The virtual nightclub: dating in adolescents popular sectors through facebook

El objetivo de nuestro artículo de investigación es explorar y describir los modos en que los adolescentes de sectores populares de la Ciudad de Buenos Aires buscan pareja a través de la red social Facebook. Para esto indagamos en la información que proveen en sus perfiles, en las estrategias que despliegan para seducir y lograr visibilidad en los muros de su comunidad de pares, en las ventajas y desventajas que ellos señalan en torno a buscar pareja a través de la red social y en las diferencias según género. A nivel metodológico, en esta investigación de tipo mixta, realizamos a nivel cuantitativo una encuesta a adolescentes de sectores populares de la Ciudad de Buenos Aires (n: 150); a nivel cualitativo, hemos hecho observaciones y veintincinco entrevistas en profundidad a adolescentes de sectores populares en colegios, ciberlocutorios y centros comunitarios, así como también observaciones virtuales a través de Facebook. Los principales resultados encontrados fueron que las fotos personales y las declaraciones del “estado sentimental” funcionan como elementos centrales para la presentación de sí mismos entre los adolescentes, así como también para motorizar la sociabilidad mediante los comentarios. En cuanto a las principales ventajas y desventajas acerca de conocer a una pareja por Facebook, observamos la importancia del conocimiento de los gustos y preferencias como forma de anticipar un primer acercamiento. A su vez, identificamos los temores al encuentro cara a cara y la desconfianza respecto de lo que se presenta como “verdadero” en los perfiles. Por último, denominamos “discoteca virtual” a la red social, a fin de destacar las transformaciones que se han producido en las interacciones de los adolescentes en torno a la búsqueda de pareja.The aim of this research paper is to explore and describe the ways in which adolescents of popular sectors of Buenos Aires City search for Internet dating through the social network Facebook. For this, we investigate the information they provide in their profiles, the strategies that deploy to seduce and gain visibility in the walls of their community of peers, on the advantages and disadvantages about dating through social network and gender differences. At the methodological level, in this research mixed type, we conducted, on a quantitative level, a survey of adolescents of popular sectors of the City of Buenos Aires (n= 150); on a qualitative level, we have made observations and in-depth interviews to twenty-five adolescents from popular schools, cybers and community centers, as well as virtual observations through Facebook. The main findings were that the personal photos and statements of "feeling state" function as central to the presentation of self among adolescents, as well as for powering the sociability through feedback. As for the main advantages and disadvantages about meeting a couple in Facebook, we observe the importance of knowledge the tastes and preferences as a way to anticipate a first approach. In turn, we identify the fears of a face to face encounter and distrust of what is presented as “true” in the profiles. Finally, we call “virtual club” to the social network, in order to highlight the changes that have occurred in the interactions of adolescents around the matchmaking.Fil: Linne, Joaquín Walter. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Basile, Diego Alejandro. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin

School uses of the internet in adolescents from popular sectors

El objetivo de nuestra investigación es explorar los usos de las TIC en adolescentes de sectores populares de la Ciudad de Buenos Aires, en el marco de los programas públicos basados en el modelo One Laptop per Child. La metodología consistió en veinte entrevistas en profundidad, una encuesta (n: 450) y diversas observaciones a adolescentes de sectores medios y populares. Los resultados indican que los adolescentes, tanto de sectores medios como populares, utilizan las mismas plataformas de comunicación y entretenimiento en su tiempo libre. A su vez, que los motiva y les interesa la incorporación de las TIC al ámbito escolar. No obstante, se observa que las condiciones de desigualdad económicas y socio-culturales impactan en el uso escolar de las TIC, reproduciendo la brecha digital.The aim of this research is to explore the uses of ICTs by teenagers in the popular sectors of Buenos Aires, within the framework of public programs based on the model One Laptop per Child. The methodology consisted of twenty in-depth interviews, a survey (n = 450) and observations of teenagers from middle and popular sectors. Results show that teenagers from middle and popular sectors use the same communication and entertainment platforms in their spare time. Also, the incorporation of ICTs in schools motivates and interests them. However, it is noted that conditions of economic and socio-cultural inequality affect the school use of ICTs, reproducing the digital divide.Fil: Basile, Diego Alejandro. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires; ArgentinaFil: Linne, Joaquín Walter. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin

Adolescentes y redes sociales online: el photo sharing como motor de la sociabilidad

Los adolescentes han ampliado las prácticas de la cultura fotográfica: lo que era una práctica solemne para fijar en la memoria familiar una serie de ritos de pasaje en las trayectorias vitales, se ha transformado en una práctica lúdica y cotidiana para compartir con el grupo de pares. Esta práctica, que se basa en la producción y publicación de imá- genes para estimular la sociabilidad en redes sociales online, ha sido motorizada por una serie de cambios tecnológicos y socio-culturales que se han dado en paralelo al desarrollo de la Internet 2.0: 1) los adolescentes que tienen acceso a una computadora con Internet y a una cámara de fotos digital, pueden utilizar un repertorio de herramientas de creación y manipulación de imágenes de bajo nivel de dificultad que hasta hace pocos años era inexistente; 2) las redes sociales online le otorgan a la circulación de imágenes un lugar preponderante; 3) la sociabilidad a partir del photo sharing se ha vuelto la principal actividad online de la mayoría de los adolescentes. Considerando dichas transformaciones, este trabajo explora a partir de observaciones y entrevistas en profundidad, las diversas formas en que los adolescentes utilizan la fotografía digital como componente central de su sociabilidad cotidiana.Teenagers have expanded the practices of the photographic culture: what used to be a solemn practice to fix in the family memory some series of lifetime rites, has been transformed into a recreational and daily practice to share with peers. This practice, which is based on the production and publication of images to stimulate sociability in online social networks has been powered by a series of technological and socio- cultural changes that have occurred in parallel to the development of the Internet 2.0 : 1 ) adolescents who have access to a computer with Internet and a digital camera can use a repertoire of tools for creating and manipulating images with low difficulty level that a few years ago was non-existent ; 2) online social networks give the circulation of images a prominent place ; 3) sociability from photo sharing has become the leading online activity of most teenagers. Considering these changes, this article explores from observations and interviews, the various ways in which teenagers use digital photography as a central component of their everyday sociability.Os adolescentes ampliaram as práticas da cultura fotográfica: o que era uma prática solene para fixar na memória familiar uma série de rituais de passagem nas trajetórias vitais, se transformou numa prática lúdica e cotidiana para compartilhar com o grupo de pares. Esta prática, baseada na produção e publicação de imagens para estimular a sociabilidade em redes sociais on-line, foi motorizada por uma série de câmbios tecnológicos e sócio culturais que foram paralelos ao desenvolvimento de Internet 2.0. 1) Os adolescentes que têm acesso a um computador com Internet e a uma câmera digital, podem usar um repertório de ferramentas de criação e manipulação de imagens de baixo nível de dificuldade que até pouco era inexistente; 2) as redes sociais on-line lhe outorgam à circulação de imagens um lugar preponderante; 3) a sociabilidade a partir do photo sharing é hoje a principal atividade on-line dos adolescentes. Considerando essas transformações, este trabalho explora a partir de observações e entrevistas em profundidade as diversas formas em que os adolescentes usam a fotografia digital como componente central da sua sociabilidade cotidiana.Fil: Basile, Diego Alejandro. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones ; ArgentinaFil: Linne, Joaquín Walter. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones ; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin

Usos escolares de Internet según adolescentes de sectores populares

Este trabajo explora los usos escolares de las TIC por parte de adolescentes de sectores populares del Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA). Entendemos por usos escolares el conjunto de prácticas realizadas en la escuela o en el hogar, con el fin de resolver las tareas encargadas por los docentes. Por otro lado, con las TIC nos referimos a las tecnologías de la información y comunicación: computadoras, Internet, teléfonos celulares, cámaras digitales, tabletas, reproductores de mp3 y consolas de juegos. En este trabajo nos concentraremos en las computadoras e Internet, dado que son los equipos que la mayoría de los adolescentes utiliza para estudiar.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Adolescentes y redes sociales online. El photo sharing como motor de la sociabilidad

Teenagers have expanded the practices of the photographic culture: what usedto be a solemn practice to fix in the family memory some series of lifetime rites, has beentransformed into a recreational and daily practice to share with peers. This practice, whichis based on the production and publication of images to stimulate sociability in online socialnetworks has been powered by a series of technological and socio- cultural changes that haveoccurred in parallel to the development of the Internet 2.0 : 1 ) adolescents who have accessto a computer with Internet and a digital camera can use a repertoire of tools for creatingand manipulating images with low difficulty level that a few years ago was non-existent ; 2)online social networks give the circulation of images a prominent place ; 3) sociability fromphoto sharing has become the leading online activity of most teenagers. Considering thesechanges, this article explores from observations and interviews, the various ways in whichteenagers use digital photography as a central component of their everyday sociabilityLos adolescentes han ampliado las prácticas de la cultura fotográfica: lo que erauna práctica solemne para fijar en la memoria familiar una serie de ritos de pasaje en lastrayectorias vitales, se ha transformado en una práctica lúdica y cotidiana para compartircon el grupo de pares. Esta práctica, que se basa en la producción y publicación de imágenes para estimular la sociabilidad en redes sociales online, ha sido motorizada por unaserie de cambios tecnológicos y socio-culturales que se han dado en paralelo al desarrollode la Internet 2.0: 1) los adolescentes que tienen acceso a una computadora con Internet ya una cámara de fotos digital, pueden utilizar un repertorio de herramientas de creacióny manipulación de imágenes de bajo nivel de dificultad que hasta hace pocos años erainexistente; 2) las redes sociales online le otorgan a la circulación de imágenes un lugarpreponderante; 3) la sociabilidad a partir del photo sharing se ha vuelto la principal actividad online de la mayoría de los adolescentes. Considerando dichas transformaciones,este trabajo explora a partir de observaciones y entrevistas en profundidad, las diversasformas en que los adolescentes utilizan la fotografía digital como componente central desu sociabilidad cotidiana.Os adolescentes ampliaram as práticas da cultura fotográfica: o que era uma prática solene para fixar na memória familiar uma série de rituais de passagem nas trajetóriasvitais, se transformou numa prática lúdica e cotidiana para compartilhar com o grupo depares. Esta prática, baseada na produção e publicação de imagens para estimular a sociabilidade em redes sociais on-line, foi motorizada por uma série de câmbios tecnológicos esócio culturais que foram paralelos ao desenvolvimento de Internet 2.0. 1) Os adolescentesque têm acesso a um computador com Internet e a uma câmera digital, podem usar umrepertório de ferramentas de criação e manipulação de imagens de baixo nível de dificuldade que até pouco era inexistente; 2) as redes sociais on-line lhe outorgam à circulaçãode imagens um lugar preponderante; 3) a sociabilidade a partir do photo sharing é hojea principal atividade on-line dos adolescentes. Considerando essas transformações, estetrabalho explora a partir de observações e entrevistas em profundidade as diversas formasem que os adolescentes usam a fotografia digital como componente central da sua sociabilidade cotidiana

Short Paper: Automatic Configuration for an Optimal Channel Protection in Virtualized Networks

Data confidentiality, integrity and authentication are security properties which are often enforced with the generation of secure channels, such as Virtual Private Networks, over unreliable network infrastructures. Traditionally, the configuration of the systems responsible of encryption operations is performed manually. However, the advent of software-based paradigms, such as Software-Defined Networking and Network Functions Virtualization, has introduced new arms races. In particular, even though network management has become more flexible, the increased complexity of virtual networks is making manual operations unfeasible and leading to errors which open the path to a large number of cyber attacks. A possible solution consists in reaching a trade-off between flexibility and complexity, by automatizing the configuration of the channel protection systems through policy refinement. In view of these considerations, this paper proposes a preliminary study for an innovative methodology to automatically allocate and configure channel protection systems in virtualized networks. The proposed approach would be based on the formulation of a MaxSMT problem and it would be the first to combine automation, formal verification and optimality in a single technique

Analytical Performance of a Multiplex Real-Time PCR Assay Using TaqMan Probes for Quantification of Trypanosoma cruzi Satellite DNA in Blood Samples

Background: The analytical validation of sensitive, accurate and standardized Real-Time PCR methods for Trypanosoma cruzi quantification is crucial to provide a reliable laboratory tool for diagnosis of recent infections as well as for monitoring treatment efficacy. Methods/Principal Findings: We have standardized and validated a multiplex Real-Time quantitative PCR assay (qPCR) based on TaqMan technology, aiming to quantify T. cruzi satellite DNA as well as an internal amplification control (IAC) in a single-tube reaction. IAC amplification allows rule out false negative PCR results due to inhibitory substances or loss of DNA during sample processing. The assay has a limit of detection (LOD) of 0.70 parasite equivalents/mL and a limit of quantification (LOQ) of 1.53 parasite equivalents/mL starting from non-boiled Guanidine EDTA blood spiked with T. cruzi CLBrener stock. The method was evaluated with blood samples collected from Chagas disease patients experiencing different clinical stages and epidemiological scenarios: 1- Sixteen Venezuelan patients from an outbreak of oral transmission, 2- Sixty three Bolivian patients suffering chronic Chagas disease, 3- Thirty four Argentinean cases with chronic Chagas disease, 4- Twenty seven newborns to seropositive mothers, 5- A seronegative receptor who got infected after transplantation with a cadaveric kidney explanted from an infected subject. Conclusions/Significance: The performing parameters of this assay encourage its application to early assessment of T. cruzi infection in cases in which serological methods are not informative, such as recent infections by oral contamination or congenital transmission or after transplantation with organs from seropositive donors, as well as for monitoring Chagas disease patients under etiological treatment.Fil: Duffy, Tomas. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones En Ingeniería Genética y Biología Molecular; ArgentinaFil: Cura, Carolina Inés. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones en Ingeniería Genética y Biología Molecular; ArgentinaFil: Ramírez, Juan C.. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones en Ingeniería Genética y Biología Molecular; ArgentinaFil: Abate, Teresa. Universidad Central de Venezuela. Instituto de Medicina Tropical; VenezuelaFil: Cayo, Nelly M.. Universidad Nacional de Jujuy. Instituto de Biologia de la Altura; ArgentinaFil: Parrado, Rudy. Universidad San Simón; BoliviaFil: Diaz Bello, Zoraida. Universidad Central de Venezuela. Instituto de Medicina Tropical; VenezuelaFil: Velazquez, Elsa Beatriz. Dirección Nacional de Instituto de Investigación. Administración Nacional de Laboratorio e Instituto de Salud. Instituto Nacional de Parasitología; ArgentinaFil: Muñoz Calderón, Arturo. Universidad Central de Venezuela. Instituto de Medicina Tropical; VenezuelaFil: Juiz, Natalia Anahí. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones en Ingeniería Genética y Biología Molecular; ArgentinaFil: Basile, Joaquín. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones en Ingeniería Genética y Biología Molecular; ArgentinaFil: Garcia, Lineth. Universidad San Simón; BoliviaFil: Riarte, Adelina. Dirección Nacional de Instituto de Investigación. Administración Nacional de Laboratorio e Instituto de Salud. Instituto Nacional de Parasitología; ArgentinaFil: Nasser, Julio Rubén. Universidad Nacional de Salta. Facultad de Ciencias Naturales; ArgentinaFil: Ocampo, Susana B.. Universidad Nacional de Jujuy. Instituto de Biologia de la Altura; ArgentinaFil: Yadon, Zaida E.. Pan-American Health Organization; Estados UnidosFil: Torrico, Faustino. Universidad San Simón; BoliviaFil: Alarcón de Noya, Belkisyole. Universidad Central de Venezuela. Instituto de Medicina Tropical; VenezuelaFil: Ribeiro, Isabela. Drugs and Neglected Diseases Initiative; SuizaFil: Schijman, Alejandro Gabriel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones en Ingeniería Genética y Biología Molecular; Argentin

Impresiones sobre la implementación y el dictado de un curso semipresencial: una experiencia en la FCE-UNLP

En este trabajo detallamos la preparación e implementación de un curso de modalidad semipresencial, donde combinamos una serie de actividades online basadas en TICs con actividades presenciales tradicionales. Este curso semipresencial corresponde a una de las seis comisiones de la cátedra A de Introducción a la Economía y Estructura Económica Argentina (IEEEA). Organizamos el resto del presente trabajo de la siguiente forma. En la próxima sección detallamos las diferentes herramientas pedagógicas utilizadas en el curso. En la sección tres describimos la experiencia a la luz de la evidencia anecdótica recolectada durante el curso. En la sección cuatro discutimos algunos desafíos no anticipados al momento de diseñar el curso y las respuestas implementadas (o a implementar en el futuro) para hacer frente a dichos desafíos. La sección cinco concluye y propone algunas preguntas para futuros estudios.Facultad de Ciencias Económica

Personal photos of adolescents of popular areas on Facebook

Este artículo aborda el tema de las fotografías personales que producen y publican en la plataforma Facebook los adolescentes de sectores populares de la ciudad de Buenos Aires. La metodología es cualitativa y consiste en un análisis de contenido de perfiles de Facebook (n: 200). La hipótesis es que estos adolescentes utilizan cotidianamente estas herramientas comunicacionales comunicativas para autopresentarse en Facebook ante los otros. Entre los resultados, se destaca que las fotos que más importancia tienen para los adolescentes de esta población son las fotos de sí mismos y las que los muestran con sus grupos de pares. A su vez, se proponen tres categorías para clasificar las fotos personales que publican en red: "autofotos", "foto-book" y "foto con grupo de pares".This article addresses the issue of personal photographs posted on Facebook by adolescents from popular sectors of Buenos Aires City. The methodology is qualitative and consists of content analysis of Facebook profiles (n: 200). The hypothesis is that these teenagers use these communication tools on an everydaybasis to present themselves on Facebook. Among the results, we emphasize that the most important photos for these adolescents are their selfies and the pictures of themselves with their peer group. Also, we propose three categories for the personal photos posted on the Internet by these adolescents: selfies, photo-book and photo with peer group.Fil: Basile, Diego Alejandro. Universidad de Buenos Aires; ArgentinaFil: Linne, Joaquín Walter. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin