Genome-wide analysis and expression profile of PIN-formed auxin carrier genes during in vitro IBA-induced adventitious rooting in Olea europaea L.

Olive (Olea europaea subsp. europaea var. europaea L.) comprises several cultivars with reduced capacity to be propagated due its recalcitrant behaviour upon adventitious rooting (AR) stimulus. This prevents their propagation and consequently their availability in the nurseries. By overcoming the difficult-to-root behaviour it will be possible to increase the number of cultivars available for new orchards and consequently taking profit of it on final products differentiation. There are many protocols used in vegetative propagation to induce AR based on auxins, a group of phytohormones largely known as involved in many processes of plant development, including root initiation and development. However, most of these protocols are still based on “trial/error” approaches, where several variables needs to be tested. This happens because genetic control underlying AR is not completely elucidated. Auxins are mainly synthesized in young leaves and apical meristem of shoots and roots. The major auxin distribution is regulated by transport from cell to cell, known as polar auxin transport (PAT). PAT is mediated by three main classes of membrane auxin transporters, the auxin resistant 1/like aux1 (AUX/LAX), the ATP binding cassette subfamily B (ABCB/MDR/PGP) and the pin-formed (PIN) carriers. The PIN gene family encodes a subgroup of auxin efflux carriers shown to be involved in various developmental processes, including lateral/adventitious root formation, in several plant species. To date, PIN genes have been identified in 31 plant species by genome-wide approaches, however, there is still no information regarding its identification in olive. The recent publication of O. europaea genome allowed us to perform the identification of all members belonging to PIN gene family in this species (OePIN). Our work aims to characterize OePIN family, as well as, to investigate the involvement of its members during AR. The expression profile study of OePIN members during AR in IBA-induced in vitro cultured microshoots of cv. ‘Galega vulgar’, attempting to understand if the hard-rooting behaviour of this cultivar might be related with a disturbance in auxin transport. Additionally, reactive oxygen species (ROS) as key signaling molecules that regulate growth and development and coordinate responses to biotic and abiotic stresses in plants are also being analysed in IBA-treated and non-treated explants. Also, cells from phloem, cortex and sub-epidermis are being isolated and gene expression will be performed on these cells in order to find out which cells are responsible for the formation of adventitious roots

Modelo hidrogeológico conceptual del centro poblado de Puerto Caldas, municipio de Granada Meta

Trabajo de investigaciónEl Centro Poblado de Puerto Caldas se localiza en el municipio de Granada- Meta, en la cuenca sedimentaria de los Llanos Orientales, sobre Depósitos Cuaternarios acumulados a partir de la dinamica fluvial. Esta zona presenta gran relevancia desde el punto de vista hidrogeológico, con rocas terciarias y cuaternarios, que conforman Acuíferos de depósitos cuaternarios y Acuífero de la Formación Caja.INTRODUCCIÓN 1. GENERALIDADES DEL TRABAJO DE GRADO. 2. MARCOS DE REFERENCIA. 3. METODOLOGÍA 4. MODELO GEOLÓGICO 5. MODELO GEOMORFOLÓGICO 6. HIDROLOGÍA Y CLIMATOLOGÍA. 7. MODELO COMPONENTE SUELOS 8. MODELO HIDROGEOLÓGICO 9. ANÁLISIS DE RESULTADOS: MODELO HIDROGEOLÓGICO CONCEPTUAL. 10. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFÍAEspecializaciónEspecialista en Recursos Hídrico

The teaching of mathematics and the external evaluation of schools: a study involving teachers from 1st to 6th grade

ISBN 978-989-8471-21-5The processes and practices of Portuguese education and training are becoming increasingly integrated in agendas globally structured, and whose area of influence is placed in the common frame of European Union policies and transnational organisms such as OCDE (Pacheco, 2009). Evaluation has been acquiring, in the last decades, a critical role, extrapolating its importance beyond the field of education (Afonso, 2010). The emphasis given to schools evaluation derives from two trends that affect most European countries: the decentralization of means and the creation of national goals and of levels of school results (Eurydice, 2011). Departing from the political and economic analysis of globalization on education and making a critical approach to the policies of sharing (Takayama, 2008), it is aimed to analyze the mediation of the pressure applied by curricula policies of homogenization and standardization of results (Afonso, 2012; Santiago, Donaldson, Looney & Nusche,2012) and their influence on teachers of Mathematics. This quantitative study, involves a questionnaire survey to teachers from 1st to 6th grade and primary teachers, in which it is ascertained how the model of external evaluation, implemented in Portugal since 2006, has been contributing to the creation of concrete consequences in school results, namely on the standards of evaluation, and on the dominance of summative tests in Mathematics, taking in account the curricular changes and teaching changes.Operational Program of Competitiveness Factors – COMPETEFCT – Sciences and Technology Foundation under the project PTDC/CPE-CED/116674/201

Metastatic castration-resistant prostate cancer and the challenge of a patient with chronic kidney disease in hemodialysis

At a time when the population shows increasing longevity, entities such as cancer and chronic kidney disease (CKD) are more frequently connected. In the United States, approximately 6% of the patients on hemodialysis have cancer. The challenge to manage oncologic patients with CKD in a hemodialytic program represents a great shortage of available information on the choice of the best drug, timing, dosage adjustments, dialysis method, and treatment safety. We present the case of a patient with prostate cancer and terminal CKD in hemodialysis, and the treatment sequence after the development of resistance to hormonal blockade therapy, which included docetaxel, enzalutamide, and radium-223

Princípio compositivo: sobre o seu propósito no processo de projecto arquitectónico

Como se conforma um projecto de arquitectura? Qual é o papel do princípio compositivo no processo de um projecto? Como se deduz um princípio compositivo da problemática projectual? De que modo este princípio organizador da forma, que contém todo o desenvolvimento morfológico potencial, define os elementos que entram na composição, o seu comportamento e a sua relação com os outros elementos?; De que modo contribui para a coerência das partes individuais no todo e fazê-las permanecer dentro da mesma família formal?; como se desenvolve morfologicamente um princípio compositivo até chegar à composição final? e como se avalia e valora um princípio compositivo? Estas são as questões principais abortadas neste ensaio que trata o princípio compositivo dentro do processo de projecto arquitectónico. O objectivo do princípio compositivo é analisado com apoio na analogia da uma composição musical onde o tema principal vem esclarecido e reforçado com as várias variações ao tema que conformam a inteira composição. O sistema de elementos e regras do princípio composicional é comparável às regras e peças de um jogo. O processo de desenvolvimento do princípio compositivo está ligado ao método de tentativa e erro apoiado de importantes principais mecanismos cognitivos como a atenção selectiva. Por último são analisados os critérios de avaliação da adequação do princípio compositivo à problemática projectual.How is an architectural project formed? What is the role of the compositional principle in the process of a project? How can a compositional principle be deduced from the design problematic? How does this organising principle of form, which contains all the potential morphological development, define the elements that enter into the composition, their behaviour and their relation with the other elements?; how does it contribute to the coherence of the individual parts in the whole and make them remain within the same formal family?; how is a compositional principle developed morphologically until it reaches the final composition? and how is a compositional principle evaluated and valued? These are the main questions addressed in this essay that deals with the compositional principle within the architectural project process. The aim of the compositional principle is analysed using the analogy of a musical composition in which the main theme is clarified and reinforced by the different variations on the theme that make up the whole composition. The system of elements and rules of the compositional principle is comparable to the rules and pieces of a game. The process of developing the compositional principle is linked to trial and error supported by important cognitive mechanisms such as selective attention. Finally, the criteria for evaluating the appropriateness of the compositional principle to the design problem are analysed.¿Cómo se conforma un proyecto arquitectónico? ¿Cuál es el propósito del princpio compositivo en el proceso de un proyecto? ¿Cómo se puede deducir un principio compositivo de la problemática del proyecto? ¿Cómo define este principio organizador de la forma, que contiene todo el potencial de desarrollo morfológico, los elementos que entran en la composición, su comportamiento y su relación con los demás elementos?; ¿cómo contribuye a la coherencia de las partes individuales en el conjunto y hace que se mantengan dentro de la misma familia formal?; ¿cómo se desarrolla morfológicamente un principio compositivo hasta llegar a la composición final? y ¿cómo se evalúa y valora un principio compositivo? Estas son las principales cuestiones que se abordan en este ensayo que trata del principio compositivo dentro del proceso del proyecto arquitectónico. El objetivo del principio compositivo se analiza utilizando la analogía de una composición musical en la que el tema principal se aclara y se refuerza mediante las distintas variaciones sobre el tema que conforman la totalidad de la composición. El sistema de elementos y reglas del principio compositivo es comparable a las reglas y piezas de un juego. El proceso de desarrollo del principio compositivo está vinculado al método de ensayo y error apoyado por importantes mecanismos cognitivos como la atención selectiva. Por último, se analizan los criterios de evaluación de la adecuación del principio compositivo a la problemática proyectual

Nanoestruturas de Ag2S : síntese e propriedades antifúngicas

Mestrado em Química Analítica e Controlo de QualidadeEsta tese descreve a investigação realizada sobre a actividade antifúngica de nanocompósitos de SiO2/Ag2S e TiO2/Ag2S. Assim, prepararam-se primeiramente os nanocompósitos pelo crescimento de nanofases de Ag2S na superfície de partículas submicrométricas de SiO2 e TiO2. O Ag2S foi obtido pela decomposição do complexo dietilditiocarbamato de prata (I) na presença de 1,2-diaminopropano. Os nanocompósitos obtidos (SiO2/Ag2S e TiO2/Ag2S) foram caracterizados por várias técnicas que mostraram nanocristais de Ag2S (acantite) distribuídos sobre as superfícies de SiO2 e TiO2. A actividade antifúngica dos nanocompósitos mencionados foi investigada na presença dos fungos Penicillium sp e Aspergillus niger. Os nanocompósitos apresentaram actividade antifúngica estando esta dependente de vários parâmetros tais como a natureza do substrato, o teor de Ag2S e tempo de exposição ao fungo. ABSTRACT: In this work the fungicide properties of novel SiO2/Ag2S and TiO2/Ag2S nanocomposites were investigated. Thus the nanocomposites were first prepared by growing Ag2S nanophases at the surfaces of submicron SiO2 and TiO2 particles. The Ag2S nanophases were grown by the decomposition of a silver (I) diethyldithiocarbamate complex in the presence of 1,2-diaminopropane. The nanocomposites obtained (SiO2/Ag2S and TiO2/Ag2S) were characterized by a range of techniques which showed Ag2S (acanthite) nanocrystals dispersed over the SiO2 and TiO2 surfaces. The antifungal activity of the above mentioned nanocomposites was investigated against Penicillium sp and Aspergillus niger. The nanocomposites showed antifungal activity and this depended on several parameters such as the substrate characteristics, Ag2S content and fungi exposition time

Estágio curricular numa unidade de farmacologia clínica

Mestrado em Biomedicina FarmacêuticaThe present internship report is a detailed description of my experience in the curricular internship performed at the Clinical Pharmacology Unit of the Instituto de Medicina Molecular, from October 13th 2014 to June 5th 2015. This internship was performed as part of the second and final year of the Master’s Degree in Pharmaceutical Biomedicine of the University of Aveiro. During the course of the experience I had the opportunity to participate in several projects in collaboration with different teams, most relevantly the activities related to the regulatory submission of a clinical trial in Portugal and related to the training in Pharmacovigilance. This internship has allowed me to put into practice the knowledge acquired during my academic training and deepen my knowledge on Clinical Research in a practical perspective. Additionally, it has also allowed me to improve many of skills and to understand my interests, capacities, weaknesses and strengths. In conclusion, I can affirm that this internship was an outstanding training and a very valuable professional and personal experience, for the main established objectives were achieved and exceeded.O presente relatório de estágio descreve detalhadamente a minha experiência no estágio curricular realizado na Unidade de Farmacologia Clínica do Instituto de Medicina Molecular, desde 13 de Outubro de 2014 até 5 de Junho de 2015. Este estágio foi realizado como parte do segundo ano do Mestrado em Biomedicina Farmacêutica da Universidade de Aveiro. Durante o decorrer desta experiência, tive a oportunidade de participar em diversos projetos em colaboração com diferentes equipas, destacando-se as atividades relacionadas com a submissão de um ensaio clínico em Portugal e as atividades no âmbito da formação em Farmacovigilância. Este estágio possibilitou-me pôr em prática os conhecimentos obtidos durante a minha formação académica e aprofundar o meu conhecimento sobre investigação clínica, numa perspetiva prática. Para além disso, permitiu-me melhorar as minhas competências e perceber os meus interesses, capacidades, pontos fracos e fortes. Concluindo, posso afirmar que este estágio foi uma aprendizagem excelente e uma experiência de grande valor a nível profissional e pessoal, tendo conseguido atingir e ultrapassar os principais objetivos estabelecidos

A educação artística em Portugal (2006-2016): estruturas curriculares e sistemas de apoios como espelhos das políticas educativas

Dissertação apresentada à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Educação Artística, na especialização de Teatro na EducaçãoEste estudo propõe-se a fazer uma leitura crítica dos documentos orientadores oficiais que definem a Educação Artística em Portugal. Dez anos passados da Conferência Mundial de Educação Artística (2006), realizada em Lisboa, da qual emanaram diretrizes para a promoção e valorização internacional deste setor, torna-se oportuno – dada a relevância política do acontecimento – identificar e analisar as iniciativas específicas tomadas desde então pelos poderes políticos portugueses. Foram definidos os seguintes objetivos: i) Mapear a publicação de documentos sobre Educação Artística em Portugal, entre 2006 e 2016; ii) Perceber as orientações político-pedagógicas para a área da Educação Artística formal, presentes nos documentos publicados entre 2006 e 2016; iii) Compreender os termos em que os atos produzidos entre 2006 e 2016 incentivam a criação de medidas de apoio e financiamento à Educação Artística. Enquadra-se no paradigma interpretativo e segue uma abordagem do tipo qualitativo, assente em pesquisa e análise documental. O corpus documental é composto por atos publicados em Diário da República entre 2006 e 2016, subordinados à pesquisa “Educação Artística”. Os resultados permitiram obter conclusões significativas, como, entre outras: (i) as linhas orientadoras dos governos constitucionais (2006-2016) e as conceções ideológicas subjacentes não são claras nem se distinguem entre si de forma acentuada; (ii) a relação entre as orgânicas ministeriais, os discursos e as iniciativas sobre a Educação Artística mostram uma dualidade quanto à atribuição de valor a esta área; (iii) as principais opções curriculares para esta área revelam tendências de desvalorização em detrimento de outras áreas; (iv) a Educação Artística encontra expressão em termos de apoios na dimensão “local”, ainda que se revele destruturada quanto à sua implementação; (v) as ações de promoção diretas e indiretas não são claras, nem seguem uma linha orientadora que permita conferir estabilidade à área da Educação Artística.Abstract This study intends to make a critical reading of the official documents that define Arts Education in Portugal. Ten years after the World Conference on Arts Education (2006) held in Lisbon, which gave guidelines for the promotion and international appreciation of this sector, it is opportune - given the political relevance of the event - to identify and analyze the specific initiatives that have taken place since then by the Portuguese political powers. The following goals were defined: i) Map the publication of documents on Arts Education in Portugal, between 2006 and 2016; ii) To understand the political-pedagogical orientations for the area of formal Arts Education, present in the documents published between 2006 and 2016; iii) Understand the terms in which the documents produced between 2006 and 2016 encourage the creation of initiatives to support and finance Arts Education. It fits within the interpretative paradigm and a qualitative approach, based on research and documentary analysis. The corpus of documents is composed by documents published in “Diário da República” between 2006 and 2016 subordinated to the research "Arts Education". Among other conclusions, the data allowed us to conclude: (i) the guiding principles of constitutional governments (2006-2016) and the underlying ideological concepts are not clear and are not distinguish; (ii) the relationship between ministerial instances, discourses and initiatives on Arts Education show a duality in the attribution of value to this area; (iii) the main curricular options for this area reveal devaluation tendencies to the detriment of other areas; (iv) Arts Education finds expression in terms of financial in the "local" dimension, although it is not structuralized in its implementation; (v) direct and indirect promotion actions are not clear, nor do they follow a guideline that allows stability to the area of Arts Education.N/

Índice de maturidade do 2º molar numa população dos 7 aos 15 anos: aplicação na estimativa médico-legal da idade

Tese de mestrado, Medicina Dentária, Universidade de Lisboa, Faculdade de Medicina Dentária, 2020Introdução: A estimativa da idade para identificação pessoal no campo das ciências forenses é notável, tanto para indivíduos vivos como para os cadáveres. O sistema judicial enfrenta diversas dificuldades no que respeita à identificação de indivíduos sem identificação fidedigna, muitas vezes categorizando os mesmos pela aparência física, o que leva a erros e ausência de equidade, quando presentes a tribunal. Objetivo: O objetivo desta investigação consistiu em estimar a idade cronológica de uma população dos 7 aos 15 anos pela estimativa da idade biológica dentária, no âmbito da identificação médico-legal da idade, utilizando o I2M, com recurso a radiografias panorâmicas. Materiais e Métodos: Foram selecionadas 591 radiografias panorâmicas, de um total de 398 pacientes do Serviço de Estomatologia do Centro Hospitalar Universitário Lisboa Norte, EPE. Procederam-se às medições necessárias com recurso ao programa informático ImageJ®, sendo posteriormente aplicado o I2M para o cálculo da estimativa de idades, bem como os estádios de acordo com Demirjian. Por fim, os resultados foram analisados estatisticamente. Resultados e Discussão: Os CCI variam de 0,608 a 0,943. A correlação da idade cronológica com os IMs dos dentes 37 e 47 demonstra que quanto mais avançada a idade menor é o IM. Há diferenças estatisticamente significativas entre as medianas das estimativas da idade baseadas no I2M_37 e as baseadas no I2M_47 e há diferenças estatisticamente significativas da estimativa da idade entre géneros. A estimativa da idade através do I2M não apresenta diferenças estatisticamente significativas com a idade cronológica. A estimativa da idade pelos estádios de Demirjian não apresenta diferenças significativas com a idade cronológica. O ponto de corte 0,1243 para o I2M_37 para a idade legal dos 12 anos na população portuguesa permite classificar corretamente o individuo em 86,29%. Conclusão: Este estudo permite confirmar a reprodutibilidade da aplicação IM com base no dente segundo molar para aplicação no âmbito médico-legal, numa população portuguesa dos 7 aos 15 anos de idade.Introduction: Estimating the age for personal identification in the field of forensic sciences is quite important, both for living individuals and for cadavers. The judicial system faces several difficulties regarding the identification of conformity without reliable identification, often categorizing them by physical appearance, which leads to errors and the absence of equity in court. Objective: The aim of this research study was to determine the chronological age estimation of a population from 7 to 15 years old by estimating the dental biological age, in the extent of medico-legal age identification, using the I2M, using panoramic radiographs. Materials and Methods: We selected 591 panoramic radiographs from a total of 398 patients of the Stomatology Service of Centro Hospitalar Universitário Lisboa Norte, EPE. The necessary measurements were made using the computer program ImageJ®, and the I2M was subsequently applied to calculate the age estimate, as well as the staging according to Demirjian. Finally, the results were statistically analyzed. Result and Discussion: The CCI range from 0.608 to 0.943. The correlation of chronological age with the IM of teeth 37 and 47 shows that the more advanced the age, the lower the IM. There are statistically significant differences between the medians of age estimation by I2M_37 and by I2M_47, and there are statistically significant differences in age estimation between genders. Age estimation by using I2M does not show statistically significant differences with chronological age. The age estimated by Demirjian stadiums does not also differ significantly with chronological age. The I2M_37 cut-off point 0.1243 allows to correctly classify the individual at 86.29% with 12 years in the Portuguese population for the legal age purpose. Conclusion: This study confirms the reproducibility of the application of the maturity index based on the second molar tooth for application in the medical-legal context, in a Portuguese population aged from 7 to 15 years old

Avaliação dos impactes ambientais dos parques eólicos em áreas protegidas: o caso de estudo do parque natural das Serras de Aire e Candeeiros

Tese de mestrado em Ciências e Tecnologias do Ambiente apresentada à Universidade de Lisboa através da Faculdade de Ciências, 2007Renewable energy sources like wind are the best environmental option to combat the climate change, however wind farms can cause negative environmental impacts, especially over animals (disturbance leading to displacement or exclusion, including 'barrier effect'; collision mortality; and loss of, or damage to, habitats). In Portugal, wind farms are usually placed in protected areas, so some people are against their construction, defending that they do not allow the conservation of those areas. As the main aim of this report was to confirm this kind of allegations, all the information available on the subject had been consulted and the expected environmental impacts of some Portuguese wind farm projects had been compared to those which really happened durind and after their construction. For a deeper study it had been chosen the projects sited in the Natural Park of 'Serras de Aire e Candeeiros' and/or in the Site of Community Importance 'Serras de Aire e Candeeiros'. Wind farm assessments in Portugal show low mortality rates of birds and bats and there are no signs of habitat losses. The bat threatened species which had showed higher probability of collide with turbines are Nyctalus noctula (noctule) and Miniopterus schreibersii (common bentwing bat) and the monitoring activities should also consider special attention to individuals of the genus Larus (gulls) and Milvus (kites) and of the species Circus pygargus (Montagu's harrier), Neophron percnopterus (Egyptian vulture) and Pernis apivorus (European honey buzzard). However, there are visual impacts and impacts on the landscape that should be assessment as well as the vibrations and the low frequency noise emitted by wind turbines that are already affecting some families who live near to wind farms. Based on the found information there are made some recommendations that should be consider in the wind farm's environmental impact assessments and monitoring plans.As fontes de energia renováveis, como a eólica, são a melhor opção ambiental para combater as alterações climáticas, porém, os parques eólicos podem provocar impactes negativos sobre o ambiente, especialmente sobre a fauna (distúrbios, levando à exclusão, incluindo o 'efeito-barreira', mortalidade devido a colisões; perda ou destruição dos habitats). Em Portugal, os parques eólicos localizam-se, maioritariamente, em áreas protegidas, pelo que se verifica uma grande oposição à sua construção, alegando-se que estes não permitem a conservação das mesmas. Como tal, o principal objectivo deste trabalho foi a confirmação deste tipo de argumentos, pelo que se consultou a literatura existente sobre a matéria e se compararam os impactes ambientais previstos em alguns projectos Portugueses com os que efectivamente ocorreram, durante e após a sua construção. Para uma avaliação mais aprofundada foram escolhidos os projectos localizados no Parque Natural das Serras de Aire e Candeeiros e/ou no Sítio de Importância Comunitária 'Serras de Aire e Candeeiros'. As monitorizações realizadas em Portugal apresentam baixas taxas de mortalidade de aves e morcegos e não há indícios de perdas de habitat. As espécies de morcegos ameaçadas com maior probabilidade de colisão com os aerogeradores são Nyctalus noctula (morcego-arborícola-grande) e Miniopterus schreibersiii (morcego-de-peluche) e as monitorizações deverão, também, dedicar particular atenção a indivíduos dos géneros Larus (gaivotas) e Milvus (milhafres) e às espécies Circus pygargus (tartanhão-caçador), Neophron percnopterus (abutre-do-egipto) e Pernis apivorus (falcão-abelheiro). Contudo, existem impactes sobre a paisagem e impactes visuais que devem ser monitorizados, bem como, vibrações e emissões de baixas frequências dos aerogeradores que afectam já pequenos núcleos populacionais humanos que vivem perto de parques eólicos. Com base na informação recolhida são efectuadas algumas recomendações que devem ser consideradas nas avaliações de impacte ambiental e em planos de monitorização de parques eólicos