A expressão e educação físico-motora para promover a educação financeira: uma experiência de ensino no 3.º ano do 1.º CEB

Este relatório final foi elaborado no âmbito do Mestrado em Ensino do 1.º CEB e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º CEB, refletindo uma componente de estágio nos dois ciclos de Ensino. O presente Relatório está organizado em três componentes: Introdução, Componente Investigativa e Componente Reflexiva. A Componente Investigativa contempla um conjunto de cinco sessões, planificadas com base numa prática interdisciplinar, que preconiza desenvolver a Literacia Financeira numa turma de 3.º ano de escolaridade, no ano letivo de 2018/2019. Delineou-se assim um estudo de natureza qualitativa, de índole interpretativa e design investigação-ação, em que os dados foram recolhidos através de registos escritos da professora estagiária e construídos através da observação participante, dos registos fotográficos, áudio e escritos dos alunos. As conclusões deste estudo evidenciam que uma prática disciplinar desenvolve nos alunos diversas competências, capacidades, conhecimentos, atitudes e valores e que os Jogos Tradicionais Infantis promovem melhorias significativas ao nível da Literacia Financeira. Durante a prática, os alunos demonstraram-se interessados e motivados, envolvendo-se nas tarefas, em que a cooperação foi crucial. A Componente Reflexiva inclui duas reflexões abrangentes, relativas aos estágios realizados, nomeadamente em 1.º CEB e 2.º CEB

Pregelatinized rice bran flour as stabilizer for guava nectar

Rice bran flour is a byproduct of rice processing and can be used as food. The objective of the current study was to use pregelatinized rice bran flour along with hydrocolloids to stabilize guava nectar, as well as to evaluate the stability of bioactive compounds during a storage period of 180 days. For this purpose, the guava fruits were processed in the form of pulp, following the elaboration of the nectars. Four formulations were prepared: one control (pulp, water, and sugar) and three by the addition of xanthan, guar gum, and pregelatinized rice flour. The sedimentation stability, the content of bioactive compounds, and the physicochemical parameters were evaluated at every 45 days of storage. The formulations with guar and pregelatinized rice bran flour gave better results than the others for all the evaluated parameters, indicating that they could be a good option for stabilization of the guava nectar. Moreover, the rice flour seems to be a cost-effective option and is easy to obtain in contrast to the other commonly used hydrocolloids that are generally used in food industry.Rice bran flour is a byproduct of rice processing and can be used as food. The objective of the current study was to use pregelatinized rice bran flour along with hydrocolloids to stabilize guava nectar, as well as to evaluate the stability of bioactive compounds during a storage period of 180 days. For this purpose, the guava fruits were processed in the form of pulp, following the elaboration of the nectars. Four formulations were prepared: one control (pulp, water, and sugar) and three by the addition of xanthan, guar gum, and pregelatinized rice flour. The analyses on guava nectars were performed 24 h after their processing and at every 45-day intervals during the entire 180 days study period. The experiment was done in triplicate and the results were expressed on a wet basis. The physicochemical properties, color, and the bioactive compounds in the guava nectars were influenced mainly in the formulation of pregelatinized rice bran flour & guar gum. The same composition also resulted in greater stability. Despite the absence of considerable differences in the guava nectar formulations for the evaluated parameters, the addition of stabilizers seems to be necessary for a visual quality aspect, since the sedimentation that occurs in this type of nectar depreciates the appearance of this product, thus compromising its competitiveness. The pregelatinized rice bran flour associated with guar gum was found to be the most effective strategy for stabilization of guava nectar, combined with the low cost and ease of obtaining, compared to other hydrocolloids commonly used in the food industry

Literacia financeira a partir de jogos tradicionais infantis : uma experiência no 1.º CEB

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INFOGRAPHIC FOR PREGNANT WOMEN AND CAREGIVERS: EDUCATIONAL TECHNOLOGY IN THE CONTEXT OF OBSTETRIC CARE

Objective: to describe the process of construction and validation of an educational infographic with guidelines for pregnant women and companions in obstetric care in the context of Covid-19.Method: methodological research based on Instructional System Design guidelines and conducted from January 2021 to March 2022, in the State of Santa Catarina - Brazil, in three moments: scoping review, interviews with nurses from an Obstetric Emergency, and elaboration of educational technology and validation with experts. The analysis was anchored in content analysis with Content Validity Index.Results: the infographic addresses care for the prevention of Covid-19 infection, guidance on the onset of labor, when to seek maternity care, and care during hospitalization of pregnant women. The infographic obtained a Content Validity Index of 83.3%.Conclusion: educational technology was considered adequate for disseminating information and assisting professionals in promoting health and preventing injuries to the obstetric population

Contribution of obstetric nurse in good practices of childbirth and birth assistance / Contribuição da enfermeira obstétrica nas boas práticas da assistência ao parto e nascimento

Objetivos: Identificar as boas práticas desenvolvidas pela Enfermeira Obstétrica em uma Maternidade Municipal do Rio de Janeiro e analisar a assistência das Enfermeiras Obstétricas nas Boas Práticas no momento do parto. Método: Estudo documental, que foi realizado em uma maternidade municipal da cidade do Rio de Janeiro no período de janeiro a julho de 2015. O estudo foi encaminhado à Plataforma Brasil e o Parecer liberado com o nº CAAE: 51008015.0.0000.5285. Resultados: Foi constatado que as Enfermeiras Obstétricas ofereceram assistência à 367 parturientes utilizando as boas práticas de forma segura. O estudo demonstrou que o uso das boas práticas tem grande influência na recuperação da fisiologia materna, na adaptação do recém-nascido e redução da anemia na primeira infância. Conclusão: Ocorre a assistência dentro das boas práticas obstétricas no parto e nascimento de forma humanizada e no contexto das evidências científicas como segue as recomendações do Ministério da Saúde.Descritores: Enfermeira Obstétrica, Parto Humanizado, Assistência ao Parto

Comparing follow-up of patients with vitamin K antagonists in a health center: pre- and post- COVID-19 pandemic

Introduction and objectives: During the COVID-19 pandemic, the follow-up of patients treated with vitamin K antagonists (VKAs) may have been affected. This study aims to compare how these patients were monitored preand post-COVID-19 pandemic and understand the impact of non-face-to-face appointments on their follow-up. Methods: We conducted a retrospective cohort study in a Portuguese Health Center. The study included patients treated with VKAs and followed at the Health Center for international normalized ratio (INR) monitoring between March 2019 and March 2021. Data collected: sex, age, type of VKA; INR; date of INR assessment, type of appointment (face-to-face or phone/e-mail). Rosendaal’s method was used to calculate pre-COVID-19 and post-COVID-19 time in therapeutic range (TTR). Good TTR control was defined if values ≥ 70%. Results: 44 patients were included. The mean TTR in the pre-COVID-19 period was 64.55% (95% CI: 58.10 - 71.00%). The post-COVID-19 mean was slightly higher (+ 2.26%), 66.81% (95% CI: 59.66 - 73.97%), but the difference was not statistically significant (p = 0.576). The use of non-face-to-face appointments did not contribute to worsening post-pandemic TTR, showing no lower follow-up than during pre-pandemic period in which all contacts were face-to-face [CI (95%) -0.397 - 0.196 for a reference range -0.489 - 0.693]. Conclusions: The TTR value in both periods was similar and lower than the value defined for effective hypocoagulation. The use of non-face-to-face consultation in the post-COVID-19 period does not seem to have influenced the quality of hypocoagulation.Introdução e objetivos: Durante a pandemia COVID-19 o acompanhamento de doentes medicados com antagonistas da vitamina K (AVKs) pode ter sido afetado. Este estudo pretende comparar a forma como estes doentes foram monitorizados antes e depois da pandemia COVID-19 e compreender o impacto da consulta não presencialno seu seguimento. Métodos: Estudo de coorte retrospetivo num Centro de Saúde em Portugal. O estudo incluiu doentes tratados com AVKs e seguidos no Centro de Saúde para monitorização do International Normalized Ratio (INR) entre março de 2019 e março de 2021. Dados recolhidos: sexo, idade, tipo de AVK; INR; data da avaliação do INR, tipo de consulta (presencial ou por telefone/e-mail). Foi utilizado o método de interpolação linear de Rosendaal para calcular o tempo em intervalo terapêutico (TTR) pré- e pós-COVID-19. Foi definido um bom controle se valores de TTR ≥ 70%. Resultados: Foram incluídos 44 doentes. A média de TTR no período pré-COVID-19 foi de 64,55% (95% IC: 58,10 - 71,00%). A média pós-COVID-19 foi ligeiramente superior (+ 2,26%), 66,81% (95%IC: 59,66 - 73,97%), mas a diferença não foi estatisticamente significativa (p = 0,576). A utilização da consulta não presencial não contribuiu para o agravamento do TTR no período pós-pandemia, não mostrando um seguimento inferior ao do período pré-pandemia em que todos os contatos foram presenciais [IC (95%) -0,397 - 0,196 para um intervalo de referência -0,489 - 0,693]. Conclusões: O valor de TTR em ambos os períodos foi semelhante e inferior ao valor definido para hipocoagulação eficaz. A utilização da consulta não presencial no período pós-COVID-19 não parece ter influenciado a qualidade da hipocoagulação

Eixo de anatomia radiológica do curso de medicina da escola bahiana de medicina e saúde pública – um relato de experiência

The advancement of imaging techniques led clinical diagnosis to a new level in modern Medicine, making them indispensable for all physicians. In order to be able to properly interpret acquired images, in addition to knowledge in radiology, it is essential that medical students become accustomed to the normal anatomy seen through imaging examinations. Thus, it is necessary that the curriculum matrix adequately addresses this need through effective pedagogical strategies. In view of this guideline, the teaching of the Radiological Anatomy at the Bahiana School of Medicine and Public Health (EBMSP) is integrated to the Topographic Anatomy approach in the Introduction to the Operative Technique curriculum (four hours of weekly hours). Two hours a week are assigned to Radiological Anatomy and are divided into one hour of clinical-radiological discussion with lecturer and one hour of practical activity with monitors. The other two hours are assigned to the other component, Topographic Anatomy. A topographic region is addressed weekly. In the topographic anatomy component, the region is described, in the clinical-radiological discussion a clinical case is conducted addressing the role of imaging tests in the diagnostic investigation and the practical activity with the monitors is divided into three stations (rooms) that deal with the identification of structures in three different imaging tests. It is observed that the implementation of the Radiological Anatomy approach in the EBMSP aims to adapt the curricular matrix to the professional demands by potentiating the academic formation and learning of student from the first years of graduation, regarding the ability to interpret imaging testsO avanço das técnicas de exames de imagem levou o diagnóstico clínico a um novo patamar na Medicina moderna, tornando-as indispensáveis para todos os médicos. A fim de que estejam aptos a avaliar adequadamente as imagens adquiridas, além de serem necessários conhecimentos em radiologia, é fundamental que os acadêmicos de Medicina se habituem com a anatomia normal vista através dos exames de imagem. Assim, é necessário que a matriz curricular contemple adequadamente essa necessidade através de estratégias pedagógicas eficazes. Tendo em vista tal diretriz, o ensino da Anatomia Radiológica na Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública (EBMSP) é integrado à abordagem da Anatomia Topográfica no componente curricular Introdução à Técnica Operatória (quatro horas de carga horária semanal). Duas horas semanais são reservadas à Anatomia Radiológica e são divididas em uma hora de discussão clínico-radiológica com docente e uma hora de atividade prática com monitores. As outras duas horas são destinadas ao outro eixo, Anatomia Topográfica. Semanalmente, uma região topográfica é abordada. No eixo Anatomia Topográfica, a região é descrita; na discussão clínico-radiológica, um caso clínico é conduzido, abordando o papel dos exames de imagem na investigação diagnóstica, e a atividade prática com os monitores é dividida em três estações (salas) que abordam a identificação de estruturas em três exames de imagem diferentes. Observa-se assim que a implementação do eixo Anatomia Radiológica na EBMSP é uma ação que visa à adequação da matriz curricular às demandas profissionais ao potencializar a formação acadêmica e o aprendizado do aluno desde os primeiros anos da graduação, no que diz respeito à habilidade de interpretação de exames de image

Produção de madeira em tora e lenha no norte do Brasil e no estado do Pará / Wood production in log and firewood in northern Brazil and the state of Pará

O estudo tem como objetivo principal analisar a produção de madeira em toras e lenha no estado do Pará e na região norte do Brasil nos anos de 2013 a 2017. Para isso foi realizado um levantamento de dados secundários do sistema de produção da extração vegetal e silvicultural de madeira em tora e lenha. Os resultados indicaram a existência de uma produção contínua e, ainda, concentrada em poucos municípios paraenses. Os estados da região norte maiores produtores de tora são Pará, seguido de Rondônia e Amazonas. Os estados do Pará, Tocantins e Amazonas foram os que tiveram maior produção em lenha, respectivamente nos anos de 2013 a 2017. No período de estudo o estado do Pará foi o maior produtor de madeira em tora e lenha da região norte do Brasil. Os municípios de Portel e Baião no estado do Pará foram os responsáveis por parte considerável da produção de madeira em tora e lenha, respectivamente durante o período analisado. É necessário manter o equilíbrio entre produção madeireira para a geração de emprego e renda ao mesmo tempo manter a biodiversidade. 

Percepção dos profissionais da Atenção Primária sobre a continuidade do cuidado no Método Canguru

The Kangaroo Method is a health policy in Brazil and proposes a humanized care for preterm and/or low birth weight newborns and their families. Based on the Brazilian conception, it is developed in three stages, the first two being carried out in the hospital and the third at home, with shared monitoring between the hospital staff and the Primary Health Care staff. The study sought to understand the perception of Primary Health Care professionals regarding the continuity of care for preterm and/or low birth weight newborns discharged from the neonatal unit. This is an exploratory descriptive research with a qualitative approach, carried out with 22 Primary Care professionals who work in direct care for preterm and/or low birth weight newborns in the city of Florianópolis, from February to March 2020, using Content Analysis. Four categories emerged from the research: Bond with the Family, Interdisciplinary Relationship in Primary Health Care, Communication in Reference and Counter-reference, and Required Aspects for Continuity of Care for Preterm and/or Low Birth Weight Newborns. Professionals consider that there is a lack of communication between specialized care and Primary Care and suggest training on the Kangaroo Care Method. They also report a good interpersonal relationship between doctors and nurses. It is concluded that despite the fragilities presented in terms of communication between services and the sometimes fragmented care, the connection with the family as a health strategy has potential for maintaining the third stage of the Method.O Método Canguru é uma política de saúde no Brasil e propõe uma assistência humanizada aos recém-nascidos pré-termo e/ou de baixo peso e à sua família. Segundo a concepção brasileira, é desenvolvido em três etapas, sendo as duas primeiras realizadas no âmbito hospitalar e a terceira realizada no domicílio, com acompanhamento compartilhado entre a equipe hospitalar e a equipe da Atenção Primária à Saúde. O estudo teve como objetivo conhecer a percepção dos profissionais da Atenção Primária à Saúde em relação à continuidade do cuidado ao recém-nascido pré-termo e/ou baixo peso egresso da unidade neonatal. Trata-se de uma pesquisa descritiva exploratória com abordagem qualitativa, realizada com 22 profissionais da Atenção Primária que atuam no cuidado direto ao recém-nascido pré-termo e/ou baixo peso no município de Florianópolis, no período de fevereiro a março de 2020, utilizando a Análise de Conteúdo. Da pesquisa emergiram quatro categorias: Vínculo com a Família, Relacionamento Interdisciplinar na Atenção Primária à Saúde, Comunicação na Referência e contrarreferência e Aspectos Necessários para a Continuidade do Cuidado ao Recém-Nascido pré-termo e/ou baixo peso. Os profissionais consideram que há dificuldade na comunicação entre a atenção especializada e a Atenção Primária e sugerem capacitações a respeito do Método Canguru. Relatam, ainda, bom relacionamento interpessoal entre médicos e enfermeiros. Conclui-se que apesar das fragilidades apresentadas quanto à comunicação entre os serviços e o cuidado por vezes fragmentado, a vinculação com a estratégia saúde da família apresenta potencialidades para a manutenção da terceira etapa do Método

INFOGRAFÍA PARA EMBARAZADAS Y ACOMPAÑANTES TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN EL CONTEXTO DE LA ATENCIÓN OBSTÉTRICA

Objetivo: describir el proceso de construcción y validación de una infografía educativa con directrices para embarazadas y acompañantes en la atención obstétrica en el contexto de Covid-19.Método: investigación metodológica basada en las directrices del Instrucional System Design. Realizado de enero de 2021 a marzo de 2022, en el Estado de Santa Catarina – Brasil, en tres momentos: revisión de alcance; entrevistas con enfermeros de una Emergencia Obstétrica; y elaboración de tecnología educativa y validación con expertos. El análisis se ancló en el análisis de contenido con el Índice de Validez del Contenido.Resultados: La infografía abarca los cuidados para la prevención de la infección por Covid-19, las orientaciones sobre el inicio del parto, cuándo acudir a la maternidad y los cuidados durante la hospitalización de las embarazadas. La infografía obtuvo un índice de validez del contenido del 83,3%.Conclusión: La tecnología educativa se consideró apropiada para difundir información y ayudar a los profesionales a promover la salud y prevenir lesiones en la población obstétrica