Efectos de la privatización portuaria en las líneas de negocios el empleo y la situación estratégica de Enapu S.A

La muestra no probabilística está constituida por 110 personas del Puerto del Callao, 28 del Puerto de Matarani y 26 del Puerto de Paita, entre sindicalistas, operadores logísticos, servicios de practicaje, de cabotaje, terminales de almacenes, agentes de aduanas, de carga, marítimos y navieros, a los que se les aplico entrevistas estructuradas y además se efectuó el análisis del contenido de documentos relacionados con el estudio. Pese a que no se aporta evidencia empírica a favor de las hipótesis, existen señales, evidencias y experiencias anteriores, así como la convicción de los entrevistados que el proceso de concesión o privatización de los puertos en el Perú, contribuye al incremento de las tarifas, genera desempleo, afecta económicamente a ciertos negocios pequeños, colocándose en situación de riesgo la defensa del territorio nacional al concesionarse los puertos. Los efectos en la economía regional y nacional sin duda serán positivos. Hay desacuerdo acerca de la privatización de Enapu S.A. por parte del sindicato, lo contrario sucede con los agentes de aduana quienes tienen la certeza que al pasar Enapu S.A. al sector privado mejorara la atención para importación y la exportación de los productos y con el tiempo usarse tecnología de punta que además contribuya significativamente a preservar la salubridad y cuidado ambiental.This research was conducted with tne aim to find out about the impactofthe Process of Privatizatión of "Empresa Nacional de Puertos S.A." (ENAPU S.A.), and its effects in the Line of Business (Port Services) rendered; the respect to the labour rights of Enapu's employees and the strategic location of installations of Port of Callao, Matarani and Paita during the period of 2005-2009. The sample was composed by 110 people dates of port of ca·llao; 28 people of Matarani .and 26 at Port of Paila; the people involved were a mong the Labor union members; The logistic operators; The pilotage Service members; the shore service operators; the warehouses terminals; licensed custom brokers (Agentes de Aduanas), Cargo agents; Shipping Unes and Maritime Agencies. All these individuals were interviewed by application of a well prepared Test. In addition, -it was conducted the analysis of the content of al! documents relatad to the research. Notwithstanding that, it does not show empirical evidences in favour of the hypothesis, signs, val id evidences and past experiences as well as the conviction -of the interviewed people who are certain that the process of Concession of Peruvian Ports (Callao, Matarani and Paita) contributes to the increasing of Tariffs and Port Charges. The Privatization a·lso brings Unemployment (Violation of the Labour Rights). The economy of SmaH Companies are seriousy affected, but also the security and the defensa of Peruvian Territory is placed in serious risk. Undoubtedly, the National and regionar s economy will have posiitive results

Diseño y construcción de probador de alternadores y motores de arranque para vehículos

En nuestro país es cada vez mayor el número de vehículos que circulan por sus carreteras y con ellos el número de accesorios, tales como motores de arranque y alternadores; estos equipos auxiliares del vehículo representan un problema, cuando se trata de verificar su correcto funcionamiento. El presente trabajo de investigación resume la alternativa desarrollada por el Instituto Tecnológico Centroamericano “ITCA – FEPADE”; para realizar pruebas de verificación de funcionamiento en alternadores y motores de arranque. Este proyecto se ha desarrollado a través del Departamento de Ingeniería Automotriz de la Sede Central. La propuesta se basa en el “diseño y fabricación de un banco de prueba para alternadores y motores de arranque”; el cual permita al usuario realizar evaluaciones al equipo (motores de arranque y alternadores) simulando en ellos, condiciones de carga iguales a las reales. Dicho equipo se puede utilizar tanto en un laboratorio con fines académicos, así como también en un área de taller que se dedique a pruebas con fines comerciales. El banco diseñado, permite el montaje rápido de los equipos a analizar, la visualización de los parámetros de prueba (Voltaje y corriente) y la variación de las condiciones de velocidad (RPM) a la que es sometido cada uno de estos elementos

Diseño de investigación de la emisión de CO2 por la generación de energía eléctrica por diferentes tecnologías en los GDR´S para el Municipio de Guatemala

Se plantean los objetivos como permitirá guiar el curso de esta investigación para determinar explorar, describir y analizar las características de las variables, así comparar la emisión en toneladas métricas de CO2 emitidas en la atmosfera para la generación de 3MW de energía eléctrica para el departamento de Guatemala, así dimensionar el tipo de tecnología en los GDR's con mayor producción de CO2 producida en la generación de energía eléctrica

Participación de los trabajadores en las empresas españolas, con especial atención a su aportación en la toma de decisiones

Análisis de la economía social; examen de los diferentes tipos de participación de los trabajadores; y estudio de la posibilidad de su mayor aportación en la toma de decisiones en las empresas en España.Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humano

Fuzzy rules model for global warming decision suport

Ponencia presentada en: VI Congreso Internacional de la Asociación Española de Climatología celebrado en Tarragona del 8 al 11 de octubre de 2008.[EN]In this work a simple box model of the ocean-atmosphere is used to asses the response of the coupled system to the projected increase in the amount of carbon dioxide, by varying internal model parameters, within plausible ranges, as well as the thermal forcing associated with the greenhouse gases. The values of temperature increase are used to build fuzzy logic models based on the Fuzzy Inductive Reasoning (FIR) methodology that are able to deal with the uncertainties associated to the box model parameters. FIR is a data driven methodology that uses fuzzy and pattern recognition techniques to infer system models and to predict their future behavior.[ES]En este trabajo se utiliza un modelo simple del sistema océano-atmósfera para obtener valores de temperatura promediados globalmente. En este modelo, la temperatura es una función del calor agregado al sistema, de la sensitividad de la atmósfera y de la difusividad del océano. A partir de los campos de temperatura obtenidos, se construye un modelo basado en lógica difusa, concretamente usando la metodología del Razonamiento Inductivo Difuso (FIR, por las siglas en inglés), el cual es capaz de predecir el cambio de temperatura global con una gran precisión. Sin embargo, el modelo FIR no permite una interpretación suficientemente sencilla de la dinámica del sistema para que sea útil a los tomadores de decisiones

Nivel de desempeño docente en la Escuela de Estomatología de la Universidad Señor de Sipán, 2016

La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de desempeño docente en la Escuela de Estomatología de la Universidad Señor de Sipán, 2016, se realizó un estudio con enfoque Cuantitativo, de diseño no experimental, de tipo descriptivo y de corte transversal. El instrumento utilizado es una escala de valoración tipo Likert diseñado por la Universidad Señor de Sipán, la técnica empleada fue la encuesta. La muestra constó de 193 alumnos de I a X ciclo, seleccionados de manera aleatoria para el registro de información a los cuales se les proporcionó un consentimiento informado y un número de instrumentos de acuerdo a las asignaturas en las que se encuentran registrados. Así mismo se realizó dos calificaciones; la primera evaluación para el docente principal del curso y la segunda para el docente responsable de la práctica según la malla curricular, la que cuenta con 45 docentes; el total de instrumentos recolectados es de 1090. Los resultados obtenidos demuestran que el nivel de desempeño docente en la Escuela de Estomatología de la Universidad de Sipán se encuentra en excelente con un 75.7%, seguido del nivel bueno con 20% y solo un 2.1% con nivel malo. A comparación de la encuesta virtual donde se encuentra con nivel excelente solo el 48.9%, el 15.6% en un nivel bueno, seguido del nivel malo con 28.9%. Se concluye que el nivel de desempeño docente de la Universidad Señor de Sipán es de bueno a excelente para un 95% de los estudiantes.Tesi

Microelementos en nauplios de Artemia franciscana (Kellog, 1906) de seis poblaciones mexicanas y su relación con peces y crustáceos

This study describes the concentrations of iron (Fe), copper Cu, cinc (Zn), and manganese Mn for the nauplius stage of Artemia franciscana from six populations: Salinas de Hidalgo in the State of San Luis Potosi; Texcoco in the State of Mexico; Tres Hermanos, from Yavaros, State of Sonora; La Esperanza in Ohuira, State of Sinaloa; and Las Coloradas and Juchitán, State of Oaxaca. The determination of these elements was made from nauplii obtained from decapsulated and hatched cysts. The resulting nauplii were dried, pulverized and submitted to acid digestion. The determination was made by using an atomic absorption spectrum. The nauplii from San Luis Potosi showed the highest concentration of the four elements. Fe was the most abundant element in the nauplii of all six populations (506.91-1,469.16 mg/L). Zinc was in second place in quantity (75.30-155.47 mg/L). Copper was detected in all nauplii at high levels of concentration (24.23-101.76 mg/L) with respect to desirable amounts for catfish and peneid shrimp. Manganese was present in smaller amounts (15.88-28.76 mg/L) in all six populations and met the diet requirements of fish in general (20 to 50 mg/kg in thediet), only nauplii from Ohuira, and from the State of San Luis Potosí were able to cover their needs. Information on requirements for fish and shrimp larvae that feed on Artemia nauplii is scarce, therefore it is necessary to carry out more studies on this topic to support the development of suitable diets for cultivated these species.En este trabajo se presentan las concentraciones de fierro (Fe), cobre (Cu), zinc (Zn) y manganeso (Mn) en la etapa naupliar de Artemia franciscana de seis poblaciones mexicanas: las Salinas de Hidalgo, San Luis Potosí (SLP); Texcoco, Estado de México; Tres Hermanos, Yavaros, Sonora; La Esperanza, Ohuira, Sinaloa; Las Coloradas, Oaxaca y Juchitán, Oaxaca. La determinación de estos elementos se hizo a partir de nauplios eclosionados de quistes previamente descapsulados, los cuales se secaron y pulverizaron para posteriormente ser sometidos a una digestión ácida. Para la lectura de los datos, se utilizó un espectro de absorción atómica. Los nauplios de SLP fueron los que presentaron mayor concentración de los cuatro elementos. El Fe fue el elemento más abundante en los nauplios de las seis poblaciones (506.911469.19 mg/L). El zinc se encontró en segundo lugar en cuanto a cantidad (75.30155.47 mg/L). El cobre detectado en todos los nauplios alcanzó niveles altos (24.23101.76 mg/L), en relación con los requerimientos en peces como el bagre o los camarones peneidos. El manganeso se presentó en menor cantidad (15.8828.76 mg/L), en las seis poblaciones y de acuerdo con la demanda que tienen los peces en general (20 a 50 mg/kg en la dieta), solamente los nauplios de Ohuira, y de SLP, podrían cubrir los requisitos. La información es escasa sobre las necesidades de minerales que tienen las larvas de peces y camarones, que se alimentan de nauplios de Artemia; por lo que se considera necesario realizar más estudios sobre este tema y así poder desarrollar dietas adecuadas para estos organismos

Entre la paz social y la lucha revolucionaria: discursos sociales desde la prensa católica en Tarapacá, Chile (1911-1926)

Se estudia la prensa católica publicada en la provincia de Tarapacá, Chile, particularmente los semanarios La Luz y Las Cuestiones Sociales, buscando establecer una aproximación a los discursos sociales de la Iglesia regional tarapaqueña, entre 1911 y 1926. Se sostiene que la preocupación por los constantes problemas sociales que afectaron a la región, derivados de los ciclos de extracción salitrera, orientó la acción pastoral al asentamiento de las bases del desarrollo de la paz social y del reconocimiento del obrero y sus demandas como símbolos del papel de la Iglesia en la zona. El objetivo fue consolidar un discurso que vinculara a los obreros a la institución eclesiástica en cuanto que baluarte de sus derechos y promotora del equilibrio entre el capital y el trabajo.This paper studies the Catholic press in the province of Tarapacá, Chile, with particular emphasis on the weeklies La Luz and Las Cuestiones Sociales, in an attempt to draw a picture of the social discourses of the regional Tarapaquenian Church between 1911 and 1926. It is argued that concern for the constant social problems that affected the region due to nitrate extraction cycles guided pastoral ministry toward the laying of foundations for social peace and the recognition of workers and their demands as symbols of the role of the Church in the area. The aim of this study was to consolidate a discourse that would link workers to ecclesiastical institutions that served as bastions of worker rights and promoters of the balance between capital and labor

Formative assessment : utopia of Higher education?

La presente reflexión surge como conclusión de un proceso de investigación relativo a la evaluación de los aprendizajes iniciado hace algunos años, y que se ha mantenido hasta la actualidad por el interés que genera la evaluación de los aprendizajes en nuestro grupo de investigación, integrado por profesorado de la Universidad de Alcalá y de la Escuela Universitaria Cardenal Cisneros así como por alumnas egresadas de la UAH. En su origen se encontraba la intención de profundizar en las concepciones que subyacen en las prácticas de evaluación que el profesorado pone en marcha de cara a lograr propuestas formativas apoyadas en el marco del Espacio Europeo de la Educación Superior (EEES). En dicho contexto nos planteamos interrogantes que dieran respuesta a los dilemas a los que los/as docentes nos enfrentamos en el día a día de nuestras aulas, y dificultan el desarrollo de propuestas de evaluación formativa: la evaluación supone «el corazón» de los procesos de enseñanza y aprendizaje y por ello es importante que cambiemos nuestras concepciones y usos respecto a ella logrando superar la evaluación entendida como control para llegar a propuestas de la evaluación concebidas como parte de los procesos de aprendizaje tanto de los/as estudiantes como de los/as docentes.The following reflection has arisen as a result of the research into learning assessment initiated some years ago by our research group within the teaching staff at Alcala University and Cardenal Cisneros College, as well as a number of UAH graduate students. Thanks to their interest and dedication the research has been continuously updated to the present day.Originally the purpose of this reflection was to look at the underlying concepts behind the assessment practices that teaching staff set up in order to achieve the educational aims of the European Higher Education Area framework (EHEA). Within this context we put forward a number of questions that would give answers to the day-to-day dilemmas that teachers face in their classrooms, and that make the development of educational assessment difficult: Assessment is meant to be at the heart of learning and teaching processes’ and this is why it is so important that we change our conceptions and use of it. We need to overcome the idea that assessment means control. It is necessary for both students and teaching staff to see assessment as part of the learning process

Formative assessment : utopia of Higher education?

La presente reflexión surge como conclusión de un proceso de investigación relativo a la evaluación de los aprendizajes iniciado hace algunos años, y que se ha mantenido hasta la actualidad por el interés que genera la evaluación de los aprendizajes en nuestro grupo de investigación, integrado por profesorado de la Universidad de Alcalá y de la Escuela Universitaria Cardenal Cisneros así como por alumnas egresadas de la UAH. En su origen se encontraba la intención de profundizar en las concepciones que subyacen en las prácticas de evaluación que el profesorado pone en marcha de cara a lograr propuestas formativas apoyadas en el marco del Espacio Europeo de la Educación Superior (EEES). En dicho contexto nos planteamos interrogantes que dieran respuesta a los dilemas a los que los/as docentes nos enfrentamos en el día a día de nuestras aulas, y dificultan el desarrollo de propuestas de evaluación formativa: la evaluación supone «el corazón» de los procesos de enseñanza y aprendizaje y por ello es importante que cambiemos nuestras concepciones y usos respecto a ella logrando superar la evaluación entendida como control para llegar a propuestas de la evaluación concebidas como parte de los procesos de aprendizaje tanto de los/as estudiantes como de los/as docentes.The following reflection has arisen as a result of the research into learning assessment initiated some years ago by our research group within the teaching staff at Alcala University and Cardenal Cisneros College, as well as a number of UAH graduate students. Thanks to their interest and dedication the research has been continuously updated to the present day.Originally the purpose of this reflection was to look at the underlying concepts behind the assessment practices that teaching staff set up in order to achieve the educational aims of the European Higher Education Area framework (EHEA). Within this context we put forward a number of questions that would give answers to the day-to-day dilemmas that teachers face in their classrooms, and that make the development of educational assessment difficult: Assessment is meant to be at the heart of learning and teaching processes’ and this is why it is so important that we change our conceptions and use of it. We need to overcome the idea that assessment means control. It is necessary for both students and teaching staff to see assessment as part of the learning process