PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN SECARA EFEKTIF PADA SISWA DOWN SINDROME DI KELAS INKLUSI

Dalam praktik pembelajaran dan penilaian di kelas inklusi, guru harus dapat menfasilitasi cara belajar siswa normal dan siswa berkebutuhan khusus secara bersamaan. Namun demikian, penelitian tentang praktik Pembelajaran dan penilaian yang mengakomodasi siswa normal dan siswa berkebutuhan khusus sangat terbatas. Untuk alasan inilah, penelitian ini bertujuan meneliti praktik Pembelajaran dan penilaian dalam konteks kelas inklusi dengan fokus cara guru memberikan pertanyaan dan umpan balik yang efektif pada siswa Down Sindrome (DS).  Penelitian ini melibatkan  dua orang guru dari dua Sekolah Dasar Inklusi. Pengambilan data dilakukan saat  proses pembelajaran serta wawancara terhadap guru dan siswa DS. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa guru menggunakan tiga pertimbangan dalam memberikan pertanyaan menggali dan umpan balik yang efektif bagi siswa DS, yaitu pertimbangan: (1) tingkat intelegensi  dengan memberikan pertanyaan langsung, pendek, dan kongkret; (2) sosial-emosional dengan memberikan umpan balik dan penguatan; serta (3) keterbatasan fungsi mental lain dengan mengunakan media visual dan komunikasi non-verbal. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa ketika kehadiran pembelajar berkebutuhan khusus sama pentingnya dengan anak normal, guru harus dapat atau dilatih merancang praktik pembelajaran dengan keberagaman  peserta didik dan temuan penelitian ini dapat berkontribusi untuk itu. Implilasi lain penelitian ini adalah memberikan pemahaman lebih baik tentang Pembelajaran dan penilaian di kelas inklusi dan implementasinya di ruang  kela

PENDIDIKAN KARAKTER PADA ALAT EVALUASI DI SEKOLAH INKLUSI: Studi Multi Situs di MI Al Islam Krasak Salaman, Kabupaten Magelang

 Tujuan penelitian ini untuk menemukenali muatan pendidikan karakter pada alat evaluasi di sekolah inklusi MI Al Islam Krasak Salaman, Kabupaten Magelang. Metode analisisnya menggunakan analisis isi (content analysis), mencakupi: mengklasifikasi komponen data, mengambil sampel, merekam dan mengkode, menyederhanakan data, menarik simpulan dan menyusun narasi (Krippendorff, 2004). Hasil penelitian dapat dipaparkan bahwa penanaman pendidikan karakter kepada siswa lewat alat evaluasi Sekolah Inklusi di MI Al Islam Krasak Salaman, Kabupaten Magelang sudah beragam. Muatan dimaksud meliputi: muatan pendidikan karakter berdasarkan (1) olah hati, meliputi: jujurdan tanggung jawab; (2) olah pikir, meliputi: kritis dan kreatif; (3) kinestetik/olah raga, meliputi: tangguh dan disiplin; serta (4) olah rasa dan karsa, meliputi:  sikap peduli dan cinta tanah air

Jenis Tuturan dan Kesantunan Tuturan Anak-Anak Terbelakang Mental Ringan (Atmr) Berdasarkan Kemampuan Aktual dan Kemampuan Potensial

Anak-anak terbelakang mental ringan, selanjutnya disebut  (ATMR) memiliki IQ di bawah 70. Hal tersebut mengakibatkan  jenis tuturannya di bawah rata-rata anak normal. Demikian juga tingkat kesantunannya mengalami defisit.  Meskipun demikian, ATMR masih dapat dikembangkan jenis tuturan dan kesantunan tuturannya dengan menggunakan teknik  probing question. Tujuan penelitian ini  adalah menemukan dan mengeksplanasikan  jenis tuturan dan kesantunan tuturan ATMR berdasarkan kemampuan aktual dan kemampuan potensial.   Data penelitian berupa penggalan cerita dan percakapan ATMR. Latar penelitian adalah SLB Negeri Ungaran dan SLB Negeri Semarang. Teknik pengumpulan data adalah  teknik rekam, catat, simak bebas libat cakap, dan simak libat cakap. Teknik analisis data menggunakan  teknik padan pragmatik.  Temuan penelitian ini adalah  berdasarkan kemampuan aktual ditemukan jenis tuturan (1) konstatif,  (2) lokusioner,   (3) representatif, (4) langsung, (5) harfiah,  dan pematuhan kesantunan bidal ketimbangrasaan serta pelanggaran kesantunan bidal ketimbangrasaan dan keperkenanan. Sementara itu, berdasarkan kemampuan potensial ditemukan jenis tuturan (1) konstatif, (2) lokusioner, (3) representatif, direktif, ekspresif, (4) langsung, dan (5) harfiah; dan  pematuhan kesantunan bidal ketimbangrasaan, kesetujuan, dan kesimpatian dan pelanggaran kesantunan bidal ketimbangrasaan. Simpulan penelitian ini adalah kemampuan berbahasa ATMR dapat dikembangkan dengan teknik probing question. Saran diberikan kepada BSNP agar  memasukkan teknik probing question sebagai salah satu stategi mengajar dalam silabus dan  buku ajar untuk pembelajaran bahasa Indonesia bagi ATMR

Performance Evaluation Of Feed And Recycle Gas Chiller Influence On Environmental Conditions In The Production Process Plant

Heat transfer by convection is strongly influenced by the geometric shapes of heat exchangers and three dimensionless number, the Reynolds number, Nusselt number and Prandtl number with the environmental conditions of the surrounding air. Any environmental influences cause actual results and theoretical conditions differ. This is one of the problems at the plant in the production process results, especially the heat exchanger type of chiller. In this paper aims to determine the impact of the ammonia production process of the influence of changing environmental conditions and to apply the concept of heat and mass transfer in the Chiller as knowledge development models ammonia optimum production equipment in the ammonia. In this study, measurements were performed during the morning, afternoon, evening, and night on normal weather and rain by using thermo-anemometer and thermo-hygrometer. The results showed an increase in heat during heavy rains and decrease the heat when the normal environmental conditions. With the highest increase in the heat on the morning of 14 July 2015 where the air temperature was recorded at 26.3 ℃, the speed of 6.79 m / s, the air flow rate of 19 688 Watt heat and mass flow rate of the ammonia evaporates increased 49.797 kg / h to with 50.368 kg / h. Mass flow rate that evaporates due to the heat transfer air is not decreased by more than 1% despite the chiller effectiveness decreased from 90.422% to 61.259% due to boundary conditions which allowed fouling factor

PENDAMPINGAN RINTISAN SEKOLAH INKLUSI DI KABUPATEN MAGELANG

Keragaman peserta didik di kelas inklusif merupakan keniscayaan. Keragaman dapat terjadi karena berbagai sebab, salah satunya keragaman karena siswa memiliki kebutuhan khusus. Pada konteks ini harus dilakukan proses adaptasi kurikulumdi MI Al Islam Krasak Salam Kabupaten Magelang agar dapat memenuhi keragaman peserta didik. Hasil pengabdian ini menawarkan rujukan bagi guru dalam melakukan proses adaptasi kurikulum di kelas inklusif. Kerangka kerja adaptasi kurikulum didasarkan pada tiga prinsip pendidikan inklusif yaitu kehadiran, partisipasi dan prestasi. Ketiganya harus secara seimbang menjadi landasan kerja adaptasi kurikulum. Pelaksanaan adaptasi kurikulum dilakukan pada tiga dimensi yaitu kurikuler, instruksional dan lingkungan pembelajaran. Pada bagian akhir dijelaskan secara singkat strategi pengembangan rencana pembelajaran dari kurikulum yang diadaptasi. Luaran pengabdian tahun pertama yang sudah terlaksana meliputi (1) Hasil pemetaan anak berkebutuhan khusus, (3) Kurikulum Sekolah Pendidikan Inklusi, (3) Rencana Tahunan Penyelenggaraan Pendidikan Inklusi. Tahun kedua rencana hasil pengabdian meliputi; Rapor dapodik dan raport narasi; Laporan Layanan Individual (RPP), Perangkat Penilaian, dan  Praktik pembelajaran di kelas yang tergabung dalam dokumen kurikulum rintisan sekolah inklusi. Hasil pengabdian ini diharapkan menjadi rujukan profesional bagi guru-guru di kelas inklusif

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER MENGGUNAKAN TEKNIK KATA KUNCI

AbstrakTujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan proses pelatihan keterampilan menulis puisi berbasis pendidikan karakter dengan menggunakan teknik kata kunci, mendeskripsikan peningkatan kemampuan menulis puisi berbasis pendidikan karakter dengan menggunakan teknik kata kunci, dan mendeskripsikan persepsi guru MI se-Kota Magelang terhadap pelatihan menulis puisi berbasis pendidikan karakter menggunakan teknik kata kunci. Proses pelatihan pada pretes dan postes meliputi perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Instrumen yang digunakan, yaitu instrumen tes dan nontes. Teknik analisis data dalam penelitian ini digunakan teknik kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan keterampilan menulis puisi berbasis pendidikan karakter menggunakan teknik kata kunci pada guru MI se-Kota Magelang. Nilai rata-rata kelas pada pretes mencapai 60,31 atau dalam kategori cukup dan mengalami peningkatan pada postes menjadi 83,70 atau dalam kategori baik. Peningkatan kemampuan menulis puisi antara pretes dan postes adalah 23,39 atau sebesar 27,90%.  Persepsi guru MI se-Kota Magelang terhadap pelatihan menulis puisi berbasis pendidikan karakter menggunakan teknik kata kunci sangat baik karena dapat meningkatkan kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran menulis puisi. Kata kunci: keterampilan menulis puisi, pendidikan karakter, teknik kata kunci AbstractThe purpose of this study was to describe the process of character education-based poetry writing skills training using keyword techniques , to describe the improvement in the ability to write poetry based on character education using keyword techniques , and to describe the perceptions of MI teachers in Magelang City towards character education-based poetry writing training using keyword technique . The training process on the pretest and posttest includes planning, action, observation, and reflection. The instruments used were test and non-test instruments. The data analysis techniques used in this study were quantitative and qualitative techniques . The results of this study indicate an increase in character education-based poetry writing skills using keyword techniques in MI teachers in Magelang City . The class average value at the pretest reached 6 0 , 31 or in the sufficient category and had an increase in the post-test to 8 3 , 70 or in either category. The increase in the ability to write poetry between pretest and posttest was 23.39 or 2 7 , 9 0 %. The perception of MI teachers in Magelang City towards writing poetry training based on character education using keyword techniques is very good because it can improve the teacher's ability to carry out learning to write poetry.    Keywords: poetry writing skills, character education, keyword technique

Evaluasi Program Pelatihan Soft Skill Mahasiswa: Pendekatan Experimental Research

The objective of this research was to evaluate student soft skill training program, especially on student satisfaction toward soft skill training execution, student understanding of training material, identification of self efficacy level (before and after training) and the training impact to the student behavior. 31 student from management Department were involved in this research. Mean analisys and paired sample t test were used to analyze data. The results showed that (i) student were satisfied with training execution in all aspecs (ii) student understood with training material (iii) there was a difference level of self efficacy (before and after training) (iv) student behavior changing didn’t need long time

The influence of fundamental factors and systematic risk to stock prices on companies listed in the Indonesian stock exchange

The stock price is one indicator of the successful management of the company, if the stock price of a company always increases, the investor or prospective investor considers that the company succeeded in managing their business. The investor or prospective investor confidence is very beneficial for emitter, as more and more people who believe in the issuer's willingness to invest in listed companies stronger Recently, we revealed the influence of fundamental factors and systematic risk simultaneously and partially on stock price at Company Registered in LQ45 Index Period 2011-2015 In this study, the data analysis model used is the test panel data regression (pool) which is a combination of cross section with the timeseries data. The results of this study indicated that simultaneously there were significant influence between the Price Earnings Ratio (PER), Earning per Share (EPS), Net Profit Margin (NPM), Price to Book Value (PBV), and Risk Systematic on stock prices on companies listed in LQ45 Index 2011-2015. Partially, Price Earnings Ratio (PER), Earning per Share (EPS), Net Profit Margin (NPM), Price to Book Value (PBV), and Systematic Risks have significant effect on stock prices.peer-reviewe

Distance Effect Between Four Elliptical Pipes With Ratio Of 0,8 On The Pressure Arround Pipes

Tube is a component of a heat exchanger tube is usually in the form of a small circle section pipe. But do not rule out the possibility of tube using a pipe that is not circle section  for example an elliptical section  to aims pressure as small as possible, because of the pressure resistor is small, the resulting pressure drop means smaller. Pipes used are a modification AW wavin pipe with an outside diameter of 6 cm into the elliptical section pipe with a ratio of 0.8. Tests carried out in Test engine Subsonic Wind Tunnel Section 40, two pipe by measuring angles and two more be used to measure variations in the distance between the pipes. From the test results obtained by the value of the pressure difference (ΔP) and temperature (°C), the value obtained is inserted into the equation calculation in order to get the coefficient of pressure (CP) getting bigger, but the speed (U) and the pressure coefficient resistor (CDP) smaller as increasing the distance between the pipes