MANAJEMEN DAN PENGEMBANGAN PONDOK PESANTREN

The community has long realized the role of pesantren because it can produce credible cadres, who not only have potential but can utilize their potential for competence. In this global era, science, culture and the role of pesantren must be more prominent. Pesantren has a reputation as a distinctive Islamic religious institution, especially as an educational institution. Pesantren is also a social institution based on religious values. Currently, one of the problems faced by Islamic boarding schools is the issue of effective and efficient development management. This problem must be overcome by pesantren to improve the quality of education. Therefore, there needs to be good management and development carried out by experienced and knowledgeable Islamic boarding school leaders. The pesantren curriculum is also the most important entity for academic success. Even though we know that pesantren do not have an official curriculum from the government, because it is the policy of every pesantren leader. Therefore, it is necessary to develop a curriculum that is applied to adjust to the times. Based on the results of research that has been carried out the method used is a qualitative method with the type of case study (Case Study). In this study, researchers explained in detail the results of research on the Management and development of Islamic Boarding Schools. The purpose of this study is to analyze the management and development of Islamic boarding schools. It is known that management and development is a very important strategy for Islamic boarding schools, namely as the most important facility for institutions to improve and optimize human resources and curriculum development to achieve the expected goals. Keywords: Management, Development of Islamic Boarding School

Salih Acar resim sergisi

Taha Toros Arşivi, Dosya No: 6-Salih-Metin-İsmail-Kuzgun Acar. Not: Sergi, 3 - 16 Nisan 2001 tarihleri arasında düzenlenmiştir.Unutma İstanbul projesi İstanbul Kalkınma Ajansı'nın 2016 yılı "Yenilikçi ve Yaratıcı İstanbul Mali Destek Programı" kapsamında desteklenmiştir. Proje No: TR10/16/YNY/010

Effect of Slow Strock Back Massage on the Quality of Life in the Patients with Acute Leukemia: A Randomized Clinical Trial

Background and aims: The aim of treatment of hematologic malignancies is to relieve symptoms, increase survival and improve the ability of the patient and quality of life. In the recent years, it was taken consideration the use of complementary medicines for improving patients QoL. Massage therapy is one of these complementary medicine methods which usually will be accepted by patients. However, very few studies have been conducted on the effects of massage therapy on the leukemia patients. Therefore, this study was aimed to evaluate the effect of back massage on the quality of life in the patients with acute leukemia undergoing chemotherapy. Methods: In this randomized controlled trial in Shafa hospital (2013-2014), 60 patients with acute leukemia chooses on the basis of inclusion criteria, and then were placed in the intervention and control groups with random assignment (30 patients in each group). Sampling performed during 6 months. After obtained informed consent, the intervention group received Slow Stroke Back Massage (SSBM) three times a week (every other day for ten minutes) for 4 weeks. The quality of life dimensions was measured using the SF-36 form. Statistical tests of independed t-test, and chi-square were used for data analysis. Results: Results showed that before intervention, it was not observed a significant difference between two groups in the means of quality of life dimensions (P=0.969), Whereas, after intervention, it was a significant increase in means of quality of life dimensions in the intervention group compared to the control group (P=0.001). After intervention in the intervention group, it was a significant increase in means of quality of life dimensions except social functioning and vitality dimensions. Conclusion: Slow Stroke Back Massage, as a simple and safe approach can be useful to improve quality of life which main target of care of patient with hematological malignant. Therefore, it is recommended that the use of massages therapy in patients with leukemia should be included in training and caring programs of clinical nurses and students

Correlation of quality of sleep or quality of life and some of blood factors in hemodialysis patients

چکیده: زمینه و هدف: علی رغم پیشرفت‌های زیادی که در درمان بیماری نارسایی مزمن کلیه صورت گرفته کیفیت زندگی به عنوان یک مشکل بزرگ در این گروه از بیماران به مخاطره افتاده است. با توجه به شیوع بالای اختلال خواب و مشکلات وابسته به آن در بیماران دیالیزی، این مطالعه با هدف بررسی ارتباط بین کیفیت خواب، کیفیت زندگی و بعضی فاکتورهای خونی در بیماران تحت درمان با همودیالیز نگهدارنده انجام شد. روش بررسی: این پژوهش یک مطالعه توصیفی- تحلیلی است که در 85 بیمار تحت درمان با همودیالیز نگه دارنده در سال 84- 83 انجام گرفته است. نمونه ها از بخش های همودیالیز سه بیمارستان آموزشی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی تهران و ایران و براساس نمونه گیری مبتنی بر هدف انتخاب شدند. کیفیت خواب با استفاده از پرسشنامه کیفیت خواب پیتس برگ (PSQI) و کیفیت زندگی با استفاده از پرسشنامه کوتاه 36 سوالی (SF36) اندازه‌گیری شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های آماری t، من ویتنی، کای دو، تست دقیق فیشر و ضریب همبستگی اسپیرمن استفاده شد. یافته ها: 63 بیمار (71) کم می خوابیدند (نمره کل کیفیت خواب بیشتر از 5 بود). ابعاد روانی (MCS) و ابعاد فیزیکی (PCS)، ‌ارتباط معکوسی با نمره کل کیفیت خواب داشت (01/0

Damaged professional identity as a barrier to Iranian nursing students’ clinical learning: a qualitative study

زمینه و هدف: هویت حرفه ای خدشه دار باعث نارضایتی دانشجویان پرستاری از محیط یادگیری می شود و پیامدهای رفتاری آن عملکرد مراقبتی ضعیف در بالین، کاهش انگیزه، تلاش کمتر برای یادگیری مراقبت پرستاری و شادمانی کم در محیط یادگیری را در پی دارد و بر کیفیت مراقبت از بیمار و اثربخشی نظام آموزشی تأثیرگذار است. این مطالعه با هدف تبیین اثرات هویت حرفه ای بر یادگیری مراقبت های پرستاری در دانشجویان انجام شده است. روش بررسی: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی از نوع کیفی، 25 دانشجوی پرستاری در مقطع لیسانس به صورت نمونه گیری مبتنی بر هدف از دانشکده های پرستاری مامایی تهران و شهید بهشتی انتخاب شدند. از مصاحبه های نیمه ساختار یافته برای جمع آوری اطلاعات استفاده شد. روش آنالیز محتوی قراردادی، برای تجزیه و تحلیل داده ها و تعیین الگوهای مرتبط مورد استفاده قرار گرفت. یافته ها: از تحلیل مصاحبه ها یک الگو با عنوان هویت حرفه ای خدشه دار به دست آمد. این الگو شامل دو طبقه پایمال شدن شأن و منزلت فردی- اجتماعی و بی صدایی پرستاران بود. نتیجه گیری: استفاده از الگوی هویت حرفه ای خدشه دار طراحی شده در این مطالعه در فرآیند یادگیری می تواند به مربیان و مدیران آموزشی کمک کند تا استراتژی هایی را برای تقویت هویت حرفه ای مثبت در دانشجویان پرستاری و به دنبال آن ارتقاء یادگیری آن ها به کار گیرند

Comparing actual and preferential viewpoints of nursing students about clinical learning environment in Ahvaz University of Medical Sciences, 2015

Background and aims: Due to the importance of clinical learning environment in nursing education and improving their clinical performance, the study of students' attitudes towards clinical learning environment is essential. This study aimed to compare actual and preferential viewpoints of nursing students about clinical learning environment in Ahvaz University of Medical Sciences, 2015. Methods: This research is a descriptive cross-sectional study. 203 nursing students from the School of Nursing and Midwifery in Ahwaz University of Medical Sciences completed the actual and preferential versions of clinical learning environment standard questionnaire after completion of internship. Data were analyzed using SPSS software and descriptive tests (mean and standard deviation) and analytical test (paired t-test). Results: The total score of preferential viewpoint was higher than actual viewpoint, and difference was statistically significant (P<0.001). The highest and the lowest average scores of actual viewpoint for scopes of task orientation and individualization were 25.41 and 21.18, respectively. The highest and the lowest average scores of preferential viewpoint for scopes of task orientation and cooperation were 29 and 24.45, respectively. Conclusion: The results of the current study showed that students 'in preferential viewpoint expect that clinical instructors specify their job description, provide the necessary conditions to engage students with mentors and personnel, design his/ her experiences, teaching methods and learning activities in a new, attractive and productive form, Students take part in activities and clinical decision making and make learning conditions more satisfaction for their participation

The effect of dietary regimen education on the laboratory variables and interdialytic weight gain in hemodialytic patients

چکیده: زمینه و هدف: تغذیه یک فاکتور مهم در درمان بیماران مبتلا به بیماری مزمن کلیوی می باشد، به طوری که رژیم غذایی نامناسب باعث کاهش کیفیت زندگی و افزایش مشکلات و ناخوشی و مرگ و میر در این بیماران می شود. این پژوهش با هدف بررسی تأثیر آموزش رژیم غذایی بر شاخص های آزمایشگاهی و اضافه وزن بین دو جلسه دیالیز در بیماران تحت درمان با همودیالیز نگه دارنده انجام شد. روش بررسی: یک مطالعه قبل و بعد که در یک گروه به صورت پیش آزمون - پس آزمون در بیمارستان های آموزشی منتخب دانشگاه های علوم پزشکی تهران و ایران انجام گرفت. 32 بیمار تحت درمان با همودیالیز نگه دارنده بصورت غیر تصادفی و مبتنی بر هدف انتخاب گردیدند و با استفاده از پرسشنامه تعیین نیازهای آموزشی مورد بررسی قرار گرفتند. شاخص های آزمایشگاهی به صورت میانگین دو ماهه قبل از آموزش و اضافه وزن بین دو جلسه دیالیز در 4 نوبت در طی دو هفته قبل از آموزش اندازه گیری شد. سپس یک برنامه آموزشی بر اساس مشکلات تعیین شده و الگوی خود مراقبتی اورم تدوین و در طی چهار جلسه 20 دقیقه ای در روزهایی که بیماران دیالیز نمی شدند، به صورت پرسش و پاسخ بین بیماران و آموزش دهنده با کمک وسایل کمک آموزشی (اورهد و پاورپوینت) ارائه گردید. بعد از پایان آموزش، شاخص های آزمایشگاهی به صورت میانگین دو ماهه بعد از آموزش و اضافه وزن بیماران در 4 نوبت به فاصله دو هفته بعد از آموزش (هفته های سوم و پنجم) اندازه گیری و با استفاده از آزمون t زوجی تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها: نتایج نشان دهنده کاهش قابل توجهی در میزان اوره (001/0

Effect of friction deformation on the structure and properties of a metastable austenitic chromium-nickel steel

The effect of surface friction deformation on the phase composition, structure, and strength properties of a ribbon produced from a chromium-nickel steel with metastable austenite is studied. It is shown that friction processing intensifies the γ-α transformation, creating favorable conditions for the formation of a highly dispersed structure in a thin surface layer and, thus, increasing the microhardness, the elastic limit, the fatigue stability, and the Bauschinger effect. © 2013 Pleiades Publishing, Ltd