17 research outputs found
Preservação e Memória na Museografia Contemporânea: O Caso do Museu Histórico Nacional
SIAM. Series Iberoamericanas de Museología. Año 3, Vol.
APLICAÇÕES DE ÓLEOS ESSENCIAIS NA ODONTOLOGIA: REVISÃO INTEGRATIVA DE LITERATURA
Os óleos essenciais são uma mistura de constituintes voláteis produzidos por plantas aromáticas como metabólitos secundários com propriedades terapêuticas e possibilidade de aplicações na prática odontológica. O presente estudo objetiva realizar uma análise, através de uma revisão integrativa de literatura, das possíveis aplicações dos óleos essenciais na odontologia. Para desenvolvimento do estudo, inicialmente foi realizado o processo de busca nas bases de dados PubMed, SciELO e LILACS. Os critérios de inclusão foram artigos publicados sem intervalo temporal, com conteúdo online inteiramente disponível e publicados em português e inglês. Foram incluídos estudos de coorte, transversal, caso controle, pesquisas aplicadas e estudos piloto. Foram excluídas revisões integrativas, sistemáticas e simples de literatura, livros, capítulos de livro, cartas ao autor, resumos de anais e artigos de opinião. Durante o processo de seleção, foram obtidos 21 artigos, sendo PubMed (n=16); SciELO (n=1); LILACS (n=4). Destacou-se as possibilidades terapêuticas de aplicações dos óleos essenciais na prática clínica odontológica pelos efeitos antimicrobianos e antibiofilme (redução da placa bacteriana), anti-inflamatória e antinociceptiva (redução da periodontite, gengivite, sangramento em geral e alívio da dor) e de uso diário para saúde bucal. Os principais óleos essenciais são obtidos dos extratos de Casearia sylvestris, Cymbopogon citratus, Cymbopogon flexuosus, Eleutherine plicata, Psidium guajava, Syzygium aromaticum ou Eugenia caryophyllata, Baccharis dracunculifolia, Anacardium occidentale, Melaleuca alternifólia, Thymus zygis, Rosmarinus officinalis, Nigella sativa, Carica papaya e Lippia sidoides. O avanço nas pesquisas e nas aplicações dos óleos essenciais merece atenção pelos profissionais da odontologia, sendo uma atual e importante alternativa terapêutica
Educomunicação e suas áreas de intervenção: Novos paradigmas para o diálogo intercultural
oai:omp.abpeducom.org.br:publicationFormat/1O material aqui divulgado representa, em essência, a contribuição do VII Encontro Brasileiro de Educomunicação ao V Global MIL Week, da UNESCO, ocorrido na ECA/USP, entre 3 e 5 de novembro de 2016. Estamos diante de um conjunto de 104 papers executivos, com uma média de entre 7 e 10 páginas, cada um.
Com este rico e abundante material, chegamos ao sétimo e-book publicado pela ABPEducom, em seus seis primeiros anos de existência. A especificidade desta obra é a de trazer as “Áreas de Intervenção” do campo da Educomunicação, colocando-as a serviço de uma meta essencial ao agir educomunicativo: o diálogo intercultural, trabalhado na linha do tema geral do evento internacional: Media and Information Literacy: New Paradigms for Intercultural Dialogue
Mortality from gastrointestinal congenital anomalies at 264 hospitals in 74 low-income, middle-income, and high-income countries: a multicentre, international, prospective cohort study
Summary
Background Congenital anomalies are the fifth leading cause of mortality in children younger than 5 years globally.
Many gastrointestinal congenital anomalies are fatal without timely access to neonatal surgical care, but few studies
have been done on these conditions in low-income and middle-income countries (LMICs). We compared outcomes of
the seven most common gastrointestinal congenital anomalies in low-income, middle-income, and high-income
countries globally, and identified factors associated with mortality.
Methods We did a multicentre, international prospective cohort study of patients younger than 16 years, presenting to
hospital for the first time with oesophageal atresia, congenital diaphragmatic hernia, intestinal atresia, gastroschisis,
exomphalos, anorectal malformation, and Hirschsprung’s disease. Recruitment was of consecutive patients for a
minimum of 1 month between October, 2018, and April, 2019. We collected data on patient demographics, clinical
status, interventions, and outcomes using the REDCap platform. Patients were followed up for 30 days after primary
intervention, or 30 days after admission if they did not receive an intervention. The primary outcome was all-cause,
in-hospital mortality for all conditions combined and each condition individually, stratified by country income status.
We did a complete case analysis.
Findings We included 3849 patients with 3975 study conditions (560 with oesophageal atresia, 448 with congenital
diaphragmatic hernia, 681 with intestinal atresia, 453 with gastroschisis, 325 with exomphalos, 991 with anorectal
malformation, and 517 with Hirschsprung’s disease) from 264 hospitals (89 in high-income countries, 166 in middleincome
countries, and nine in low-income countries) in 74 countries. Of the 3849 patients, 2231 (58·0%) were male.
Median gestational age at birth was 38 weeks (IQR 36–39) and median bodyweight at presentation was 2·8 kg (2·3–3·3).
Mortality among all patients was 37 (39·8%) of 93 in low-income countries, 583 (20·4%) of 2860 in middle-income
countries, and 50 (5·6%) of 896 in high-income countries (p<0·0001 between all country income groups).
Gastroschisis had the greatest difference in mortality between country income strata (nine [90·0%] of ten in lowincome
countries, 97 [31·9%] of 304 in middle-income countries, and two [1·4%] of 139 in high-income countries;
p≤0·0001 between all country income groups). Factors significantly associated with higher mortality for all patients
combined included country income status (low-income vs high-income countries, risk ratio 2·78 [95% CI 1·88–4·11],
p<0·0001; middle-income vs high-income countries, 2·11 [1·59–2·79], p<0·0001), sepsis at presentation (1·20
[1·04–1·40], p=0·016), higher American Society of Anesthesiologists (ASA) score at primary intervention
(ASA 4–5 vs ASA 1–2, 1·82 [1·40–2·35], p<0·0001; ASA 3 vs ASA 1–2, 1·58, [1·30–1·92], p<0·0001]), surgical safety
checklist not used (1·39 [1·02–1·90], p=0·035), and ventilation or parenteral nutrition unavailable when needed
(ventilation 1·96, [1·41–2·71], p=0·0001; parenteral nutrition 1·35, [1·05–1·74], p=0·018). Administration of
parenteral nutrition (0·61, [0·47–0·79], p=0·0002) and use of a peripherally inserted central catheter (0·65
[0·50–0·86], p=0·0024) or percutaneous central line (0·69 [0·48–1·00], p=0·049) were associated with lower mortality.
Interpretation Unacceptable differences in mortality exist for gastrointestinal congenital anomalies between lowincome,
middle-income, and high-income countries. Improving access to quality neonatal surgical care in LMICs will
be vital to achieve Sustainable Development Goal 3.2 of ending preventable deaths in neonates and children younger
than 5 years by 2030
Everyday practices and popular knowledge: theoretical-methodological reflections for the study of the history of cities
Diante do crescimento e da consolidação do campo de pesquisas sobre história das cidades no Brasil, no âmbito da Arquitetura e do Urbanismo, o presente trabalho propõe uma reflexão sobre as possibilidades teóricas e metodológicas para o aprofundamento crítico desses estudos. Compreendemos a cidade como um espaço produzido material e simbolicamente pelo conjunto da sociedade urbana, a partir de uma complexa e plural rede de saberes. Por essa razão, consideramos a necessidade de contemplar nessas investigações, além dos aspectos morfológicos e técnicos priorizados pelo saber acadêmico, as subjetividades e contradições que envolvem as práticas e os saberes populares dos múltiplos sujeitos urbanos, que criam e transformam cotidianamente o espaço urbano. O comprometimento com a pluralidade de práticas, saberes e sujeitos tem como perspectiva o alargamento do nosso entendimento sobre as cidades brasileiras e a ampliação das possibilidades para o seu presente e o seu futuro.Considering the growth and consolidation of the research field on the history of cities in Brazil, in scope of Architecture and Urbanism, this paper proposes a reflection on the theoretical and methodological possibilities for the critical deepening of these studies. We understand the city as a space produced materially and symbolically by the entire urban society, from a complex and plural network of knowledge. For this reason, we consider the need to contemplate in these investigations, in addition to the morphological and the technical aspects prioritized by academic knowledge, the subjectivities and contradictions that involve the practices and popular knowledge of the multiple urban subjects, who create and transform the urban space in their everyday lifes. The commitment to the plurality of practices, knowledge and subjects aims to broaden our understanding about Brazilian cities and expand the possibilities for their present and their future.Peer Reviewe
Assistência de Enfermagem a pessoas com Doença Falciforme: uma revisão integrativa
Objetivo: Conhecer ações de enfermagem para assistência integral à pessoa com Doença Falciforme nos serviços de saúde e identificar a presença desses cuidados nos serviços, a partir da literatura científica. Método: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura com recorte temporal de 2013 a 2019. Resultados: Selecionaram-se nove artigos para análise e construção dessa revisão. Originaram-se duas categorias de discussão: O cuidado de enfermagem às pessoas com DF na Atenção Primária; O cuidado de enfermagem às pessoas com DF na Atenção Secundária e na Rede de Urgência e Emergência. Conclusão: Identificaram-se ações como: a orientação aos pacientes e familiares acerca de alimentação, uso de sulfato ferroso, palestras educativas sobre a doença, olhar e escuta ativa, prestação de conforto e bem-estar ao paciente, entre outros. Percebeu-se a carência de estudos e aperfeiçoamento em relação ao manejo da DF por parte dos profissionais de enfermagem
Draft Genome Sequence of the Nitrogen-Fixing Symbiotic Bacterium Bradyrhizobium elkanii 587
The draft sequence of the genome of Bradyrhizobium elkanii 587 is presented. This was obtained using Illumina Next-Gen DNA sequencing combined with Sanger sequencing. Genes for the pathways involved in biological nitrogen fixation (the nif gene cluster), nod genes including nodABC, and genes for the type III protein secretion system (T3SS) are present.Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq
Water-soluble tetra-cationic porphyrins display virucidal activity against Bovine adenovirus and Bovine alphaherpesvirus 1
Metodologias Participativas para a Construção de uma Educação em Direitos Humanos
Esta publicação é resultado do curso de aperfeiçoamento “Metodologias Participativas para a construção de uma Educação em Direitos Humanos” realizado pela UNIFESP (Universidade Federal de São Paulo) em parceria com o CIEE (Centro de Integração Empresa-Escola). O curso buscou promover aprendizagens e aperfeiçoar o conhecimento acerca de metodologias participativas para a práxis na educação em direitos humanos com juventudes.
Foi desenvolvido um processo teórico-prático, numa perspectiva multi e interdisciplinar, em que o conhecimento acadêmico produzido pelas diversas áreas do conhecimento puderam dialogar com as experiências e práticas dos(as) cursistas, a fim de promover reflexões, ampliação do conhecimento, fortalecimento e revisões de práticas. Nesse sentido, o curso buscou desenvolver aprendizagens e aperfeiçoar conhecimentos que possibilitassem, a partir da Educação Popular: 1) a práxis na educação em direitos humanos com juventudes; 2) o fortalecimento da construção participativa, do uso das linguagens lúdicas e do diálogo entre os sujeitos do processo de aprendizagem. Deste modo, este livro traz o material produzido pelos(as) professores(as) conteudistas, que configurou-se como material didático utilizado nas aulas do curso, além de relatos dos(as) tutores(as) que conduziram o processo de ensino-
aprendizagem. Esperamos que possa contribuir com o avanço e adensamento
da temática e, também, ser utilizado em outros processos formativos