Seguimiento de un programa de prediálisis en una unidad renal de la ciudad de Manizales

Introduction: There is an increasing incidence and prevalence of patients with chronic kidney disease requiring replacement therapy, with poor outcomes and a high cost. Pre-dialysis programs allow the delay in the evolution of renal disease and reduction of cardiovascular events. Objective: To assess the benefit of a pre-dialysis program in patients with Stage IV CKD, assisted at RTS renal unit in Manizales, Colombia. Materials and methods: Retrospective cohort study. It was a complete database of clinical and paraclinical variables of the selected patients from the year of admission for three years. Statistical analysis was made with SPSS 12.0 software. Measures of central tendency (mean), of position (percentiles) and of dispersion (standard deviation, range) were used for the variables of a quantitative nature. The proportions for the variables of a qualitative nature were calculated. Results: Control of systolic and diastolic blood pressure in the 3 and 2 years of monitoring, respectively, was statistically significant. Significance was observed during the monitoring of ferritin in the first and second years. In addition, there was a stable control of hemoglobin during the period of observation with minimal need for erythropoietin (23.07%). No patient initiated dialysis during the monitoring period. Conclusion: A pre-dialysis program ensures greater adherence and control of targets in clinical and paraclinical variables in patients with chronic kidney disease.Introducción: Existe una creciente incidencia y prevalencia de pacientes con enfermedad renal crónica que requieren terapia de reemplazo, con pobres resultados y alto costo. Los programas de prediálisis permiten retardar la progresión de la enfermedad renal y la reducción de eventos cardiovasculares. Objetivo: Valorar el beneficio de un programa de prediálisis en pacientes con enfermedad renal crónica estadio IV, atendidos en la ciudad de Manizales. Materiales y métodos: Estudio de cohorte retrospectivo. Se hizo una base de datos completa de variables clínicas y paraclínicas, de los pacientes seleccionados desde el año de ingreso, durante tres años. El análisis estadístico se hizo con el programa SPSS 12. Se utilizaron medidas de tendencia central (promedio), de posición (percentiles) y de dispersión (desviación estándar, rango) para las variables de naturaleza cuantitativa. Se calcularon las proporciones para las variables cualitativas. Resultados: El control de la presión arterial sistólica y diastólica en los 3 y 2 años de control, respectivamente, fue estadísticamente significativo. Se encontró significancia en el control de la ferritina en el primero y segundo año. Se pudo observar un control estable de hemoglobina durante el período de observación con mínima necesidad de eritropoyetina (23,07%). Ningún paciente, en el tiempo de seguimiento, ingresó a diálisis. Conclusión: Un programa de prediálisis asegura mayor adherencia y control de metas en variables clínicas y de laboratorio, en pacientes con enfermedad renal crónica

Dynapenia and Sarcopenia as a Risk Factor for Disability in a Falls and Fractures Clinic in Older Persons

BACKGROUND: The role of sarcopenia and dynapenia in disability in older persons from falls and bone health clinics remain unknown.AIM: This study aims to compare the association of sarcopenia and dynapenia with physical and instrumental disability in a population of older persons attending a falls and fractures clinic.METHODS: This is a cross-sectional study in Manizales, Andes Mountains, Colombia.  534 subjects (mean age = 74, 75% female) Sarcopenia was measured according to the European Working Group on Sarcopenia in Older People (EWGSOP) including an index of skeletal mass, muscle strength, and gait speed. Dynapenia was defined as a handgrip force ≤ 30 kg for men and ≤ 20 kg for women.RESULTS: Dynapenia and sarcopenia were present in 84.6% and 71.2% respectively. Both were more prevalent in older subjects and women than men.  While sarcopenia was associated with body mass index and hypertension, dynapenia was associated with hypothyroidism and visual impairment.  After controlling for all covariates, sarcopenia was associated with low IADL and mobility disability.CONCLUSIONS: Sarcopenia was associated with mobility, ADL and IADL disability. Dynapenia was not associated with disability in this high - risk population. Systematic assessment of sarcopenia should be implemented in falls and fractures clinics to identify sarcopenia and develop interventions to prevent functional decline among elderly individuals

BALANCED SCORECARD EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Las Universidades Publicas son organizaciones que deben adaptarse permanentemente al cambio y a los procesos de modernización de la educación, con el fin de seguir siendo una entidad de alta calidad y competencia. Con el presente articulo se presenta una propuesta sobre la manera de implementar y operativizar EL CUADRO DE MANDO INTEGRAL (BALANCED SCORECARD) en instituciones de educación superio

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Modelo administrativo para una unidad de emprendimiento en instituciones pùblicas de educaciòn superior, caso universidad tecnológica de pereira

Este artículo propone un modelo administrativo para ser implementado en la Instituciones Publicas de Educación Superior, caso Universidad Tecnológica de Pereira, cuyo fin principal es fomentar el espíritu empresarial en la comunidad universitaria. El modelo incluye aspectos como la sensibilización, la formación y el acompañamiento para el proceso de creación de empresas

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Guía del Trabajo Fin de Grado (TFG): Grado en Enfermería

La elaboración del TFG supone la aplicación de los conocimientos adquiridos durante los años académicos del grado cursado y, por tanto, debe reflejar la adquisición de competencias. El Grado de Enfermería oferta gran diversidad de temas para la elaboración del TFG, siendo el colectivo de profesorado implicado en su seguimiento y evaluación, numeroso y diverso. Con el objetivo de facilitar tanto su elaboración como su evaluación unificada a todos los estudiantes, se propone el diseño de un documento donde se recojan las diversas posibilidades y modelos de elaboración, así como la creación de un documento general de rúbrica donde se recojan todos los aspectos evaluables y su peso en la puntuación global. Con la finalidad de clarificar tanto los modelos de TFG como los criterios de evaluación, se ha elaborado un documento general de rúbrica donde se recogen los aspectos evaluables y su peso en la puntuación global. En su elaboración ha participado una red de profesorado y alumnado de la UA compuesto por ocho profesores, un representante del personal de administración y servicios y un estudiante del cuarto curso del grado en Enfermería. Está previsto que el documento elaborado sea único y válido tanto para el profesorado tutor como para el tribunal de evaluación. El documento provisional se divide en dos o tres bloques (para el tribunal o tutor, respectivamente) para conseguir un sistema de evaluación común y unificado para todos los departamentos participantes

Concordancia entre el análisis cefalométrico de tatis y ricketts para el diagnóstico de maloclusiones dentales y esqueletales

Tesis (Especialista en Ortodoncia). -- Universidad de Cartagena, Facultad de Odontología. Departamento de Postgrados, 2015La finalidad de los análisis cefalométricos es lograr obtener un diagnóstico tridimensional de las alteraciones dentoesqueléticas. Estas por lo general son realizadas sobre telerradiografías laterales que aportan una gran cantidad de información a través de la localización de diversos puntos que ayudan a determinar las anomalías dentoalveolares y faciales. Según los resultados observados el análisis de Tatis es de gran utilidad para el diagnóstico dental según relación molar y canina derechas. Para el resto de diagnósticos es recomendable seguir haciéndolo con la cefalometría de Ricketts

Autonomous Learning and English Language Proficiency in a B.Ed. in Languages Program

This paper reports on an ongoing research project on autonomous learning and English language proficiency being conducted in the B.Ed. in Languages Program in a Colombian private university. There were three phases in this study, observation, action and reflection. Preliminary findings in phase one identified the following traits: low proficiency in English, learners' dependency on teachers, and lack of resources for independence work. Based on these results an action plan was designed. Phase two consisted of the implementation of five stages of a model of autonomous learning. In the third phase it is expected that results will show the ways in which autonomy and language proficiency interact