Motivações para o slum tourism induzidas pelo cinema: uma abordagem estrutural

Film tourism encompasses visits to places whose attractiveness is related to audio-visual products (e.g., films, tv-series, soap operas…). A wide range of studies acknowledges those products’ potential to influence destination image, visit motivations, and, consequently, tourist arrivals to the portrayed places. The literature suggests that even films that depict destinations under a bad light can increase motivations to visit them. Such conclusions, strengthened by several real-world cases, imply that films might play a special role in inducing motivations for slum tourism, which is described as tourism to which poverty is part of the attraction. The slum tourism phenomenon has received little academic attention from the perspective of tourism studies, and research on slum tourists’ motivations is particularly scarce. In this context, the present study aims at developing and testing a causal model encompassing slum tourism motivations dimensions and the film elements that act as their determinants, that is, a model of Film-induced slum tourism motivations. To this end, due to the absence of previously validated scales on slum tourism motivations, first, an exploratory, qualitative study was carried out through semi-structured interviews with tourists visiting Rio de Janeiro’s favelas. Such preliminary study also served to adapt existing film tourist motivations theories to the examined context. Insights from the exploratory study helped inform the elaboration of a quantitative survey, which was applied to the same research universe. The collected data was then subjected to Exploratory and Confirmatory Factor Analysis, under the principles of Structural Equations Modelling, in order to verify whether the hypothesised causal relationships were true to the observed reality. Results show that slum tourism motivations are formed by two main dimensions: Learning motivations and Experiential motivations, and that each of those may be influenced by two factors of films determinants: Place & Personality and Performance. The findings expand the academic knowledge on slum tourism motivations, as the study represents a first initiative in structurally addressing them. Exploring the role of films in those motivations is another relevant theoretical contribution. From a managerial perspective, results provide insights that might help destination managers and entrepreneurs in their relationship with the film industry, as well as in the operationalisation and promotion of services.O “film tourism” abrange visitas a locais cuja atratividade está relacionada a produtos audiovisuais (ex: filmes, séries de TV, telenovelas...). Uma ampla gama de estudos reconhece a potencial influência destes produtos na imagem de destinos, nas motivações de visita, e consequentemente, nas chegadas de turistas aos lugares retratados. A literatura sugere que mesmo filmes que retratam destinos de maneira negativa podem amentar as intenções de visita. Tais conclusões, aliadas a alguns casos reais, indicam que filmes podem desempenhar um papel especial na indução de motivações para o slum tourism, que é descrito como o turismo para o qual a pobreza é parte da atração. O fenômeno do slum tourism tem recebido pouca atenção na academia, e investigações sobre as motivações dos slum tourists são particularmente escassas. Neste contexto, o presente estudo visa desenvolver e testar um modelo causal que abranja as dimensões das motivações para o slum tourism e os elementos de filmes que agem como seus determinantes, ou seja, um modelo de Motivações para o slum tourism induzidas por filmes. Para este fim, devido à ausência de escalas previamente validadas para a mensuração de motivações para o slum tourism, primeiramente, um estudo qualitativo exploratório foi realizado por meio de entrevistas semiestruturadas com turistas que que visitavam favelas no Rio de Janeiro. Este estudo preliminar também serviu para adaptar teorias pré-existentes sobre film tourism ao contexto analisado. Conclusões do estudo exploratório auxiliaram na elaboração de um questionário quantitativo, que foi aplicado ao mesmo universo de investigação. Os dados coletados foram submetidos a Análise Fatorial Exploratória e Confirmatória, sob os preceitos da Modelação em Equações Estruturais, de modo a verificar se as relações causais definidas como hipóteses eram fiéis à realidade observada. Os resultados demonstram que as motivações para o slum tourism são formadas por duas dimensões principais: Motivações de aprendizado e Motivações experienciais, e que cada uma destas pode ser influenciada por dois fatores determinantes de filmes: Lugar & Personalidade e Performance. Tais conclusões expandem o conhecimento acadêmico sobre as motivações para o slum tourism, uma vez que o estudo representa uma primeira iniciativa de análise estrutural deste construto. Explorar o papel dos filmes nestas motivações é uma contribuição teórica adicional do trabalho. Do ponto de vista prático, os resultados fornecem importantes descobertas que podem auxiliar gestores de destinos e empreendedores nas suas relações com a indústria cinematográfica, bem como na operacionalização e na promoção de serviços.Programa Doutoral em Turism

Lei de alienação parental com as alterações promovidas pela lei nº 14.340/2022 : aspectos sociais e jurídicos

Esta monografia é centrada na discussão sobre a Lei de Alienação Parental, tendo em vista as alterações advindas com a Lei nº 14.340/2022. Serão enfatizados os aspectos sociais e jurídicos por trás da lei, não se incluindo no objeto da pesquisa eventuais aspectos processuais. Para tanto, se procede com uma revisão bibliográfica acerca de conceitos importantes para entender a lei. Será conceituada a alienação parental, diferenciando-a da Síndrome da Alienação Parental. Da mesma forma, o tema será abordado na perspectiva da guarda e do poder familiar. Esclarecidos os pontos iniciais, avança-se sobre a lei no formato em que atualmente se encontra, através de pesquisa jurisprudencial e explicação sobre os principais debates que a envolvem, detalhando o processo de surgimento de sua versão atualizada. Por fim, serão criticamente analisadas as alterações do ano passado, com base na ainda escassa produção literária acerca do assunto. Com isso, deve-se chegar a uma conclusão quanto à possibilidade de a lei, em sua forma revigorada, atingir seus objetivos de proteção às crianças e adolescentes, ao mesmo tempo em que se evita seu mau uso com a intenção de acobertar crimes contra a infância.This monograph centers on the discussion towards Parental Alienation Law, with modifications that came with Lei nº 14.340/2022. There will be an emphasis on social and legal aspects behind the law, being excluded from the research’s goal any eventual processual aspects. To reach its point, it proceeds with bibliographic review concerning important conceps to understand the law. It conceptualizes parental alienation, to distinguish it from Parental Alienation Syndrome. In the same way, the theme will be approached in the perspective of custody and parental rights. With the initial points being cleared, it advances over the law in its current form, through jurisprudential research and explanations over the main debates concerning it, detailing the process that led to its most recent version. At the end, last year’s modifications will be critically analised, based on the yet scarce literary production on the matter. This shall lead to a conclusion about the law’s possibility, in its revigorated form, to reach its goals of child and teenager’s protection, while avoiding its deviated use intending to cover up crimes against childhood

Sistema de controle de acesso integrado a web

Neste trabalho foi desenvolvido um protótipo para o monitoramento contínuo de funcionários/usuários, através de um controle de acesso, utilizando um sistema web. No projeto é utilizada a base de dados já existente na empresa. No hardware desenvolvido são utilizados um leitor de código de barras, um teclado alfanumérico e o microcontrolador da família 8051. O software foi desenvolvido utilizando as linguagens de programação C e Java, um banco de dados MYSQL para validação do usuário e interface serial no padrão RS-232 para comunicação entre o protótipo e o computador. Para disponibilizar as informações obtidas pelo software é utilizado o servidor Tomcat, utilizando JSP para implementação das páginas com Java

Olhares (im)possiveis : desenvolvimento e aplica??o de metodologia para a escuta do indiz?vel com crian?as da periferia de Ouro Preto.

Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o. Departamento de Educa??o, Instituto de Ci?ncias Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto.Olhares (Im)poss?veis ? um trabalho de produ??o te?rico/pr?tico que pretendeu a elabora??o de uma metodologia de interven??o, por meio de oficinas realizadas em escolas p?blicas da regi?o dos Inconfidentes, dentro do Programa Sentidos Urbanos ? Patrim?nio e Cidadania. Estes escritos lan?am um olhar sobre o trabalho desenvolvido com crian?as de 10 e 11 anos, da escola Municipal Professor Adhalmir Santos Maia, na periferia de Ouro Preto durante os meses de maio e dezembro de 2017. O objetivo principal foi o desenvolvimento e a aplica??o de uma metodologia audiovisual para a escuta do indiz?vel, do testemunho. Tal metodologia qualitativa, ancorada no paradigma indici?rio de Carlo Ginzburg (1989), entrev? que os ind?cios dos dados possam fazer lampejar um ?saber-vagalume?, a partir da luz de Georges Didi-Huberman (2011). A experimenta??o do v?deo como proposta de dispositivo processual para a escuta de estudantes ? o afastamento da ideia de produto (filme). A linguagem audiovisual aqui ? pretexto para o encontro, para a partilha, mas tamb?m pr?-texto para as conversa??es com os/as estudantes. Nesse sentido, a ideia de dispositivo (Migliorin, 2016), como aquilo que coloca em crise a articula??o entre um comando fechado e ao mesmo tempo aberto ? inventividade, foi apropriada na articula??o de tr?s momentos que garantem a emerg?ncia das imagens-sintoma produzidas pelos/as envolvidos/as. Por focar no processo e seus poss?veis la?os, o ponto central de sucesso da pr?tica ? o espa?o de partilha do sens?vel que se cria com as crian?as. A hip?tese ? que essa metodologia resgate inf?ncias perdidas.Olhares (im)poss?veis es una trabajo pr?ctico de producci?n y investigaci?n que se propuso a elaboraci?n de una metodolog?a de intervenci?n con talleres realizados en escuelas publicas de la regi?n dos Inconfidentes en el "Programa Sentidos Urbanos - Patrimonio e Cidadania". Esos escritos hacen una mirada sobre el trabajo desenvolv? con chicos de 10 y 11 a?os, de la escuela Municipal Adhalmir Santos Maia, en la periferia de Ouro Preto. El objetivo principal fue el desenvolvimiento e la aplicaci?n de una metodolog?a audiovisual para la escucha del indecible, del testimonio. Tal metodolog?a cualitativa, basada en el paradigma indiciario de Carlo Ginzburg (1989), percibe que los indicios de los datos pueden hacer aparecer un "saberluci?rnagas", a partir de la luz de Georges Didi-Huberman (2011). La experimentaci?n con el v?deo como propuesta de dispositivo procesal para la escucha de los/as estudiantes es intentar un alejamiento de la idea de producto (pel?cula). La lenguaje audiovisual en esta investigaci?n es pretexto para el encuentro, la partilla, pero tambi?n pretextos para las conversaciones con los/as estudiantes. En ese sentido, la idea de dispositivo (Migliorin,2016)), como lo que pone en crisis la articulaci?n entre una tarea que es totalmente cerrada y al paso completamente abierta a la invenci?n, fue apropiada en la articulaci?n de tres momentos que hacen la emergencia de im?genes-sintoma producidas por los/las involucrados en ese proceso. Por poner foco en el proceso y sus posibles lazos, el punto central de ?xito de la practica es el espacio de partilla del sensible que se crea con los/las chicos/as . La hipotesis es que esa metodolog?a rescata infancias perdidas

A televisão infantil no Brasil e na China: uma perspectiva histórica para além dos modelos ocidentais

Although Brazil and China may seem very distant, several approximations can be made regarding the development of their television apparatus. The objective of this article is to investigate the development of children’s television in the two countries by a historical perspective that pays attention to non-Western models of reflection. For this, we carried out a bibliographic survey that helped us to solve the following question: what are the similarities and differences in the formation of children’s television in Brazil and China? The hypothesis is that the television formation of the two countries experienced similar processes at different moments of the development of their nation projects mediated by television. Whereas China remains with this national project in place, Brazil has suffered several ruptures due to political issues.Embora Brasil e China possam parecer muito distantes, existem diversas aproximações que podem ser feitas em relação ao desenvolvimento de seu aparato televisivo. O objetivo deste artigo é investigar o desenvolvimento da televisão infantil nos dois países através de uma perspectiva histórica que se atente para modelos não ocidentais de reflexão. Para isso, realizamos um levantamento bibliográfico que nos auxiliou na resolução da seguinte questão: quais são as similaridades e diferenças na formação de uma televisão infantil no Brasil e na China? A hipótese é que a formação televisiva dos dois países experienciou processos semelhantes em momentos distintos do desenvolvimento de seus projetos de nação mediado pela televisão. Enquanto a China permanece com esse projeto nacional em vigor, o Brasil sofreu diversas rupturas por questões políticas.Aunque Brasil y China puedan parecer muy distintos, son varias las aproximaciones que se pueden hacer con relación al desarrollo de la televisión. El objetivo de este artículo es investigar el desarrollo de la televisión infantil en los dos países desde una perspectiva histórica y que atienda a modelos de reflexión no occidentales. Para ello, realizamos una búsqueda bibliográfica que nos ayudó a resolver la siguiente pregunta: ¿Cuáles son las similitudes y diferencias en la formación de la televisión infantil en Brasil y China? La hipótesis es que la formación televisiva de los dos países experimentó procesos similares en diferentes momentos del desarrollo de sus proyectos de nación mediados por la televisión. Mientras China se mantiene con este proyecto nacional en marcha, Brasil ha sufrido varias rupturas por cuestiones políticas

A Jurisdição Ilusória Em Primeira Instância: Crítica Dos Pressupostos Ideológicos Do Sistema Recursal Brasileiro

This article, which is inspired on the ideas of Ovídio A. Baptista da Silva, aims to expose how the complexity of the Brazilian appeal system influences to the discredit of judicial activity in the first instance, removing the solution of conflicts from the objective reality which generated them,turning adjudication into a slow and ineffective activity.O presente artigo, inspirado nas ideias de Ovídio A. Baptista da Silva, objetiva expor como a complexidade do sistema recursal brasileiro influencia para o descrédito da atividade jurisdicional em primeira instância, afastando a solução dos conflitos da realidade fática que os gerou e tornando a prestação jurisdicional morosa e carente de efetividade