O TRABALHO DO SECRETÁRIO EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO PRESENCIAL E EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA – EAD

The reality of the school secretary profession in classroom teaching and distance in private institutions is the subject covered in this article, result of research in São Sebastião, Federal District. This study aimed to analyze the differences in the secretary's work at school and at Polo Classroom Support of a university that offer higher education in the form of Distance Education - Distance Education . Its qualitative approach methodology to conduct field research and semi-structured interview at school and at university with the school secretaries. The results show that despite technological advances , the professional who works in the school secretary is not just another body member of the school community , but is he of whom the school depends for all its processes are effective and efficient in search of reach of the institution's goals. The survey provided a better understanding about the routine and secretary of assignments in school and academic space with a highlight in common the importance of service to the public as one of the most significant activities in the work of school secretary.A realidade da profissão do secretário escolar no ensino presencial e a distancia em instituições privadas é o tema tratado neste artigo, resultado de investigação na cidade de São Sebastião, Distrito Federal, em escolas e privadas. Objetivou-se analisar as diferenças no trabalho do secretário na escola e no Polo de Apoio Presencial de uma universidade que oferta o ensino superior na modalidade de Educação à distância - EAD. Tem como metodologia abordagem qualitativa com realização de pesquisa de campo e entrevista semiestruturada na escola e na universidade com os secretários escolares. Os resultados demonstram que o apesar dos avanços tecnológicos, o profissional que atua na secretaria escolar não é somente mais um integrante da comunidade escolar, mas é aquele de quem a escola depende para que todos os seus processos sejam eficazes e eficientes em busca do alcance dos objetivos da instituição. A pesquisa ofereceu uma compreensão melhor quanto à rotina e atribuições do secretário no espaço escolar e acadêmico tendo como destaque em comum à importância do atendimento ao publico como uma das atividades mais significativas no trabalho do secretário escolar

A Profissão e Atuação do Secretário Escolar no Ensino Público e Privado em Escolas de São Sebastião-DF

Este artigo é resultado de pesquisa sobre a profissão do secretário escolar em escolas urbanas, públicas e privadas, de pequeno e grande porte na cidade de São Sebastião, no Distrito Federal. Objetivou-se analisar o trabalho do secretário nas escolas diante da composição pedagógica e administrativa, do perfil do secretário escolar, das atribuições, das rotinas de trabalho e das possíveis mudanças e inovações. A metodologia faz parte da abordagem qualitativa e quantitativa através um estudo etnográfico realizado por meio da pesquisa de campo e entrevista com o secretário e o diretor, através da aplicação questionário semiestruturado, observações e registros fotográficos no ambiente de trabalho em quatro escolas (duas privadas e duas públicas). O estudo mostrou que a profissão do secretário escolar e a carreira de assistência educacional têm crescido muito no país, principalmente em escolas urbanas com número maior de aluno, docentes, composição pedagógica, administrativa e apoio-técnico. Também que a atuação deste profissional pode ser diferente no espaço público e privado, da escola de porte pequeno a grande, da presença de profissionais com ensino superior e em processo de formação em nível técnico. Isso por que o secretário escolar está se constituindo como um sujeito da profissão devendo atender ao contexto moderno da nossa sociedade, que tem como requisito formação e qualificação condizente ter curso de nível técnico ou tecnólogo. Cada vez mais se reconhece a relevância deste profissional da secretaria escolar, na gestão da secretaria de educação, na gestão da escola e na vida escolar dos alunos.DOI: 10.7769/gesec.v4i3.19

A educação de surdos em Portugal: o sistema bilíngue, o currículo e a docência no ensino da Língua Gestual Portuguesa

As políticas internacionais são diretrizes presentes na constituição do modelo atual de educação de surdos, em que a língua surge como um direito no que diz respeito ao acesso à educação. Portugal segue este propósito na política educativa inclusiva bilíngue explícito no Programa curricular de Língua Gestual Portuguesa (LGP). Com o objetivo de discutir o ensino da língua gestual na educação de surdos no ensino formal, constatou-se no currículo e na prática de ensino da LGP, a importância do professor surdo como um marcador cultural e linguístico. A metodologia qualitativa foi desenvolvida por análise documental nos Programas Curriculares de Língua Gestual Portuguesa na Educação Pré-escolar e Ensino Básico e no Ensino Secundário, e num estudo de caso realizado, em 2018, numa Escola de Referência em Educação Bilíngue de Alunos Surdos (EREBAS) com dados empíricos de entrevistas, com cinco professores surdos e observações nas aulas de LGP no ensino básico, na cidade do Porto, em Portugal. Constatou-se que, na constituição do campo da educação de surdos adotou-se a cultura surda na política inclusiva bilingue o que implicou na sistematização de mecanismos orientadores no currículo de forma a responder às necessidades do cenário político internacional e local. Considerou-se que a língua das pessoas surdas surge com o principal intuito de garantir a igualdade de oportunidade no acesso à educação, em que a integração do docente surdo visou fundamentar a prática de ensino, contudo, inicialmente, este não era visto como professor

ATENÇÃO BÁSICA E PREVENÇÃO DO CÂNCER DE MAMA

Breast cancer is one of the main public health problems worldwide, affecting millions of women each year. Primary care plays a crucial role in the prevention, early detection and management of this disease. The objective of this study is to analyze the role of primary care in preventing breast cancer, highlighting its strategies for health promotion, education, screening and early interventions. The aim is to identify the best practices and scientific evidence that support the actions of primary care in reducing the incidence and mortality from breast cancer. To achieve our objective, we carried out an integrative literature review. The integrative review is a method that allows the synthesis of research of different types, such as experimental, observational studies and systematic reviews, with the aim of obtaining a comprehensive view of the topic. Scientific databases were consulted, such as PubMed, Scopus and Google Scholar, using keywords related to primary care and breast cancer. Based on the integrative review carried out, we can conclude that primary care plays a fundamental role in preventing breast cancer. Strategies such as health education programs, breastfeeding promotion, regular screening and early interventions have proven effective in reducing the incidence and mortality from this disease.O câncer de mama é um dos principais problemas de saúde pública em todo o mundo, afetando milhões de mulheres a cada ano. A atenção básica desempenha um papel crucial na prevenção, detecção precoce e manejo dessa doença. O objetivo deste estudo é analisar o papel da atenção básica na prevenção do câncer de mama, destacando suas estratégias de promoção da saúde, educação, rastreamento e intervenções precoces. Busca-se identificar as melhores práticas e evidências científicas que embasam a atuação da atenção básica na redução da incidência e mortalidade por câncer de mama. Para alcançar nosso objetivo, realizamos uma revisão integrativa da literatura. A revisão integrativa é um método que permite a síntese de pesquisas de diferentes tipos, como estudos experimentais, observacionais e revisões sistemáticas, com o intuito de obter uma visão abrangente sobre o tema. Foram consultadas bases de dados científicas, como PubMed, Scopus e Google Scholar, utilizando palavras-chave relacionadas à atenção básica e câncer de mama. Com base na revisão integrativa realizada, podemos concluir que a atenção básica desempenha um papel fundamental na prevenção do câncer de mama. Estratégias como programas de educação em saúde, promoção da amamentação, rastreamento regular e intervenções precoces têm se mostrado eficazes na redução da incidência e mortalidade por essa doença

Atendimento Psiquiátrico Em Serviços De Emergência

Introduction: Psychiatric patient care in general emergency services is a crucial area of ​​medicine that deals with complex challenges and unique clinical demands. Patients presenting with psychiatric disorders in emergency situations can represent a major challenge for healthcare professionals, requiring sensitive and specialized approaches. Objective: The objective of this review is to analyze and synthesize the evidence available in the scientific literature on the care of psychiatric patients in general emergency services. Methodology: The methodology used in this review will be an integrative literature review. We will carry out systematic searches in academic databases, such as PubMed, Scopus, PsycINFO and Google Scholar, using descriptors related to the topic, such as "emergency psychiatric care", "psychiatric patient in general emergency", "psychiatric triage" and other pertinent terms. Studies published in the last ten years, written in Portuguese, Spanish or English, will be included in order to cover the most recent evidence related to this complex topic. Results and Discussion: The results and discussions of this integrative review will address best practices in psychiatric patient care in general emergencies, including initial screening, diagnostic assessment, crisis management, therapeutic intervention and appropriate referral. Furthermore, the challenges faced by health professionals in this context will be discussed, such as stigmatization, lack of specific training and barriers in accessing mental health services. Final Considerations: The final considerations of this review will highlight the main conclusions and recommendations based on the evidence found. We intend to provide important insights to improve psychiatric patient care in general emergency services, promoting a more effective and humanized approach. Furthermore, we will identify gaps in the literature that can guide future research and actions in the area of ​​mental health in emergencies.Introdução: O atendimento psiquiátrico em serviços de emergência é uma área importante da medicina que lida com demandas clínicas únicas. Pacientes que apresentam transtornos psiquiátricos em situações de emergência podem representar um grande desafio para os profissionais de saúde, exigindo abordagens e serviços sensíveis e especializados. Objetivo: O objetivo desta revisão é analisar e sintetizar as evidências disponíveis na literatura científica sobre o atendimento psiquiátrico em serviços de emergência. Metodologia: A metodologia empregada nesta revisão será do tipo revisão integrativa da literatura. Realizaremos buscas sistemáticas em bases de dados acadêmicas, como PubMed, Scopus, PsycINFO e Google Scholar, utilizando descritores relacionados ao tema, como "paciente psiquiátrico em emergência", "serviço de emergência psiquiátrica" e outros termos pertinentes. Serão incluídos estudos publicados nos últimos dez anos, escritos em português, espanhol ou inglês, a fim de abranger as evidências mais recentes relacionadas a esse tema complexo. Resultados e Discussão: Os resultados e discussões desta revisão integrativa abordarão as melhores práticas do serviçs psiquiátrico em emergência, incluindo a triagem inicial, a avaliação diagnóstica, o manejo de crises, a intervenção terapêutica e o encaminhamento adequado. Além disso, serão discutidos os desafios enfrentados pelos profissionais de saúde nesse contexto, como a estigmatização, a falta de treinamento específico e as barreiras no acesso aos serviços de saúde mental. Considerações Finais: As considerações finais desta revisão destacaram as principais conclusões e recomendações com base nas evidências encontradas. Pretendemos fornecer insights importantes para aprimorar o serviço psiquiátrico de emergência, promovendo uma abordagem mais rápida e humanizada. Além disso, identificamos lacunas na literatura que possam orientar futuras pesquisas e ações na área de serviços em saúde mental  em emergências

A TECNOLOGIA COMO DISPOSITIVO DO ATENDIMENTO HUMANIZADO NA ATENÇÃO BÁSICA À SAÚDE

Over the years, it has been observed that technology has been advancing more and more and has contributed significantly to people's lives, as well as to important areas such as health, because, based on these tools, it becomes possible to develop care faster and more humanized to patients who seek primary health care to obtain medical assistance. Thus, the research aims to explain the relevance of technology as a device for humanized care in primary health care. The methodology used consisted of the literature review method in order to obtain concise information about the objective of the work, with articles published from 2019 to 2022 available on Scielo, Lilacs and PubMed. Researches that were lower than 2019 were excluded, as well as those whose content was not in Portuguese, which would make the researchers' verification and analysis process difficult. In this way, the results pointed to the benefits caused by technology, enabling better care in terms of medical consultations, exams and guidance to patients, making humanized care in primary health care an essential factor. Concluding on the need to expand technology as a humanized device in all primary health care units, considering that some locations do not have these tools, because, in addition to promoting effectiveness in terms of faster assistance, it enables the minimization queue for appointments and exams.Com o passar dos anos, observa-se que a tecnologia vem avançando cada vez mais e contribuído de forma significativa na vida das pessoas, como também para áreas importantes como a da saúde, pois, a partir dessas ferramentas que torna-se possível desenvolver atendimento mais rápidos e humanizado aos pacientes que buscam atenção básica de saúde para obter assistência médica. Assim, a pesquisa objetiva explicar sobre a relevância da tecnologia como dispositivo do atendimento humanizado na atenção básica à saúde. A metodologia utilizada consistiu no método revisão de literatura com o intuito de obter informações concisas a respeito do objetivo do trabalho, sendo inserido artigos publicados no período de 2019 a 2022 disponíveis na Scielo, Lilacs e PubMed. Sendo excluídas pesquisas que estavam inferior a 2019, bem como aquelas cujo conteúdo não era língua portuguesa, o que dificultaria o processo de verificação e análise dos pesquisadores. Dessa forma, os resultados apontaram sobre os benefícios ocasionados pela tecnologia, possibilitando melhores atendimentos em termos de consultas médicas, exames e orientações aos pacientes, tornando o atendimento humanizado na atenção básica à saúde como um fator imprescindível. Concluindo-se sobre a necessidade de ampliar a tecnologia como dispositivo humanizado em todas as unidades de atenção básica à saúde, tendo em vista que algumas localidades não dispõem dessas ferramentas, pois, além de promover eficácia em termos de assistência mais rápida, possibilita a minimização da fila de espera por atendimentos e exames

ALIMENTAÇÃO DE Achirus lineatus (TELEOSTEI, PLEURONECTIFORME: ACHIRIDAE) EM ITAPISSUMA – PE

O presente estudo versa sobre o hábito alimentar do peixe Pleuronectiforme Achirus lineatus (Linnaeus, 1958) sendo necessário à melhor compreensão da teia trófica estuarina da região de Itapissuma – PE uma vez, que até então nada foi registrado em literatura sobre a Ecologia dessa espécie no Brasil. As coletas dos exemplares foram realizadas no período chuvoso (abril, maio, junho) e de estiagem (outubro, novembro, dezembro) de 1995, com o auxílio de rede de arrasto de 21 braças de comprimento 1,6 a 3,5 braças de altura e malha de 8  a 15 mm de abertura. Em laboratório foram realizadas análises quali-quantitativa para os itens presas relacionando com o período do ano e desenvolvimento ortogenético. A maioria dos tubos digestivos encontravam-se “quase vazio” , nos meses de abril e maio e “cheio” em novembro e dezembro, com um valor considerável de tubos digestivos “parcialmente cheio” ao longo de todo o período estudado. Estes peixes apresentam hábito alimentar carnívoro, alimentando-se principalmente da fauna planctônica e bentônica, ocorrendo uma maior frequência dos Copepoda Calanoida Acartia e Paracalanus e dos polychaeta Minuspio e Glycera, na cavidade gastrointestinal, além de outros itens menos frequentes como: Nematoda, Mollusca, Acarina, Priapulida e Fragmentos vegetaisABSTRACT The feeding habit of Pleuronectiform fish Achirus lineatus (Linnaeus, 1958) was studied in order to understanding the estuary trophic web of itapissuma area, PE. (Brazil). Until now, no registration has been made in the literature about this species ecology in Brazil. The collections of this species were made during the rainy (April, May, June) and the dry season ( October, November, December), in 1995. A trawl net, 21 fathon length and 1,6 to 3,5 fathom height, with 8 to 15 mm mesh size were used. In laboratory analyses was realized qualitaty-quantitative for the item fang related with the period of the period of the year and ontogenetic developmente. Most of the stomachal content was “almost empty” during April and May and “full” in November and December. During the oter monthsm they were “partially full”. The Achirus leneatus presented a carnivorous feeding habit, eating mainly the planktomic and benthic fauna outranking Acartia and Paracalanus (Copepoda Calanoida), and Minuspio and Glycera (Polychaeta). Less frequent were: Nematoda, Mollusca, Acarina, Priapulida and plant debris.