RELATOS DE ATIVIDADE DE MONITORIA: UM ENFOQUE PARA O APRENDIZADO DE DISCENTES E MONITORES

O crescente acesso ao ensino superior, por meio de políticas afirmativas diversas tem modificado a forma de trabalho no ensino superior. Tal modificação tem exigido metodologias diferenciadas para atender a diversidade que se apresenta clamando por permanência na universidade. Em busca de atendimento às novas e velhas necessidades que têm elevado o índice de evasão dos cursos de graduação causado, em particular, por disciplinas de cunho matemático, vê-se na monitoria uma forma de proporcionar atendimento diferenciado e de qualidade, em paralelo ou em turnos alternados, visando a redução de dificuldades conceituais, derivados do frágil ensino médio e a elevação gradativa do rendimento dos alunos nas disciplinas do curso que necessitam da matemática como base. A atividade de monitoria dentro da universidade possui ampla abrangência, pois atinge os três personagens principais do cenário educacional da universidade: o professor que ministra a aula, o aluno que recebe auxílio na disciplina e mais especificamente o monitor que interage com o professor possibilitando notável aprendizado uma vez que o monitor já cursou a disciplina e deste modo pode fixar o conteúdo melhor, além disso permite obter experiência em docência visto que o monitor entra em contato direto com os afazeres do docente acarretando na maturidade do mesmo. Este trabalho baseia-se em um relato de experiência das atividades de monitoria realizadas na disciplina de Matemática II, no segundo semestre de 2016, no curso de Ciências Econômicas na Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (UNIFESSPA), que tem por função realizar o acompanhamento do professor orientador Josiel de Oliveira Batista, coordenar grupos de estudo e desempenhar tutoria. Lins et al. (2009) afirmam que: [...] monitoria é uma modalidade de ensino e aprendizagem que contribui para a formação integrada do aluno nas atividades de ensino, pesquisa e extensão dos cursos de graduação. Ela é entendida como instrumento para a melhoria do ensino de graduação, através do estabelecimento de novas práticas e experiências pedagógicas que visem fortalecer a articulação entre teoria e prática e a integração curricular em seus diferentes aspectos, e tem a finalidade de promover a cooperação mútua entre discente e docente e a vivência com o professor e como as suas atividades técnico-didáticas. O objetivo deste trabalho é relatar a atividade de monitoria dando enfoque quanto a sua importância para o aluno no que se refere à melhoria no aprendizado, bem como possibilitar ao monitor a oportunidade de obter experiência com a atividade docente

A literatura infantil como prática pedagógica interdisciplinar no ensino fundamental

Este trabalho traz uma reflexão sobre a Literatura Infantil como prática interdisciplinar no Ensino Fundamental, pois se sente cada vez mais a necessidade de mostrar ao aluno que as disciplinas do currículo não devem ter seus conhecimentos isolados, mas que o que se aprende em uma, serve, perfeitamente, para o conhecimento em outras áreas. Nesse sentido, o primeiro capítulo aborda o papel da Literatura Infantil no processo de ensino-aprendizagem, ressaltando aspectos essenciais, como o conceito de literatura infantil, bem como os benefícios em se utilizar tal literatura na sala de aula. O segundo capítulo dedica-se à apresentação da interdisciplinaridade como aspecto essencial à educação do novo milênio, a definição de interdisciplinaridade e como ela pode ser realizada na escola. O terceiro capítulo é a aplicação prática de um projeto cuja proposta interdisciplinar envolve a Literatura Infantil. Ao final do trabalho, são feitas algumas considerações que levam à conclusão desse estudo.Este trabalho traz uma reflexão sobre a Literatura Infantil como prática interdisciplinar no Ensino Fundamental, pois se sente cada vez mais a necessidade de mostrar ao aluno que as disciplinas do currículo não devem ter seus conhecimentos isolados, mas que o que se aprende em uma, serve, perfeitamente, para o conhecimento em outras áreas. Nesse sentido, o primeiro capítulo aborda o papel da Literatura Infantil no processo de ensino-aprendizagem, ressaltando aspectos essenciais, como o conceito de literatura infantil, bem como os benefícios em se utilizar tal literatura na sala de aula. O segundo capítulo dedica-se à apresentação da interdisciplinaridade como aspecto essencial à educação do novo milênio, a definição de interdisciplinaridade e como ela pode ser realizada na escola. O terceiro capítulo é a aplicação prática de um projeto cuja proposta interdisciplinar envolve a Literatura Infantil. Ao final do trabalho, são feitas algumas considerações que levam à conclusão desse estudo

EFEITO DO DESCONTO SOCIAL E PREÇO NO CONSUMO SUSTENTÁVEL

This article aims to verify the social discount under the consumption of sustainable and unsustainable products. Forty psychology university students took part in this study. Data collection was conducted in three stages, with a 20-day gap between them. The activity consisted of 1) splitting an amount of R 1000.00 among eight people from a list of 50 fictional people. These people were number 1, 3, 5, 9, 23, and 50; 2) participants had to choose a gift between a sustainable and an unsustainable one, an instruction was displayed to inform that the sustainable gift is less harmful to the environment: Perfume, wine, mobile phone, book and t-shirt were used as products; and 3) in the third questionnaire, the price tag was presented  in the products, in which the sustainable products were 30% more expensive than its unsustainable substitutes, for the same products and instruction of questionnaire 2. The results showed that as people move themselves away, the lower the value divided with it, while for the product choice, the price variable had more effect on the choice than the sustainable information. It can be concluded that, from the point of view of behavior analysis, a change in cultural practices is necessary and that sustainable products should have prices like their unsustainable substitutes.Este artículo tiene como objetivo verificar el descuento social bajo el consumo de productos sostenibles e insostenibles.  Cuarenta estudiantes universitarios del curso de psicología participaron de este estudio, la recolección de datos se realizó en tres etapas, con un intervalo de 20 días entre ellos. La actividad consistió en: 1) dividir un monto de R 1000,00 entre 8 personas de una lista de 50 personas que crearon mentalmente. Estas personas eran los números 1, 3, 5, 9, 23 y 50; 2) los participantes tuvieron que elegir un regalo entre uno sostenible y uno insostenible, se presentó una instrucción inflamando que el presente sostenible daña menos el medio ambiente. El perfume, el vino, el teléfono móvil, el libro y la camiseta se utilizaron como productos; y 3) en el tercer cuestionario, se agregó el valor en los productos, en el que el producto sostenible era un 30% más caro que su sustituto insostenible de los mismos productos e instrucción del cuestionario 2. Los resultados mostraron que a medida que las personas se distancian, menor es el valor dividido con ella, mientras que para la elección de productos, la variable precio tuvo más efecto en la elección que la educación sostenible. Se puede concluir que, desde el punto de vista del análisis del comportamiento, es necesario un cambio en las prácticas culturales y que los productos sostenibles tienen precios similares a sus sustitutos insostenibles.O presente artigo tem como objetivo verificar o efeito do desconto social sob o consumo de produtos sustentáveis e não sustentáveis.  Participaram deste estudo 40 universitários do curso de psicologia, e a coleta de dados foi realizada em três etapas com um intervalo de 20 dias entre elas. A atividade consistia em: 1) dividir uma quantia de R$1000,00 (mil reais) entre 8 pessoas de uma lista de 50 pessoas que criaram mentalmente. Essas pessoas eram de número 1, 3, 5, 9, 23, e 50; 2) os participantes tinham que escolher um presente entre um produto sustentável e outro não sustentável, era apresentada uma instrução sinalizando que o presente sustentável agride menos o meio ambiente. Foram utilizados perfume, vinho, celular, livro e camiseta como produtos; e 3) no terceiro questionário foi acrescentado o valor nos produtos, sendo o valor do produto sustentável 30$1000,00 (mil reais) entre 8 pessoas de uma lista de 50 pessoas que criaram mentalmente. Essas pessoas eram de número 1, 3, 5, 9, 23, e 50; 2) os participantes tinham que escolher um presente entre um produto sustentável e outro não sustentável, era apresentada uma instrução sinalizando que o presente sustentável agride menos o meio ambiente. Foram utilizados perfume, vinho, celular, livro e camiseta como produtos; e 3) no terceiro questionário foi acrescentado o valor nos produtos, sendo o valor do produto sustentável 30% mais caro do que seu substituto não sustentável para os mesmos produtos e instrução do questionário 2. Os resultados demonstraram que à medida que pessoas se distanciam, menor será o valor dividido com ela, enquanto para a escolha dos produtos, a variável preço teve mais efeito sobre a escolha do que a característica sustentável. Pode-se concluir que, do ponto de vista da análise do comportamento, é necessária uma mudança nas práticas culturais e que produtos sustentáveis tenham preços semelhantes aos seus substitutos não sustentáveis

Assessment of anesthetic properties and pain during needleless jet injection anesthesia: a randomized clinical trial

Pain due to administration of local anesthetics is the primary reason for patients’ fear and anxiety, and various methods are used to minimize it. This study aimed to measure the degree of pain during administration of anesthesia and determine the latency time and duration of pulpal anesthesia using two anesthetic methods in the maxilla. Materials and Methods: A randomized, single-blind, split-mouth clinical trial was conducted with 41 volunteers who required class I restorations in the maxillary first molars. Local anesthesia was administered with a needleless jet injection system (experimental group) or with a carpule syringe (control) using a 30-gauge short needle. The method of anesthesia and laterality of the maxilla were randomized. A pulp electric tester measured the latency time and duration of anesthesia in the second molar. Visual analogue scale (VAS) was used to measure the degree of pain during the anesthetic method. Data were tabulated and then analyzed by a statistician. The t-test was used to analyze the differences between the groups for basal electrical stimulation. Duration of anesthesia and degree of pain were compared using the Mann-Whitney test. A 5% significance level was considered. Results: There was no statistical difference in the basal electrical stimulation threshold (mA) and degree of pain between the two methods of anesthesia (p>0.05). Latency time was 2 minutes for all subjects. The duration of pulpal anesthesia showed no statistical difference (minutes) between the two methods (p<0.001), with a longer duration for the traditional method of anesthesia (median of 40 minutes). Conclusions: The two anesthetics methods did not differ concerning the pain experienced during anesthesia. Latency lasted 2 minutes for all subjects; the traditional infiltration anesthesia resulted in a longer anesthetic duration compared with the needleless jet injection

Safety issues of raw milk: evaluation of bacteriological and physicochemical characteristics of human milk from a bank in a teaching hospital, focusing on Staphylococcus species

Many infants are nurtured with milk supplied by human banks, whose bacteriological and physical-chemical profiles are a major issue. We investigated the bacteriological and physical-chemical characteristics, as well as genotypic and phenotypic and profiles of Staphylococcus species isolated from 240 samples of breast milk from a bank in a teaching hospital. Dornic acidity of milk revealed that 95.4% (229/240) had acceptable limits (< 8.0 oD). Caloric intake showed a wide variation in cream content (4%), fat (4%) and energy values (559.81 Kcal/L). Staphylococcus (105/186 or 56.5%) and Enterobacter (25/186 or 13.4%) were the most prevalent genera, although other microorganisms were identified, including Klebsiella pneumoniae and Pseudomonas aeruginosa. Amoxicillin/clavulanic acid (125/157 or 79.6%), vancomycin (115/157 or 73.2%), and cephalexin (112/157 or 71.3%) were the most effective antimicrobials. High resistance rates of isolates were found to penicillin G (141/157 or 89.8%), ampicillin (135/157 or 86%), and oxacillin (118/157 or 75.2%). Multidrug resistance to ≥ 3 antimicrobials occurred in 66.2% (123/186) of the isolates. Residues of microbial multiplication inhibitory substances were found in 85% (204/240) of samples. Among the coagulase-positive-CPS and negative-CoNS staphylococci, the mecA gene was detected in 53.3% (8/15) and 75% (30/40), respectively. Genes sea, seb and sec were detected in 20% (3/15) of CPS, while tsst-1 was detected in 13.34% (2/15). In addition, 13.3% (2/15) of S. aureus were toxin-producers. Genes sea, seb and sec were detected in 90% (36/40), 5% (2/40) and 15% (6/40) CoNS, respectively. Enterotoxin production was identified in 5% (2/40) of CoNS. The identification of multidrug-resistant bacteria, staphylococci species toxin-producers harboring methicillin-resistance genes, and residues of microbial multiplication inhibitory substances reinforce the need for a continuous vigilance of milk quality offered to infant consumption by human banks

Democracia e Saúde: Visualização das necessidades de uma população da Amazônia Brasileira a partir da XII Conferência Municipal de Saúde / Democracy and Health: Visualization of the necessities of a population in the Brazilian Amazon from the 12th Municipal Health Conference

O presente artigo tem como objetivo descrever a experiência dos autores ao participarem da XII Conferência Municipal de Saúde, no município de Tucuruí. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, do evento que ocorre de dois em dois anos, sendo que no ano de 2019 ocorreu no primeiro semestre, mais especificamente em dois dias, 13 e 14 de abril, com aproximadamente 300 participantes. Foram realizadas plenárias com fluxo ascendente de propostas baseadas em 4 eixos: Eixo I - Saúde como Direito; Eixo II - Consolidação do SUS; Eixo III - Financiamento do SUS e Eixo IV - Democracia e Participação Popular. Por fim, ao final fora aberta a assembleia, onde, através do voto popular, foram escolhidas as cinco propostas mais relevantes e de interesse comum a grande maioria a serem levadas ao âmbito estadual. A grande contribuição deste evento para o município foi a oferta de espaços de debate entre diversos olhares de mais variados públicos, favorecendo assim a população como um todo, além de contribuir para a formação política dos participantes e proporcionando experiência única aos estudantes presentes

Por entre as várzeas da Amazônia: educação ambiental como instrumento de gestão no parque estadual charapucu/ Marajó-PA/ Among the floodplains of the Amazon: environmental education as a management tool in charapucu state park/ Marajó-PA

Este trabalho correlaciona a metodologia da gestão em Unidade de Conservação (UC) e a função da Educação Ambiental (EA) na área do Parque Estadual Charapucu (PEC), sendo uma Unidade de Conservação de Natureza de Proteção Integral localizada na Amazônia Paraense na Ilha do Marajó, situada na cidade de Afuá. O objetivo do projeto foi desenvolver ações e práticas de conscientização que visam a Educação Ambiental de maneira ampliada e singular às características das sociedades ribeirinhas marajoaras do PEC. Metodologicamente essa pesquisa apresenta abordagem qualitativa por envolver estudos de ações sociais grupais, tratando-se de uma pesquisa-ação participativa baseada nos estudos epistemológicos de LEFF (2001). O recorte temporal para o levantamento dos dados obtidos situou-se sobre um projeto ainda vigente de 12 meses no ano de 2018. A metodologia ativa parte do princípio da EA de planejamento de atividades que partem da realidade das comunidades tradicionais da região, por meio de uma abordagem interligada a UC, no sentido de tornar as populações bem mais conscientes sobre os possíveis danos ao meio ambiente. Estre trabalho traz todas as ações desenvolvidas neste período, possibilitou alcançar 15 escolas na zona rural e urbana e 12 comunidades rurais. Com a realização do referido projeto de educação ambiental as comunidades e a gestão estadual tiveram uma melhor amplitude e fortalecimento sendo possível construir um cenário direcionado à conscientização à educação ambiental

Knowledge, attitude and practices of biomedicine students on the papanicolaou exam

Cervical cancer is the second type of cancer that most affects women, considered a serious public health problem, however it can be detected and treated early through the Pap smear. This research aimed to analyze the knowledge, attitude and practices of biomedicine students on the Pap smear. A cross-sectional study on Knowledge, Attitude and Practice (KAP), applied with 108 students, was carried out at a Higher Education Institution in Teresina, Piauí, Brazil. The data were collected through the months of February and March of 2018 with the application of a questionnaire. Statistical analysis was descriptive in terms of absolute and relative frequencies. Knowledge 72 (66.6%) and attitude 76 (70.3%) presented adequate levels regarding the examination. As for the practice, the percentage of suitability was of 37 academics (34.2%) relatively not adequate. It was concluded that the students had adequate knowledge and attitude, but an inadequate practice, and the Papanicolaou test is required for the early screening and prevention of cervical cancer