192 research outputs found

    Communication plan for Nada será igua

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    Treball Final de Grau en Publicitat i Relacions Públiques. Codi: PU0932. Curs acadèmic: 2016/2017Este proyecto es un Trabajo de Fin de Grado de la titulación de Publicidad y Relaciones Públicas. Consistente en un trabajo de modalidad C, correspondiente a la realización de un plan de comunicación, en este caso de un mediometraje o una TV-movie, llamada “Nada Será Igual” y donde se trata el tema del acoso escolar y donde más adelante explicaremos con más detalle. Este proyecto está pensado y llevado a cabo de la mano de Víctor Antolí Salvá. En este trabajo explicaremos por un lado la marca personal de Víctor como profesional de éste ámbito, autor y responsable de la puesta en marcha y de los resultados obtenidos de éste proyecto. Y por otro lado veremos de qué trata su proyecto “Nada Será Igual”, cómo está hecho, qué es lo que se está haciendo y cuáles van a ser las posibles estrategias que vamos a proponer para su plan de comunicación. Así, durante todo el trabajo seguiremos la siguiente guía: Primero, una profunda investigación previa, que nos llevará a un diagnóstico general de la empresa, viendo así los puntos débiles de la misma y cómo podemos mejorarlos. También nos será clave analizar la competencia y sus públicos, y sobretodo la fijación de unos objetivos realistas. Con todo ello, llegaremos hasta la elaboración de una estrategia que consiga los objetivos marcados de la manera más eficaz, con sus correspondientes acciones, creando así un documento útil para la empresa y que será capaz de aplicar de la manera más real posible.This project is a Final Degree Dissertation of The Degree in Advertising and Public Relationships. It consists of a modality C project, which is the realization of a communication plan. In this case, the project deals with a short film called “Nada Será Igual”, whose main topic is school harassment, which will be explained in depth later on . This project Has been c arried out by Víctor Antolí Salvá. In this dissertation, we will explain Víctor Antolí’s personal brand as an expert in in this area. We will also examine the project “Nada Será Igual”; how I t has been made, I ts main aim, and t he possible strategies we will suggest for we are going to propose for the plan of communication. Therefore , The following structure has been followed throughout this dissertation: First of all, a deep previous investigation, will l ead us t o a general diagnosis of the company, seeing the weak points of the same one like that and how we can improve them. Moreover, it would be important t o analyse the competition and its target, and especially the establishment of a few realistic objectives. With all this, we will obtain the production of a strategy that achieves the aims marke in a more effective way, with its corresponding actions, creating this way a useful document for the company, as much real as possible

    Pustulose exantemática aguda generalizada (AGEP)

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    Acute Generalized Exanthematous Pustulosis (AGEP) is a drug-induced dermatosis characterized by an acute episode of sterile pustules over erythematous-edematous skin. It is accompanied by an episode of fever, which regresses a few days after discontinuation of the drug that caused the condition or as a result of corticosteroid treatment. The main triggering drugs are antibiotics, mainly beta-lactam ones. Other medications, such as antifungal agents, non steroid anti-inflammatory drugs, analgesics, antiarrhythmic, anticonvulsant and antidepressant drugs, may also be responsible. Histologically, it is characterized by the existence of vasculitis, associated with non-follicular subcorneal pustules. A case of a Caucasian female outpatient unit of Dermatology with AGEP, who presented with generalized pustulosis lesions after the use of cephalosporin for urinary infection is related. The diagnosis was confirmed by the clinical and pathological correlations, the resolution of the dermatosis after discontinuation of the drug and use of systemic corticosteroid treatment, and the recurrence of the disorder after the introduction of a similar drug. The importance of the recognition of this drug-induced dermatosis is given by its main differential clinical and histological diagnoses: generalized pustular psoriasis and subcorneal pustulosis.A pustulose exantemática aguda generalizada (AGEP) é uma dermatose induzida por droga, caracterizada por episódio agudo de aparecimento de pústulas estéreis sobre base eritemato-edematosa, acompanhado de febre. Este quadro regride espontâneamente após a suspensão da droga ou em resultado do tratamento com corticóide sistêmico. As principais drogas envolvidas são agentes antifúngicos, antiinflamatórios não hormonais, analgésicos, antiarrítmicos e anticonvulsivantes. Histologicamente caracteriza-se por vasculite associada a pústulas subcórneas não foliculares. Relatamos caso de paciente branca, feminina, que se apresentou com lesões pustulosas generalizadas após o uso de cefalosporina. O diagnóstico foi confirmado pelos achados clínicos e histológicos; pela resolução do quadro após a suspensão da droga e pela introdução de corticóide sistêmico, e pela recorrência após a introdução de droga similar. A importância do reconhecimento deste tipo de dermatose induzida por droga reside na necessidade importante de seu diagnóstico diferencial, clínico e histológico, com a psoríase pustulosa generalizada e a pustulose subcórnea, particularmente no que tange às opções terapêuticas que se apresentam para o tratamento das mesmas

    La traducción publicitaria: análisis de las plataformas de video bajo demanda NETFLIX, HBO y DISNEY+

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    Treball de Final de Grau en Traducció i Interpretació. Codi: TI0983. Curs acadèmic 2020/2021El entretenimiento digital ha cambiado al igual que nuestro consumo de productos audiovisuales y esto se debe en gran parte al aumento de la presencia de plataformas de video bajo demanda (en adelante, VOD, del inglés Video on Demand). Estas plataformas no paran de crecer y tienen gran relevancia en el sector audiovisual, por lo que nos interesa conocer cómo dan a conocer sus productos en el mercado español. El objetivo principal de nuestro trabajo es realizar un análisis descriptivo de las estrategias de publicidad y de traducción publicitaria de tres de estas plataformas (Netflix, HBO y Disney+). Asimismo, realizaremos un análisis comparativo entre las tres. Empezaremos describiendo qué entendemos por publicidad y qué estrategias de publicidad existen, qué es la traducción publicitaria y cuáles son sus estrategias y qué son las plataformas de VOD y comentaremos brevemente las tres que posteriormente analizaremos. A continuación, analizaremos ambas estrategias en tres medios diferentes (YouTube, la página web versión ordenador y el medio exterior), presentaremos varios ejemplos que nos ayudarán a compararlas entre sí. Finalmente, los resultados de este análisis muestran que, en términos generales, las tres plataformas usan las mismas estrategias tanto en la publicidad como en la traducción publicitaria, sin embargo, las aplican de diferente forma

    Análisis molecular de la valoración del intervalo de tiempo óptimo entre la administración de acetato de triptorelina y la punción folicular en los tratamientos de FIV

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    Los fármacos análogos de la GnRH y la hCG han demostrado ser igualmente eficaces en la activación de la cascada de intermediarios de la maduración final ovocitaria que ocurre tras el estímulo ovulatorio. Sin embargo, su mecanismo de acción y por tanto los perfiles hormonales hallados tras el estímulo de los dos fármacos son muy diferentes. El tiempo más adecuado para programar la recolección ovocitaria tras la administración de acetato de triptorelina podría no ser 36 horas como ampliamente se ha pautado en los tratamientos de FIV con hCG. Este intervalo de tiempo es sumamente importante para obtener la mayor proporción posible de ovocitos MII porque procesos como el inicio de la luteinización del folículo, la expansión del cúmulo y el reinicio de la segunda división meiótica deben haberse establecido antes de realizar la aspiración folicular. A su vez, hay que tener en cuenta el tiempo máximo del que se dispone antes de que pueda producirse un efecto negativo en los folículos o una ovulación espontánea con la consecuente liberación y pérdida ovocitaria antes de su aspiración. Se administró la medicación en intervalos de 30 y 40 horas comparando los resultados obtenidos con el tiempo habitual en la práctica clínica, es decir, las 36 horas. Paralelamente, se realizaron extracciones sanguíneas para monitorizar el cambio en los niveles plasmáticos hormonales de las pacientes y finalmente estudiamos marcadores moleculares no invasivos de madurez ovocitaria mediante RT-qPCR y ELISA. El acortamiento del intervalo de tiempo entre la administración de acetato de triptorelina y la recuperación ovocitaria provoca una disminución en el número de ovocitos maduros respecto a las 36 horas. Por el contrario, el alargamiento del intervalo de tiempo hasta las 40 horas no supuso una mejora en la recuperación de ovocitos maduros frente a las 36 horas. La expresión de los genes relacionados con la maduración ovocitaria es mayor en las células de la granulosa que fueron recogidas de folículos puncionados a las 40h tras la administración del acetato de triptorelina. En la optimización de los resultados clínicos con diferentes protocolos farmacológicos de estimulación ovárica, los resultados sugieren que la utilización de marcadores somáticos no invasivos podrían ser un complemento en la valoración morfológica de madurez ovocitaria

    Tratamiento administrativo y penal del consumo de alcohol y otras drogas en la conducción de vehículos

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    El 20% de los conductores fallecidos en España en 2009 obtuvo resultados positivos en los análisis de consumo de alcohol o drogas. La conducción bajo los efectos de estas sustancias altera signifi cativamente el rendimiento psicomotor y la conducta del que maneja un vehículo, lo que incrementa de manera notable las posibilidades de sufrir un siniestro de tráfi co. La actual legislación de tráfi co -entre otros factores- ha tenido una fuerte incidencia en la disminución del número de muertos durante los últimos diez años, siendo esta reducción del 56% (Dirección General de Tráfi co, 2009). Aquellos conductores que cometen infracciones o delitos contra la seguridad vial participan en acciones sensibilizadoras y reeducadoras donde se trabajan los factores de riesgo implicados en los siniestros de tráfi co. Dos ejemplos claros de estas acciones son el 'Programa de Intervención, Sensibilización y Reeducación Vial (INCOVIA)' y el 'Taller de Actividades para el cumplimiento de trabajos en benefi cio de la comunidad relacionados con la Seguridad Vial (TASEVAL)' (Montoro, Escamilla, Lijarcio, Martí-Belda y Puchades, 2010). Pese a los resultados positivos obtenidos hasta la fecha, es necesario promover estrategias que fomenten la formación y la sensibilización de todos los sectores de la población en el ámbito de la seguridad vial, ya que la formación junto con la educación es una de las claves fundamentales hacia el cambio actitudinal que mejorará la cultura y concienciación vial.20% of dead drivers in 2009 in Spain had positive results in the analyses of alcohol or drug ingestion. Driving under the effects of these substances signifi cantly alters behavior and psychomotor driver performance and increases road risk considerably. Current traffi c laws -among other factors- have had a major impact on reducing the number of deaths over the past ten years, dropping by 56% (Dirección General de Tráfi co, 2009). Drivers who commit offenses or crimes against road safety receive specifi c training related to the risk factors which increase the probability of having an accident. Two examples are the 'Intervention, Awareness and Re-education Program (INCOVIA)' and the 'Workshop Activities for community works related to Road Safety (TASEVAL)' (Montoro, Escamilla, Lijarcio, Martí-Belda y Puchades, 2010). Despite the positive results achieved so far, there is a need to promote strategies focused on training and awareness-raising in the area of road safety for all population sectors. Training and education are fundamental keys for attitudinal change that will improve road safety awareness and culture

    Técnicas de interpolación weno y su aplicación al procesamiento de imágenes

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    Un problema común en la teoría de aproximación es la reconstrucción de una función a partir de un conjunto de valores discretos de datos que dan información sobre la función misma. Esta\ud información por lo general viene dada como valores puntuales o medias en celda de la función sobre un conjunto finito de puntos o celdas, respectivamente. La función es aproximada por un interpolante, es decir, por otra función cuyos valores puntuales o medias en celda coinciden con los de la función original. Este interpolante puede ser construido por interpolación lineal. En este caso la exactitud de la aproximación cerca de una singularidad está limitada y depende del orden de la singularidad, de modo que si construimos el polinomio interpolador basándonos en un stencil que cruza la singularidad obtendremos una aproximación insatisfactoria. Esto significa que aumentar el grado del polinomio producirá regiones más grandes de mala aproximación alrededor de las singularidades. Para aumentar la exactitud la solución es escoger los puntos de forma que el stencil quede dentro de la parte suave de la función, siempre que esto sea posible. Esta es la idea que hay detrás de la técnica de interpolación ENO (Esencialmente No Oscilatoria), introducida por Harten et al., que es un procedimiento no lineal con el que la región de poca exactitud queda reducida al intervalo que contiene la singularidad, siempre y cuando las singularidades estén suficientemente bien separadas. Liu et al. introdujeron una mejora sobre la técnica ENO, llamada weighted ENO (ENO ponderado), que consiste en reconstruir un polinomio que interpola los valores puntuales de la solución de una ley de conservación hiperbólica a partir de las medias en celda de la solución débil. En la interpolación WENO se asignan a cada celda todos los stencils que la contienen, y el polinomio interpolador se calcula como combinación lineal convexa de todos los polinomios correspondientes a estos stencils. La clave es asignar los pesos más convenientes a la combinación. Estos pesos deben ser elegidos de forma que en la combinación los polinomios interpoladores en los stencils que cruzan una singularidad tengan una contribución casi nula. En las regiones suaves se utiliza la información proporcionada por todas las celdas contenidas en los stencils del proceso de selección ENO, y el resultado es un mayor orden de exactitud. En este trabajo se ha integrado la técnica WENO en el entorno de multirresolución de Harten, y se ha adaptado a los contextos de medias en celda y valores puntuales. En ambos casos se proponen nuevas medidas para la suavidad de una función. Además, en el contexto de valores puntuales se propone una modificación en la definición de los pesos WENO, que mejora el orden de la aproximación en presencia de singularidades. En la definición de los pesos WENO se introduce un ε positivo para evitar que el denominador se anule y se suele tomar ε constante. En esta tesis se propone tomar ε=h2, lo que permite demostrar que si la función es suave en al menos r+1 puntos y tiene una discontinuidad dentro del stencil de 2r puntos, entonces obtenemos al menos una aproximación de orden r+1, es decir, como mínimo obtenemos el mismo orden que el interpolante ENO, y en las zonas suaves de la función el orden de la aproximación es óptimo incluso en presencia de puntos críticos en los que se anulen las dos primeras derivadas. Las técnicas de interpolación WENO se comparan, mediante diferentes experimentos numéricos, con las técnicas de interpolación lineal, ENO y ENO-SR, para poder concluir qué método proporciona la mayor exactitud en cada caso.A common problem in approximation theory is to reconstruct a function from a discrete set of data which gives information on the function itself. This information will usually come in the form of point-values or cell-averages of the function, which is then approximated by an interpolant, that is, another function whose values at a given set of points or cell-averages are equal to those of the original one. This interpolant can be built through linear interpolation, but in this case the accuracy of the approximation in the presence of a singularity is limited by the order of the singularity, so that any stencil crossing it will result in a poor approximation. In order to improve the accuracy of the approximation we need to choose stencils that avoid crossing singularities, whenever this is possible. That is the idea behind the ENO (essentially non-oscillatory) technique, introduced by Harten et al. WENO (weighted ENO) was introduced by Liu et al. as an improvement upon ENO. The idea is to assign to each subinterval all the stencils containing it, and construct the interpolating polynomial as a linear convex combination of the corresponding polynomials. In this way we use all the information provided by the nodes contained in the candidate stencils in the ENO selection process, and this should give a higher order of accuracy in smooth regions of the function. The key point is the assignment of weights to the convex combination. In this work we have incorporated WENO to Harten's multiresolution framework, and adapted it to the context of cell-averages and point-values. Moreover, for point-values we propose a modification in the definition of the weights, producing a higher order of accuracy in the presence of singularities. We also compare the WENO technique with other interpolation techniques through numerical experimentation

    Critical Thinking Using Project-Based Learning: The Case of The Agroecological Market at the "Universitat Politècnica de València"

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    [EN] Higher education institutions play an important role in the transition processes to sustainable development through developing critical thinking (CT) in their students. The case of the Research Methodology course of the International Cooperation Master's degree at the Universitat Politecnica de Valencia is a paradigmatic case of experiential learning, where students face their own realities related to sustainable topics through an action research project with the Agroecological Market (AM). The learning methodology is project-based learning and helps the participants to deeply analyze problems related to the transition of socio-technical systems, such as sustainable food. The objective of this research was to analyze the contribution of project-based learning to students' critical thinking through a qualitative analysis of the pedagogical outputs obtained during the course. The analysis and results are structured in three dimensions of critical thinking: (i) students' critical attitude towards reality; (ii) students' ability to reason and analyze in order to form their own rigorous judgments; and (iii) students' capacity to construct and deconstruct their own experiences and meanings. The results show that project-based learning using a real-life scenario helped students reflect on their critical thinking and the challenges that our societies face for a transition to sustainability.This research was partially funded by the ADVANCED HUMAN CAPITAL FORMATION PROGRAM "ANID/DOCTORADO BECAS CHILE/2018-72190320".Aranguiz, P.; Palau-Salvador, G.; Belda, A.; Peris Peris, J. (2020). Critical Thinking Using Project-Based Learning: The Case of The Agroecological Market at the "Universitat Politècnica de València". Sustainability. 12(9):1-23. https://doi.org/10.3390/su12093553S123129Rotmans, J., Kemp, R., & van Asselt, M. (2001). More evolution than revolution: transition management in public policy. Foresight, 3(1), 15-31. doi:10.1108/14636680110803003Jorgenson, S. N., Stephens, J. C., & White, B. (2019). Environmental education in transition: A critical review of recent research on climate change and energy education. The Journal of Environmental Education, 50(3), 160-171. doi:10.1080/00958964.2019.1604478Avelino, F., & Wittmayer, J. M. (2015). Shifting Power Relations in Sustainability Transitions: A Multi-actor Perspective. Journal of Environmental Policy & Planning, 18(5), 628-649. doi:10.1080/1523908x.2015.1112259Geels, F. W. (2002). Technological transitions as evolutionary reconfiguration processes: a multi-level perspective and a case-study. Research Policy, 31(8-9), 1257-1274. doi:10.1016/s0048-7333(02)00062-8Farla, J., Markard, J., Raven, R., & Coenen, L. (2012). Sustainability transitions in the making: A closer look at actors, strategies and resources. Technological Forecasting and Social Change, 79(6), 991-998. doi:10.1016/j.techfore.2012.02.001Jenkins, K., Sovacool, B. K., & McCauley, D. (2018). Humanizing sociotechnical transitions through energy justice: An ethical framework for global transformative change. Energy Policy, 117, 66-74. doi:10.1016/j.enpol.2018.02.036Stephens, J. C. (2019). Energy Democracy: Redistributing Power to the People Through Renewable Transformation. Environment: Science and Policy for Sustainable Development, 61(2), 4-13. doi:10.1080/00139157.2019.1564212Heffron, R. J., & McCauley, D. (2018). What is the ‘Just Transition’? Geoforum, 88, 74-77. doi:10.1016/j.geoforum.2017.11.016Adlong, W. (2012). 100% Renewables as a Focus for Environmental Education. Australian Journal of Environmental Education, 28(2), 125-155. doi:10.1017/aee.2013.5Freire, P. (1976). Literacy and the possible dream. Prospects, 6(1), 68-71. doi:10.1007/bf02220134Colás-Bravo, P., Magnoler, P., & Conde-Jiménez, J. (2018). Identification of Levels of Sustainable Consciousness of Teachers in Training through an E-Portfolio. Sustainability, 10(10), 3700. doi:10.3390/su10103700González Morales, A. L. (2019). Affective Sustainability. The Creation and Transmission of Affect through an Educative Process: An Instrument for the Construction of more Sustainable Citizens. Sustainability, 11(15), 4125. doi:10.3390/su11154125Cañabate, D., Serra, T., Bubnys, R., & Colomer, J. (2019). Pre-Service Teachers’ Reflections on Cooperative Learning: Instructional Approaches and Identity Construction. Sustainability, 11(21), 5970. doi:10.3390/su11215970Straková, Z., & Cimermanová, I. (2018). Critical Thinking Development—A Necessary Step in Higher Education Transformation towards Sustainability. Sustainability, 10(10), 3366. doi:10.3390/su10103366Díaz-Iso, A., Eizaguirre, A., & García-Olalla, A. (2019). Extracurricular Activities in Higher Education and the Promotion of Reflective Learning for Sustainability. Sustainability, 11(17), 4521. doi:10.3390/su11174521Urquidi-Martín, A., Tamarit-Aznar, C., & Sánchez-García, J. (2019). Determinants of the Effectiveness of Using Renewable Resource Management-Based Simulations in the Development of Critical Thinking: An Application of the Experiential Learning Theory. Sustainability, 11(19), 5469. doi:10.3390/su11195469Vogler, J. S., Thompson, P., Davis, D. W., Mayfield, B. E., Finley, P. M., & Yasseri, D. (2017). The hard work of soft skills: augmenting the project-based learning experience with interdisciplinary teamwork. Instructional Science, 46(3), 457-488. doi:10.1007/s11251-017-9438-9HMELO-SILVER, C. E., DUNCAN, R. G., & CHINN, C. A. (2007). Scaffolding and Achievement in Problem-Based and Inquiry Learning: A Response to Kirschner, Sweller, and Clark (2006). Educational Psychologist, 42(2), 99-107. doi:10.1080/00461520701263368JENSEN, B. B. (2004). Environmental and health education viewed from an action‐oriented perspective: a case from Denmark. Journal of Curriculum Studies, 36(4), 405-425. doi:10.1080/0022027032000167235Saiz Sánchez, C., & Fernández Rivas, S. (2012). Pensamiento crítico y aprendizaje basado en problemas cotidianos. REDU. Revista de Docencia Universitaria, 10(3), 325. doi:10.4995/redu.2012.6026Ortega-Sánchez, D., & Jiménez-Eguizábal, A. (2019). Project-Based Learning through Information and Communications Technology and the Curricular Inclusion of Social Problems Relevant to the Initial Training of Infant School Teachers. Sustainability, 11(22), 6370. doi:10.3390/su11226370Occhipinti. (2019). A Problem-Based Learning Approach Enhancing Students’ Awareness of Natural Risks and Hazards in Italian Schools. Geosciences, 9(7), 283. doi:10.3390/geosciences9070283Butler, H. A. (2012). Halpern Critical Thinking Assessment Predicts Real-World Outcomes of Critical Thinking. Applied Cognitive Psychology, 26(5), 721-729. doi:10.1002/acp.2851Ennis, R. H. (2016). Critical Thinking Across the Curriculum: A Vision. Topoi, 37(1), 165-184. doi:10.1007/s11245-016-9401-4Shephard, K., & Egan, T. (2018). Higher Education for Professional and Civic Values: A Critical Review and Analysis. Sustainability, 10(12), 4442. doi:10.3390/su10124442Facione, P. A. (2000). The Disposition Toward Critical Thinking: Its Character, Measurement, and Relationship to Critical Thinking Skill. Informal Logic, 20(1). doi:10.22329/il.v20i1.2254Steed, E. A., & Shapland, D. (2019). Adapting Social Emotional Multi-Tiered Systems of Supports for Kindergarten Classrooms. Early Childhood Education Journal, 48(2), 135-146. doi:10.1007/s10643-019-00996-8Sanders, K. E., Molgaard, M., & Shigemasa, M. (2019). The relationship between culturally relevant materials, emotional climate, ethnic composition and peer play in preschools for children of color. Journal for Multicultural Education, 13(4), 338-351. doi:10.1108/jme-02-2019-0014McCusker, S. (2019). Everybody’s monkey is important: LEGO® Serious Play® as a methodology for enabling equality of voice within diverse groups. International Journal of Research & Method in Education, 43(2), 146-162. doi:10.1080/1743727x.2019.1621831Cuéllar-Padilla, M., & Ganuza-Fernandez, E. (2018). We Don’t Want to Be Officially Certified! Reasons and Implications of the Participatory Guarantee Systems. Sustainability, 10(4), 1142. doi:10.3390/su10041142Clarke, P., & Oswald, K. (2010). Introduction: Why Reflect Collectively on Capacities for Change?1. IDS Bulletin, 41(3), 1-12. doi:10.1111/j.1759-5436.2010.00132.xWalker, M., McLean, M., Dison, A., & Peppin-Vaughan, R. (2009). South African universities and human development: Towards a theorisation and operationalisation of professional capabilities for poverty reduction. 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    Compact Integration of a GSM-19 Magnetic Sensor with High-Precision Positioning using VRS GNSS Technology

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    Magnetic data consists of a sequence of collected points with spatial coordinates and magnetic information. The spatial location of these points needs to be as exact as possible in order to develop a precise interpretation of magnetic anomalies. GPS is a valuable tool for accomplishing this objective, especially if the RTK approach is used. In this paper the VRS (Virtual Reference Station) technique is introduced as a new approach for real-time positioning of magnetic sensors. The main advantages of the VRS approach are, firstly, that only a single GPS receiver is needed (no base station is necessary), reducing field work and equipment costs. Secondly, VRS can operate at distances separated 50–70 km from the reference stations without degrading accuracy. A compact integration of a GSM-19 magnetometer sensor with a geodetic GPS antenna is presented; this integration does not diminish the operational flexibility of the original magnetometer and can work with the VRS approach. The coupled devices were tested in marshlands around Gandia, a city located approximately 100 km South of Valencia (Spain), thought to be the site of a Roman cemetery. The results obtained show adequate geometry and high-precision positioning for the structures to be studied (a comparison with the original low precision GPS of the magnetometer is presented). Finally, the results of the magnetic survey are of great interest for archaeological purposes

    Explicit expressions for elastic constants of osteoporotic lamellar tissue and damage assessment using Hashin failure criterion

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    [EN] In this work, we have derived explicit expressions to estimate the orthotropic elastic constants of lamellar tissue as a function of the porosity at tissue level (microporosity) and the bone mineral density. Our results reveal that the terms of the main diagonal of the stiffness matrix fit an exponential equation, while the cross terms of the matrix fit a polynomial expression. Regarding to bone damage, failure onset assessed by Hashin criterion is mainly due to matrix elements failure. Finally, a linear relationship was found between bone mineral density (BMD) and cancellous bone stiffness at the macro scale.The authors acknowledge the Generalitat Valenciana for the financial support received through Plan FDGENT 2018. The authors also ackowledge the Ministerio de Ciencia e Innovacin and the ERDF-FEDER programme through the project DPI2017-89197-C2-2-R.Megías Díaz, R.; Belda González, R.; Vercher Martínez, A.; Giner Maravilla, E. (2022). Explicit expressions for elastic constants of osteoporotic lamellar tissue and damage assessment using Hashin failure criterion. En Proceedings of the YIC 2021 - VI ECCOMAS Young Investigators Conference. Editorial Universitat Politècnica de València. 150-158. https://doi.org/10.4995/YIC2021.2021.12442OCS15015

    A preliminary study of printed electronics through flexography impression on flexible substrates

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    [EN] The work is framed within Printed Electronics, an emerging technology for the manufacture of electronic products. Among the different printing methods, the roll-to-roll flexography technique is used because it allows continuous manufacturing and high productivity at low cost. Apart from the process parameters, the ink and the substrate properties are some of the variables associated with the flexographic printing. Specifically, this study investigates the ink penetration, the print uniformity, the adhesion, the fastness, and the electrical behaviour of the same conductive silver ink printed on different flexible substrates through the flexography process. In addition to polymeric and siliconized paper substrates, which are typical used in printed electronics, two substrates were also chosen for the study: woven and nonwoven fabric. Optical, scanning electronic microscope (SEM), 4-point Kelvin and colour fastness to wash and rubbing analyses have been performed. The results concluded that, regarding the conductivity behaviour, porous substrates like textiles and nonwoven fabrics without pre and post treatments do not present acceptable results, whereas polymers or silicone papers do. Nevertheless, woven and nonwoven fabrics are a suitable early option regarding colour fastness to wash instead of thin polymeric and paper substrates that tear at the wash machine. A solution for an optimal printing on textiles would be the surface substrates pre-treatment by applying different chemical compounds that increase the adhesion of the ink on the fabricThis research is part of HYBRID project that is funded by the Conselleria d¿Economia Sostenible, Sectors Productius i Treball, through IVACE. Application No.: IMAMCI/2020/1Rodes Carbonell, AM.; Ferri Pascual, J.; Garcia-Breijo, E.; Bou-Belda, E. (2021). A preliminary study of printed electronics through flexography impression on flexible substrates. Industria Textila. 72(2):133-137. https://doi.org/10.35530/it.072.02.20202413313772
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