Nuevas generaciones, antiguo conflicto: huellas sexistas en los escritos del alumnado de Educación Primaria

El trabajo que a continuación se presenta aborda el problema del sexismo en el uso del lenguaje, puesto que éste por su vinculación indisoluble con el pensamiento humano, es un agente esencial en la configuración de estereotipos y prejuicios.El tema se trata desde una óptica educativa, en concreto desde el área de Lengua y Literatura, puesto que estimamos necesaria una respuesta eficaz que siente las bases de una nueva formación, mucho más equitativa, de los individuos. El objetivo de nuestra investigación es analizar la existencia y el alcance de los estereotipos de género presentes en el lenguaje escrito. El contexto de estudio es la escuela, concretamente un aula del último curso de Educación Primaria

Apps para el aprendizaje de idiomas en la Universidad de Murcia

The article presents the results of a research whose purpose was to know the use made in the university field of mobile devices and the applications used in the subjects taught in foreign languages. Based on an ex post facto descriptive research design, 86 students from the Faculty of Education of the University of Murcia participated in the sample. A questionnaire was used to collect data made ad hoc, validated by the validation procedure by expert judgments and the reliability was analyzed using Cronbach's alpha. The results show that Apps are adequate tools for language learning, although they are not used as such in the different educational, university and non-university environments.El artículo presenta los resultados de una investigación cuyo propósito fue conocer el uso que se realiza en el ámbito universitario de los dispositivos móviles y de las aplicaciones utilizadas en las materias impartidas de lenguas extranjeras. A partir de un diseño de investigación ex post facto descriptivo, siendo la muestra participante 86 alumnos de la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia. Se utilizó un cuestionario para recoger datos confeccionado ad hoc, validado mediante el procedimiento de validación por juicios de expertos y la fiabilidad fue analizada mediante el alfa de Cronbach. Los resultados evidencian que las Apps son herramientas adecuadas para el aprendizaje de los idiomas si bien no se utilizan como tales en los diferentes entornos educativos, universitarios y no universitarios

Impact of hospitalization on nutritional status in persons aged 65 years and over (NUTRIFRAG Study): Protocol for a prospective observational study

Background: Malnutrition is a recurring problem that has become more relevant in recent years. The aim of this study is to assess the risk of malnutrition and nutritional status on admission and its evolution until discharge in patients aged 65 and over admitted to medical and surgical hospitalization units in hospitals of the Spanish National Health System. Methods: Prospective observational study to be carried out in the medical-surgical hospitalization units of 9 public hospitals between 01/09/2022 and 31/12/2024. Using consecutive sampling, a total of 4077 patients will be included (453 in each hospital). Variables included are related to the care process, functionality, cognition and comorbidity, risk profile, nutritional status and dysphagia; as well as frailty, dietary quality and contextual variables. The incidence of risk of malnutrition, undernutrition and dysphagia during the care process and at discharge will be calculated. The association with risk factors will be studied with logistic regression models and multivariate Cox regression models. In addition, an analysis of participants' satisfaction with food services will be carried out. The study was approved by the Ethics and Research Committee on 30/09/2020, approved for funding on 02/12/2021 and with registration number RBR-5jnbyhk in the Brazilian clinical trials database (ReBEC) for observational studies. Discussion: Some studies address nutritional status or dysphagia in older people in various care settings. However, there is a lack of large sample studies including both processes of the impact of hospitalization. The results of the project will provide information on the incidence and prevalence of both pathologies in the study subjects, their associated factors and their relationship with the average length of stay, mortality and early readmission. In addition, early detection of a problem such as malnutrition related to the disease and/or dysphagia during a hospital stay will favor the action of professionals to resolve both pathologies and improve the health status of patients.This study has been funded by Instituto de Salud Carlos III (ISCIII) through the project "PI21/00738" and co-funded by the European Union. The funders did not and will not have a role in study design, data collection and analysis, decision to publish, or preparation of the manuscript.S

La teoría de las inteligencias múltiples en la enseñanza de las lenguas

In the following essay we analyse the Multiple Intelligence Theory of Howard Gardner focus on the teaching of languages, in order to describe its main points, such us: its description; the types of intelligences explained in it; and the activities, that some authors describe, for developing this theory in the teaching and learning language context.En el siguiente trabajo analizamos la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner enfocada en la enseñanza de las lenguas. Nuestro principal propósito es definirla, enumerar los tipos de inteligencias que contempla, así como describir las actividades que diferentes autores proponen en sus investigaciones para desarrollarla en el contexto de la enseñanza y aprendizaje de las lenguas

The multiple intelligence theory for the teaching of languages

In the following essay we analyse the Multiple Intelligence Theory of Howard Gardner focus on the teaching of languages, in order to describe its main points, such us: its description; the types of intelligences explained in it; and the activities, that some authors describe, for developing this theory in the teaching and learning language context

Contextos educativos : revista de educación

Título, resumen, palabras clave en español e inglesResumen basado en el de la publicaciónSe analiza la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner enfocada en la enseñanza de las lenguas. El proposito es definirla, enumerar los tipos de inteligencias que contempla, así como describir las actividades que diferentes autores proponen en sus investigaciones para desarrollarla en el contexto de la enseñanza y aprendizaje de las lenguas.ES

El Papel de la Iglesia en la Coyuntura Nacional 1978

Puesto que el papel de la Iglesia en la coyuntura nacional 1978 se ha ido expresando y definiendo en una serie de documentos publicados por los distintos organismos eclesiales, consideramos de suma importancia la transcripción completa de los principales documentos. En ellos está expuesta la actitud de la Iglesia y basados en ellos se ha llevado a cabo el análisis correspondiente. Los doce documentos que se transcriben literalmente y que en la parte final son examinados por los Doctores López y Arríen son los siguientes: 1) Declaración de la Conferencia Episcopal de Nicaragua reunida en sesión extraordinaria del 27 de Mayo de 1974. 2) Carta de los Padres Capuchinos al Presidente Somoza, fechada el 13 de Junio de 1976. 3) Carta de Monseñor Salvador Schlaefer, del 20 de Mayo de 1975. 4) Carta a la Conferencia Episcopal suscrita por los Padres Bernardo Wagner y Daniel Kabat, de fecha 13 de Junio de 1976. 5) Mensaje de la Conferencia Episcopal de Nicaragua “Renovando la esperanza Cristiana al iniciarse el año 1977, fechado en Abril de 1977. 6) Conferencia Episcopal de Nicaragua “Mensaje al pueblo de Dios al iniciarse el año 1978”, con fecha del 06 de Enero. 7) En la hora presente. Mensaje de los Obispos católicos de Nicaragua ante la grave crisis de la Nación, fechado el 28 de Enero de 1978. 8) Conferencia Episcopal de Nicaragua. A los hombres de buena voluntad, fechado en Agosto de 1978. 9) Mensaje del Señor Arzobispo y su consejo presbiteral en las actuales circunstancias que vive el país, del 03 de Agosto de 1978. 10) Curia también se pronuncia contra persecución, fechado el 5 de Septiembre de 1978. 11) Carta de la Iglesia al Presidente de los Estados Unidos, del 15 de Septiembre de 1978. 12) Mensaje del Señor Arzobispo con su consejo presbiteral y la Conferencia Nacional de Religiosos de Nicaragua, fechado el 20 de Octubre de 1978. “Y con mayor sentimiento aún, protestamos por los ultrajes que se cometen a diario contra la vida y la dignidad del pueblo de Nicaragua, pueblo de Dios y cuerpo visible de Cristo por pertenecer a su Iglesia. Los atropellos y crímenes contra el pueblo, especialmente contra los pobres y humildes, claman al cielo” (Documento: Curia también se pronuncia contra persecución, fechado el 5 de Septiembre de 1978). El documento de los Jesuitas Arríen y López es un estudio extremadamente honesto y valiente, que evidencia fehacientemente en el análisis, interés particularmente adherido al rigor sistémico, a fin de desentrañar en aquella coyuntura, la verdadera tendencia del comportamiento de los dirigentes religiosos de la fe católica, en la vinculación con las atribuladas vivencias de la población de Nicaragua, devenidas en ciertos momentos de su historia, hechos que fueron verdaderamente traumáticos

RED. Revista de educación a distancia

Título, resumen y palabras clave en español e inglésResumen basado en el de la publicaciónSe presentan los resultados de una investigación cuyo propósito fue conocer el uso que se realiza en el ámbito universitario de los dispositivos móviles y de las aplicaciones utilizadas en las materias impartidas de lenguas extranjeras. Los resultados evidencian que las Apps son herramientas adecuadas para el aprendizaje de los idiomas si bien no se utilizan como tales en los diferentes entornos educativos, universitarios y no universitarios.ES