95 research outputs found

    Las maletas perdidas

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    Victoria Rodrigo, PhD- Serie Leamos’ EditorProfessor of Spanish World Languages and Cultures DepartmentGeorgia State Universityhttps://scholarworks.gsu.edu/wcl_leamos/1011/thumbnail.jp

    Detecting, tracking and counting people getting on/off a metropolitan train using a standard video camera

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    The main source of delays in public transport systems (buses, trams, metros, railways) takes place in their stations. For example, a public transport vehicle can travel at 60 km per hour between stations, but its commercial speed (average en-route speed, including any intermediate delay) does not reach more than half of that value. Therefore, the problem that public transport operators must solve is how to reduce the delay in stations. From the perspective of transport engineering, there are several ways to approach this issue, from the design of infrastructure and vehicles to passenger traffic management. The tools normally available to traffic engineers are analytical models, microscopic traffic simulation, and, ultimately, real-scale laboratory experiments. In any case, the data that are required are number of passengers that get on and off from the vehicles, as well as the number of passengers waiting on platforms. Traditionally, such data has been collected manually by field counts or through videos that are then processed by hand. On the other hand, public transport networks, specially metropolitan railways, have an extensive monitoring infrastructure based on standard video cameras. Traditionally, these are observed manually or with very basic signal processing support, so there is significant scope for improving data capture and for automating the analysis of site usage, safety, and surveillance. This article shows a way of collecting and analyzing the data needed to feed both traffic models and analyze laboratory experimentation, exploiting recent intelligent sensing approaches. The paper presents a new public video dataset gathered using real-scale laboratory recordings. Part of this dataset has been annotated by hand, marking up head locations to provide a ground-truth on which to train and evaluate deep learning detection and tracking algorithms. Tracking outputs are then used to count people getting on and off, achieving a mean accuracy of 92% with less than 0.15% standard deviation on 322 mostly unseen dataset video sequences.Sergio A. Velastin is grateful for funding received from the Universidad Carlos III de Madrid, the European Union’s Seventh Framework Programme for research, technological development and demonstration under grant agreement N 600371, el Ministerio de Economía, Industria y Competitividad (COFUND2013-51509) el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (CEI-15-17) and Banco Santander. Rodrigo Fernandez and Sergio A. Velastin gratefully acknowledge the Chilean National Science and Technology Council (Conicyt) for its funding under CONICYT-Fondecyt Regular Grant Nos. 1120219, 1080381 and 1140209 (“OBSERVE”)

    Activity coefficients at infinite dilution of volatile compounds in water: effect of temperature and salt concentration

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    Activity coefficients at infinite dilution in water have been determined for some aroma compounds detected in brown crab liquid effluent produced during boiling (1-octen-3-ol, 1-penten-3-ol, 3-methylbutanal, hexanal, benzaldehyde, 2,3-pentadione, and ethyl acetate) by using the headspace gas chromatography technique (HSGC). Experimental data have been obtained over the temperature range of (40 to 50) °C. In this work, activity coefficients at infinite dilution for different kinds of systems have been considered: one component solute + water and multicomponent solute + water. No significant differences were observed between activity coefficients obtained in these two kinds of systems. Additionally the effect of salt concentration at 40 °C has been studied by varying the salt concentration from (0 to 1.71) mol·kg−1. Experimental data were fitted as a function of salt concentration by using the Setschenow equation, obtaining the salting-out coefficient.MICINN through CTQ2008-04999-PP

    Measurement of the Lifetime of the Tau Lepton

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    The tau lepton lifetime is measured with the L3 detector at LEP using the complete data taken at centre-of-mass energies around the Z pole resulting in tau_tau = 293.2 +/- 2.0 (stat) +/- 1.5 (syst) fs. The comparison of this result with the muon lifetime supports lepton universality of the weak charged current at the level of six per mille. Assuming lepton universality, the value of the strong coupling constant, alpha_s is found to be alpha_s(m_tau^2) = 0.319 +/- 0.015(exp.) +/- 0.014 (theory)

    Measurement of the Tau Branching Fractions into Leptons

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    Using data collected with the L3 detector near the Z resonance, corresponding to an integrated luminosity of 150pb-1, the branching fractions of the tau lepton into electron and muon are measured to be B(tau->e nu nu) = (17.806 +- 0.104 (stat.) +- 0.076 (syst.)) %, B(tau->mu nu nu) = (17.342 +- 0.110 (stat.) +- 0.067 (syst.)) %. From these results the ratio of the charged current coupling constants of the muon and the electron is determined to be g_mu/g_e = 1.0007 +- 0.0051. Assuming electron-muon universality, the Fermi constant is measured in tau lepton decays as G_F = (1.1616 +- 0.0058) 10^{-5} GeV^{-2}. Furthermore, the coupling constant of the strong interaction at the tau mass scale is obtained as alpha_s(m_tau^2) = 0.322 +- 0.009 (exp.) +- 0.015 (theory)

    Centinelas: un proyecto de integración y acción ciudadana

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    Este proyecto es una tarea de extensión desde el ámbito de la investigación de monos aulladores negros y dorados (Alouatta caraya) y de zorros (Cerdocyon thous, Lycalopex gymnocercus) que habitan en las zonas de interfase urbano-rural de la Estación Biológica Corrientes (EBCo, CCT, CONICET) y un proyecto de UNNE+ SALUD 2019. Los objetivos generales incluyeron proponer acciones para la detección temprana de ciertas enfermedades en la comunidad desde la participaciónciudadana. Se efectuaron una serie de encuentros con ciudadanos/as de las localidades de la ciudad de Corrientes y Mburucuyá sobre el conocimiento de la ecología y epidemiología de estas especies centinelas. La meta es impulsar una red integrada por ciudadanos/as locales motivados/as por la búsqueda personal y colectiva de soluciones a problemáticas ambientales y epidemiológicas.Fil: Romero, Verónica Lorena. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Museo Argentino de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia". Estación Biológica de Usos Múltiples (Sede Corrientes); ArgentinaFil: Raño, Mariana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Museo Argentino de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia". Estación Biológica de Usos Múltiples (Sede Corrientes); ArgentinaFil: Natalini, María Belén. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Museo Argentino de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia". Estación Biológica de Usos Múltiples (Sede Corrientes); ArgentinaFil: Godoy, Angelina M.. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Museo Argentino de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia". Estación Biológica de Usos Múltiples (Sede Corrientes); ArgentinaFil: Quijano, Romina Florencia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Museo Argentino de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia". Estación Biológica de Usos Múltiples (Sede Corrientes); ArgentinaFil: Sanchez, Martin. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura; ArgentinaFil: Bay Jouliá, Rodrigo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Museo Argentino de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia". Estación Biológica de Usos Múltiples (Sede Corrientes); ArgentinaFil: Pucheta, Daniela. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura; ArgentinaFil: Gilles, Débora R.. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura; ArgentinaFil: Romero, Barbara G.. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura; ArgentinaFil: Alegre, Rocio. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura; ArgentinaFil: Mayer, Joaquín. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura; ArgentinaFil: Landi, Mauricio. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura; ArgentinaFil: Kowalewski, Miguel Martin. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Museo Argentino de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia". Estación Biológica de Usos Múltiples (Sede Corrientes); Argentin

    Centinelas: un proyecto de integración y acción ciudadana

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    Este proyecto es una tarea de extensión desde el ámbito de la investigación de monos aulladores negros y dorados (Alouatta caraya) y de zorros (Cerdocyon thous, Lycalopex gymnocercus) que habitan en las zonas de interfase urbano-rural de la Estación Biológica Corrientes (EBCo, CCT, CONICET) y un proyecto de UN- NE+SALUD 2019. Los objetivos generales incluyeron proponer acciones para la detección temprana de ciertas enfermedades en la comunidad desde la participación ciudadana. Se efectuaron una serie de encuentros con ciudadanos/as de las localidades de la ciudad de Corrientes y Mburucuyá sobre el conocimiento de la ecología y epidemiología de estas especies centinelas. La meta es impulsar una red integrada por ciudadanos/as locales motivados/as por la búsqueda personal y colectiva de soluciones a problemáticas ambientales y epidemiológicas En total se llevaron a cabo tres presentaciones del proyecto a la que asistieron un total de 120 personas, y ocho talleres con la participación de 62 personas entre ambas localidades, que consistieron en salidas de campo en áreas protegidas y rurales, práctica de análisis coproparasitológicos y elaboración de proyectos de acción. La red de "Centinelas en acción" en la región noreste de Argentina actuará como nodo de comunicación entre los profesionales, los participantes capacitados y los actores de zonas urbanas, periurbanas o rurales que coexistan y se relacionen con estas especies centinelas. Es de interés promover la sensibilización de la comunidad sobre estas temáticas de Salud pública y de Salud de los Ecosistemas, desde una actividad investigativa y de ciencia ciudadana, generando concientización y la implementa- ción de acciones para asegurar la conservación de estas especies a largo plazo

    De las aulas a los ambientes naturales... Conservamos nuestro patrimonio natural

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    El presente trabajo es resultado del proyecto de extensión UNNE res. 109/18 C.S., en el cual participaron integrantes de la FaCENA (UNNE), EBCo (MACN- CONICET), docentes y estudiantes de distintos niveles educativos de la provincia de Corrientes, guardaparques del Parque Pcial San Cayetano (PPSC, San Cayetano, Corrientes) y guías del Aluseo de Ciencias Naturales Amado Bonpland y de Casa Iberá (Corrientes, Corrientes). El objetivo principal fue fortalecer valores ambientales relacionados a temas de biodiversidad y conservación, principalmente mamíferos y sus ambientes naturales. Entre ellos, se trató aquellas especies bajo protección como los monumentos naturales de la provincia (aguará guazú, lobito de río, ciervo de los pantanos, venados de las pampas y oso hormiguero), y otras de importancia ecológica, cultural y/o económica como monos carayá, guazunchos, zorros, carpinchos y tatiíes. Esta experiencia fue un punto de partida para la integración didáctica entre los conocimientos científicos generados en la EBCo y la UNNE y los contenidos del Diseño Curricular de Corrientes, siendo la metodología talleres de educación no formal en las aulas y visitas guiadas al PPSC, Museo de Cs. Naturales Bonpland y/o Casa Iberá. Esta interacción permitió a la comunidad involucrada, el desarrollo de habilidades, actitudes y conocimientos en espacios generados para favorecer el reconocimiento, la reflexión, la valoración, el respeto de su Patrimonio Natural como un elemento clave hacia una mejor calidad de vida a futuro.Fil: Romero, Verónica Lorena. Universidad Nacional del Nordeste; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Kowalewski, Miguel Martin. Universidad Nacional del Nordeste; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Museo Argentino de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia". Estación Biológica de Usos Múltiples (Sede Corrientes); ArgentinaFil: Cespedez, Jorge Abel. Universidad Nacional del Nordeste; ArgentinaFil: Godoy, Angelina M.. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Museo Argentino de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia". Estación Biológica de Usos Múltiples (Sede Corrientes); ArgentinaFil: Obregon, Cesar A.. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Museo Argentino de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia". Estación Biológica de Usos Múltiples (Sede Corrientes); ArgentinaFil: Romero, Barbara G.. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Museo Argentino de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia". Estación Biológica de Usos Múltiples (Sede Corrientes); ArgentinaFil: Fernandez, Patricia M.. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Museo Argentino de Ciencias Naturales "Bernardino Rivadavia". Estación Biológica de Usos Múltiples (Sede Corrientes); ArgentinaFil: Alegre, Rocío A.. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura; ArgentinaFil: Bay, Rodrigo. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura; ArgentinaFil: Landi, Mauricio A.. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura; ArgentinaFil: Mayer, Joaquin. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura; ArgentinaFil: Pucheta, Daniela. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura; ArgentinaFil: Quijano, Romina Florencia. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura; ArgentinaFil: Romero, Marta I. G.. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura; Argentin

    De las aulas a los ambientes naturales. Conservamos nuestro patrimonio natural

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    El presente trabajo es resultado del proyecto de extensión UNNE res. 109/18 C.S., en el cual participaron integrantes de la FaCENA (UNNE), EBCo (MACN- CONICET), docentes y estudiantes de distintos niveles educativos de la provincia de Corrientes, guardaparques del Parque Pcial San Cayetano (PPSC, San Cayetano, Corrientes) y guías del Aluseo de Ciencias Naturales Amado Bonpland y de Casa Iberá (Corrientes, Corrientes). El objetivo principal fue fortalecer valores ambientales relacionados a temas de biodiversidad y conservación, principalmente mamíferos y sus ambientes naturales. Entre ellos, se trató aquellas especies bajo protección como los monumentos naturales de la provincia (aguará guazú, lobito de río, ciervo de los pantanos, venados de las pampas y oso hormiguero), y otras de importancia ecológica, cultural y/o económica como monos carayá, guazunchos, zorros, carpinchos y tatiíes. Esta experiencia fue un punto de partida para la integración didáctica entre los conocimientos científicos generados en la EBCo y la UNNE y los contenidos del Diseño Curricular de Corrientes, siendo la metodología talleres de educación no formal en las aulas y visitas guiadas al PPSC, Museo de Cs. Naturales Bonpland y/o Casa Iberá. Esta interacción permitió a la comunidad involucrada, el desarrollo de habilidades, actitudes y conocimientos en espacios generados para favorecer el reconocimiento, la reflexión, la valoración, el respeto de su Patrimonio Natural como un elemento clave hacia una mejor calidad de vida a futuro
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