5to. Congreso Internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Sociedad. Memoria académica

El V Congreso Internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Sociedad, CITIS 2019, realizado del 6 al 8 de febrero de 2019 y organizado por la Universidad Politécnica Salesiana, ofreció a la comunidad académica nacional e internacional una plataforma de comunicación unificada, dirigida a cubrir los problemas teóricos y prácticos de mayor impacto en la sociedad moderna desde la ingeniería. En esta edición, dedicada a los 25 años de vida de la UPS, los ejes temáticos estuvieron relacionados con la aplicación de la ciencia, el desarrollo tecnológico y la innovación en cinco pilares fundamentales de nuestra sociedad: la industria, la movilidad, la sostenibilidad ambiental, la información y las telecomunicaciones. El comité científico estuvo conformado formado por 48 investigadores procedentes de diez países: España, Reino Unido, Italia, Bélgica, México, Venezuela, Colombia, Brasil, Estados Unidos y Ecuador. Fueron recibidas un centenar de contribuciones, de las cuales 39 fueron aprobadas en forma de ponencias y 15 en formato poster. Estas contribuciones fueron presentadas de forma oral ante toda la comunidad académica que se dio cita en el Congreso, quienes desde el aula magna, el auditorio y la sala de usos múltiples de la Universidad Politécnica Salesiana, cumplieron respetuosamente la responsabilidad de representar a toda la sociedad en la revisión, aceptación y validación del conocimiento nuevo que fue presentado en cada exposición por los investigadores. Paralelo a las sesiones técnicas, el Congreso contó con espacios de presentación de posters científicos y cinco workshops en temáticas de vanguardia que cautivaron la atención de nuestros docentes y estudiantes. También en el marco del evento se impartieron un total de ocho conferencias magistrales en temas tan actuales como la gestión del conocimiento en la universidad-ecosistema, los retos y oportunidades de la industria 4.0, los avances de la investigación básica y aplicada en mecatrónica para el estudio de robots de nueva generación, la optimización en ingeniería con técnicas multi-objetivo, el desarrollo de las redes avanzadas en Latinoamérica y los mundos, la contaminación del aire debido al tránsito vehicular, el radón y los riesgos que representa este gas radiactivo para la salud humana, entre otros

La evaluación educativa y su relación con la calidad educativa

La presente monografía se desarrolló a fin de culminar la Carrera de Educación General Básica en la Universidad de Cuenca. El estudio gira en torno a dos categorías de gran importancia en la educación: la evaluación educativa y la calidad educativa. Se pretende mostrar la relación entre estas dos categorías a partir de una revisión y análisis bibliográfico. En primer lugar, se realiza una revisión de la historia de la evaluación educativa. Además, de una descripción de los ámbitos en los cuales nos basaremos para esta monografía. Los ámbitos revisados son tres: la evaluación de los aprendizajes, la evaluación de desempeño docente y la evaluación de las instituciones educativas. Luego, se realiza una descripción de las principales características de la categoría calidad educativa, su origen y sus enfoques: economicista y de derechos. A partir del análisis de las dos categorías se establece una relación entre la evaluación educativa y la calidad educativa, mediante una evaluación educativa integral que propicie la mejora de la calidad educativa.This monograph was developed in order to complete the career in Basic General Education at the University of Cuenca. The study revolves around two categories of great importance in education; educational evaluation and educational quality. It is trying to show the relation between these two elements from a research and bibliographical analysis. First, we reviewed the history of educational evaluation, then a description of the areas on which we will base this monograph. The areas reviewed are three: the evaluation of learning, the evaluation of teacher performance and the evaluation of educational institutions. Then, a description of the main characteristics of the educational quality category is made, its origin and its approaches, economies and rights. The analysis of the two categories establishes a relationship between the educational evaluation and the educational quality as related to the importance of an integrated educational evaluation that promotes the improvement of educational quality.Licenciada en Educación General BásicaCuenc

Diabetes Mellitus and Pregnancy: An Insight into the Effects on the Epigenome

Worldwide, diabetes mellitus represents a growing health problem. If it occurs during pregnancy, it can increase the risk of various abnormalities in early and advanced life stages of exposed individuals due to fetal programming occurring in utero. Studies have determined that maternal conditions interfere with the genotypes and phenotypes of offspring. Researchers are now uncovering the mechanisms by which epigenetic alterations caused by diabetes affect the expression of genes and, therefore, the development of various diseases. Among the numerous possible epigenetic changes in this regard, the most studied to date are DNA methylation and hydroxymethylation, as well as histone acetylation and methylation. This review article addresses critical findings in epigenetic studies involving diabetes mellitus, including variations reported in the expression of specific genes and their transgenerational effects

Decarbonising the transport and energy sectors: technical feasibility and socioeconomic impacts in Costa Rica

Compliance with the Paris Agreement requires the transformation of national economies to meet net-zero carbon dioxide emissions by mid-century. To accomplish this, countries need to define long-term decarbonisation strategies with near- and mid-term actions to determine their ideal future scenario while maximizing socioeconomic benefits. This paper describes the process followed to support the creation of the decarbonisation pathway for the transport and energy sectors presented in Costa Rica's National Decarbonisation Plan. We discuss in detail the technological pathway of a deep-decarbonisation future that supports reaching net-zero emissions by 2050. Compared to a business-as-usual (BAU) scenario, our results show that the decarbonisation pathway can lead to emissions' reduction of 87% in the transport and energy sectors by 2050. Energy efficiency, the adoption of electromobility, modal-shift towards public transport and active mobility, as well as reduced demand due to digitalisation and teleworking, are found to be key drivers towards the deep-decarbonisation. These measures combined enable a 25% reduction of primary energy production by 2050. The results highlight that the decarbonisation scenario requires installing 4.4 GW more of renewable power plants by 2050, compared to the BAU scenario (80%). We also show that additional investments for the deep-decarbonisation are compensated with the reduced operating cost. Crucially, we found that the National Decarbonisation Plan results in a lower total discounted cost of about 35% of current Costa Rica's GDP, indicating that a deep decarbonisation is technically feasible and is coupled to socioeconomic benefits

Uso de raíces y tubérculos en la alimentación animal

El libro contiene 7 capitulos, los cuales son: I. Uso del camote (Ipomoea batata) en la alimentación animal, II. Uso de la malanga (Colocasia esculenta) en la alimentación animal, III. Uso de la papa (Solanum tuberosum) en la alimentación animal, IV. Uso del tiquisque (Xanthosoma sagittifolium) en la alimentación animal, V. Uso del ñampí (Dioscorea trífida) y ñame (Dioscorea spp.) en la alimentación animal, VI. Uso de la yuca (Manihot esculenta) en la alimentación animal y VII. Uso de la zanahoria (Daucus carota L.) en la alimentación animal.Los cultivos tropicales y sus desechos agrícolas han sido utilizados en la alimentación animal no solo como una alternativa nutricional sino también con la finalidad de reducir la dependencia de insumos importados permitiendo así el desarrollo de sistemas productivos menos vulnerables económicamente y el reducir el impacto ambiental de estos desechos al trnasformarlos en productos para el consumo humano. Este manual ofree una guía importante para estudiantes, técnicos, extensionistas y productores sobre las estimaciones de productividad de los cultivos, aportes nutricionales, las experiencias de uso y limitaciones como ingrediente en la alimentación animal.UCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Agroalimentarias::Centro de Investigación en Nutrición Animal (CINA)UCR::Vicerrectoría de Docencia::Ciencias Agroalimentarias::Facultad de Ciencias Agroalimentarias::Escuela de Zootecni

Libro de Proyectos Finales 2021 primer semestre

PregradoIngeniero CivilIngeniero de SistemasIngeniero ElectricistaIngeniero ElectrónicoIngeniero IndustrialIngeniero Mecánic

100 Cartas para Paulo Freire de quienes pretendemos Enseñar

Realizar un texto colectivo como “100 Cartas para Paule Freire de quienes pretendemos Enseñar”, es un desafío al reunir el aprehender desde el sentido profesional de la educación y con el espíritu de transformación, desde la educación como un espacio endógeno de revolución y exógeno a las comunidades y sociedades, en busca de un sentido de identidad. Hoy desde una crítica decolonial, antirracista, feminista y ecologica en la construcción de un sentido real que busque enfrentar el sistema hegemónico y destructivo que se ha impuesto con explotación, sangre y libertades de nuestro pueblo

Revista Temas Agrarios Volumen 26; Suplemento 1 de 2021

1st International and 2nd National Symposium of Agronomic Sciences: The rebirth of the scientific discussion space for the Colombian Agro.1 Simposio Intenacional y 2 Nacional de Ciencias Agronómicas: El renacer del espacio de discusión científica para el Agro colombiano

J/ψ production as a function of charged-particle multiplicity in p–Pb collisions at √sNN = 8.16 TeV

Inclusive J/ψ yields and average transverse momenta in p-Pb collisions at a center-of-mass energy per nucleon pair sNN−−−√ = 8.16 TeV are measured as a function of the charged-particle pseudorapidity density with ALICE. The J/ψ mesons are reconstructed at forward (2.03<ycms<3.53) and backward (−4.46<ycms<−2.96) center-of-mass rapidity in their dimuon decay channel while the charged-particle pseudorapidity density is measured around midrapidity. The J/ψ yields at forward and backward rapidity normalized to their respective average values increase with the normalized charged-particle pseudorapidity density, the former showing a weaker increase than the latter. The normalized average transverse momenta at forward and backward rapidity manifest a steady increase from low to high charged-particle pseudorapidity density with a saturation beyond the average value