Contribuições do estágio não obrigatório para estudantes de pedagogia: uma experiência para além da sala de aula

O presente trabalho teve por objetivo analisar as contribuições do estágio não obrigatório para a formação de estudantes de Pedagogia da Universidade Federal da Paraíba. Este foi realizado em setores/projetos dessa Instituição onde os estagiários desenvolveram atividades não diretamente relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem. Procedeu-se, primeiramente, com uma revisão bibliográfica e documental e um estudo exploratório na Instituição. Em seguida, foi realizada uma entrevista semiestruturada com a gestora da Coordenação de Estágio da Universidade, com os supervisores/orientadores de estágio e com os estagiários. O tratamento desses dados se deu por meio da análise de conteúdo. Considerou-se que apesar das lacunas, esta experiência contribui tanto para a Instituição, quanto para a permanência do estudante no curso de Pedagogia e para a sua formação, sobretudo, nas áreas da gestão e da pesquisa, articuladas também à docência.Palavras-chave: Pedagogia. Estágio curricular. Gestão Educacional."Contributions of the non-compulsory internship to pedagogy students: an experience beyond the classroomAbstractThe present work aimed to analyze the contributions of the non-compulsory internship to the training of Pedagogy students of the Federal University of Paraíba. It was fulfilled in sectors/projects of this Institution where the interns developed activities not directly related to the teaching and learning process. At first, a bibliographic and documentary review and an exploratory study were carried out at the Institution. Afterwards, a semi-structured interview was conducted with the University Internship Coordination manager, with supervisors/trainees as well as with the interns. The treatment of these data was performed through the content analysis. It was considered that despite the gaps, this experience contributes to the Institution, to the permanence of the student in the Pedagogy course and to his/her training, especially in the areas of management and research, also linked to teaching.Keywords: Pedagogy. Internship. Educational Management

Linear and nonlinear heart-rate analysis in a rat model of acute anoxia

The objective of this study was the assessment of heart-rate (HR) dynamics with linear and nonlinear methods during episodes of mechanical ventilation and acute anoxia in rats. Namely, to assess whether linear and nonlinear HR analysis was able to discriminate acute anoxia from baseline in rats and if this was consistent with human foetal and adult studies. Five HR segments of 1 min duration, during baseline recording, mechanical ventilation and first, second and third minutes of induced acute anoxia, were analysed in ten adult Wistar rats. Linear time and frequency domain and nonlinear methods were used, namely mean HR (mHR), long-term irregularity (LTI), interval index (II), low frequency (LF) and high frequency (HF), approximate entropy (ApEn) and sample entropy (SampEn). New parameters for the entropy indices are proposed for the analysis of rats' HR. Bootstrap percentile confidence intervals and nonparametric statistical tests were used in the evaluation of the differences between segments. During mechanical ventilation a clear spectral band was detectable at the ventilation rate, but mHR, II and the 'new' entropy indices were the only significantly changed indices. In the transition from baseline - mechanical-ventilation to mechanical-ventilation induced anoxia, a statistically significant decrease of mHR, II and entropy indices was observed, clearly discriminating these two instances, whereas most linear indices increased. With continued anoxia, most linear indices decreased significantly, whereas entropy remained stably low. These results are consistent with other foetal human and non-human studies and evidence that the rat model may be used for further research on linear and nonlinear analysis of heart-rate dynamics. The transition from baseline to acute anoxia was encompassed by signs of increased activation of the autonomic nervous system sympathetic branch, and decreased or blunted activity of the HR complexity regulatory centres

Nutritional quality of foods and non-alcoholic beverages advertised on the major Brazilian free-to-air television channels

The global food system delivers more processed, energy-dense, palatable, affordable and effectively marketed foods than ever before. The regulation of marketing becomes an important part of actions to combat obesity. The study assessed the nutritional profile of foods and non-alcoholic beverages advertised on Brazilian television. This poster provides results that indicate a potential high exposure of the Brazilian population to unhealthy food marketing and an inefficient enforcement of existing regulations

Fatores associados a sobreposicao de tipos de violencia contra a mulher notificada em servicos sentinela

OBJECTIVE: to identify the prevalence and the factors associated to the imposition of the different types of violence against women informed in sentry services. METHOD: transversal study accomplished through 939 notification forms of cases of violence against women, referring to the three years from 2006 to 2008 in Fortaleza, Ceará. Univariate and multiple analyses by logistic regression were realized. RESULT: the results showed a positive association between the imposition of types of violence against women with a schooling varying from illiterate to basic education and the aggression which had occurred other times. CONCLUSION: this knowledge contributes to the delineation of specific actions that aim at facing this problem, as well as generates subsidies for adequate attendance proposals and guidance for the victims who call on health services.OBJETIVO: identificar la prevalencia y los factores asociados a la sobreposición de los diferentes tipos de violencia contra la mujer notificados en servicios centinela. MÉTODO: estudio transversal realizado con 939 fichas de notificación de casos de violencia contra la mujer, referentes al trienio de 2006 a 2008, en Fortaleza, Ceará. Fueron realizados el análisis univariado y el múltiple por regresión logística. RESULTADOS: los resultados mostraron asociación positiva entre la sobreposición de tipos de violencia contra la mujer, con la escolaridad variando de analfabeta a enseñanza fundamental y la agresión haber ocurrido otras veces. CONCLUSIÓN: este conocimiento contribuye para el delineamiento de acciones específicas que tengan por objetivo enfrentar esta problemática, así como generar subsidios para elaborar una propuesta adecuada de atención y encaminamiento de las víctimas que buscan los servicios de salud.OBJETIVO: identificar a prevalência e os fatores associados à sobreposição dos diferentes tipos de violência contra a mulher, notificada em serviços sentinela. MÉTODO: estudo transversal, realizado com 939 fichas de notificação de casos de violência contra a mulher, referentes ao triênio de 2006 a 2008, em Fortaleza, Ceará. Análises univariada e múltipla por regressão logística foram realizadas. RESULTADO: os resultados mostraram associação positiva entre a sobreposição de tipos de violência contra a mulher com a escolaridade variando de analfabeta a ensino fundamental e a agressão ter ocorrido outras vezes. CONCLUSÃO: esse conhecimento contribui para o delineamento de ações específicas que visam o enfrentamento dessa problemática, assim como gera subsídios para proposta adequada de atendimento e encaminhamento das vítimas que buscam os serviços de saúde

O PROGRAMA CIÊNCIA SEM FRONTEIRAS SOB O OLHAR DOS ESTUDANTES DO IFPB: EXPERIÊNCIA E PERSPECTIVAS

Esta pesquisa teve por objetivo analisar o Programa Ciências sem Fronteiras enquanto política pública de internacionalização da educação superior, a partir da experiência de estudantes do Instituto Federal da Paraíba. Para isso, realizou-se uma pesquisa mista, em que se realizou, primeiramente, uma revisão bibliográfica sobre o contexto do Programa na Instituição. Posteriormente foi desenvolvida a pesquisa empírica, através da aplicação de questionário e de entrevista com os estudantes. O tratamento dos dados se deu através da análise descritiva e da análise de conteúdo. A partir das falas dos sujeitos referenciadas, identificou-se que a principal dificuldade dos alunos foi com relação ao conteúdo curricular das disciplinas e ao domínio do segundo idioma. Apesar disso, a maior parte dos entrevistados teve um aproveitamento considerável no Programa, que contribuiu em suas trajetórias acadêmicas e profissionais