A Proposal for Teacher European Higher Education Area (EHEA): Ho to Teach from Interdisciplinarity the Power in the Modern Age (I)

En el nuevo contexto del Espacio Europeo de Educación Superior, se presentan los resultados obtenidos por los diez profesores responsables de un Proyecto de Innovación Docente auspiciado por la Universidad de Córdoba en los cursos 2007-2009. Concebido básicamente como una reflexión sobre el propio quehacer del docente, aquél se planteó cómo explicar el poder en la época Moderna desde distintas disciplinas y, sobre todo, cómo el alumnado, variado por cursos y nivel de formación, trabajó y valoró la propuesta. Metodología eminentemente práctica y apoyo en las nuevas tecnologías han permitido agilizar el estudio y considerar muy positiva la experiencia obtenida.In the new context of European Higher Education Area, we present the results obtained by the ten teachers responsible for a Teaching Innovation Project sponsored by the University of Córdoba in the courses from 2007 to 2009. Designed primarily as a reflection on the teacher's own work, one asked how to explain the power in modern times from different disciplines and, above all, how the students, courses and varied by level of education, worked and appreciated the proposal. Very practical methodology and support new technologies have allowed expedite the study and considered very positive experience. Key words: University, methodology, teaching, learning

Terapéuticas no farmacológicas en jóvenes y adultos con discapacidad, desde la atención primaria de salud

Buscando mejorar la calidad de vida en un grupo de jóvenes y adultos con discapacidad, se decide crear un taller comunitario compuesto por 15 miembros, en el cual se aplican técnicas de enfoque multidisciplinario, que han garantizado la plena reinserción social de los miembros que componen este colectivo. Para este artículo se realiza un corte longitudinal a lo largo de 3 años que muestra la evolución satisfactoria de este grupo a partir de la aplicación de las diferentes terapias establecidas.  Palabras clave: Discapacidad, Calidad de vida, Escala de inteligencia de Wechsler (WAIS), DSM IV, CIE 10, Psicoballet

Recuperación del paisaje geográfico en el colegio Nuestra Señora de las Mercedes, Cajibío - Cauca, mediante el fortalecimiento cultural ambiental

El Proyecto de Intervención Educativa PIE, tuvo como objeto principal la recuperación del paisaje geográfico, en la sede principal de la Institución Educativa Nuestra Señora de las Mercedes de la Pedregosa – Cajibío - Cauca – Colombia; a través del fortalecimiento de la cultura ambiental en la comunidad educativa y la ejecución de actividades como la siembra de árboles, plantas nativas, implementación del jardín y otras actividades de tipo pedagógico, que permitieron la mitigación de los problemas de tipo ambiental que venían afectando a la comunidad educativa, a causa de la modificación del paisaje. Entre los problemas de tipo ambiental que se presentaban se pudo evidenciar: las enfermedades respiratorias, gastrointestinales, de la piel, accidentes en la población escolar y docente, generadas por efectos de la erosión y la contaminación del agua; el desgaste de los suelos (provocada por las construcciones) y la pérdida parcial de la fauna y flora del espacio escolar entre otros. La ejecución del proyecto de intervención contó con la participación de los grados: sextos, séptimos y grado once de la institución, con quienes se llevó a cabo el desarrollo de diferentes acciones encaminadas al fortalecimiento de la cultura ambiental en la comunidad educativa, tales como: la elaboración e implementación de unidades pedagógicas (contaminación, paisajes, suelos), actividades de observación, trabajos de campo como la preparación de los suelos, la recolección de plantas de jardín y árboles nativos de la región, la siembra y cuidado de las plantas ornamentales, árboles frutales, elaboración de letreros alusivos al ambiente entre otros. El impacto ambiental del presente Proyecto de Intervención Educativa PIE, no solo ha beneficiado a la población con quien se ejecutó las actividades propuestas, sino que ha beneficiado toda la comunidad educativa, quienes ya han empezado a tener un mejor clima escolar, pues se ha recuperado gran parte del suelo donde actualmente se encuentran los jardines y espacios como barrancos y gradas que anteriormente representaban un peligro para los estudiantes y docentesEspecializació

Desarrollo de materiales compuestos a partir de fibras de plátano modificadas con enzimas ligninolíticas

La lignina es una macromolécula formada mediante una polimerización deshidrogenativa al azar de sus alcoholes precursores. Este fenómeno es causado por una oxidación fenólica realizada por enzimas presentes en las paredes de la célula vegetal. Trabajos previos han mostrado que su oxidación enzimática puede mejorar el proceso de auto-adhesión de fibras lignocelulósicas mediante la generación de radicales. En este trabajo se aborda la influencia que tiene el tratamiento enzimático con lacasa (polifenoloxidasa) sobre el desempeño mecánico de materiales compuestos elaborados a partir de fibras de plátano. Las variables consideradas durante el tratamiento de las fibras incluyen: la concentración enzimatica y el uso del mediador ABTS. Adicionalmente la espectroscopía infrarroja por transformada de Fourier (FTIR), el análisis termogravimétrico (TGA) y la microscopía electrónica de barrido (SEM) sugieren cambios sobre la morfología y estructura de las fibras debidos a la acción de la enzima, que pueden tener influencia sobre el comportamiento del material compuesto

Computación molecular y óptica

Los progresos de la informática están íntimamente ligados a los desarrollos de la arquitectura de los procesadores que, a su vez, son posibles gracias a los progresos logrados en otras ramas de la ciencia. La arquitectura de los procesadores $urgió de la conjunción de la electrónica y la noción de "máquina secuencial de programa registrado" formulada por el matemático John von Newman. Este modelo está constituido por dos partes básicas: una memoria 'central y un procesador, que a su vez posee dos partes: la unidad de procesamiento y la unidad de control

El medio ambiente y la educación física: una propuesta didáctica interdisciplinar

Este trabajo explicita el desarrollo de una unidad didáctica, llevada a cabo en el curso académico 2003/04 en un centro de Educación Primaria. Aunque el contenido de esta unidad didáctica aborda un tema tan actual y preocupante como es la educación medioambiental, en ella el área de Educación Física adquiere un papel decisivo, dado la complementariedad y polivalencia de sus contenidos para el desarrollo de las diferentes capacidades motoras, cognitivas, afectivas y sociales del sujeto. La unidad didáctica presentada muestra, por lo tanto, un ejemplo de cómo pueden establecerse conexiones entre el tema transversal de la educación medio-ambiental y el área de Educación Física

Valoración del estado nutricional de las niñas de la Escuela Alfonso Cordero Palacios del cantón Cuenca, 2010-2011

1. OBJETIVO Determinar la prevalencia del Bajo peso, sobrepeso y obesidad de las niñas de la escuela Fiscal “Alfonso Cordero Palacios “del cantón Cuenca 2010. 2. TIPO DE ESTUDIO Es un estudio de tipo descriptivo, cuantitativo para determinar la prevalencia de bajo peso, sobrepeso y obesidad de las niñas de la escuela en estudio. El universo estuvo constituido por 829 niñas desde 6 a 11años de edad, cuya muestra fue de 89 niñas. 3. TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN La técnica utilizada fue la encuesta a los padres de familia para determinar la condición socioeconómica, de salud, educación y el tipo de alimentos que consumen. Para la valoración y análisis de la información se tomó como parámetros de referencia las fórmulas de Nelson para peso/edad; talla/edad para las niñas de 6 a 11 años de edad y las tablas de Cronk para valorar el IMC. 4. RESULTADOS El 50.56 % de las niñas de la escuela “Alfonso Cordero Palacios” tienen bajo peso, seguido de un 39.33% de un peso normal, el 5.62% de las niñas están con sobrepeso y el 4.49% tienen obesidad, siendo la mayoría con un peso bajo; en relación la talla, las niñas tienen talla normal con un 38.20 en una segunda posición se encuentran las niñas con talla baja 34.83% y de de talla alta las niñas representan un porcentaje de 26.97%. De acuerdo a los percentiles el 74.16% de niñas se encuentran dentro del percentil menor a 25, en menor porcentaje se encuentra el 19.10% de niñas dentro del percentil normal y con un mínimo porcentaje de 6.74% se encuentran en el percentil mayor y superior. Dando como conclusión que la mayor parte de las niñas se encuentran con bajo peso convirtiéndose en un problema de salud pública, esto se debe a factores, socioeconómico, culturales y estilos de vida que se encuentra afectando los hogares de las niñas. La influencia de la familia, la escuela y los medios de comunicación, son formas en que las niñas puedan fomentar hábitos nutricionales adecuados o al contrario inadecuado para su salud1. OBJECTIVE To determine the prevalence of the Low weight, overweight and obesity of the children of the Fiscal school “Alfonso Cordero Palacios “of the cantón Cuenca 2010. 2. TYPE OF STUDY It is a study of descriptive, quantitative type to determine the prevalence of low weight, overweight and obesity of the children of the school in study. The universe was constituted by 829 children from 6 to 11 years of age, whose sample was of 89 children. 3. INVESTIGATION TECHNIQUES The used technique went the survey to the parents of family to determine the socioeconomic condition, of health, education and the type of foods that consume. For the valuation and analysis of the information one took as parameters from reference the formulas of Nelson for weight/age; it carves/age for the children of the 6 to 11 years of age and tables of Cronk to value the IMC. 4. RESULTS 50,56% of the children of the school “Alfonso Cordero Palacios” have low weight, followed of 39,33% of a normal weight, the 5,62% of the children are with overweight and the 4,49% have obesity, being the majority with a low weight; in relation the stature, the children have normal stature with 38,20 in one second position are the children with stature lowers 34,83% and of of high stature the children they represent a percentage of 26,97%. According to the percentiles the 74,16% of children are within the percentile smaller to 25, in smaller percentage it is the 19,10% of children within the normal percentile and with a minimum percentage of 6,74% the percentile greater and superior are in. Giving like conclusion that most of the children are with low weight becoming a problem of public health, this must to factors, socioeconomic, cultural and styles of life that is affecting the homes of the children. The influence of the family, the school and the mass media, are forms in which the children can foment suitable nutritional habits or on the contrary inadequate for their health.Licenciado en EnfermeríaCuenc

Diseño de una arquitectura empresarial para el datacenter de una empresa proveedora de servicios de telecomunicaciones

Es un trabajo de carácter científico y su basamento teórico se fundamenta en la definición de Arquitectura a través de la metodología TOGAF. La Arquitectura consiste en definir en detalle cualquier sistema y sus componentes para orientar su implementación. TOGAF es una herramienta que ayuda con la aceptación,uso, generación y mantenimiento de Arquitecturas, por lo tanto fue considerada por los autores como la más apropiada para desarrollar la propuesta. Este proyecto está enfocado a mejorar algunos procesos críticos del Datacenter de una prestigiosa empresa de la ciudad de Guayaquil.GuayaquilMagíster en Sistemas de Información Gerencia