of citizen demands and by generating a new communication channel between Government and citizens. In this way, the experience of the Tolima region represents a reference point for other government managers, and becomes a complementary contribution to the evaluation of the strategy for the digitalization of the public service in Colombia

Uso de la Web 2.0 como herramienta de apoyo para investigación formativa en entornos universitarios. Caso: Facebook

Resumen En la actualidad los estudiantes universitarios considerados como nativos digitales requieren mucho más que antes, de ambientes de aprendizaje que fomenten la creación de nuevo conocimiento y competencias a través de una mayor interacción, integración y colaboración no sólo con sus compañeros y/o profesores, sino con todo actor en su entorno físico y digital que pueda proveerles de información y conocimiento. En la actualidad, la denominada Web 2.0 y más concretamente las redes sociales, forman parte de la vida cotidiana de un gran número de estudiantes universitarios, representando con ello no sólo un medio más de comunicación, diálogo o colaboración, sino también como una alternativa de aprendizaje tanto formal o como informal. Así, considerando el potencial que estas aplicaciones tecnológicas ofrecen y en el caso concreto la aplicación de Facebook, surge como área de estudio el análisis de su potencial como herramienta de apoyo al desarrollo de habilidades propias de procesos de investigación individual y colaborativa en estudiantes universitarios