Vulnerabilidade estrutural à vitimização comunitária e percepção de insegurança em jovens estudantes

Objectives: Identify the levels of perception of insecurity and community victimization (direct, indirect and contextual); compare the levels of perception of insecurity according to elements of structural vulnerability (gender, educational level and social class); to analyze the association between types of community victimization with gender, educational level, social class and level of perception of insecurity. Methodology: A comparative and correlational study was carried out with a non-probability sample made up of 310 students (55.8% women and 44.2% men), with an age range of 13 to 24 years, belonging to different educational levels (junior-high school, high-school and college). Results: Moderate levels of perception of insecurity were found, and a predominance of indirect and direct victimization for crimes such as robbery and assault. Contextual victimization is linked to high impact crimes such as homicide and disappearance. Women experience a greater perception of insecurity, direct sexual harassment, and more frequently report sexual violence and disappearance in their community. College level is closer to direct and contextual sexual violence. Belonging to a higher class was associated with direct and indirect victimization for robbery, as well as reporting disappearances in the community more frequently. Conclusions: Gender was the element of structural vulnerability that was most associated with community victimization and the perception of insecurity. A high perception of insecurity is linked to direct victimization, as well as the occurrence of high impact crimes in the community.Objetivos: identificar los niveles de percepción de inseguridad y victimización comunitaria (directa, indirecta y contextual); comparar los niveles de percepción de inseguridad de acuerdo con elementos de vulnerabilidad estructural (género, nivel educativo y clase social); analizar la asociación entre los tipos de victimización comunitaria con género, nivel educativo, clase social y nivel de percepción de inseguridad.   Metodología: se realizó un estudio comparativo y correlacional con una muestra no-probabilística conformada por 310 estudiantes (55,8% mujeres y 44,2% hombres), con un rango de edad de 13 a 24 años, pertenecientes a diversos niveles educativos (secundaria, preparatoria y universidad). Resultados: se encontraron niveles moderados de percepción de inseguridad (M=17,2; DE=5,2), y un predominio de la victimización indirecta y directa por delitos como robo (47,7% indirecto; 27,1% directo) y asalto (34,8% indirecto; 15,2% directo). La victimización contextual se vincula a delitos de alto impacto como el homicidio (31,9%) y la desaparición (21,3%). Las mujeres experimentan mayor percepción de inseguridad [t(308) = 4,27; p <0,001], acoso en forma directa [x2(1) = 40,61; p <0,001], y reportan con mayor frecuencia violencia sexual [x2(1) = 30,03; p <0,001] y desaparición [x2(1) = 13,53; p <0,001] en su comunidad. El nivel educativo universitario se encontró más cercano a la violencia sexual directa y contextual [x²(18) = 21,53; p = 0,253]. Pertenecer a una clase más alta presentó mayor cercanía a la victimización directa e indirecta por robo, así como al reporte de desaparición en la comunidad [x²(27) = 19,87; p = 0,836]. Conclusiones: el género fue el elemento de la vulnerabilidad estructural que más se asoció a la victimización comunitaria y la percepción de inseguridad. Una alta percepción de inseguridad se vincula con la victimización directa, así como la ocurrencia de delitos de alto impacto en la comunidad.Objetivos: Identificar os níveis de percepção de insegurança e vitimização da comunidade (direta, indireta e contextual); comparar os níveis de percepção de insegurança de acordo com elementos de vulnerabilidade estrutural (gênero, nível educacional e classe social); analisar a associação entre os tipos de vitimização comunitária com gênero, escolaridade, classe social e nível de percepção de insegurança. Metodologia: Foi realizado um estudo comparativo e correlacional com uma amostra não probabilística composta por 310 estudantes (55,8% mulheres e 44,2% homens), com faixa etária de 13 a 24 anos, pertencentes a diferentes níveis de escolaridade (secundária, preparatória e universidade). Resultados: foram encontrados níveis moderados de percepção de insegurança e predominância de vitimização indireta e direta por crimes como roubo e assalto. A vitimização contextual está ligada a crimes de alto impacto, como homicídio e desaparecimento. As mulheres experimentam uma maior percepção de insegurança, assédio direto e mais frequentemente relatam violência sexual e desaparecimento em sua comunidade. O nível educacional da universidade está mais próximo da violência sexual direta e contextual. Pertencer a uma classe superior estava associado à vitimização direta e indireta por roubo, além de relatar desaparecimentos na comunidade com mais frequência. Conclusões: O gênero foi o elemento de vulnerabilidade estrutural mais associado à vitimização da comunidade e à percepção de insegurança. Uma alta percepção de insegurança está ligada à vitimização direta, bem como à ocorrência de crimes de alto impacto na comunidade

Narrativas sobre el proceso de recuperación ante la adicción: la perspectiva de familiares que asisten a servicios de atención

Addiction treatment services usually prioritize the recovery of the user, despite the fact that problematic consumption often leads to distress among families that requires attention. The purpose of this study is to identify types of narratives constructed by relatives of people with substance dependence disorders regarding their condition and recovery process. Additionally, we seek to understand the conditions that facilitate or hinder the recovery process from the perspective of family members. Seven in-depth interviews were conducted with a narrative approach. Progressive, stable, and regressive narratives were identified, corresponding to various stages in the addiction and recovery processes. These narratives revealed different forms of distress, obstacles to treatment, and critical junctures with respect to attending care services. Families represent a valuable resource for user recovery, and therefore must be included in the treatment process.Los servicios de tratamiento para las adicciones suelen priorizar la recuperación del usuario, a pesar de que el consumo problemático implica un malestar en las familias que requiere atención. El objetivo de este estudio es identificar los tipos de narrativas que construyen los familiares de personas con trastornos por dependencia a sustancias, acerca del padecimiento y el proceso de recuperación, así como comprender las condiciones que facilitan u obstaculizan el proceso de recuperación desde la perspectiva de los familiares. Se realizaron siete entrevistas en profundidad con orientación narrativa. Se encontraron narrativas progresivas, estables y regresivas en las que se identificaron diversas etapas en los procesos de adicción y recuperación, y revelaron diferentes formas de malestar, barreras para el tratamiento, y momentos críticos para asistir a los servicios de atención. Las familias representan un recurso valioso para la recuperación del usuario, por lo que deben ser incluidas en el tratamiento

The Process of Adherence to Treatment in People Living with HIV

The purpose of this chapter is to review the concept of adherence and analyze its implications for the social construction of the patient as a subject, since this affects the relationship established with the health services for the maintenance of care. The facilitators and barriers to adherence reported in the literature are presented, based on studies focused on the perspective of people living with HIV. At the end of the chapter, the individual elements that promote adherence to treatment are shown, according to the experience of highly adherent patients. In addition, individual and contextual barriers to the adherence process are identified in the pharmacological and nonpharmacological dimensions

Factores psicosociales y el no-uso del preservativo, en mujeres usuarias de pruebas rápidas de VIH

This work had objective of analyzinng the psychosocial factors linked to risk practiques, of 48 women, in a range of 20 to 49, users of rapid HIV/AIDS detection tests, in Mexicali, Baja California. This process with the purpose of establishing psychosocial intervention actions, to promote sexual health among the community. These female users were submitted confidentially, anonymously and voluntarily to the application of a survey and an interview, which were carried out along with the application of the rapid HIV/AIDS detection test. The results indicate that condom use is insufficient, since its use is not consistent or is not applied equally in all sexual practices. Besides, women choose hormonal contraceptive methods, which only prevent unplanned pregnancies, not sexually transmitted infections. Comprehensive training in sexual health is suggested for sexually active adult men, with the aim of informing about the usefulness of the condom, as well as developing sexual assertiveness and free, informed and responsible decision-making.     Este trabajo tiene el objetivo de analizar los factores psicosociales vinculados al no‐uso del preservativo, de 48 mujeres de entre 20 y 49 años de edad, usuarias de pruebas rápidas de detección de VIH/sida, en Mexicali, Baja California. Las usuarias se sometieron de manera confidencial, anónima y voluntaria, a la aplicación de una encuesta y una entrevista, que se llevaron a cabo a la par de la aplicación de la prueba rápida de detección de VIH/sida. Los resultados indican que el uso del preservativo es insuficiente, ya que el uso del mismo no es consistente o no se aplica en todas las prácticas sexuales por igual. También se encontró que las mujeres eligen métodos anticonceptivos hormonales, que únicamente evitan los embarazos no planeados, más no las infecciones de transmisión sexual. Se sugiere la capacitación integral en materia de salud sexual, para mujeres adultas sexualmente activas, con el objetivo de informar en torno a la utilidad del preservativo, así como de desarrollar la asertividad sexual y la toma de decisiones libre, informada y responsable

Feelings of insecurity regarding organized crime in Tamaulipas, Mexico

Objective. To understand the meanings, feelings and practices associated with insecurity in a context with the presence of organized crime. Materials and methods. The study was conducted in a municipality of Tamaulipas, México, with high levels of violence. Semi-structured interviews were conducted with a purposive sample of thirty indirect victims. Interview transcriptions underwent computer-assisted qualitative analysis using the MAXQDA program. Results. Threatening situations and perceived causes of insecurity in the local context were identified. Various psychosocial consequences of insecurity and coping strategies are also described. Conclusions. Although the strategies used attempt to reduce the impact of insecurity on mental health, a transformation of mobility in public space and social relations is observed. Citizens handle insecurity at the individual level, even when it is attributed to structural causes

Violencia de género en la Universidad: percepciones, actitudes y conocimientos desde la voz del estudiantado

Universities are public spaces where gender inequalities survive and reproduce, manifested in discrimination, epistemic, sexual, and psychological violence. In Mexico, gender-based violence (GBV) has become visible in these spaces through the mobilization of women within these institutions, since they have made evident the impunity and the lack of policies for the attention, sanction, and eradication of this problematic. The purpose of this study was to identify the perceptions, attitudes, and knowledge of GBV in the students of five academic entities of the Universidad Nacional Autónoma de México. To do this, 10 focus groups were held in which 46 women and 44 men (N=90) participated. A qualitative analysis of the reflections arising from these groups was carried out with the support of the MAXQDA software. The most relevant categories that emerged from the analysis were: 1) Institutional culture of gender, 2) Responses to GBV, 3) Actions against GBV, 4) Myths about GBV, and 5) Knowledge about instances of attention to GBV. Even though care protocols have been implemented in some universities, there are still lags in making the problem visible, as well as the presence of patriarchal pacts that favor a climate of impunity, for which the right of women to higher education continues to be hindered.Las universidades son espacios públicos donde perviven y se reproducen desigualdades de género, manifestadas en discriminación, violencia epistémica, sexual y psicológica. En México, la violencia de género (VG) en estos espacios se ha visibilizado a partir de las movilizaciones de mujeres al interior de dichas instituciones, ellas han hecho evidente la impunidad y la falta de políticas para la atención, sanción y erradicación de esta problemática. El propósito del presente trabajo fue conocer las percepciones, actitudes y conocimientos de la VG en el estudiantado de cinco entidades académicas de la Universidad Nacional Autónoma de México. Para ello, se realizaron 10 grupos focales en donde participaron 46 mujeres y 44 hombres (N=90). Se realizó un análisis cualitativo de las reflexiones surgidas de estos grupos con el apoyo del software MAXQDA. Las categorías más relevantes que emergieron a partir del análisis fueron: 1) Cultura institucional del género, 2) Respuestas ante la VG, 3) Acciones ante la VG, 4) Mitos sobre VG y 5) Conocimiento sobre instancias de atención a la VG. Aunque se han implementado protocolos de atención en algunas universidades, aún hay rezagos en la visibilización del problema, así como la presencia de pactos patriarcales que favorecen un clima de impunidad, por lo que el derecho de las mujeres a la educación superior continúa obstaculizado

Narrativas acerca del VIH : la mirada del paciente y de su red social /

 tesis que para obtener el grado de Doctor en Psicología, presenta Ariagor Manuel Almanza Avendaño ; asesor Fátima Flores Palacios, Juan José Sánchez Sosa, Patricia Trujano Ruiz, Martha Romero Mendoza, Cesar Infante Xibille. 226 páginas : diagramas. Doctorado en Psicología UNAM, Facultad de Psicología, 201

Un estudio exploratorio de las consecuencias psicosociales del estigma en varones que viven con VIH en México

En el estudio se escucharon las voces de varones que viven con VIH en una comunidad de México, a fin de identificar las consecuencias psicosociales del estigma en dos aspectos que influyen en el cuidado de su salud: la revelación del diagnóstico a familiares, amigos y parejas sexuales, así como la negociación del sexo protegido. Se realizó un estudio exploratorio de corte socio-construccionista, mediante entrevistas grupales e individuales con diez participantes. Los resultados muestran que el estigma asociado al VIH, puede limitar la construcción de redes sociales de apoyo para el cuidado de la salud, al convertirse en un obstáculo para la revelación del diagnóstico. En la dimensión de la sexualidad, el estigma         puede afectar las relaciones sexuales al generar malestar emocional e influir sobre el cuidado de la salud

Análisis crítico de discursos sobre prostitución de niñas y adolescentes

La prostitución de niñas y adolescentes es una de las formas más visibles de la explotación sexual comercial. Constituye un delito y una violación a sus derechos humanos, ocasiona daños a su salud física y emocional, así como estigma y discriminación social. Se utilizó la entrevista etnográfica con el objetivo de conocer los discursos relacionados con la prostitución de niñas y adolescentes. El análisis crítico de los discursos que diez comerciantes jóvenes y adultos reproducen sobre este tema, permitió la identificación de los supuestos sociales y culturales que validan el uso inequitativo del poder en perjuicio de las niñas y adolescentes forzadas en prostitución, mientras que los explotadores son justificados y exonerados. El alcance de la investigación se centra en la identificación de los elementos para la prevención, los cuales pueden ser extraídos de estos discursos