Las verdaderas intenciones del gobierno Santos en la reforma a la educación superior

El texto centra la atención en el financiamiento de la educación superior propuesto en la reforma a la Ley 30, tratando los temas de la financiación de la universidad pública, la privatización de la educación superior, los efectos del TLC en la educación superior, y el crédito educativo

El principio de oportunidad en el nuevo código penal militar

El nuevo código penal militar dejó de lado la inclusión del principio de oportunidad que sí fue contemplado acertadamente por la Ley 906 de 2004, negándose de esta manera la posibilidad de hacer uso de esa herramienta a la Fiscalía General Penal Militar dentro de los asuntos que son de su resorte y que, en definitiva, generaría una plena optimización de la justicia militar. Por ende es pertinente que su implementación se viabilice como quiera que las bondades de su aplicación redundaran en la pronta y oportuna administración de justicia. No obstante ello implica una reglamentación clara sobre las causales en las que proceda su aplicación en el campo estrictamente castrense, sus consecuencias y eventual sometimiento al control de legalidad del Juez de Garantías que crea la nueva norma que entrará en vigenciaEgresado

Implementing communicative activities for teaching speaking in a primary classroom

This classroom project aimed to implement communicative activities for teaching speaking in a third grade course of thirty students from Sur Oriental School in Pereira. It relies on applying different teaching activities such as miming, role plays, and storytelling in order to improve all the communicative skills in learners, making a stronger emphasis in speaking. The project was developed under the influence of some authors specialized in the field of English language education, whose contributions allowed us to build a theoretical support and a structured implementation where the results were very significant for the purpose of this work since some important outcomes related to communicative activities were grasped in order to improve during the implementation of this project. Additionally, the result of applying the strategies and techniques to teach English in a more communicative way allowed us to get a glimpse of what should and what should not be done when planning language lessons. Given the above, it is essential to stress the importance of teaching English with communicative purposes through planning different teaching strategies that engage the students in the lessons, making them more open and willing to cooperate with the facilitator in order to improve their abilities in the English language

Control de presión usando visión artificial a través de un Procesador digital de señales DSP

El siguiente proyecto ilustra el diseño de un sistema de control de presión por medio de visión artificial, centrando el proyecto en el desarrollo de un algoritmo capaz de realizar este proceso en tiempo real y con una alta confiabilidad, para esto se inició con la implementación del software MATLAB el cual cuenta con toolbox especializados en el procesamiento de imágenes lo cual facilita el análisis y la implementación del sistema. Luego de la implementación en MATLAB se realizó el análisis para llevar el sistema al procesador digital de señales (DSP) ADSP-BF533 del cual se muestra un resumen de su estructura (hardware y software), en este se pueden apreciar las altas prestaciones de la DSP y la viabilidad para el desarrollo de este diseñ

Utilización de sensores de humedad del suelo en la implementación de modelos climáticos en zonas de montaña mediterránea

Resumen: En esta tesis se presenta la utilización de sensores de humedad del suelo en la implementación de los modelos climáticos ECHAM5 MPI y GFDL M2-1 para la predicción de la respuesta de la humedad del suelo frente a los escenarios de cambio climático A1B, A2 y B1 en la cuenca de la Ribera Salada (España), para los períodos (2046-2065) y (2081-2100). Los datos de humedad de suelo fueron recolectados a escala horaria, por un periodo de nueve años, en ocho unidades experimentales seleccionadas por tipos y usos del suelo más representativos. Los datos de humedad del suelo simulados fueron obtenidos de los modelos hidrológicos semi-distribuido HBV y distribuido SHIA, calibrados a partir de un año de datos y validados para todo el periodo de estudio (2003-2011). Los resultados muestran que tanto HBV como SHIA simulan adecuadamente la dinámica de la humedad del suelo observada en la cuenca. Los diferentes escenarios evaluados proyectan una disminución en el contenido de agua en el suelo en todas las unidades experimentales de la cuenca.Abstract: In this thesis, the use of soil moisture sensors in the implementation of climate models ECHAM5 MPI and GFDL M2-1 for predicting the response of soil moisture versus climate change scenarios A1B, A2 and B1 in the Ribera Salada basin (Spain), for the periods (2046-2065) and (2081-2100), is presented. The soil moisture data were collected in an hourly basis for a period of nine years in eight experimental units selected by type of soil and use. Soil moisture simulated data were obtained from the semi-distributed hydrological model HBV and distributed model SHIA, calibrated from one year data and validated for the entire period of study (2003-2011). The results show that both HBV and SHIA adequately simulate the dynamics of the observed soil moisture data in the basin. Different scenarios evaluated expect a reduction of soil moisture in all experimental units in the basin.Maestrí

Enseñanza de la geometría analítica 3D mediada con recursos digitales

Esta experiencia de aula esta apoyada en el uso de ambientes educativos computarizados, cuyo propósito es mejorar habilidades de visualización en el tema de geometría analítica 3D. Es preferible que los estudiantes participantes hayan cursado el espacio de geometría analítica en R2 para que mediante la utilización de un software 3D, puedan responder una serie de preguntas, sobre los conceptos básicos de superficies cuádricas las cuales son presentadas y evaluadas por el mismo software educativo. Las preguntas abordan temas tales como: punto, distancia entre dos puntos, planos, elipsoides, paraboloides, hiperboloides y conos

Impacto de la información de la página web en el caso de la comunidad académica del Instituto Tecnológico Metropolitano ITM

La página web es el insumo mediante el cual la institución establece una comunicación interna para la construcción de los procesos que finalmente proyecta al exterior. Si al interior de la organización no hay una real apropiación de la información que existe en ella y una retroalimentación en la circulación de la misma, la proyección hacia afuera va a carecer de coherencia y a entorpecer el cumplimiento de sus objetivos. La investigación sobre el Impacto de la información de la página web en el caso de la comunidad académica del Instituto Tecnológico Metropolitano ITM determina, a partir de las variables de tipo de información, públicos y formatos de preferencia que la información contenida en la página web del Instituto Tecnológico Metropolitano ITM, sí tiene un impacto entre los miembros de la comunidad académica en tanto la información relacionada con las actividades propias para el desempeño de sus funciones es identificada por cada uno de los grupos, consultada con la frecuencia requerida para la satisfacción de sus necesidades y valorada como importante en tanto en sus observaciones destacaron la importancia, visibilidad y suficiencia de sus contenido

Diagnóstico del clima organizacional y su incidencia en el desarrollo de la política de gestión del talento humano como objetivo corporativo en Acuavalle S.A., E.S.P. seccional Pradera

Se decidió realizar esta investigación en la empresa Acuavalle SS ESP, a fin de conocer la incidencia del clima organizacional en el desarrollo del objetivo corporativo gestión del talento humano, desde la percepción que tienen los empleados de las variables que componen el clima y los objetivos que persigue la organización a través de la política de gestión del talento humano. Este estudio le brinda a Acuavalle SA E.S.P. una herramienta de gestión para actuar focalizadamente sobre las variables que potencien el desarrollo efectivo de las políticas organizacionales y las mejoras en las variables que inciden negativamente, todo esto en pro del alcance de los objetivos corporativos que le permitan ser más competitiva en el mercado.PregradoADMINISTRADOR(A) DE EMPRESA

La ética como punto de partida y de llegada en cualquier tipo de investigación: tres momentos cruciales

¿Por qué articular las cuestiones científicas con la ética? Podría responderse en primera medida, que por el cumplimiento de unas normas que obligan a la transversalización de la investigación con el pensamiento ético; pero el real motivo va mucho más allá; se reconoce que las prácticas científicas son construidas en un esfuerzo histórico y colectivo por resolver de manera eficaz los problemas que son de diversa índole; muchos de esos problemas se convierten en dilemas morales dados en gran medida por la imposición de obligaciones de resultados para los in estigadores; dilemas de todo tipo que requieren ser resueltos de la mejor manera posible

Processos de visualização na solução de problemas de matemática no nível primário, suportados por ambientes de aprendizado mediados pelas TIC

Mathematics contributes to the integral development of students for their integration into society; In the department of Quindío in recent years, it is evident in the results of the Saber Tests of 3rd and 5th grade that students present various difficulties in mathematics, one of the causes is the difficulty that causes them to face the resolution of problems. This is due to the fact that many teachers sometimes give little importance to certain processes, as is the case with the visualization processes, as Zimmermann and Cunningham (2013, cited by Martinovic, Freiman and Karadag p. 213) visualize in the learning processes of mathematics contributes to the development of a deeper and more meaningful understanding of both mathematical ideas and the relationships between mathematical concepts, or they are unaware of the potential that learning environments possess and the integration of ICTs, which make the physical classroom transcend, enriching it with new pedagogical alternatives and giving students meaningful experiences and better learning opportunities. Therefore, the research was carried out under a qualitative methodology of interpretative type (Sampiere, Fernandez and Batista 2010), whose objective was to analyze incidents of the visualization processes supported with ICT environments, in the resolution of math problems, by students of the Primary basic education, being through the implementation of educational software that visualization plays a very important role in terms of student problem solving styles, according to the categorization of the proposed tasks.Las matemáticas contribuyen al desarrollo integral de los estudiantes para su integración a la sociedad; en el departamento del Quindío en los últimos años, se evidencia en los resultados de las Pruebas Saber de grado 3° y 5° que los estudiantes presentan diversas dificultades en matemáticas, una de las causas es la dificultad que les genera enfrentarse a la resolución de problemas. Esto se debe a que muchos docentes en ocasiones dan poca trascendencia a ciertos procesos como sucede con  los procesos de visualización, como lo señala Zimmermann y Cunningham (2013, citado por Martinovic, Freiman y Karadag p. 213) la visualización en los procesos de aprendizaje de la matemática contribuye al desarrollo de una comprensión más profunda y significativa tanto de las ideas matemáticas y las relaciones entre los conceptos matemáticos, o desconocen el potencial que poseen los ambientes de aprendizaje y la integración de las TIC, que hacen trascender el aula física, enriqueciéndola con nuevas alternativas pedagógicas y dando a los estudiantes experiencias significativas y mejores oportunidades de aprendizaje. Por lo anterior se desarrolló la investigación bajo una metodología cualitativa de tipo interpretativa (Sampiere, Fernandez y Batista 2010), cuyo objetivo fue analizar incidencias de los procesos de visualización apoyados con ambientes TIC, en la resolución de problemas de matemáticas, por estudiantes de la educación básica primaria, encontrándose mediante la implementación de los software educativos que la visualización juega un papel muy importante en cuanto a los estilos de resolución de problemas de los estudiantes, de acuerdo a la categorización de las tareas propuestas