Educación para la convivencia en contextos escolares: una propuesta de intervención contra los malos tratos entre iguales

Presentamos un programa de intervención contra los malos tratos entre iguales que está integrado en dos proyectos de investigación europeos – el Proyecto TMR para el estudio de la naturaleza y prevención de los malos tratos entre iguales y el Proyecto Sócrates – y se desarrolla a través de la formación del profesorado y del alumnado de un centro de enseñanza secundaria. El programa tiene como objetivo la mejora de las habilidades sociales de los miembros de la comunidad educativa, como medio para desarrollar relaciones interpersonales positivas, que se consideran básicas para la mejora del clima de convivencia. Mostramos los efectos que la mejora del clima de convivencia tiene sobre la incidencia de los malos tratos en el centro donde se realiza el estudio. Los resultados señalan una mejora del clima de convivencia en el centro tras la implementación del programa y una reducción de la incidencia del maltrato entre iguales.An intervention program against bullying is presented in this article. The intervention program is integrated in two European research projects – the TMR Project about nature and prevention of bullying and the Sócrates Project – and it is developed through out pupils and teachers’ training. The intervention program persecutes the improvement of social skills in order to develop positive interpersonal relationships those are considered the base for improving the conviviality climate. Finally, we show the effects of this climate improvement on bullying incidence in the centre where the study was made. The results point out an improvement of climate after the implementation of the program as well as a reduction of the bullying incidence

A mediação sociofamiliar no âmbito do acolhimento residencial

A intervenção junto das famílias de crianças e jovens em contexto de acolhimento residencial visa o reforço das suas competências pessoais, familiares e sociais através de intervenções focalizadas e orientadas para a reunificação familiar. Tendo em consideração a complexidade do trabalho que deve ser desenvolvido junto destas famílias, na articulação dos seus sistemas envolventes (familiar, institucional e social), urge a necessidade de se criar condições que agilizem este processo de comunicação e interação. A mediação assume um papel importante neste processo, nomeadamente junto das famílias vulneráveis e socialmente em risco e/ou perigo e das diversas instituições intervenientes na institucionalização de crianças e jovens. Apresenta-se uma proposta de mediação sociofamiliar que visa o empoderamento das famílias, o fortalecimento dos laços familiares e a sua participação na construção de alternativas viáveis, responsáveis e duradouras, com vista à reunificação familiar das crianças e jovens em acolhimento residencial. A mediação sociofamiliar consiste num trabalho de facilitação da comunicação entre indivíduos da mesma família e os seus sistemas sociais e de proteção como forma de tornar mais próximas as suas relações e interações, essenciais ao equilibrado desenvolvimento das crianças e jovens e ao (re)estabelecimento dos laços afetivos no interior do sistema familiar

Número Temático: Estudos sobre Bullying em Portugal

[Excerto] Gostaríamos de expressar o nosso agradecimento à revista de Psicologia por acolher um número temático dedicado ao Bullying . Esta edição parece-nos particularmente relevante por vários motivos. Primeiro, o tema continua a despertar a atenção da comunidade científica em Portugal. A produção de estudos sobre bullying que é possível rastrear nos repositórios nacionais de acesso aberto dá nota do aumento consistente de trabalhos académicos produzidos no âmbito de dissertações de mestrado e teses de doutoramento nas instituições n acionais de ensino superior públicas e privadas. Não obstante, e apesar do carácter incompleto e das descontinuidades que garantidamente existem neste tipo de registo, é possível afirmar que, na última década, o tema tem atraído um conjunto vasto de invest igações relacionadas com agressores e vítimas que, sob o prisma da agressão ou pelo da vitimação, tem ajudado a dimensionar, caraterizar e ampliar os contornos do fenómeno da violência entre pares em contexto escolar, o que, em si mesmo, tem sido útil para monitorar a realidade nacional. [...

Parenting during the COVID-19 lockdown in Portugal: changes in daily routines, co-parenting relationships, emotional experiences, and support networks

The COVID-19 pandemic challenged parental resources pertinent to coping with lockdowns. The main objective of this work was to study parenting during the COVID-19 lockdown. Specifically at focus were parental behaviors concerning key domains for the family (daily routine, co-parenting, emotional experience, and support network) and changes related to the pandemic and associated with the parents’ employment statuses. An online survey was carried out through an ad hoc questionnaire where participants completed questions about their sociodemographic data and rated how much their family routines, their co-parenting relationship, their emotional experiences, and the support available in the family network varied on a 5-point scale. The participants included 1384 parents, of which 286 responded to open questions regarding impactful experiences during the lockdown. The results showed differences in daily routine, co-parenting, emotional experience, and support network according to the parents’ employment statuses. Between-group comparisons showed that at-home parents caring for children with governmental aids generally revealed more positive parenting behavior changes, while at-home parents who were teleworking reported more difficulties in parent-child activities and co-parenting. Furthermore, the content analysis of the data confirmed how important themes such as family dynamics, professional activities, and the relationship with the school community were throughout the participants’ accounts of gains and losses. Overall, parents’ employment statuses are associated with diverse experiences during lockdown. The COVID-19 pandemic highlighted the importance of family resources and parental resilience, particularly during circumstances jeopardizing the ever-sensitive work-family balance.This research was financially supported by Portuguese national funds through the FCT (Foundation for Science and Technology) within the framework of the CIEC (Research Center for Child Studies of the University of Minho) projects under the references UIDB/00317/2020 and UIDP/00317/2020

Necessidades nos apoios à parentalidade: perceções e práticas dos profissionais de saúde

Várias perspetivas teóricas e recomendações internacionais salientam a importância de desenvolver serviços e medidas promotoras de uma parentalidade positiva na comunidade onde vivem as famílias. Conhecendo a realidade portuguesa, verificamos que há uma carência de respostas específicas que promovam as competências parentais, melhorem as relações pais-filhos, o conhecimento, a reflexão, as atitudes, comportamentos e níveis de confiança no papel parental.  O presente trabalho tem como propósito apresentar o conceito de parentalidade positiva como um elemento essencial no desenvolvimento de ações psicoeducativas no âmbito dos cuidados de saúde primários e na adoção de práticas profissionais centradas no suporte à parentalidade.

Internuclear ophthalmoplegia, skew deviation and nystagmus from facial colliculus infarction: small lesion big trouble

Isolated internuclear ophthalmoplegia (INO) is an extremely rare presentation of stroke [1–3]. INO is defned by the presence of ipsilateral adduction paresis with contralateral dissociated nystagmus on horizontal gaze and is caused by strategic brainstem lesions involving the medial longitudinal fasciculus (MLF) [2, 3].info:eu-repo/semantics/publishedVersio

A mediação sociofamiliar no âmbito do acolhimento residencial

A intervenção junto das famílias de crianças e jovens em contexto de acolhimento residencial visa o reforço das suas competências pessoais, familiares e sociais através de intervenções focalizadas e orientadas para a reunificação familiar. Tendo em consideração a complexidade do trabalho que deve ser desenvolvido junto destas famílias, na articulação dos seus sistemas envolventes (familiar, institucional e social), urge a necessidade de se criar condições que agilizem este processo de comunicação e interação. A mediação assume um papel importante neste processo, nomeadamente junto das famílias vulneráveis e socialmente em risco e/ou perigo e das diversas instituições intervenientes na institucionalização de crianças e jovens. Apresenta-se uma proposta de mediação sociofamiliar que visa o empoderamento das famílias, o fortalecimento dos laços familiares e a sua participação na construção de alternativas viáveis, responsáveis e duradouras, com vista à reunificação familiar das crianças e jovens em acolhimento residencial. A mediação sociofamiliar consiste num trabalho de facilitação da comunicação entre indivíduos da mesma família e os seus sistemas sociais e de proteção como forma de tornar mais próximas as suas relações e interações, essenciais ao equilibrado desenvolvimento das crianças e jovens e ao (re)estabelecimento dos laços afetivos no interior do sistema familiar

The cultural stereotype of professional groups: Consensus, accessibility and typicality of stereotypic contents

The purpose of the present work was to measure the stereotypic content of several professional groups, by determining the culturally shared stereotypic attributes, their accessibility and typicality. Study 1 used a spontaneous attribute-generation-task to collect the stereotypic content of 28 professional groups in a Portuguese samples. The frequency of generation was used to measure consensus on the attributes generated. The order of generated attributes was used to determine their accessibility. To further explore the link between attributes and the professional group, a new sample (Study 2) rated how typical each attribute was of the professional group. We map out the usefulness of studying professional stereotype's content

Development of a Gold Nanoparticle-Based Lateral-Flow Immunoassay for Pneumocystis Pneumonia Serological Diagnosis at Point-of-Care

UID/Multi/04378/2019. POCI-01-0145-FEDER-007728. UID/QUI/50006/2019. POCI-01-0145-FEDER-007265. SFRH/BD/108433/2015. GG/001/2014.Pneumocystis jirovecii pneumonia (PcP) is a major human immunodeficiency virus (HIV)-related illness, rising among immunocompromised non-HIV patients and in developing countries. Presently, the diagnosis requires respiratory specimens obtained through invasive and costly techniques that are difficult to perform in all patients or implement in all economic settings. Therefore, the development of a faster, cost-effective, non-invasive and field-friendly test to diagnose PcP would be a significant advance. In this study, recombinant synthetic antigens (RSA) of P. jirovecii’s major surface glycoprotein (Msg) and kexin-like serine protease (Kex1) were produced and purified. These RSA were applied as antigenic tools in immunoenzymatic assays for detection of specific anti-P. jirovecii antibodies (IgG and IgM) in sera of patients with (n = 48) and without (n = 28) PcP. Results showed that only IgM anti-P. jirovecii levels were significantly increased in patients with PcP compared with patients without P. jirovecii infection (p ≤ 0.001 with both RSA). Thus, two strip lateral flow immunoassays (LFIA), based on the detection of specific IgM anti-P. jirovecii antibodies in human sera samples, were developed using the innovative association of P. jirovecii’s RSA with spherical gold nanoparticles (AuNPs). For that, alkanethiol-functionalized spherical AuNPs with ca. ~40 nm in diameter were synthetized and conjugated with the two RSA (Msg or Kex1) produced. These AuNP-RSA conjugates were characterized by agarose gel electrophoresis (AGE) and optimized to improve their ability to interact specifically with serum IgM anti-P. jirovecii antibodies. Finally, two LFIA prototypes were developed and tested with pools of sera from patients with (positive sample) and without (negative sample) PcP. Both LFIA had the expected performance, namely, the presence of a test and control red colored lines with the positive sample, and only a control red colored line with the negative sample. These results provide valuable insights into the possibility of PcP serodiagnosis at point-of-care. The optimization, validation and implementation of this strip-based approach may help to reduce the high cost of medical diagnosis and subsequent treatment of PcP both in industrialized and low-income regions, helping to manage the disease all around the world.publishersversionpublishe