Digital transitions in higher education during the pandemic: An exploratory study.

O processo educativo sofreu alterações nos últimos anos, especialmente com a pandemia COVID-19, resultando numa mudança de ensino presencial para o ensino remoto emergencial. Face a esta situação, o presente estudo centra-se nas transições ocorridas numa Instituição de Ensino Superior Portuguesa, com o objetivo de explorar perspectivas de estudantes sobre as experiências vividas durante este período. Este objetivo geral desdobra-se nos seguintes objetivos específicos: explorar perspetivas de estudantes sobre as transições entre o ensino presencial e remoto; compreender perspetivas de estudante sobre os processos de ensino-aprendizagem. O processo educativo sofreu alterações nos últimos anos, especialmente com a pandemia COVID-19, resultando numa mudança de ensino presencial para o ensino remoto emergencial. Face a esta situação, o presente estudo centra-se nas transições ocorridas numa Instituição de Ensino Superior Portuguesa, com o objetivo de explorar e compreender perspectivas de estudantes sobre as experiências vividas durante este período, nomeadamente quanto às alterações occoridas nos processos de ensino-aprendizagem. Este estudo exploratório segue uma abordagem mista, utilizando um questionário online e um grupo de discussão focalizada. Os resultados apontam para a necessidade de adaptação às diferentes plataformas digitais que foram utilizadas, por parte de professores e estudantes. Os estudantes referiram o esforço feito pelos professores para inovar estratégias e criar situações mais interativas na aula. Por outro lado, mencionaram aspetos menos positivos relacionados com a dificuldade de acesso à Internet, dificuldade na gestão do tempo, aumento dos pedidos de trabalho individual e de grupo, bem como a manutenção dos modos de avaliação, apesar das novas circunstâncias.Educational process has changed in the last years, especially with the COVID-19 pandemic, resulting in a shift from face-to-face to emergency remote teaching. Considering this situation, the present study focuses on transitional education at a Portuguese Higher Education Institution, aiming to explore students' perspectives about their experiences during this period. This objective is unfolded in the following specific goals: to explore students' perspectives on the transitions between face-to-face and remote teaching; to understand the student's perspectives on the teaching-learning processes. Educational process has changed in the last years, especially with the COVID-19 pandemic, resulting in a shift from face-to-face to emergency remote teaching. Considering this situation, the present study focuses on transitional education at a Portuguese Higher Education Institution. This objective is unfolded in the following specific goals: to explore students' perspectives on the transitions between face-to-face and remote teaching; to understand the student's perspectives on the teaching-learning processes. This exploratory study follows a mixed approach, using an online questionnaire and a focus group. The results point to the need for adaptation by teachers and students to the different digital platforms that were used. The students emphasized the effort made by teachers to innovate strategies and create more interactive situations in class. On the other hand, students mentioned less positive aspects related to the difficulty accessing the internet, difficulty in time management, an increase of requests for individual and group work, as well as the maintenance of the old assessment modes, despite the new circumstances

As marcas deixadas pelo projeto Rondon: impressões pessoais e sentimentais dos habitantes de Anajatuba

Trabalho apresentado no II Congresso Nacional do PROJETO RONDON, realizado em Florianópolis, SC, no período de 23 a 25 de setembro de 2015 - Universidade Federal de Santa Catarina.Introdução: Entendendo o conceito de extensão universitária como uma “via de mão dupla” com o objetivo de proporcionar uma troca de conhecimentos entre acadêmicos e sociedade, o presente trabalho busca expor o legado deixado à população do município de Anajatuba-MA através de atividades extensionistas realizadas durante o Projeto Rondon – Operação Jenipapo, de 16 de janeiro a 03 de fevereiro de 2015. O município recebeu estudantes e professores da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, da Universidade Paulista e do Centro Universitário Internacional. Foram realizadas diversas ações com as comunidades da cidade cujas finalidades basearam-se em promover um desenvolvimento social sustentável, contribuindo para resolução problemas, e ampliar o bem-estar da população. Objetivo: Relatar as marcas, impressões e ensinamentos deixados no âmbito individual aos habitantes de Anajatuba que tiveram contato com os rondonistas, mensurando, dessa forma, a importância do Projeto Rondon para os mesmos. Metodologia: Passados 4 meses do término da Operação Jenipapo, foi realizada uma seleção de pessoas residentes do município de Anajatuba-MA que participaram das atividades do Projeto Rondon ou que tiveram contato com os acadêmicos rondonistas. Após isso, essas pessoas foram contatadas via Facebook para que, através de entrevistas abertas e informais, dessem seu relato sobre as impressões, ensinamentos e lembranças deixados pelo projeto. Os relatos foram analisados individualmente e utilizados para composição deste trabalho. Todos entrevistados autorizaram que suas falas fossem utilizadas para este fim. Resultados: Cada entrevistado expressou, à sua maneira, a importância que o projeto teve para si e, em alguns casos, para a cidade como um todo. Destacaram-se, entre os fatores citados pelos mesmos, o aprendizado, um sentimento de felicidade, o exemplo de fazer o bem e a mudança de perspectiva de futuro que o Rondon levou à cidade, bem como a saudade que projeto deixou e o desejo que há entre os habitantes pelo seu retorno. Assim, nota-se que o Projeto Rondon foi importante para as pessoas entrevistadas. Conclusões: Através do retorno positivo vindo dos entrevistados, ressalta-se a importância do Projeto Rondon no sentido de levar conhecimento, alegria e bons momentos aos participantes e que, de fato, as marcas deixadas nos mesmos são permanentes, evidenciando um legado deixado pelo projeto

Cutaneous adverse reactions to chemotherapy with taxanes: The dermatologist's point of view

Taxanos são drogas quimioterápicas cada vez mais utilizadas no tratamento adjuvante de um grande número de cânceres, principalmente câncer de mama e de pulmão. Os efeitos colaterais não cutâneos mais importantes e limitantes do uso destas drogas são neutropenia e mucosite. Os efeitos colaterais cutäneos, além de muito frequente, interfere de forma importante na qualidade de vida dos doentes. Não existem tratamentos totalmente eficazes, mas algumas orientações podem diminuir os sintomas e prevenir recidivas em novas sessões de quimioterapiaChemotherapy with taxanes has recently become part of the treatment for many advanced neoplastic diseases, specially breast and lung cancer. Their main noncutaneous adverse reactions include neutropenia and mucositis, which eventually lead to drug discontinuation. Cutaneous adverse reactions are frequent and significantly interfere with the patient's quality of life. Treatments are poorly effective, but special recommendations may improve symptoms and prevent relapses requiring drug rechalleng

¿El nuevo código de ética para los fisioterapeutas ha incorporado las tendencias de la bioética?

Considerando que avanços tecnológicos em saúde geralmente incorporam discussões bioéticas em textos que tratam do cuidado prestado por profissionais, surge a questão: o atual código de ética para fisioterapeutas incorporou essas discussões? Partindo desse ponto, objetivamos verificar a proporção das abordagens deontológicas e bioéticas no novo código de ética em comparação com sua versão anterior, investigando relações entre autonomia profissional e clientes no cuidado em saúde. Aplicaram-se métodos de análise de conteúdo em documentos escritos, a fim de verificar a proporção de conteúdos deontológicos e bioéticos no novo código. Os enfoques bioéticos formam a maior parte do conteúdo desse novo código (53%), principalmente em relação à categoria de justiça (21,9% do total das unidades textuais encontradas). As mudanças no documento revelam influência da bioética, mas não houve alterações significativas na relação entre autonomia profissional e clientes, o que mostra a necessidade de mais discussões sobre o assunto.Advances in health technology incorporate bioethical discussions in texts that address professional care. Would the new code of ethics for physiotherapists have incorporated such discussions? Given the issue, we aimed to verify the ratio of deontological and bioethical approaches in the new code of ethics when compared to the old one, investigating relationships between professional and client autonomies in healthcare. Content analysis methods were applied to written documents in order to verify in what proportion deontological and bioethical approaches are present in the new code. The bioethical approaches compose the large part of the content in this new code (53%) specially related to the justice category which represents 21,9% of the total textual units found. Changes in the new document reveal bioethical influences in the conception of the new code, which still did not modify the relationship between professional and client autonomies, revealing the need for further discussions.Los avances tecnológicos en salud incorporan debates bioéticos en textos relacionados con la atención recibida por los profesionales. ¿El actual código de ética para los fisioterapeutas incorporó estas discusiones? Ante esta pregunta, con el objetivo de comprobar proporciones de los enfoques deontológicos y bioéticos en el nuevo código de ética en comparación con su versión anterior, se han investigado las relaciones entre la autonomía profesional versus el cliente en el cuidado de la salud. Métodos de análisis de contenido se aplicaron en los documentos escritos con el fin de verificar la proporción de contenidos categorizados en deontológicos y bioéticos en el nuevo código. Los enfoques bioéticos forman la mayor parte de los contenidos de este nuevo código (53%), principalmente relacionados con la categoría de justicia que constituye el 21,9% de las unidades textuales encontradas. Los cambios en el documento actual revelan influencias bioéticas en el diseño del nuevo código de ética que todavía no cambió la relación de la autonomía profesional frente al cliente, dejando al descubierto la necesidad de nuevas discusiones sobre el tema

Ensino de inglês e as Redes Sociais

Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014Este trabalho tem como objetivo fazer uma ligação entre as redes sociais e o processo de aprendizagem de uma língua estrangeira, neste caso o Inglês. Levando em conta que a maioria dos alunos possui acesso diário às redes sociais, buscaremos inicialmente entender porque os alunos possuem grande facilidade com o uso da língua inglesa nas redes sociais, mas apresentam tanta dificuldade para com a mesma quando trabalhada em sala de aul

Quando ouvir é o melhor caminho: percepções e aprendizados no Projeto Rondon - Operação Jenipapo/2015

Trabalho apresentado no II Congresso Nacional do PROJETO RONDON, realizado em Florianópolis, SC, no período de 23 a 25 de setembro de 2015 - Universidade Federal de Santa Catarina.O presente trabalho visa reforçar a importância do ato de ouvir, durante as operações do Projeto Rondon, despindo-se de ideias pré-concebidas e focalizando na imersão e valorização da cultura e cidadãos locais. Consideramos que a partir da escuta e do compartilhamento de histórias, vivências, emoções e sentimentos é que os indivíduos tornam-se sujeitos da ação e as percepções da realidade local são formadas. Projetar-se como ouvinte, se constitui na forma mais abrangente de troca de aprendizados e de modificação pessoal no Projeto Rondon, este que visa, através da atuação de universitários, promover o desenvolvimento sustentável das comunidades e o bem-estar da população. Para cada operação do Projeto Rondon, são elaboradas, pelos universitários, atividades que buscam contemplar os conjuntos norteadores A ou B - Conjunto A: cultura, direitos humanos e justiça, educação e saúde; Conjunto B: comunicação, tecnologia e produção, meio ambiente e trabalho. Porém, de nada adiantará a realização destas, se não forem condizentes com a realidade onde os grupos estarão inseridos. A ideia de “levar conhecimento”, é uma forma de praticar a imposição indireta de uma cultura sobre a outra e remete ao ato de colonização, o que não se aplica à proposta do Rondon. A disposição em ouvir, a atenção dada ao outro e o olhar delicado e observador, abandonando conceitos pré-concebidos ao longo da vida, confluem na elaboração de uma experiência sólida e única que impactará emocionalmente cada um dos atores envolvidos na operação, bem como, a escuta servirá de estratégia de construção de vínculo, afeto, humanidade e poderá contribuir para a construção coletiva, a emancipação e a formação dos multiplicadores. A linha entre escuta, percepção, observação, atenção, cuidado e aprendizagem é extremamente tênue e todos estes conceitos trabalham juntos para modificar a forma de ver o mundo e estreitar laços entre rondonistas e cidadãos locais, independente de sua origem. Este é o maior trunfo do Projeto Rondon - a interação cultural. Reiteramos que o ato de ouvir contribui tanto para enriquecer as experiências vividas durante a operação, como para impactar pessoalmente cada um dos sujeitos que dela participou. Além disso, as atividades tornam-se mais coerentes com as demandas da comunidade local, alcançando-se, com maior eficiência, os objetivos preconizados pelo Projeto Rondon

Tecnologias não invasivas de cuidado de enfermagem fundamentadas na teoria ambientalista de Florence Nightingale

The aim was to associate the conceptions of Florence Nightingale's Environmental Theory with the use of non-invasive technologies to the practices carried out by nursing during childbirth, labor and puerperium. It is an integrative review described by the Brazilian literature between the years 2010 and 2019. Ten studies analyzed, seven show the use of technologies related to Ambience. A research dealt exclusively with technologies related to this aspect. Another study addressed the use of only the category of instrumental technologies and one simultaneously addressed the three categories: Ambience and Non-invasive technologies of nursing care for pain relief / instruments and related to Physiological Needs. We must consider the environment, as a set of elements that include clean air, noise, cleanliness, lighting, among others. Such assumptions of the Environmentalist Theory can be associated with the non-invasive technologies of nursing care used in labor and delivery.Objetivou-se associar as concepções da Teoria Ambientalista de Florence Nightingale com a utilização das tecnologias não invasivas às práticas efetivadas pela enfermagem durante o parto, trabalho de parto e puerpério. Trata-se de uma revisão integrativa descritas pela literatura brasileira entre os anos de 2010 e 2019. Dez estudos analisados, sete apresentam o uso de tecnologias relacionada a Ambiência. Uma pesquisa tratava exclusivamente sobre as tecnologias relacionada a esse aspecto. Outro estudo abordava o uso apenas da categoria das tecnologias instrumentais e uma tratava simultaneamente das três categorias: Ambiência e Tecnologias não invasivas de cuidado de enfermagem para alívio da dor/instrumentos e relacionadas a Necessidades Fisiológicas. Devemos considerar o ambiente, como um conjunto de elementos que incluem ar puro, ruídos, limpeza, iluminação, dentre outros. Tais pressupostos da Teoria Ambientalista podem ser associados às tecnologias não invasivas de cuidado de enfermagem utilizadas no trabalho de parto e parto

Atuação da indústria de produtos ultraprocessados como um grupo de interesse

A participação da indústria de produtos ultraprocessados nos esforços para reduzir a obesidade e doenças crônicas associadas à má alimentação tem sido questionada, sobretudo porque há evidências de sua interferência no processo de formulação de políticas públicas. Este artigo se alicerça na teoria da ação coletiva e na literatura de ciência política para discutir o papel desse setor como um grupo de interesse especial que utiliza seu significativo poder econômico para influenciar decisões governamentais em seu favor. No Brasil, sua atuação ocorre principalmente por meio de associações. Ainda não se pode assegurar, todavia, que seus interesses prevaleçam no processo decisório. Sugere-se a realização de pesquisas que determinem o grau de sucesso de suas ações, identifiquem as condições associadas à convergência dos resultados das políticas com seus interesses e apontem em que medida as organizações da sociedade civil são capazes de fazer os interesses públicos se sobreporem aos privados.The participation of the ultra-processed products industry in efforts to reduce obesity and diet-related non-communicable diseases has been questioned, especially because there is evidence of its interference in policy-making processes. This article builds on the Collective Action Theory and the literature of political science to discuss the role of this sector as a special interest group that uses its significant economic power to influence government decisions in its favor. In Brazil, its participation occurs mainly with industry associations. However, it has not yet been established whether their interests prevail in the decision-making process. It has been suggested that research should be carried out to determine the degree of success of their actions, identifying the conditions associated with the convergence of policy results with their interests and indicating to what extent civil society organizations are able to make public interests override private ones