Marks of violence among elderly people / Marcas da violência entre pessoas idosas

Objetivo: identificar os sinais de maus tratos vividos por esse grupo etário. Métodos: trata-se de um estudo exploratório e descritivo, com abordagem qualitativa, realizado no município de Cajazeiras, Paraíba, Brasil. A coleta de dados compreendeu dois grupos a serem investigados: idosos que participavam de grupos de convivência e pessoas idosas residentes em Instituições de Longa Permanência. Resultados: Por meio da análise das falas dos idosos, emergiu a categoria “Vestígios de violência contra a pessoa idosa” e suas respectivas subcategorias: “Violência intrafamiliar”, “Conflitos de vizinhança” e “Violência Urbana”. Conclusão: percebe-se que os idosos são vulneráveis à violência, em que as características relacionadas a esta variam de acordo com o local no qual esses indivíduos estão inseridos

Marks of violence among elderly people / Marcas da violência entre pessoas idosas

Objetivo: identificar os sinais de maus tratos vividos por esse grupo etário. Métodos: trata-se de um estudo exploratório e descritivo, com abordagem qualitativa, realizado no município de Cajazeiras, Paraíba, Brasil. A coleta de dados compreendeu dois grupos a serem investigados: idosos que participavam de grupos de convivência e pessoas idosas residentes em Instituições de Longa Permanência. Resultados: Por meio da análise das falas dos idosos, emergiu a categoria “Vestígios de violência contra a pessoa idosa” e suas respectivas subcategorias: “Violência intrafamiliar”, “Conflitos de vizinhança” e “Violência Urbana”. Conclusão: percebe-se que os idosos são vulneráveis à violência, em que as características relacionadas a esta variam de acordo com o local no qual esses indivíduos estão inseridos

The utilization of educational technologies: huge gap between the real and the ideal training processes in nursing education / Utilização das tecnologias educativas: distância oceânica entre o processo formativo real e o ideal na enfermagem

Objetivo: analisar os entraves durante o percurso acadêmico no curso de Enfermagem acerca da utilização das tecnologias educativas. Métodos: pesquisa descritiva com abordagem qualitativa. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas com discentes de enfermagem no período de novembro de 2016 a janeiro de 2017, sendo os depoimentos analisados através da análise de discurso. Resultados: os discentes discursaram como entraves o fato dos docentes permanecerem fincados no método tradicional de ensino; a falta de interesse em levar essas tecnologias para o ambiente de ensino, além da formação dos próprios educadores serem focadas em um ensino com metodologias tradicionais. Conclusão: surge a necessidade de discutir sobre o papel da gestão e a formação pedagógica necessária para a efetividade da docência em saúde, que, mesmo com todas as diretrizes norteadoras e reestruturadoras desse ensino, não garantem a formação do profissional com o perfil pretendido

Como um texto funciona/ How a text works

O trabalho aqui proposto é fruto de uma atividade avaliativa e colaborativa escrita por doze mãos, resultado da disciplina ‘Análise de Discurso’, ministrada pela Professora Doutora Eni de Lourdes Puccinelli Orlandi no ano de 2020. Este trabalho, pautado na área disciplinar e teórica da Análise de Discurso, tem como objetivos abordar reflexões sobre as noções de texto e interpretação, baseando-se em Orlandi (1993, 2007, 2012, 2017); Pêcheux (2014a, 2014b); Pêcheux e Fuchs (2014) e outros autores que trazem informações concernentes as noções de texto e interpretação aqui estudadas e compreender como se dão as relações com a linguagem, a história e a constituição do sujeito e dos sentidos. Como efeito de fecho, endentemos que, ao buscar compreender como um texto funciona, o analista de discurso deve interpretar amparado aos aspectos teóricos e metodológicos da Análise de Discurso, visando a interpretação não por pura ação de ‘interpretar’, mas interpretar no fio do discurso para entender como o texto funciona e produz sentidos, trabalhando o efeito ideológico, uma vez que, para a Análise de Discurso, posição a qual nos filiamos, não existe sentido literal, pois estamos sob o domínio da ideologia. O texto está aberto a múltiplas interpretações, e dependendo de suas condições de produção, ele é interpretado desta ou daquela maneira. O analista observa como o texto funciona, como significa e não sua verdade. E é na interpretação que se vê o funcionamento da ideologia e é neste lugar de interação em que se observa o homem falando.

Pervasive gaps in Amazonian ecological research

Biodiversity loss is one of the main challenges of our time,1,2 and attempts to address it require a clear un derstanding of how ecological communities respond to environmental change across time and space.3,4 While the increasing availability of global databases on ecological communities has advanced our knowledge of biodiversity sensitivity to environmental changes,5–7 vast areas of the tropics remain understudied.8–11 In the American tropics, Amazonia stands out as the world’s most diverse rainforest and the primary source of Neotropical biodiversity,12 but it remains among the least known forests in America and is often underrepre sented in biodiversity databases.13–15 To worsen this situation, human-induced modifications16,17 may elim inate pieces of the Amazon’s biodiversity puzzle before we can use them to understand how ecological com munities are responding. To increase generalization and applicability of biodiversity knowledge,18,19 it is thus crucial to reduce biases in ecological research, particularly in regions projected to face the most pronounced environmental changes. We integrate ecological community metadata of 7,694 sampling sites for multiple or ganism groups in a machine learning model framework to map the research probability across the Brazilian Amazonia, while identifying the region’s vulnerability to environmental change. 15%–18% of the most ne glected areas in ecological research are expected to experience severe climate or land use changes by 2050. This means that unless we take immediate action, we will not be able to establish their current status, much less monitor how it is changing and what is being lostinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

ATLANTIC EPIPHYTES: a data set of vascular and non-vascular epiphyte plants and lichens from the Atlantic Forest

Epiphytes are hyper-diverse and one of the frequently undervalued life forms in plant surveys and biodiversity inventories. Epiphytes of the Atlantic Forest, one of the most endangered ecosystems in the world, have high endemism and radiated recently in the Pliocene. We aimed to (1) compile an extensive Atlantic Forest data set on vascular, non-vascular plants (including hemiepiphytes), and lichen epiphyte species occurrence and abundance; (2) describe the epiphyte distribution in the Atlantic Forest, in order to indicate future sampling efforts. Our work presents the first epiphyte data set with information on abundance and occurrence of epiphyte phorophyte species. All data compiled here come from three main sources provided by the authors: published sources (comprising peer-reviewed articles, books, and theses), unpublished data, and herbarium data. We compiled a data set composed of 2,095 species, from 89,270 holo/hemiepiphyte records, in the Atlantic Forest of Brazil, Argentina, Paraguay, and Uruguay, recorded from 1824 to early 2018. Most of the records were from qualitative data (occurrence only, 88%), well distributed throughout the Atlantic Forest. For quantitative records, the most common sampling method was individual trees (71%), followed by plot sampling (19%), and transect sampling (10%). Angiosperms (81%) were the most frequently registered group, and Bromeliaceae and Orchidaceae were the families with the greatest number of records (27,272 and 21,945, respectively). Ferns and Lycophytes presented fewer records than Angiosperms, and Polypodiaceae were the most recorded family, and more concentrated in the Southern and Southeastern regions. Data on non-vascular plants and lichens were scarce, with a few disjunct records concentrated in the Northeastern region of the Atlantic Forest. For all non-vascular plant records, Lejeuneaceae, a family of liverworts, was the most recorded family. We hope that our effort to organize scattered epiphyte data help advance the knowledge of epiphyte ecology, as well as our understanding of macroecological and biogeographical patterns in the Atlantic Forest. No copyright restrictions are associated with the data set. Please cite this Ecology Data Paper if the data are used in publication and teaching events. © 2019 The Authors. Ecology © 2019 The Ecological Society of Americ

Pervasive gaps in Amazonian ecological research

Biodiversity loss is one of the main challenges of our time,1,2 and attempts to address it require a clear understanding of how ecological communities respond to environmental change across time and space.3,4 While the increasing availability of global databases on ecological communities has advanced our knowledge of biodiversity sensitivity to environmental changes,5,6,7 vast areas of the tropics remain understudied.8,9,10,11 In the American tropics, Amazonia stands out as the world's most diverse rainforest and the primary source of Neotropical biodiversity,12 but it remains among the least known forests in America and is often underrepresented in biodiversity databases.13,14,15 To worsen this situation, human-induced modifications16,17 may eliminate pieces of the Amazon's biodiversity puzzle before we can use them to understand how ecological communities are responding. To increase generalization and applicability of biodiversity knowledge,18,19 it is thus crucial to reduce biases in ecological research, particularly in regions projected to face the most pronounced environmental changes. We integrate ecological community metadata of 7,694 sampling sites for multiple organism groups in a machine learning model framework to map the research probability across the Brazilian Amazonia, while identifying the region's vulnerability to environmental change. 15%–18% of the most neglected areas in ecological research are expected to experience severe climate or land use changes by 2050. This means that unless we take immediate action, we will not be able to establish their current status, much less monitor how it is changing and what is being lost

Pervasive gaps in Amazonian ecological research

Biodiversity loss is one of the main challenges of our time,1,2 and attempts to address it require a clear understanding of how ecological communities respond to environmental change across time and space.3,4 While the increasing availability of global databases on ecological communities has advanced our knowledge of biodiversity sensitivity to environmental changes,5,6,7 vast areas of the tropics remain understudied.8,9,10,11 In the American tropics, Amazonia stands out as the world's most diverse rainforest and the primary source of Neotropical biodiversity,12 but it remains among the least known forests in America and is often underrepresented in biodiversity databases.13,14,15 To worsen this situation, human-induced modifications16,17 may eliminate pieces of the Amazon's biodiversity puzzle before we can use them to understand how ecological communities are responding. To increase generalization and applicability of biodiversity knowledge,18,19 it is thus crucial to reduce biases in ecological research, particularly in regions projected to face the most pronounced environmental changes. We integrate ecological community metadata of 7,694 sampling sites for multiple organism groups in a machine learning model framework to map the research probability across the Brazilian Amazonia, while identifying the region's vulnerability to environmental change. 15%–18% of the most neglected areas in ecological research are expected to experience severe climate or land use changes by 2050. This means that unless we take immediate action, we will not be able to establish their current status, much less monitor how it is changing and what is being lost

Integrative literature review about the identity / identification process of being aged.

Trata-se de uma revisão integrativa da literatura com o objetivo de analisar as publicações desenvolvidas com seres humanos referentes à temática velhice/envelhecimento e sua construção identitária/identificatória em bancos de dados nacionais e internacionais. A estratégia de busca se deu através dos portais: B-ON (Biblioteca do conhecimento online), LILACS (Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde), MEDLINE (Sistema Online de Busca e Análise de Literatura Médica), PUBMED (Biblioteca Nacional de Medicina na área das Biociências), e SCIELO (Biblioteca Científica Eletrônica), em um intervalo correspondente a 2011-2015, mediante acesso aos termos: envelhecimento humano, velhice, idosos e identidade, e processo, sendo todos interligados com a palavra: identidade, tema central do estudo. O resultado final se dá em duas etapas, sendo a primeira referente à caracterização da amostra, e em segundo momento, apresentados os determinantes dessa amostragem. Como resultado constatou-se que o processo identitário/identificatório do idoso é compreendido a partir de três categorias: construção identitária, interferência do meio e identidade social. Além do mais, a conclusão dessas publicações revela que todo o processo de identidade do idoso constitui a identificação do ser do ser idoso e construção social da velhice, abordados isoladamente ou associados. Nesse sentido, há o intuito de ampliar a valorização do idoso, o reconhecimento do ser, a possibilidade de mudança na cultura de desvalorização da pessoa que envelhece, e de colocar em prática o que preconiza a saúde publica na atenção à saúde do idoso, quer seja, o exercício da cidadania da pessoa que envelhece. Assim, entendendo a complexidade da discussão da temática identidade e da relação desta com a velhice e envelhecimento humano destaca-se que há necessidade de aprofundamento dessa construção em um contexto amplo, envolvendo todos os eixos de discussão encontrados e as relações conclusivas relatadas.This is an integrative literature review that has order to examine publications developed with human beings referring to the thematic oldness/aging and it’s identity/identification construction in national and international databases. The strategy search was in: B-ON (knowledge online Library), LILACS (Sciences Health Latin American and Caribbean), MEDLINE (Search System Online and Medical Literature Analysis), PUBMED (Medicine’s National Library in the Biosciences field), and SCIELO (Scientific Electronic Library), in 2011-2015, the terms used were: human aging, old age, old and identity, and process, and all connected with the word: identity, the central study theme. The end result: the first relating about sample characterization, and second time, presented the sampling determinants. As a result it was the elderly identity/identification process is comprised from three categories: identity construction, environment and social identity interference. Moreover, the publications conclusion reveals that all the old identity process is the elderly being identification and old age social construction, considered isolation or associated. In this sense, there is the intention to increase the value of the elderly, the recognition of being, the possibility of a change in the culture of devaluation of the aging person, and to put into practice what advocates public health in the elderly's health care, whether, the exercise of the citizenship of the person who grows old. Thus, understanding the human identity complexity by the thematic discussion and the old age and aging relationship with it’s emphasized, there is need in a broader context deepen this construction, involving all the axes discussion found and reported conclusive relations.CNP