Differentes canais de impacto da educação na pobreza

O artigo analisa os efeitos monetários e os não-monetários do nível de escolaridade do chefe de família na situação de pobreza. Propomos que o rendimento da escolaridade não seja pensado como um simples número– usualmente o coefi ciente de escolaridade em uma equação da renda–mas como um conjunto de elementos cuja extensão depende da quantidade de dimensões de pobreza identifi cadas. A análise monetária usa a técnica de Regressão Quantil, muito útil especialmente quando estamos interessados nos extremos da função de distribuição das rendas. Nossos resultados mostram diferenças entre os quantis dos retornos. Também encontrámos interessantes desigualdades conforme o sexo e a localização urbana-rural. Explorando os retornos não pecuniários, descobrimos que a educação do chefe de família infl uencia positivamente a saúde familiar e as condições de habitação.

A new approach for the fabrication of cytocompatible PLLA-magnetite nanoparticle composite scaffolds

Magnetic biomimetic scaffolds of poly(L-lactide) (PLLA) and nanoparticles of magnetite (nFe3O4) are prepared in a wide ratio of compositions by lyophilization for bone regeneration. The magnetic properties, cytotoxicity, and the in vitro degradation of these porous materials are closely studied. The addition of magnetite at 50 °C was found to produce an interaction reaction between the ester groups of the PLLA and the metallic cations of the magnetite, causing the formation of complexes. This fact was confirmed by the analysis of the infrared spectroscopy and the gel permeation chromatography test results. They, respectively, showed a displacement of the absorption bands of the carbonyl group (C=O) of the PLLA and a scission of the polymer chains. The iron from the magnetite acted as a catalyser of the macromolecular scission reaction, which determines the final biomedical applications of the scaffolds—it does so because the reaction shortens the degradation process without appearing to influence its toxicity. None of the samples studied in the tests presented cytotoxicity, even at 70% magnetite concentrations.This work was supported by the Spanish Ministry of Economy and Competitiveness (MINECO) through the project MAT2016-76039-C4-3-R (AEI/FEDER, UE) and from the Basque Government Industry Department under the ELKARTEK, HAZITEK and PIBA programs. Supported by the Portuguese Foundation for Science and Technology (FCT) in the framework of the Strategic Funding UID/FIS/04650/2013, project POCI-01-0145-FEDER-028237 and grant SFRH/BD/111478/2015 (S.R.) is acknowledged

Drug-induced anaphylaxis, elicitors, risk factors, and management in Latin America

Nonsteroidal anti-inflammatory drugs were the most frequent triggers of drug-induced anaphylaxis in Latín America, whereas antibiotics elicited faster onset and more scvere reactions. An improvement was observed in epinephrinc use and adherence to guidelines in the emergency department treatment of anaphylaxis in Latín America compared with our last report.Facultad de Ciencias Médica

DIFFERENTES CANAIS DE IMPACTO DA EDUCAÇÃO NA POBREZA (publicado em inglês)

Canales de impacto de la educación en la pobreza. En este artículo se analizan los efectos monetarios y no monetarios que tiene en la pobreza el nivel de educación del jefe de familia. Se plantea que los retornos a la educación no deben ser vistos como una cifra-generalmente un coeficiente de educación en una ecuación para el cálculo de los ingresos- sino como una serie de elementos cuya duración depende del número de aspectos identifi cados de la pobreza. Se utilizó la técnica de regresión por cuantiles, la cual es útil cuando se está interesado en los extremos de la función de distribución de ingresos. Los resultados demuestran diferencias entre los cuantiles de los retornos. Se encontraron diferencias interesantes por género y ubicación rural/urbana. Una exploración de los retornos no pecuniarios reveló que la educación del jefe de familia influye positivamente en las condiciones de salud y vivienda de la familia.This article analyzes both the monetary and non-monetary effects of the education level of the head of the household on poverty. We propose that schooling returns should not be thought as a single number - usually the schooling coefficient in an income equation - but as a set of elements whose length depends on the number of identified poverty dimensions. The monetary analysis employs the Quantile Regression technique, very helpful especially when one is interested in extremes of the income distribution function. Our results show differences across quantiles of the returns. We also found interesting dissimilarities by gender and urban-rural location. Exploring the non-pecuniary returns, we found that the education of the head positively influences family health and housing conditions.O artigo analisa os efeitos monetários e os não-monetários do nível de escolaridade do chefe de família na situação de pobreza. Propomos que o rendimento da escolaridade não seja pensado como um simples número – usualmente o coeficiente de escolaridade em uma equação da renda – mas como um conjunto de elementos cuja extensão depende da quantidade de dimensões de pobreza identificadas. A análise monetária usa a técnica de Regressão Quantil, muito útil especialmente quando estamos interessados nos extremos da função de distribuição das rendas. Nossos resultados mostram diferenças entre os quantis dos retornos. Também encontrámos interessantes desigualdades conforme o sexo e a localização urbana-rural. Explorando os retornos não pecuniários, descobrimos que a educação do chefe de família influencia positivamente a saúde familiar e as condições de habitação.

¿En busca de un camino a salir de la pobreza. se la asignación actual del gasto público en educación en Colombia ayudar?

This paper presents a methodology to explore the impact on poverty of the public spending on education. The methodology consists of two approaches: Benefit Incidence Analysis (BIA) and behavioral approach. BIA considers the cost and use of the educational service, and the distribution of the benefits among groups of income. Regarding the behavioral approach, we use a Probit model of schooling attendance, in order to determinethe influence of public spending on the probability for thepoor to attend the school. As a complement, a measurement of targeting errors in the allocation of public spending is included in the methodology.Schokkaert, Erik (Consultor

Quality of social networks and educational investment decisions

All individuals belong to a social network with certain quality level. This paper analyzes the role of the quality of the social network in the educational decision making process. I propose a measure for quality of network based on the schooling level and the labor position of the members of the net. The analysis compares individuals who are similar in at least two characteristics: socioeconomic level and intellectual ability. Although they belong to the same type of community (poor), they differ in the composition of their social network. The higher the quality of the network, the higher the probability of investing in education. Hence, socially disadvantaged and equally intelligent individuals may end up acquiring different schooling levels. © 2013 Elsevier Inc

Lauchlin Currie : desarrollo, pobreza y desigualdad del ingreso

El objetivo de este artículo es analizar el pensamiento de Lauchlin Currie acerca de la pobreza y la distribución del ingreso. Currie fue un economista colombiano que dedicó buena parte de su tiempo al análisis de los problemas sociales y económicos de Colombia, ofreció numerosas y novedosas propuestas para superar el problema de la pobreza en la nación y propició una interesante discusión acerca de la desigualdad entre países. Ambos temas serán tratados en este artículo