Estruturação e instalação de uma escola de de lapidação e artesanato mineral – Programa de ações e capacitação empreendedora visando emprego e renda em Pindobaçu / BA

O presente Plano de Intervenção, irá trabalhar a estruturação e instalação de uma escola de lapidação e artesanato mineral dentro de um programa de ações e capacitação empreendedora, no Distrito de Carnaiba, no município de Pindobaçu, Bahia. A escola será um núcleo de profissionalização especifico, que manterá um curso regular, utilizando o conteúdo programático e metodologia pré concebido pelo Senai (Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial), visando resolver um problema endêmico relacionado a mineração de esmeraldas, na localidade, no que tange a perda de receita em face da não agregação de valor as gemas extraídas. O PI será construido dentro de um processo de parcerias institucionalizadas, perfeitamente atreladas aos objetivos elencados, no intuito de gerar emprego e renda, e, consequentemente, promover o desenvolvimento local. O que se pretende, é que, a escola, a partir do processo de ensino, seja trampolim para a instalação de um arranjo produtivo local, calcado em capacitação para lapidação e artesanato mineral, suporte pedagógico para gestão de negócios, e, atração de parceiros comerciais para venda dos produtos manufaturados. O PI irá se correlacionar a quatro ODS, assim nominadas: 01, Erradicação da Pobreza; 08, Emprego Digno e Crescimento Econômico; 10, Redução das desigualdades; 17, Parcerias e Meios de Implementação.41 PáginasDesenvolvimentoMeio Ambiente e Desenvolvimento Sustentáve

Desvio endogrupal e desidentificação: análise exploratória do modelo tripartido da identificação social

Neste estudo, que se alicerçou nos pressupostos das teorias da Identidade Social e daAutocategorização, de onde resultam o modelo da Dinâmica de Grupos subjetiva e oconceito de Desidentificação, analisou-se o padrão da identificação grupal face à reação aodesvio intragrupal. Pretendeu-se trabalhar sobre resultados anteriores que mostraram que aemergência de um desvio no grupo se traduz numa diminuição da identificação endogrupal,mas que a possibilidade de reagir a esse desvio leva ao restabelecimento dos níveisinicialmente encontrados, sustentando a ideia de que a desidentificação funciona como umamortecedor protetor do self. As mudanças do grau de identificação nas três componentesda identidade social propostas por Cameron (2004) foram estudadas separadamente e deforma exploratória. O plano experimental utilizado foi um 2 x 2 (x3), sendo o Grupo Alvo ea Possibilidade de Reação fatores inter-participantes e as componentes da IdentificaçãoGrupal fator intra-participantes. Os resultados confirmaram parcialmente as hipóteses, já quese verificou um restabelecimento da identificação para os participantes impossibilitados dereagir ao desvio. Os resultados relativos ao Black Sheep Effect contrariamente ao idealizado,mostraram a inexistência desse efeito, com os participantes a punirem igualmente oselementos desviantes de ambos os grupos. Na exploração das componentes da identidadesocial, os resultados revelaram-se consistentes com as hipóteses levantadas, à exceção doslaços endogrupais

Células de combustível microbianas : um processo inovador para produção de energia e tratamento de águas residuais em sistemas descentralizados

A produção de energia constitui uma base essencial para o desenvolvimento humano. Neste quadro, a capacidade de determinados microrganismos oxidarem matéria orgânica e transferirem eletrões para um ânodo e, por essa via, permitirem a produção direta de eletricidade representa uma efetiva oportunidade tecnológica. Este novo processo, designado por célula de combustível microbiana, constitui uma abordagem de produção de energia elétrica com capacidade para ser acoplada ao tratamento de águas residuais, apresentando elevado potencial para integrar fluxos de eletricidade e tratamento de águas residuais em sistemas descentralizados. No presente trabalho efetuaram-se ensaios eletroquímicos de voltametria cíclica, os quais permitiram reforçar a importância da transferência direta de eletrões e da formação de biofilme eletroactivo na superfície do eléctrodo. O desempenho da MFC para produção de bioeletricidade e tratamento de águas residuais foi efectuado com comunidades microbianas anódicas mista e pura (Geobacter sulfurreducens). As densidades de potência instantânea atingiram máximos de 710 W/m3 com uma cultura pura e 823 W/m3 com a mista, sendo que a remoção de carbono da água residual atingiu valores médios de 83%

Evaluation of the Acarofauna of the Domiciliary Ecosystem in Juiz de Fora, State of Minas Gerais, Brazil

From August 1999 to January 2000, samples of house dust were collected from 160 domiciles in the city of Juiz de Fora, State of Minas Gerais, Brazil. In 36 of these domiciles kitchen samples were obtained. Prevalence rate was 77.5%, varying according to the geographical sector. There were found 2,278 specimens of mites, with 1,530 (67.2%) in the adult stage and 748 (32.8%) in immature forms. The main species found were Dermatophagoides pteronyssinus, D. farinae, Euroglyphus maynei, Blomia tropicalis and Tyrophagus putrescentiae. In a minor incidence we found Lepidoglyphus destructor, Suidasia pontificiae, Chortoglyphus arcuatus, Cheyletus malaccensis, C. fortis, Ker bakeri, Cheletonella vespertilionis, C. caucasica and others. C. vespertilionis and C. caucasica were identified for the first time in the domiciliary ecosystem and in Brazil. The abundance rate and the infestation intensity were analyzed. There was a varied correlation between climatic conditions and positive domiciles and number of mites. The difference between the number of positive domiciles in the urban area and in the expanding urban area was significant and so was the difference between samples from the domiciles compared to those from the kitchens.

A PEDAGOGIA POLÍTICA DE ANTONIO GRAMSCI

Our intention is to contribute to the reflection on the proposal of the unitary school, elaborated by Antonio Gramsci. Through the analysis of some assumptions of his thought, we aim to situate the school as a basic element in the struggle for hegemony. The sources analyzed for the work were some writings of the Italian thinker, fundamentally those elaborated during his imprisonment. Based on this analysis, and considering that the school is not an island, but an institution that reflects and refracts the reality in which it is inserted, we demonstrate through the work that the unitary school represents the real democratization of access to knowledge historically systematized by humanity. It is the radical and profound antithesis to the bourgeois, dualistic, and segregationalist school defended by yesterday's and today's fascists.Resumen Nuestro objetivo es contribuir a la reflexión sobre la propuesta de escuela unitaria elaborada por Antonio Gramsci. A partir del análisis de algunos presupuestos de su pensamiento, pretendemos situar la escuela como elemento fundamental en la lucha por la hegemonía. Las fuentes examinadas para el trabajo fueron algunos escritos del pensador italiano, especialmente los elaborados durante sus años de prisión. Partiendo de este análisis, y considerando que la escuela no es una isla, sino una institución que refleja y refracta la realidad en la que está inserta, demostramos a través del trabajo que la escuela unitaria representa la verdadera democratización del acceso al conocimiento históricamente sistematizado por la humanidad. Es la antítesis radical y profunda a la escuela burguesa, dualista y segregacionista defendida por los fascistas de ayer y de hoy.Nosso intuito é contribuir com a reflexão acerca da proposta de escola unitária, elaborada por Antonio Gramsci. A partir da análise de alguns pressupostos de seu pensamento, objetivamos situar a escola como elemento básico na luta pela hegemonia. As fontes analisadas para o trabalho foram alguns escritos do pensador italiano fundamentalmente aqueles elaborados nos anos de cárceres. A partir dessa análise, e considerando que a escola não é uma ilha, mas uma instituição que reflete e refrata a realidade em que está inserida, demonstramos, por meio do trabalho, que a escola unitária representa a real democratização do acesso ao conhecimento historicamente sistematizado pela humanidade. Ela é a antítese radical e profunda frente à escola burguesa, dualista e segregacionista defendida pelos fascistas de ontem e de hoje

Caamembecaia gratiosus n. gen., n. sp. (Acari: Trombiculidae), from Trinomys gratiosus (Gunter) (Rodentia: Echimydae), of Atlantic Forest in Southeastern Brazil

From June 1999 to May 2001, small mammals were captured in three areas of the Atlantic Forest in Southeastern Brazil and examined for ectoparasites. Analysis of ectoparasites revealed the presence of a new chigger genus and species, Caamembecaia gratiosus, from Trinomys gratiosus. This is the first record of a chigger from T. gratiosus.13713

Direitos Humanos na aula de Química: um relato de experiência a partir da aplicação da Lei 10.639/2003

A lei 10.639/03 torna obrigatório o ensino de história e cultura Africana e afro-brasileira. Desse modo o presentetrabalho tem como proposta estabelecer uma conexão entre o Ensino de Química e a Lei 10.639/03, deforma a oportunizar discussões sobre as violações dos Direitos Humanos sofridas pelos afrodescendentes,sem deixar de lado os conteúdos químicos presentes no currículo escolar do Ensino Médio. Dessa forma,teve-se como objetivo relatar a experiência de uma aula de Química que buscou levar ao alunado de umaescola pública em Araguaína, Tocantins, uma discussão sobre Direitos Humanos e racismo, a partir deuma abordagem da Química das proteínas. Primeiramente aplicou-se uma lista de exercícios, em seguidaocorreu um debate sobre racismo, gerado a partir da utilização de dois vídeos. Posterior ao debate ocorreuà explicação sobre proteína. Para findar a metodologia uma segunda lista de exercícios foi aplicada. Trabalharna perspectiva da lei 10.639/03 com viés em Direito Humanos ainda é algo recente, mas necessário.Através da análise das respostas percebemos inicialmente que grande parte alunos não possuíam muitasinformações sobre proteínas, entretanto alguns sabiam que a proteína melanina que dá a coloração a pele. Apartir do questionário inicial foi possível fazer a caracterização da turma, o que nos forneceu informaçõessobre quais as disciplinas que trabalharam com racismo anteriormente, e sobre a identidade étnica de cadaestudante. Através dessa árdua e motivadora tarefa, percebemos que o Ensino de Química tem muito a contribuirno sentido de desconstrução de paradigmas em torno dos negros

A new focus of spotted fever caused by Rickettsia parkeri in Brazil

Spotted fever (SF) is a tick-borne zoonosis caused by bacteria of the genus Rickettsia . The disease varies in severity from mild clinical forms to severe cases. In Brazil, Rickettsia rickettsii SF is the most serious rickettsiosis and can result in death if not diagnosed and treated at the onset of symptoms. The SF mild form is caused by Rickettsia parkeri strain Atlantic Rainforest, and this etiological agent has been reported in the South, Southeast and Northeast regions of the country, in areas of preserved or little antropized Atlantic Rainforest. Amblyomma ovale is the proven vector and dogs are the hosts associated with the bioagent cycle. During a SF case investigation in Paraty municipality, Rio de Janeiro State, an Atlantic Rainforest biome area in Southeastern Brazil, the human pathogen R. parkeri strain Atlantic Rainforest was detected by PCR in a sample of human skin inoculation eschar and in a female A. ovale tick collected from a dog. These results expand the known area of occurrence of this mild form rickettsiosis in Brazil. In addition, the results of the present study indicate the importance of implementing programs to control canine ectoparasites and to raise awareness of the risks of infection, signs and symptoms of SF caused by R. parkeri strain Atlantic Rainforest

Recruitment of low-income pregnant women into a dietary and dental care intervention: lessons from a feasibility trial

Background: There are difficulties in carrying out research in low-income urban communities, but the methodological challenges and suggestions on how to deal with them are often undocumented. The aims of this study are to describe the challenges of recruiting and enrolling low-income pregnant women with periodontitis to a clinical trial on vitamin D/calcium milk fortification and periodontal therapy and also to describe the patient-, study protocol- and setting-related factors related to women’s ineligibility and refusal to participate in the study. Methods: A mixed-method sequential exploratory design was applied. Qualitative and quantitative data on recruitment to a 2 × 2 factorial feasibility clinical trial were used. Eighteen women attending the health centre in a low-income area in Duque de Caxias (Rio de Janeiro, Brazil) took part in focus group discussions, and the data were thematically analysed. Quantitative data were analysed using appropriate descriptive statistics, including absolute and relative frequencies. Results: Of all referrals (767), 548 (78.5%) did not meet the initial eligibility criteria. The main reason for exclusion (58%) was advanced gestational age (> 20 weeks) at first prenatal appointment. In the periodontal examination (dental screen), the main reason for exclusion was the presence of extensive caries (64 out of 127 exclusions). Non-participation of those eligible after the periodontal examination was approximately 24% (22 out 92 eligible women) and predominantly associated with patient-related barriers (e.g. transportation barriers, family obligations, patients being unresponsive to phone calls and disconnected telephones). The study recruited 70 women with periodontitis in 53 weeks and did not reach the benchmark of 120 women in 36 weeks (58.3% of the original target). Recruitment was severely hindered by health centre closures due to general strikes. The recruitment yields were 9.1% (70/767) of all women contacted at first prenatal visit and 76.1% (70/92) of those screened eligible and enrolled in the trial. Women did not report concerns regarding random allocation and considered fortified milk as a healthful and safe food for pregnant women. Some women reported that financial constraints (e.g. transportation costs) could hinder participation in the study. Conclusion: Engagement between the research team and health centre staff (e.g. nurses) facilitated referral and recruitment, yet some pregnant women failed to participate in the study largely due to significant patient-related sociodemographic barriers and setting-related factors. Our data illustrate the complexity of overcoming recruitment and enrolment challenges for clinical trials in resource-limited settings. Trial registration: ClinicalTrials.gov, NCT03148483. Registered on 11 May 2017