A arqueologia no Brasil: o papel do professor Castro Faria

Considero o Prof. Castro Faria a pessoa ideal para se desincumbir, com perfeição, da tarefa a que agora me proponho: traçar o perfil didático-científico de um professor. Daí a consciência da dificuldade de realizar bem esta tarefa. Uma coisa não acho certa: fazer-se um balanço convencional, em bases puramente curriculares, do Prof. Castro (é como eu o chamo). É fácil descobrir-se a razão quando se analisa seu currículo: ele não é suficientemente representativo de sua importância como professor pesquisador. Com isso não estou querendo assinalar a parcimônia de suas publicações, pois a inquestionável qualidade inerente aos seus trabalhos publicados é o que realmente importa

IDENTIDADE PROFISSIONAL DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS: O OLHAR DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO

Este estudo buscou identificar como estudantes da disciplina "Coordenação Pedagógica e Prática Docente", do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Pernambuco, compreendem a coordenação pedagógica. A partir destas compreensões do ser coordenador, procuramos nos aproximar do processo de construção da identidade profissional dos coordenadores pedagógicos. Adotamos como instrumento de coleta um questionário com questões abertas e, para a análise dos dados, a análise temática de conteúdo, proposta por Bardin (2000). Os resultados sinalizaram que os estudantes incorporaram múltiplas funções aos coordenadores, demonstrando que os coordenadores pedagógicos apresentam um conflito de identidade profissional e não sabem ao certo quais as suas funções e revelaram, ainda, a importância do coordenador enquanto formador. Através do olhar dos estudantes, percebemos aproximações de uma identidade profissional em construção, aqui entendida como um espaço de construção da maneira de ser e estar na profissão, tornando-se necessário complementar tal estudo com novas investigações

Considerations about the grès in the historicarchaeological site Jardim das Princesas, Museu Nacional of Rio de Janeiro.

Starting from a preliminary study of the vessels of grès from the middle of XIX Century found in the “Jardim das Princesas”, Museu Nacional of Rio de Janeiro, it becomes necessary to investigate the area, in the attempt to rescue, through material vestiges, the socioeconomic and cultural aspects of social groups that there lived. For these, archaeological researches were made, involving digging out and analysis of the material found, among other activities, and resulting in the reconstitution of some vessels then utilized.Partindo do estudo preliminar dos vasilhames de grès de meados do século XIX, encontrados no Jardim das Princesas, Museu Nacional do Rio de Janeiro, tomou-se necessária a pesquisa no local, numa tentativa de resgatar, por meio de vestígios materiais, aspectos sócio-econômicos e culturais que ali viveram. Para isso, foram realizadas pesquisas arqueológicas - escavação, análise do material encontrado, entre outras atividades - resultando na reconstituição de alguns vasilhames utilizados

Patrimônio e desenvolvimento: as políticas de patrimônio cultural nos anos 1960

This article aims at analyzing aspects of 1960s Brazilian cultural heritage policies, highlighting changes related to the articulation of concepts such as development, culture and heritage within the Directory of National Historical and Artistic Heritage - DPHAN, today Institute of National Historical and Artistic Heritage (IPHAN). It discusses the effects of industrialization, urban growth and development improvement measures on heritage concepts and policies, analyzing initiatives that focus on preserving cultural assets acknowledged as national historical and artistic heritage and enhancing their economical potential. The discussion emphasizes notions and understandings on heritage and preservation that had substantial bearing on preservation measures carried on by DPHAN from the 1960s on regarding the identification, valorization and protection of cultural heritage, as well as the disciplinary and institutional debates this Directory proposed.O objetivo deste artigo é analisar especificidades dos anos 1960 no que diz respeito às políticas de patrimônio, destacando algumas mudanças de entendimentos, noções e propostas, notadamente referentes às relações entre desenvolvimento, cultura e patrimônio trabalhadas pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, então Diretoria do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (DPHAN). Para tanto, vai-se partir das discussões e debates desse momento acerca dos efeitos da industrialização, do crescimento urbano e das políticas desenvolvimentistas sobre as políticas de patrimônio a partir dessa década, analisando as iniciativas voltadas à patrimonialização de bens culturais, à preservação do acervo que compunha o patrimônio histórico e artístico nacional e ao fomento de suas potencialidades econômicas. Na discussão proposta neste artigo, priorizar-se-ão os entendimentos e ações de preservação da DPHAN relacionados a identificação, valoração e proteção dos bens culturais, assim como os diálogos disciplinares e institucionais que a diretoria procurou estabelecer

Aurum Alchymicum Clariciano : um olhar hermético sobre o texto de Lispector

O presente estudo tem o objetivo de mostrar a Alquimia no texto de Clarice Lispector. Esta intertextualidade revelou a existência de um processo inconsciente ocorrendo na interioridade da escritora, constituindo também uma intratextualidade. A este processo a Psicologia Analítica nomeou de Processo de Individuação, isto é, uma trajetória psíquica interior visando a transformação da personalidade. Este processo foi delineado a partir da leitura psicológica da alquimia dos nove romances da escritora, enfocando a voz narrativa, as personagens e outras idéias alquímicas no texto de Lispector