Estructuración de la cadena productiva de mopa-mopa en los departamentos de Nariño y Putumayo : planes de manejo y aprovechamiento sostenible de especies vegetales como materia prima artesanal

75 hojas.Informe del plan de manejo conducente al aprovechamiento sostenible del mopa mopa y por consiguiente a practicas adecuadas de explotación, en ese sentido se definieron algunos programas y proyectos, con el fin de motivar a personas y entidades a desarrollar trabajos que propendan por la conservación y uso de este importante recurso natural (Apartes del texto)

Actividades desarrolladas para el mejoramiento, innovación y desarrollo tecnológico.

21 hojas : ilustraciones, fotografías a color.El presente informe registra las diferentes actividades realizadas en conjunto con artesanos, proveedores, ingenieros y diseñadores para optimizar los procesos en tiempos, movimientos y calidad (Apartes del texto

INFLUENCIA DE LA INFORMACIÓN DEL PACIENTE ACERCA DE SU ENFERMEDAD SOBRE LOS NIVELES DE ANSIEDAD; EN EL SERVICIO DE MEDICINA DEL HOSPITAL CARLOS MONJE MEDRANO JULIACA -2014

LA INFORMACIÓN MÉDICA DERECHOS DEL PACIENTE LEY GENERAL DE SALUD LEY N° 26842 LA ANSIEDAD MANIFESTACIONES CLÍNICAS SE CLASIFICAN EN: TRASTORNO DE PÁNICO, TRASTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA, TRASTORNO OBSESIVO COMPULSIVO, TRASTORNO DE ANSIEDAD SOCIAL, TRASTORNO POR ESTRÉS POSTRAUMÁTICO, FOBIAS ESPECÍFICAS, AEROFOBIA (MIEDO A VOLAR) ESTRÉS DE LA VIDA COTIDIANA, LA CRISIS DE PÁNIC

Factores de riesgo de inguinopedia (neuralgia inguinal) en hernioplastias inguinales en el Hospital Jose Agurto Tello de Chosica julio 2018 – junio 2020

Una de las cirugías más efectivizadas por la especialidad de Cirugia General es la reconstrucción o reparación de la pared inguinal, realizándose en 28 por cada 100 mil personas en Estados Unidos (1). En España es el proceso quirúrgico más cuantioso de esta especialidad, solo en el año 2008 se han practicado más de 58 mil cirugías reparadoras de hernia inguinal. En Colombia donde se encuentra una población alrededor de 41 Millones de personas, la prevalencia de casos llega a los casi 620 mil siendo una de las cirugías mas realizadas en dicho país (2). En nuestro país en el año 2013 cerca al 60% de hernias de pared abdominal son en región inguinal, se calcula de 220 casos por cada 10 mil habitante

Communication skills in the mother tongue course in mixed learning methodology and traditional learning

El propósito de la presente investigación busca describir cómo en las aulas especializadas con metodología de Aprendizaje Mixto y Aprendizaje Tradicional, del Instituto Tecnológico Metropolitano se presenta la promoción de las Competencias Comunicativas en estudiantes de primer semestre del curso Lengua Materna, partiendo de dos temas: 1) Los aspectos actitudinales y los conocimientos de la Lengua Materna relacionados con sus objetos de estudio y 2) Los procedimentales o de uso, relacionados con las metodologías de Aprendizaje Mixto y tradicional. Lo anterior se aborda desde el enfoque cuantitativo, no experimental y descriptivo, desarrollando una prueba de entrada, un cuestionario y una entrevista estructurada, aplicadas a dos grupos de estudiantes. La distribución de los grupos es de 48 personas en total, de ellos 26 forman parte del grupo con metodología de Aprendizaje Mixto, donde se utilizó la web 2.0 y la plataforma Moodle CVirtual.itm.edu.co. El otro grupo estuvo conformado por 22 personas que siguieron una metodología de enseñanza tradicional en las aulas de clase. Se demostró que en concordancia con los resultados que se obtuvieron en el grupo de aprendizaje con metodología tradicional, se presentan diferencias puntuales en la promoción de los contenidos de la producción y la interpretación textual y la competencia lingüística y gramatical del texto científico por medio de fotocopias y el uso del tablero de acrílico. Al final con la entrevista, se logra realizar la triangulación con los datos antes descritos.Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey ITESMCapítulo I. Definición del problema….……. 1 Antecedentes……………………………………..… 2 Problema de Investigación...…………….…. 5 Objetivos.…………………….………….. 8 Justificación………………….……………. 9 Limitaciones y Delimitaciones….………. 11 Delimitaciones…...………….……….……... 11 Limitaciones…………….…………….. 13 Definición de Términos…..……….……….. 14 Conclusión………………….………………… 16 Capítulo II. Marco Teórico……………….. 17 Revisión de la literatura .............18 Ambientes de aprendizaje en la educación: modalidades educativas con el uso de Aprendizaje Mixto …………………………..……… 18 Enseñanza de Lengua Materna y las Competencias Comunicativas. 27 Lectura........................29 Lingüística………….. 30 Psicolingüística…….......31 ...El Lector digital………30 Hábitos……………………. 35 Tecnologías de la Información y la Comunicación analógicas y digitales…. 36 Integración de aprendizajes mixtos y la enseñanza de la Lengua Materna…. 40 Investigaciones empíricas: Estudios recientes similares a la presente……… 47 Conclusión…………………………………………………………………... 60 Capítulo III. Metodología……………….………………………………………….. 61 Método y diseño de investigación……………………………………..……. 61 Tipo de investigación……………………………………………………….. 63 Teorías del diseño de los instrumentos y recolección de datos…………….. 64 El Cuestionario……………………….....…………………………………... 65 La Entrevista estructurada.………………………………………………….. 66 La Entrevista estructurada de desarrollo o de seguimiento..………………... 68 Población y participantes – selección de la muestra...…………...…………. 69 Marco Contextual……………………………………………...……………. 70 Instrumentos de recolección de datos……………………………………….. 70 Prueba de entrada……………...……………………………………………. 70 Cuestionario Aplicado…......………………………………………………... 72 Entrevista aplicada…… ………………...………………………………….. 79 Procedimiento en la aplicación de instrumentos………………...………….. 79 Análisis e interpretación de datos.………………………………………….. 80 Análisis de la aplicación en la prueba de entrada.......………………. 80 Análisis de la aplicación en el cuestionario………………...…………. 81 Análisis de la aplicación de la entrevista: “Promoción de las competencias comunicativas y metodología de Aprendizaje Mixto………………………………………………………………...... 83 Conclusión….…………………………………………………………………. 84 Capítulo IV. Resultados…..…………..……………………………………………….. 85 Resultados del grupo con Metodología de Aprendizaje Mixto……….. ……… 86 Resultados prueba de entrada.…………………………………………………. 86 Resultados cuestionario Metodología de Aprendizaje Mixto.………..……….. 88 Resultados cuestionario “Promoción de las competencias comunicativas………………………………………………………………….. 98 Resultados entrevista……………..……………………………………………. 99 Grupo con Metodología de Aprendizaje Tradicional.…………………………. Prueba de entrada…………………………………………………………..….. 104 104 Resultados cuestionario “metodología de Aprendizaje Tradicional”...………... 106 Resultados de cuestionario “competencias Lengua Materna”…...…………..... 113 Triangulación……………………….. 115 Interpretación de datos…...……...…….. 118 Capítulo V. Conclusiones………………….. 122 Hallazgos………………………………………. 122 Aspecto procedimental o de uso……….. 124 Aspecto actitudinal………....... ….. 125 Debilidades o limitaciones………..………………………………………….... Recomendaciones………. 128 130 Conclusión…………………………… 132 Referencias…………………………. 133 Apéndice A……….…………………. 141 Apéndice B...……..………………. 142 Apéndice C…………………………… 151 Apéndice D…………………………. 153 Apéndice E………………………154 Apéndice F………………………. 155 Apéndice G…………………….. 157 Apéndice H………………………….. 159 Apéndice I………………………….. 161 Apéndice J…………………... 163 Currículum Vitae…………………. 164MaestríaThe purpose of the present investigation seeks to describe how in the specialized classroom with blended learning methodology and traditional learning, the Metropolitan Technological Institute to promote communication skills in students comes first semester of Mother Tongue, based on two themes: 1) the attitudinal aspects and knowledge of Mother Language related to their objects of study and 2) use procedural or related to methodologies and traditional Joint Learning. This is approached from the quantitative approach, not experimental, descriptive, developing an entrance test, a questionnaire and a structured interview, applied to two groups of students. The distribution group is 48 people in total, of which 26 are part of the group blended learning methodology, where the web 2.0 and the Moodle platform used CVirtual.itm.edu.co. The other group consisted of 22 people who followed a traditional teaching methodology in the classroom. It was shown that in agreement with the results obtained in the learning group with traditional methodology, specific differences in the promotion of content production and textual interpretation and the linguistic and grammatical competence of the scientific text presented by photocopies and the use of acrylic board. At the end with the interview, it is possible to triangulate the data described above.Modalidad Presencia

Influencia de los procesos de meteorización en la estructura del suelo y la estabilidad de taludes

El presente proyecto de grado es una monografía que busca explicar cuál es la influencia de la meteorización en las rocas y la estabilidad de los taludes en suelos residuales tropicales. Debido a que no es posible hablar de un único mecanismo de falla en la estabilidad de los suelos residuales, la presente monografía plantea dar una explicación al comportamiento y la estabilidad en suelos residuales, basados en la estructura del suelo (micro-estructura, macro-estructura y fábrica) la cual es heredada de la roca parental. Debido a que el comportamiento de las rocas ígneas, metamórficas o sedimentarias son diferentes, así mismo varían los comportamientos de los suelos provenientes de estas rocas. Por lo mismo, este proyecto presenta a través de los diferentes procesos de meteorización, cómo la estructura cambia debido a los diferentes factores endógenos y exógenos responsables de los cambios en la estructura y, por tanto, en el comportamiento del suelo, para finalmente interrelacionar todo lo anteriormente expuesto y presentar en una matriz los motivos por los cuales se presentan inestabilidades y deslizamientos en los taludes.This thesis is a monograph which tries to explain what contributes to the influence of the weathering process on rocks and the slope stability in tropical residual soils, due to inability to elaborate on a unique fail mechanism in slope stability in residual soils, the present monograph arrives at a conclusion to try and explain the behavior and stability on residual soils base on the soil structure (microstructure, macrostructure and fabric) which is inherited from the parental rock. Due to the varying behaviors of the igneous rocks, metamorphic rocks and sedimentary rocks, the behavior present in them also changes. Therefore this Project presents the different weathering processes through the soil structure changes due to different exogenous and endogenous factors responsible for the changes in the soil structure and therefore in the soil behavior. This project will sum up the previous exposed arguments and present in a single matrix the main causes and reasons for instability and landslides occur on slopes.Ingeniero (a) CivilPregrad

Plano de ação com vistas à redução do uso de medicamentos psicotrópicos e melhorar o estilo de vidas de pacientes com doenças mentais

A Atenção Primária em Saúde após a Reforma Psiquiátrica preconiza o paciente com doença mental como um ser capaz de interagir com o medio e capaz de ser transformado por este; com o direito universal de ser atendido de maneira integral, intersetorial e humanizada. A saúde mental sofre o impacto das dimensões sociais e ambientais do dia a dia, da forma como o sujeito vive, se alimenta, trabalha e se relaciona com os outros da mesma espécie. Na atualidade tem se observado, um incremento do número de pacientes com doenças mentais e, um aumento na prescrição e consumo de medicamentos psicotrópicos, gerando muitas vezes uso indiscriminado e até desnecessário, causando dependência e piorando o estilo e qualidade de vida de pacientes e familiares. O presente projeto de intervenção analisa a situação do município Arapúa na atualidade, e retoma essa situação como um problema significativo no desenvolvimento da saúde pública na área de abrangência. Assim, a Equipe de Saúde da Família desenhou diretrizes de trabalho para o individuo, o meio e os familiares ou acompanhantes/cuidadores dos pacientes com doenças mentais com a finalidade de melhorar a qualidade de vida e promover estilos de vida mais saudáveis, diminuindo ao mesmo tempo o consumo abusivo de medicamentos psicotrópicos. Foi elaborado um plano de intervenção focado nas principais causas e esperamos, ao finalizar este trabalho, ter aumentado o conhecimento dos profissionais da saúde sobre o acolhimento, tratamento e acompanhamento destes pacientes, melhorar o estilo e qualidade de vida dos familiares e pacientes com doenças mentais, assim como uma diminuição significativa no consumo de medicamentos psicotrópicos

Referente cerámica.

28 hojas.Alfarería -- Cerámica -- Materiales cerámicos y herramientas -- Clases de arcilla -- Pastas de cerámicas -- Materiales para esmaltes -- Moldes -- Preparación de las pastas -- Herramientas -- Técnica de elaboración -- Aplicación de esmaltes.CerámicaAlfarerí

Estructuración del plan de manejo del cultivo de iraca en el departamento de Nariño.

91 hojas.Presenta el resultado final del plan de manejo del cultivo de iraca, el diagnóstico, los estudios e investigaciones sobre la planta, así como el diseño e implementación del plan y la estructuración del manejo ambiental

Producto 2.10 Cada una de las diez (10) comunidades artesanales beneficiarias capacitadas en temas de calidad, certificaciones y proceso de implementación de sistemas de calidad, a través de un curso taller con intensidad de 8 horas cada uno.

28 hojas : ilustraciones.Este documento contiene información acerca de las visitas realizadas a las comunidades, para la presentación y sensibilización al sello de calidad ICONTEC hecho a mano, realizadas en 2005 para el proyecto FOMIPYME-Artesanías de Colombia.Certificación de calidad Hecho a Mano