Simplificación administrativa en la transición energética. Un reto para las energías renovables en la UE

The deployment of renewable energies represents one of the main challenges for the legal systems of the EU Members States in the 2030 horizon. For this reason, this paper tackles the developments in the EU Law to granting agile and modern administrative processes to allow successfully the authorization for energy production facilities from renewable sources.El despliegue en masa de las energías renovables supone uno de los principales desafíos para los ordenamientos jurídicos de los países miembros de la Unión Europea en el horizonte 2030. Por ello, en el presente trabajo se analizan las novedades en el Derecho Europeo que buscan garantizar procedimientos administrativos ágiles y modernos, que permitan autorizar con éxito las instalaciones de producción de energía a partir de fuentes renovables. &nbsp

El principio de responsabilidad como mecanismo de resarcimiento en materia de transparencia y administración electrónica

The present work tackles the procedural channels that the citizens can follow to exercise the rights that the LPAC and the LRJSP recognize in their relations with the Administration. Therefore, when the lack of action by the Administration or the provision of a public service causes a harm to citizens who do not have the legal duty to support, they may resort to certain reaction mechanisms to ensure the effective realization of their rights, such as the compensation for damages caused. Hence, this study is based on two main principles, transparency, which will allow citizens to have access to the public or administrative information that they need, and responsibility for public services received. In addition, the latest changes introduced in the administration model, governed by the use of electronic means in administrative procedures, provide a new practical virtuality to the principle of responsibility in regard of the damages that may be caused in the provision of public services or for the obligations of information and transparency.El presente trabajo aborda los cauces procedimentales que pueden seguir los ciudadanos para el ejercicio de los derechos que la LPAC y la LRJSP les reconocen en sus relaciones con la Administración. Por ello, cuando la falta de actuación de la Administración o la prestación de un servicio público cause un daño o perjuicio a los ciudadanos que no tengan el deber jurídico de soportar, podrán acudir a determinados mecanismos de reacción para procurar tanto la realización efectiva de sus derechos, como el resarcimiento de los daños causados. Por tanto, este estudio parte de dos grandes principios, el de transparencia, que permitirá a los ciudadanos acceder o disponer de la información pública o administrativa que precisen, y el de responsabilidad por los servicios públicos recibidos. Asimismo, los últimos cambios introducidos en el modelo de administrar, presididos por el uso de los medios electrónicos en los procedimientos administrativos, otorgan una nueva virtualidad práctica al principio de responsabilidad, respecto de los daños que se puedan causar en la prestación de los servicios públicos electrónicos o por las obligaciones de información y transparencia a las que se encuentran sometidas las Administraciones públicas

Aproximación al régimen jurídico de las redes sociales

Cada vez más gente emplea las redes sociales para compartir su información personal, experiencias, fotografías, proponer temas de debate, hacer amistades o reencontrarse con antiguos conocidos. Sin embargo, los usuarios de este tipo de plataformas muchas veces no saben qué sucede con la información que suben a la red, quién tiene acceso a la misma, si cuando se dan de baja esa información es borrada de los servidores o qué derechos amparan la privacidad de sus datos. Se elabora aquí un estudio aproximado de la regulación jurídica que protege a los usuarios, que obliga a los prestadores de los servicios a garantizar nuestra privacidad en la red y que impide que los menores de determinada edad empleen estas plataformas. Asimismo, se analizan cuáles son los problemas que plantea el uso de las redes sociales y cómo las recomendaciones y normas que vayan apareciendo en el futuro podrían aportar soluciones para hacer este medio de comunicación fácil de usar, transparente y seguro.Nowadays it is very common for people to use social networks to share their personal information, experiences, hotographs, to propose debate issues, to make friends or to meet again with old partners. However, the users of these kinds of platforms sometimes do not know what happens with the information they upload to these networks, who is able to access it, if the information is deleted from the servers when the user deletes himself or which rights protects their data privacy. The article developes an approximate study about the legal regulation which protects users and forces the providers of the services to guarantee our privacy on the network and also not to allow children to use this platforms. Likewise, two matters have been analysed, the problems does the use of the social network cause and what the suggestions and rules will appear in the future could bring solutions for finding the use of this mass media easy, clear and safe

Últimos avances en la aplicación de la Ley de Responsabilidad Medioambiental

Se analizan en este trabajo los últimos informes y documentos publicados en 2018 por el MITECO sobre la aplicación de la Ley 26/2007, de 23 de octubre, de Responsabilidad Medioambiental, centrándonos en dos aspectos fundamentales del régimen, las garantías financieras y los criterios y el procedimiento para la determinación de la significatividad del daño ambiental. Asimismo, se estudian las sentencias dictadas por nuestros tribunales en esta materia durante el año 2018.This paper tackles the latest reports and documents published in 2018 by MITECO about the application of Law 26/2007, of 23 October, of Environmental Liability, and focuses on two fundamental aspects of the regime: financial guarantees, and the criteria and the procedure for determining significant adverse effects of environmental damage. Moreover, this contribution analyses the judgments handed down by our courts in this matter during the year 2018

La responsabilidad medioambiental en Alemania

En el artículo se realiza un estudio de derecho comparado con el régimen de la responsabilidad medioambiental en Alemania, partiendo de la Umweltschadensgesetz, como ley encargada de la transposición al ordenamiento jurídico alemán de la Directiva 35/2004/CE, así como de las regulaciones sectoriales que protegen los recursos naturales (BNatSchG, WHG y BBodSchG), conformando un régimen de responsabilidad por daños muy interrelacionado normativamente. Asimismo, a pesar de que el legislador alemán no ha establecido la obligación de constituir garantías financieras, el seguro por daños ambientales se ha implantado de forma satisfactoria en Alemania por la Asociación General Alemana de la Industria de los Seguros, el cual comparamos con «nuestro» modelo de seguro de responsabilidad medioambiental.This article carries out a legal comparative study in regard of the environmental responsibility regime in Germany, starting from the Umweltschadensgesetz, as the law in charge of implementing the Directive 35/2004/CE to the German legal system, as well as sectoral regulations that protect natural resources (BNatSchG, WHG and BBodSchG). As a result, the liability regime for damages is very normatively interrelated. Also, despite the fact that the German legislator has not established the obligation to set up financial guarantees, the insurance for environmental damages has been satisfactorily implemented in Germany by the German General Association of the Insurance Industry, which it is compared with «our» environmental responsibility insurance model

Pasado, presente y futuro de la responsabilidad medioambiental

Este trabajo tiene por objeto analizar las principales líneas de evolución del régimen de la responsabilidad medioambiental instaurado por la Ley 26/2007, de 23 de octubre. Se parte del estudio de sus principales características originarias para reflejar los cambios normativos que se han producido a lo largo de estos años y las consecuencias que han traído consigo en el presente. Finalmente, se identifican las cuestiones que están pendientes de resolver para garantizar la eficacia plena del régimen y se plantean propuesta sobre cómo abordarlas.This paper tackles the main evolution lines of the environmental responsibility regime established by the Law 26/2007, of 23 October. It is based on the study of its main original characteristics to reflect the normative changes that have taken place during these years and the consequences that they have brought about in the present. Finally, this work identifies the pending issues to ensure the full effectiveness of the regime and proposes how to address them

Estrategias docentes para la adaptación de la docencia en Ciencias Jurídicas al entorno on line y semipresencial

The health situation caused by COVID-19 has forced Spanish universities to adopt tools and measures aimed at adapting e-learning education. The teaching of legal subjects was initially at a disadvantage, as it usually made use of traditional methodologies. To solve this problem, a group of lecturers from the UA and the UMH have designed and implemented a series of strategies and methodologies in order to adapt teaching to the virtual environment in a satisfactory manner. The present work gathers and exposes the experiences deployed during the academic year 2020/2021 in certain subjects in the legal field. The analysis of these experiences shows that the current catalogue of technological tools and methodologies makes it possible to achieve the aforementioned objective of adapting to the virtual environment. However, there are a series of factors beyond the control of the teaching staff and which require the commitment of the rest of the members of the university community.La situación sanitaria provocada por la COVID-19 ha forzado a las universidades españolas a adoptar herramientas y medidas orientadas a una adaptación de la enseñanza e-learning. La docencia en materias jurídicas partía de una situación inicial de desventaja al hacer uso habitualmente de metodologías de carácter tradicional. Para solventar este problema, un grupo de profesoras y profesores de la UA y la UMH ha diseñado e implementado una serie de estrategias y metodologías docentes con el fin de adaptar la enseñanza al entorno virtual de manera satisfactoria. El presente trabajo recoge y expone las experiencias docentes desplegadas durante el curso académico 2020/2021 en determinadas asignaturas del ámbito jurídico. Del análisis de estas experiencias se deriva que el catálogo actual de herramientas tecnológicas y metodologías docentes permite alcanzar el citado objetivo de adaptación al entorno virtual. No obstante, existen una serie de factores que escapan al control del profesorado y que requieren el compromiso del resto de miembros de la comunidad universitaria

Retos del Programa de Acción Tutorial: la adaptación curricular y nuevas vías de interacción con los estudiantes

El programa de adaptación curricular pretende adaptar el proceso de enseñanza-aprendizaje tanto a las necesidades específicas del alumnado universitario (movilidad, deporte de élite, violencia de género, vida laboral) como a las características particulares de los estudiantes con necesidades educativas especiales derivadas de una situación de discapacidad, física o psíquica, para que puedan acceder al currículo y alcanzar los objetivos de las distintas asignaturas y planes de estudio en igualdad de condiciones que el resto de estudiantes. En este sentido, la Facultad de Derecho ha resuelto varias solicitudes del alumnado de adaptación curricular durante el curso 2015-2016, en cuyo procedimiento se han implicado distintos agentes: la dirección del Centro, el voluntariado, el profesorado afectado y el CAE, junto con los tutores del PAT. La revisión por la Red del procedimiento de actuación previsto en el artículo 5 del Reglamento de Adaptación curricular en la Universidad de Alicante y su implementación en la Facultad de Derecho ha puesto de manifiesto la necesidad de acomodar las medidas de adaptación sobre las solicitudes presentadas por alumnos con discapacidad psíquica que requieren la intervención del Centro de Apoyo al Estudiante de la Universidad de Alicante