PROYECTO DE EXTENSIÓN: EDUCACIÓN CONTINUADA EN ORTODONCIA PREVENTIVA E INTERCEPTIVA

A grande transformação epidemiológica pela qual passa a saúde bucal no Brasil, demostrando o declínio da cárie e uma elevada prevalência de maloclusões, faz com que seja necessário a incorporação de procedimentos ortodônticos pelo setor público de saúde. Entretanto, os serviços de saúde existentes no país ainda são deficientes em recursos financeiros para fornecer atenção odontológica básica e principalmente, ortodôntica. Nesse contexto, surgiu o Projeto de Extensão de “Educação Continuada em Ortodontia Preventiva e Interceptiva” com o objetivo de conferir resolutividade a demanda de pacientes infantis com maloclusões, bem como promover a qualificação profissional dos alunos da graduação com subsídios teóricos e práticos que permitem a capacitação dos mesmos na área da Ortodontia Preventiva e Interceptiva. Os pacientes do Projeto de Extensão são provenientes da clínica da graduação da Disciplina de Clínica Infantil II da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, onde o tratamento ortodôntico é iniciado. Desde que foi implantado em 2003, o Projeto atendeu uma média de 220 pacientes até o primeiro semestre de 2013. As principais maloclusões tratadas são: mordida aberta anterior, mordida cruzada posterior, apinhamento dentário, perda precoce de dentes decíduos e classe II e III esqueléticas. A abordagem terapêutica é realizada de acordo com o diagnóstico de cada caso através da utilização de diversos tipos de aparelhos com finalidade de prevenir ou interceptar essas diferentes maloclusões. Iniciativas como esta minimizam as deficiências em fornecimento de serviços ortodônticos à população carente, articulando ensino-pesquisa com as atividades de extensão voltadas para a comunidade, colaborando para reafirmar o papel social da Universidade Pública. Ambicionamos que com a continuidade do projeto possamos maximizar os benefícios gerados, com uma maior oferta de serviço de alta qualidade a toda comunidade e oferecer oportunidade de iniciação científica, aprendizagem e experiência clínica aos alunos de graduação e pós-graduação na área de Ortodontia Preventiva e Interceptiva.The large epidemiological transformation which has been occurring in oral health in Brazil shows a decrease in dental caries and a high prevalence of malocclusion, thereby making it necessary to adopt orthodontic procedures in public health. However, health services in the country still lacks financial support to provide basic dental care, mainly in orthodontics. From this context emerged the Extension Project of "Continuing Education in Preventive and Interceptive Orthodontic ", with the objective of solving the demand of pediatric patients with malocclusion, as well as to promote the qualification of graduate students with theoretical and practical information that allows training in the same field of Preventive and Interceptive Orthodontic. Patients in the Extension Project are from the clinical Graduation Discipline Children's Clinic II of the Federal University of Rio Grande do Norte, where orthodontic treatment has started. Since it was established in 2003, the project has attended to 220 patients (to the first half of 2013). The major malocclusions treated are: anterior open bite, posterior crossbite, crowding, early loss of deciduous teeth, and skeletal class II and III. The therapeutic approach is performed according to diagnosis of each case through the use of various types of apparatus for purposes of preventing or intercepting these various malocclusions. Initiatives like this minimize the deficiencies in providing orthodontic services to the population, linking teaching and research with outreach activities aimed at the community, helping to reaffirm the social role of the Public University. Our ambition is to continue the project so that it can maximize the benefits generated, with a greater supply of high quality service to the whole community as well as provide opportunity for undergraduate research, learning and clinical experience for undergraduates and graduate students in the field of Preventive and Interceptive Orthodontics.La gran transformación epidemiológica por la que pasa la salud bucal en Brasil, demostrando disminución de la caries y una elevada prevalencia de oclusiones dentales defectuosas, hace necesaria la incorporación de procedimientos de ortodoncia por parte del sector público de salud. No obstante, los servicios existentes en el país son deficientes en recursos financieros para poder proporcionar, aún, una atención básica satisfactoria. En ese contexto surgió el “Proyecto de Extensión de Educación Continuada en Ortodoncia Preventiva e Interceptiva” con el objetivo de presentar una solución a la demanda de pacientes infantiles con esos defectos en la mordedura, y también de promover la cualificación profesional de los alumnos de graduación con subsidios teóricos y prácticos que permitan su capacitación en el área de Ortodoncia Preventiva e Interceptiva. Los pacientes del Proyecto de Extensión provienen de la clínica de graduación de la “Asignatura de Clínica Infantil II de la Universidad Federal de Rio Grande do Norte”, en donde es iniciado el tratamiento de ortodoncia. Desde que fue implantado en 2003, el proyecto atendió a una media de 220 pacientes hasta el primer semestre de 2013. Las principales oclusiones tratadas son: mordida abierta anterior, mordida cruzada posterior, apiñamiento dentario, pérdida precoz de dientes deciduos y clase II y III esqueléticas. El abordaje terapéutico es realizado de acuerdo con el diagnóstico de cada caso a través de la utilización de diversos tipos de aparatos con la finalidad de prevenir o interceptar esas malas oclusiones dentales. Iniciativas como esta minimizan las deficiencias en la oferta de servicios de ortodoncia a la población carente, articulando la enseñanza-investigación con las actividades de extensión dirigidas a la comunidad y colaborando para reafirmar el papel social de la Universidad Pública. Deseamos con la continuidad del proyecto, además de proporcionar una mayor calidad de servicio a toda la comunidad, maximizar los beneficios generados y ofrecer la oportunidad de iniciación científica, aprendizaje y experiencia clínica a los alumnos de graduación y pos-graduación en el área de Ortodoncia Preventiva e Interceptiva

Projeto de extensão: Educação continuada em ortodontia preventiva e interceptiva

A grande transformação epidemiológica pela qual passa a saúde bucal no Brasil, demostrando o declínio da cárie e uma elevada prevalência de maloclusões, faz com que seja necessário a incorporação de procedimentos ortodônticos pelo setor público de saúde. Entretanto, os serviços de saúde existentes no país ainda são deficientes em recursos financeiros para fornecer atenção odontológica básica e principalmente, ortodôntica. Nesse contexto, surgiu o Projeto de Extensão de “Educação Continuada em Ortodontia Preventiva e Interceptiva” com o objetivo de conferir resolutividade a demanda de pacientes infantis com maloclusões, bem como promover a qualificação profissional dos alunos da graduação com subsídios teóricos e práticos que permitem a capacitação dos mesmos na área da Ortodontia Preventiva e Interceptiva. Os pacientes do Projeto de Extensão são provenientes da clínica da graduação da Disciplina de Clínica Infantil II da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, onde o tratamento ortodôntico é iniciado. Desde que foi implantado em 2003, o Projeto atendeu uma média de 220 pacientes até o primeiro semestre de 2013. As principais maloclusões tratadas são: mordida aberta anterior, mordida cruzada posterior, apinhamento dentário, perda precoce de dentes decíduos e classe II e III esqueléticas. A abordagem terapêutica é realizada de acordo com o diagnóstico de cada caso através da utilização de diversos tipos de aparelhos com finalidade de prevenir ou interceptar essas diferentes maloclusões. Iniciativas como esta minimizam as deficiências em fornecimento de serviços ortodônticos à população carente, articulando ensino-pesquisa com as atividades de extensão voltadas para a comunidade, colaborando para reafirmar o papel social da Universidade Pública. Ambicionamos que com a continuidade do projeto possamos maximizar os benefícios gerados, com uma maior oferta de serviço de alta qualidade a toda comunidade e oferecer oportunidade de iniciação científica, aprendizagem e experiência clínica aos alunos de graduação e pós-graduação na área de Ortodontia Preventiva e Interceptiva

PROYECTO DE EXTENSIÓN: EDUCACIÓN CONTINUADA EN ORTODONCIA PREVENTIVA E INTERCEPTIVA

A grande transformação epidemiológica pela qual passa a saúde bucal no Brasil, demostrando o declínio da cárie e uma elevada prevalência de maloclusões, faz com que seja necessário a incorporação de procedimentos ortodônticos pelo setor público de saúde. Entretanto, os serviços de saúde existentes no país ainda são deficientes em recursos financeiros para fornecer atenção odontológica básica e principalmente, ortodôntica. Nesse contexto, surgiu o Projeto de Extensão de “Educação Continuada em Ortodontia Preventiva e Interceptiva” com o objetivo de conferir resolutividade a demanda de pacientes infantis com maloclusões, bem como promover a qualificação profissional dos alunos da graduação com subsídios teóricos e práticos que permitem a capacitação dos mesmos na área da Ortodontia Preventiva e Interceptiva. Os pacientes do Projeto de Extensão são provenientes da clínica da graduação da Disciplina de Clínica Infantil II da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, onde o tratamento ortodôntico é iniciado. Desde que foi implantado em 2003, o Projeto atendeu uma média de 220 pacientes até o primeiro semestre de 2013. As principais maloclusões tratadas são: mordida aberta anterior, mordida cruzada posterior, apinhamento dentário, perda precoce de dentes decíduos e classe II e III esqueléticas. A abordagem terapêutica é realizada de acordo com o diagnóstico de cada caso através da utilização de diversos tipos de aparelhos com finalidade de prevenir ou interceptar essas diferentes maloclusões. Iniciativas como esta minimizam as deficiências em fornecimento de serviços ortodônticos à população carente, articulando ensino-pesquisa com as atividades de extensão voltadas para a comunidade, colaborando para reafirmar o papel social da Universidade Pública. Ambicionamos que com a continuidade do projeto possamos maximizar os benefícios gerados, com uma maior oferta de serviço de alta qualidade a toda comunidade e oferecer oportunidade de iniciação científica, aprendizagem e experiência clínica aos alunos de graduação e pós-graduação na área de Ortodontia Preventiva e Interceptiva.The large epidemiological transformation which has been occurring in oral health in Brazil shows a decrease in dental caries and a high prevalence of malocclusion, thereby making it necessary to adopt orthodontic procedures in public health. However, health services in the country still lacks financial support to provide basic dental care, mainly in orthodontics. From this context emerged the Extension Project of "Continuing Education in Preventive and Interceptive Orthodontic ", with the objective of solving the demand of pediatric patients with malocclusion, as well as to promote the qualification of graduate students with theoretical and practical information that allows training in the same field of Preventive and Interceptive Orthodontic. Patients in the Extension Project are from the clinical Graduation Discipline Children's Clinic II of the Federal University of Rio Grande do Norte, where orthodontic treatment has started. Since it was established in 2003, the project has attended to 220 patients (to the first half of 2013). The major malocclusions treated are: anterior open bite, posterior crossbite, crowding, early loss of deciduous teeth, and skeletal class II and III. The therapeutic approach is performed according to diagnosis of each case through the use of various types of apparatus for purposes of preventing or intercepting these various malocclusions. Initiatives like this minimize the deficiencies in providing orthodontic services to the population, linking teaching and research with outreach activities aimed at the community, helping to reaffirm the social role of the Public University. Our ambition is to continue the project so that it can maximize the benefits generated, with a greater supply of high quality service to the whole community as well as provide opportunity for undergraduate research, learning and clinical experience for undergraduates and graduate students in the field of Preventive and Interceptive Orthodontics.La gran transformación epidemiológica por la que pasa la salud bucal en Brasil, demostrando disminución de la caries y una elevada prevalencia de oclusiones dentales defectuosas, hace necesaria la incorporación de procedimientos de ortodoncia por parte del sector público de salud. No obstante, los servicios existentes en el país son deficientes en recursos financieros para poder proporcionar, aún, una atención básica satisfactoria. En ese contexto surgió el “Proyecto de Extensión de Educación Continuada en Ortodoncia Preventiva e Interceptiva” con el objetivo de presentar una solución a la demanda de pacientes infantiles con esos defectos en la mordedura, y también de promover la cualificación profesional de los alumnos de graduación con subsidios teóricos y prácticos que permitan su capacitación en el área de Ortodoncia Preventiva e Interceptiva. Los pacientes del Proyecto de Extensión provienen de la clínica de graduación de la “Asignatura de Clínica Infantil II de la Universidad Federal de Rio Grande do Norte”, en donde es iniciado el tratamiento de ortodoncia. Desde que fue implantado en 2003, el proyecto atendió a una media de 220 pacientes hasta el primer semestre de 2013. Las principales oclusiones tratadas son: mordida abierta anterior, mordida cruzada posterior, apiñamiento dentario, pérdida precoz de dientes deciduos y clase II y III esqueléticas. El abordaje terapéutico es realizado de acuerdo con el diagnóstico de cada caso a través de la utilización de diversos tipos de aparatos con la finalidad de prevenir o interceptar esas malas oclusiones dentales. Iniciativas como esta minimizan las deficiencias en la oferta de servicios de ortodoncia a la población carente, articulando la enseñanza-investigación con las actividades de extensión dirigidas a la comunidad y colaborando para reafirmar el papel social de la Universidad Pública. Deseamos con la continuidad del proyecto, además de proporcionar una mayor calidad de servicio a toda la comunidad, maximizar los beneficios generados y ofrecer la oportunidad de iniciación científica, aprendizaje y experiencia clínica a los alumnos de graduación y pos-graduación en el área de Ortodoncia Preventiva e Interceptiva

Zeolites: A Theoretical and Practical Approach with Uses in (Bio)Chemical Processes

This review provides a state-of-the-art summary of distributed zeolite technology, as well as identifying strategies to further promote the absorption of these materials in various areas of study. Zeolites are materials that can be synthesized or found in natural rock deposits a with a basic composition consisting in Al, Si, and O. Zeolite’s consideration as a future material is due to many facile synthesis methods to obtain different structures with variations in pore size, surface area, pore volume and physical properties. These methods are developed using the control of relevant synthesis parameters that influences structure formation, such as crystallization temperature, time of aging and/or crystallization, stoichiometric relationships between components of synthesis gel, pH of the medium, and in some cases the type of structure-directing agent. Each method will lead to geometric changes in the framework formation, making possible the formation of typical chemical bonds that are the fingerprint of any zeolitic structure (O-Si-O and Al-O-Si), forming typical acid sites that give specificity in zeolite and allows it to act as a nanoreactor. The specificity is a characteristic that in some cases depends on selectivity, a fundamental property derived of the porosity, mostly in processes that occur inside the zeolite. In processes outside the structure, the surface area is the main factor influencing this property. Moreover, there are many natural sources with adequate chemical composition to be used as precursors. Some of these sources are waste, minimizing the deposition of potential hazardous materials that can be recalcitrant pollutants depending on the environment. Besides its uses as a catalyst, zeolite serves as a support for many bioprocesses; therefore, this review aims to explain relevant aspects in chemical nature, physical properties, main methods of synthesis, main precursors used for synthesis, and relevant applications of zeolites in chemical catalysis and biological processes

Ressuscitação Cardiopulmonar: estratégias educativas para alunos do ensino médio da rede pública no município de Marabá - Pará / Cardiopulmonary Resuscitation: educational strategies for public network high school students in the municipality of Maraba - Para

A Parada Cardiorrespiratória (PCR) permanece como um problema mundial de saúde pública. O reconhecimento da necessidade de realizar a Ressuscitação Cardiopulmonar (RCP) em indivíduos em situação de emergência, portar habilidades e segurança para fazer as manobras necessárias, não são conhecidas por grande parte da população brasileira. Quando se fala em escolares, o desconhecimento é demasiadamente grande. Buscou-se avaliar a entrega de treinamento teórico e prático da Ressuscitação Cardiopulmonar ministrada por acadêmicos de medicina a estudantes do ensino médio da rede pública no município de Marabá - Pará. A amostra foi composta por escolares com faixa etária entre 13 e 20 anos de idade. A pesquisa ocorreu nas dependências de uma escola pública de ensino fundamental e médio do município. A coleta de dados ocorreu em etapas, sendo estas compostas pela aplicação prévia de questionários sociodemográfico e da RCP, apresentação de um vídeo explicativo da RCP, instrução prática de ventilação e compressão torácica e finalizado com a aplicação do questionário sobre a RCP para avaliar o nível de retenção do conhecimento. Houve ganho em todos os aspectos da RCP ensinado aos alunos, sendo consideralmente maior nos “aspectos técnicos”, no qual foi avaliado as habilidades práticas como a “ventilação” e “compressão torácica” dos manequins utilizados. Atividades práticas e teóricas envolvendo a Ressuscitação Cardiopulmonar ministrada por acadêmicos de medicina treinados, são capazes de gerar impactos positivos sobre a população de estudantes do ensino médio

Statement of Second Brazilian Congress of Mechanical Ventilarion : part I

Resumo não disponíve

Conservative treatment of a Class I malocclusion with 12 mm overjet, overbite and severe mandibular crowding

INTRODUCTION: A female patient aged 12 years and 2 months had molars and canines in Class II relationship, severe overjet (12 mm), deep overbite (100%), excessive retroclination and extrusion of the lower incisors, upper incisor proclination, with mild midline diastema. Both dental arches appeared constricted and a lower arch discrepancy of less than -6.5 mm. Facially, she had a significant upper incisors display at rest, interposition and eversion of the lower lip, acute nasolabial angle and convex profile. OBJECTIVE: To report a clinical case consisting of Angle Class I malocclusion with deep overbite and overjet in addition to severe crowding treated with a conservative approach. METHODS: Treatment consisted of slight retraction of the upper incisors and intrusion and protrusion of the lower incisors until all crowding was eliminated. RESULTS: Adequate overbite and overjet were achieved while maintaining the Angle Class I canine and molar relationships and coincident midlines. The facial features were improved, with the emergence of a slightly convex profile and lip competence, achieved through a slight retraction of the upper lip and protrusion of the lower lip, while improving the nasolabial and mentolabial sulcus. CONCLUSIONS: This conservative approach with no extractions proved effective and resulted in a significant improvement of the occlusal relationship as well as in the patient's dental and facial aesthetics.<br>INTRODUÇÃO: paciente do sexo feminino, 12 anos e 2 meses de idade, apresentava molares em relação de chave de oclusão e caninos em relação de Classe II de Angle, sobressaliência acentuada (12mm), sobremordida profunda (100%), excessiva retroinclinação e extrusão dos incisivos inferiores e projeção dos superiores, com leves diastemas interincisais. Ambas as arcadas apresentavam-se constritas e a discrepância dentária inferior era de -6,5mm. Do ponto de vista facial, apresentava grande exposição dos incisivos superiores em repouso, interposição e eversão do lábio inferior, ângulo nasolabial agudo e perfil convexo. OBJETIVO: apresentar um caso clínico de má oclusão de Classe I com sobremordida e sobressaliência acentuadas, além de apinhamento severo, tratado com método conservador. MÉTODOS: o tratamento foi constituído de leve retração e intrusão dos incisivos superiores, e projeção dos incisivos inferiores até que todo o apinhamento fosse eliminado. RESULTADOS: obteve-se sobremordida e sobressaliência satisfatórias, manutenção da relação de chave de oclusão nos molares e obtenção dessa relação nos caninos e linhas médias coincidentes. As características faciais obtidas foram positivas, originando um perfil bastante agradável, com selamento labial passivo, promovido pela leve retração do lábio superior e projeção do lábio inferior, melhorando o ângulo nasolabial e o mentolabial. CONCLUSÃO: a abordagem conservadora, sem exodontias, mostrou-se efetiva e resultou em sensível melhora do relacionamento oclusal e da estética dentária e facial da paciente