Chilling privation during dormancy period and carbohydrate mobilization in Japanese pear trees

The flower bud abortion is one of the main problems that limit commercial pear (Pyrus pyrifolia) production in the southern region of Brazil. Insufficient chilling during the dormancy period is known as the main factor of this problem. One of the hypotheses to explain this problem is that the starch mobilization and carbohydrate fluxes to the buds are impeded when mild temperatures occurred during winter. This study compared the total soluble sugars (TSS) and reducing sugars (RS) concentrations, the cell wall acid invertase (CWAI - EC 3.2.1.26) and sucrose-phosphate synthase (SPS - EC 2.4.1.14) activities in wood of branches and floral buds of Japanese pear trees cv. Housui, grafted on Pyrus calleryana and submitted to chilling conditions during the dormancy period. Treatments were: (i) natural conditions; (ii) continuous artificial chilling; (iii) alternating temperatures, and (iv) total chilling privation. TSS and RS contents, as well as CWAI and SPS activities in tissues of branches that received insufficient chilling were lower than those that received sufficient chilling during winter. The starch concentration was superior in wood tissues of branches kept under chilling privation. The chilling privation disturbs carbohydrate mobilization in pear trees, reducing the sucrose synthesis capacity in wood tissues (source) and sucrose importation by the floral buds (sink)

PHENYLPROPANOIDS AND FATTY ACIDS LEVELS IN ROOTS AND LEAVES OF DATURA STRAMONIUM AND DATURA INNOXIA

Objective: The aim of this research was to determine and compare phenylpropanoids and fatty acids composition in two plant species, Datura innoxia and Datura stramonium.Methods: Phenylpropanoids and fatty acids composition in leaves and roots extracted from Datura innoxia and Datura stramonium, grown under greenhouse conditions, was analyzed by gas chromatography–electron impact/time of flight-mass spectrometry (GC-EI/TOF-MS) chromatography techniques. Analyses were carried out at the Max Planck Institute for Molecular Plant Physiology of Golm (Germany).Results: We revealed that Datura stramonium (DS) contains hydroxy-hexanedioic acid while hexanoic acid was found in Datura innoxia (DI). Also, two fatty acids are common to both Datura species, hexadecanoic acid and octadecanoic acid, with an almost equal rate between leaves and roots. However, phenylpropanoids composition revealed eight compounds; luteolin, quercetin, trans-caffeic acid, trans-ferulic acid, cis-caffeic acid, cis-4-hydroxy-cinnamic acid, trans-4-hydroxy-cinnamic acid and trans-sinapic acid in DI. However, in DS, five compounds were detected: luteolin, quercetin, trans-caffeic acid, trans-ferulic acid and dihydroferulic acid. Also in both Datura species, phenylpropanoids concentration in leaves was significantly higher than in the roots.Conclusion: Our results showed a difference in phenylpropanoids and fatty acids compositions between the two Datura species, with a significantly higher concentration of phenylpropanoids in Datura innoxia than in Datura stramoniu

Plants of Achillea millefolium L. grown under colored shading nets have altered secondary metabolism

Here we evaluate the effect of quality and quantity of light on growth and secondary metabolism of Achillea millefolium L. plants. Plants were cultivated under either full light or colored shading nets (blue, red or black). Analyzes were performed after eight weeks of shading and two and four weeks after the removal of the nets. Plants grown under nets presented lower dry weight of leaves and flowers. In addition, the synthesis of phenols and flavonoids decreased in leaves and flowers of shaded plants. On the other hand, the blue net increased the content of essential oil yield in leaves. The concentration of the majority of the compounds analyzed in the essential oil increased when using the black net. Farnesol and chamazulene were the most plenteous compounds in the oil of leaves and flowers in all conditions. Overall, these results indicate that different compounds respond differently to specific light lengths in A. millefolium plants. Thus, the photoselective treatments should be directed to the production of the target metabolite.(Plantas de Achillea millefolium L. crescidas sob sombreamento com malhas coloridas possuem alterações no metabolismo secundário). O efeito da qualidade e quantidade de luz no crescimento e metabolismo secundário foram avaliados em plantas de Achillea millefolium L.. As plantas foram cultivadas sob luz plena ou sob redes coloridas (azul, vermelho e preto) e avaliadas após oito semanas de sombreamento e após duas e quatro semanas da retirada das redes. Plantas sombreadas apresentaram menores valores de matéria seca de folhas e flores. Além disso, a síntese de fenóis e flavonóides diminuiu em folhas e flores de plantas sombreadas. Por outro lado, a rede azul aumentou o teor de óleo essencial nas folhas. A concentração da maioria dos compostos analisados no óleo essencial das plantas aumentou quando se utilizou a rede preta. Farnesol e chamazuleno foram os compostos mais abundantes no óleo essencial de folhas e flores em todas as condições. De forma geral, esses resultados demonstram como os compostos secundários respondem diferentemente à qualidade da luz em plantas de A. millefolium. Assim, os tratamentos fotosseletivos devem ser direcionados para a produção do metabólito de interesse

CONSTRUÇÃO E ANÁLISE DE MATERIAIS ADJUVANTES NO PROCESSO DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA A DOAÇÃO DE SANGUE

The insufficiency of blood donors and the limited supply of blood bags is a reality in most Hemotherapy Services, especially in holiday season and delicate periods such as the COVID-19 pandemic. Therefore, the production of materials that encourage donation and clarify doubts about the process is necessary. The aim of this study was to transform a static page for an animated website and create animated videos with informational and motivational content about blood donation. For the development, the open source tools used were Inkscape for formatting vector images, Wick Editor for the creation of animations and export in gif format, and Animator for the animation of the videos.  For the validation, a satisfaction survey was conducted. The analysis of the results shows that both the web page and the videos have the potential to clarify and encourage blood donation in the population.A insuficiência de doadores de sangue e a limitada oferta de bolsas é uma realidade na maioria dos Serviços de Hemoterapia, principalmente em épocas festivas e em períodos delicados, como a pandemia de COVID-19. Nessa perspectiva, a produção de materiais que incentivem a doação sanguínea e esclareçam as dúvidas sobre tal processo se faz necessária. O objetivo do presente estudo foi transformar uma página estática em uma página web animada e criar vídeos animados com conteúdos informativos e motivacionais sobre a doação de sangue. Para o desenvolvimento, as ferramentas open source utilizadas foram Inkscape para a formatação de imagens vetoriais, Wick Editor para a criação das animações e exportação no formato gif, e Animator para a animação dos vídeos. Para a validação, realizou-se uma pesquisa de satisfação. A análise dos resultados demonstrou que tanto a página web quanto os vídeos apresentam potencial de esclarecer e incentivar a doação de sangue na população

A aplicabilidade do projeto “Coleção Cadernos de Bioquímica”/ The applicability of the project “Biochemistry Notebooks Collection”

No atual sistema de ensino-aprendizagem vivenciado no Brasil é possível notar a presença da metodologia do que Paulo Freire chamara de “Educação Bancária” – uma educação que é simplesmente “um ato de depositar, onde os educandos são os depositários e o educador o depositante”. Esse processo leva o educando a uma assimilação parcial e temporária de conceitos, que não serão construídos em sua estrutura cognitiva e se tornarão informações dispersas. Para contrapor a defasagem provocada por esse sistema, tem-se o conceito de metodologia ativa, a qual se utiliza da problematização como estratégia de ensino-aprendizagem, tendo como objetivo motivar o discente diante do problema, levando-o ao contato com as informações e à produção do conhecimento para solucionar os impasses e promover o seu próprio desenvolvimento. Assim, o educando deixa de ser um depositário e passa a ser o sujeito da construção do seu conhecimento. As disciplinas da área de Bioquímica são, tradicionalmente, consideradas como das mais difíceis pelos alunos nos primeiros semestres de seus cursos de graduação. O seu estudo exige do aluno uma capacidade de abstração, além de conhecimentos prévios de outras ciências para um bom desenvolvimento da disciplina. É, pois, fundamental que todo conteúdo, desde seu início, seja demonstrado da forma mais visual, palpável e interativa possível, para que cada informação seja construída pelo estudante mais efetivamente na sua estrutura cognitiva e torne o aprendizado de outras informações futuras também mais efetivo. É nesses pilares que o projeto Coleção Cadernos de Bioquímica se ancora, possibilitando que o educando disponha de um material onde possa interagir de forma dinâmica tanto com o professor quanto com suas anotações e rotas metabólicas. O objetivo deste trabalho é demonstrar como as bases deste projeto são consideravelmente aplicáveis conforme o interesse e opinião dos educandos a cerca das mesmas, para que o material possa ser devidamente utilizado dentro e fora da Universidade. Foram aplicados questionários em uma amostra não probabilística tomada a esmo de turmas das diversas disciplinas da área de Bioquímica – sendo todas contempladas – no CCQFA (UFPel). As variáveis inseridas eram perguntas que possibilitassem traçar um perfil dos educandos e confirmar as hipótese básica e hipóteses secundárias. Posteriormente, estes questionários foram inseridos na ferramenta de banco de dados SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) e, por fim, analisados. Dada a participação de diversos estudantes, contemplando todas as disciplinas de Bioquímica oferecidas na UFPel, pôde-se constatar em números expressivos que o material proposto pelo referido projeto têm alta aplicabilidade na comunidade acadêmica e para fora dela