La lengua Inglesa como actividad extracurricular en la etapa de Educación Infantil. Enfoques y propuestas didácticas

La importancia de enseñar una segunda lengua ha estado presente tanto dentro como fuera de las aulas en los últimos dos siglos pero no fue hasta 1996 cuando el Consejo Europeo aseguró el valor de trabajar las lenguas modernas en las guarderías y en la etapa educativa de Educación Infantil, para ello afirmaron que “El aprendizaje temprano de una lengua, comenzando en la guardería, debería formar parte del conocimiento básico” (El Libro Blanco, 1996). A través de este trabajo, se presentará y explicará algunos de los enfoques más importantes utilizados para la enseñanza de lenguas extranjeras exponiendo sus teorías de la lengua y el aprendizaje, sus objetivos generales, las características de proceso de enseñanza y aprendizaje, y los papeles de los estudiantes y los profesores dentro de la clase. Además, se expondrán todas las actividades diseñadas durante los últimos meses basándonos en dichos enfoques desarrollando todas las partes necesarias en cualquier propuesta didáctica, es decir, los objetivos específicos, los contenidos, el desarrollo, los materiales, la organización, y la evaluación del aprendizaje que se podrán en práctica en diferentes clases de Inglés para niños/as de entre cinco y seis años. Por último, los resultados mostrarán las ventajas y desventajas de cada uno de estos enfoques exponiendo cuáles son las habilidades que los alumnos han mejorado en mayor medida gracias a esta propuesta.Grado en Educación Infanti

La inmersión lingüística: una nueva forma de aprendizaje

El estudio, conocimiento y posterior puesta en práctica de las diversas metodologías para la enseñanza y/o aprendizaje de lenguas, es uno de los objetivos principales que debemos de tener como futuros educadores de lenguas extranjeras. Dentro de todo este rango de metodologías, en este trabajo se va a desarrollar la inmersión lingüística tanto de manera teórica como práctica. Para comenzar, se llevará a cabo un análisis del concepto de inmersión lingüística seguido por las principales características que la definen. Continuando con su desarrollo a lo largo de la historia y los diferentes tipos que surgieron dependiendo del contexto en el que se llevara a cabo. También, se hablará sobre los beneficios de este tipo de metodologías y las estrategias de enseñanza que debemos de tener en cuenta para desarrollar esta clase de metodologías de forma práctica. A continuación, se podrán en práctica todo lo hablado anteriormente y se expondrá la unidad didáctica desarrollada en una clase situada en un colegio de inmersión española, teniendo en cuenta tanto su justificación teórica como su desarrollo y posterior análisis.Grado en Educación Primari

ADHD symptomatology in eating disorders : a secondary psychopathological measure of severity?

Background: Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) has commonly been described in psychiatric disorders. Although several studies have found positive associations between abnormal eating patterns during childhood and ADHD, there is a lack of studies on ADHD and Eating Disorders (ED). The aims of this exploratory study were 1) to assess the ADHD symptoms level in ED and to ascertain whether there are differences among ED subtypes; 2) to analyze whether the presence of ADHD symptoms is associated with more severe eating disorder symptoms and greater general psychopathology; and 3) to assess whether the ADHD symptoms level is associated with specific temperament and character traits. Methods: 191 female ED patients were included. Assessment was carried out with the EDI-2, ASRS-v1.1, the SCL-90-R and the TCI-R. Results: The ADHD symptoms level was similar in bulimia, eating disorder not otherwise specified and binge eating subtypes, and lower in anorexic patients. Obsessiveness and Hostility were significantly positively associated with ADHD symptoms. A path model showed that ADHD was associated with high Novelty Seeking and low Self-Directedness, whereas ED severity was influenced by ADHD severity and low Self-Directedness. Conclusions: Bingeing/purging ED subtypes have a high ADHD symptoms level, also related with more severe eating, general and personality psychopathology

Systematic assessment of long-read RNA-seq methods for transcript identification and quantification

The Long-read RNA-Seq Genome Annotation Assessment Project (LRGASP) Consortium was formed to evaluate the effectiveness of long-read approaches for transcriptome analysis. The consortium generated over 427 million long-read sequences from cDNA and direct RNA datasets, encompassing human, mouse, and manatee species, using different protocols and sequencing platforms. These data were utilized by developers to address challenges in transcript isoform detection and quantification, as well as de novo transcript isoform identification. The study revealed that libraries with longer, more accurate sequences produce more accurate transcripts than those with increased read depth, whereas greater read depth improved quantification accuracy. In well-annotated genomes, tools based on reference sequences demonstrated the best performance. When aiming to detect rare and novel transcripts or when using reference-free approaches, incorporating additional orthogonal data and replicate samples are advised. This collaborative study offers a benchmark for current practices and provides direction for future method development in transcriptome analysis

El aprendizaje servicio (APS) como metodología de aprendizaje jurídico-pedagógico: la reinserción de presos a través de la justicia restaurativa para estudiantes de derecho y de educación social

Se trata de un proyecto innova-docencia que a través de la metodogía PIE-APS profundiza en la detección de las carencias y de los problemas reales que plantean la reinserción de presos, los derechos constitucionales afectados por el problema de la reinserción, y las propuestas actuales de justicia restaurativa que colaboran a dicha reinserción de la población penitenciaria

Memorias de Urkeatin. Nacer, vivir y morir en las sociedades Iberas

Presentación de 84 diapositivas.En este trabajo nos acercamos a las formas de vida de las sociedades iberas del I milenio antes de nuestra Era en el marco del Mediterráneo antiguo. Aunamos el relato científico y la ficción dando protagonismo a una mujer ibera, Urkeatin. Su recorrido vital nos permite asomarnos a su nacimiento, infancia, adolescencia, edad madura y muerte y vertebrar nuestro acercamiento a la vida cotidiana de estas sociedades atendiendo a las personas y actividades menos visibles en los discursos históricos.Consejo Superior de Investigaciones Científicas; Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CSIC); Instituto de Historia (CSIC); Universidad de Jaén; Instituto Universitario de Investigación en Arqueología Ibérica; Fundación General CSIC - Cuenta la Ciencia; Semana de la Ciencia y la Innovación 2020; Museo Arqueológico Nacional; Red PastWomenN

A Nanoconjugate Apaf-1 Inhibitor Protects Mesothelial Cells from Cytokine-Induced Injury

The definitive version is available at: htpp://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0006634BACKGROUND: Inflammation may lead to tissue injury. We have studied the modulation of inflammatory milieu-induced tissue injury, as exemplified by the mesothelium. Peritoneal dialysis is complicated by peritonitis episodes that cause loss of mesothelium. Proinflammatory cytokines are increased in the peritoneal cavity during peritonitis episodes. However there is scarce information on the modulation of cell death by combinations of cytokines and on the therapeutic targets to prevent desmesothelization. METHODOLOGY: Human mesothelial cells were cultured from effluents of stable peritoneal dialysis patients and from omentum of non-dialysis patients. Mesothelial cell death was studied in mice with S. aureus peritonitis and in mice injected with tumor necrosis factor alpha and interferon gamma. Tumor necrosis factor alpha and interferon gamma alone do not induce apoptosis in cultured mesothelial cells. By contrast, the cytokine combination increased the rate of apoptosis 2 to 3-fold over control. Cell death was associated with the activation of caspases and a pancaspase inhibitor prevented apoptosis. Specific caspase-8 and caspase-3 inhibitors were similarly effective. Co-incubation with both cytokines also impaired mesothelial wound healing in an in vitro model. However, inhibition of caspases did not improve wound healing and even impaired the long-term recovery from injury. By contrast, a polymeric nanoconjugate Apaf-1 inhibitor protected from apoptosis and allowed wound healing and long-term recovery. The Apaf-1 inhibitor also protected mesothelial cells from inflammation-induced injury in vivo in mice. CONCLUSION: Cooperation between tumor necrosis factor alpha and interferon gamma contributes to mesothelial injury and impairs the regenerative capacity of the monolayer. Caspase inhibition attenuates mesothelial cell apoptosis but does not facilitate regeneration. A drug targeting Apaf-1 allows protection from apoptosis as well as regeneration in the course of inflammation-induced tissue injury.Grant support: ISCIII (01/0199, 06/0046, ISCIII-RETIC REDinREN/RD06/0016, Comunidad de Madrid/FRACM/S-BIO0283/2006, Sociedad Espanola de Nefrologi­a, and Fresenius Medical Care, Programa Intensificacion Actividad Investigadora Sistema Nacional de Salud ISCIII/CM to AO, MEC (BIO2004-998 and BIO2007-60066) to EPP, MEC (CTQ2007-60601) and GVA (GV07/070) to MJV. BS and ACU were supported by Fundacion Conchita Rabago and AB by Fondo de Investigaciones Sanitarias (FIS).Peer reviewe