O atual plano nacional de educação

This paper constitutes a documentary analysis aimed at understanding how the curriculum policies for Basic Education are dealt with in the National Education Plan - PNE (2014-2024), sanctioned by Law 13,005 of 06/25/2014. The PNE presents ten guidelines, twenty goals and two hundred and fifty-four strategies with the aim of improving the quality of education, universalizing school attendance, promoting democratic management and valuing education professionals. The operationalization of this document takes place through public policies developed in the form of Programs and other actions in a collaboration regime of the Union, States, Federal District and Municipalities. Although we recognize the importance of this document for the Brazilian educational context, we realized with the analysis that the curricular issues are not a priority in this document, because they are secondary to the access and permanence of students in the different stages of Basic Education.Este artículo se constituye en un análisis documental como objetivo de percibir cómo las políticas de currículo para la Educación Básica son tratadas en el Plan Nacional de Educación - PNE (2014-2024), sancionado a través de la Ley nº 13.005 de 25/06/2014. El PNE presenta diez directrices, veinte metas y doscientas cincuenta y cuatro estrategias con el objetivo de mejorar la calidad de la educación, universalizar la atención escolar, promover una gestión democrática y valorar a los profesionales de la educación. La operacionalización de tal documento se da por medio de políticas públicas desarrolladas en forma de Programas y otras acciones en régimen de colaboración de la Unión, Estados, Distrito Federal y Municipios. Aunque se reconoce tanta importancia de este documento para el contexto educativo brasileño, se percibió con el análisis realizado que las cuestiones curriculares no se encuentran como prioridad en este documento, pues son secundarias en detrimento del acceso y permanencia de los alumnos en las diferentes etapas de la Educación Básica.Esse artigo se constitui numa análise documental como objetivo de perceber como as políticas de currículo para a Educação Básica são tratadas no Plano Nacional de Educação – PNE (2014-2024), sancionado através da Lei nº 13.005 de 25/06/2014. O PNE apresenta dez diretrizes, vinte metas e duzentas e cinquenta e quatro estratégias com o intuito de melhorar a qualidade da educação, universalizar o atendimento escolar, promover uma gestão democrática e valorizar os profissionais da educação. A operacionalização de tal documento se dá por meio de políticas públicas desenvolvidas na forma de Programas e outras ações em regime de colaboração da União, Estados, Distrito Federal e Municípios. Embora se reconheça tamanha importância deste documento para o contexto educacional brasileiro, percebeu-se com a análise realizada que  as questões curriculares não se encontram como prioridade neste documento, pois são secundarizadas em detrimento ao acesso e permanência dos alunos nas diferentes etapas da Educação Básica

O atual plano nacional de educação

This paper constitutes a documentary analysis aimed at understanding how the curriculum policies for Basic Education are dealt with in the National Education Plan - PNE (2014-2024), sanctioned by Law 13,005 of 06/25/2014. The PNE presents ten guidelines, twenty goals and two hundred and fifty-four strategies with the aim of improving the quality of education, universalizing school attendance, promoting democratic management and valuing education professionals. The operationalization of this document takes place through public policies developed in the form of Programs and other actions in a collaboration regime of the Union, States, Federal District and Municipalities. Although we recognize the importance of this document for the Brazilian educational context, we realized with the analysis that the curricular issues are not a priority in this document, because they are secondary to the access and permanence of students in the different stages of Basic Education

INDICADORES URBANOS E A DEFICIÊNCIA DE ESPAÇOS PÚBLICOS: UMA ANÁLISE PARA O PLANEJAMENTO URBANO DE SÃO MIGUEL DO OESTE

Os espaços públicos destinam-se à vida urbana, a ambientes de integração e aapropriação urbana, sendo compreendidos como praças e parques. Os espaços urbanos proporcionam o lazer, o contato com a natureza, a convivência entre os usuários das mais diversas classes, são os espaços democráticos da cidade que objetivam a melhoria da qualidade de vida. Porém, nem sempre as cidades possuem esses respiros urbanos de um modo que atendam a população. A fim de analisar os espaços públicos da cidade, o projeto de pesquisa busca examinar a abrangência das praças, parques e academias ao ar livre existentes utilizando a metodologia dos indicadores urbanos. Em primeiro momento há a definição de Indicadores Urbanos, bem como o entendimento do método. Estes permitem a avaliação da situação e sua evolução, para isso, precisam possuir ascaracterísticas representativas e científicas, que devem ser quantificáveis, bem como de fácil visualização e entendimento, apresentando as modificações e tendências ao longo do tempo. Para o desenvolvimento dos indicadores, realiza-se a pesquisa teórica relacionada à conceituação de espaços públicos, praças e parques, políticas públicas e o planejamento urbano. A partir do levantamento de dados sobre os espaços públicos existentes, os raios de abrangência, pode-se quantificar as deficiências da cidade de São Miguel do Oeste bem como, as deficiências de cada bairro. Conclui-se que a ferramenta dos indicadores é de grande valia para o planejamento urbano da cidade, pois define diretrizes para as políticas públicas a serem implantadas

Religião e ciberacontecimento: a polêmica das charges sobre o projeto “Gladiadores do Altar” da Igreja Universal do Reino de Deus

In March 2015, the cartoonist Vitor Teixeira published a cartoon alluding to the controversy over the Altar Gladiators project. In the image, a man in a gladiator's helmet and a T-shirt with the symbol of the Universal Church of the Kingdom of God (IURD) thrust a sword into a woman, dressed as a holy mother. The cartoonist was extrajudicially challenged by the Church, which accused him of "inciting religious hatred". The article focuses on the cyberaccordance, which involves the controversy surrounding the publication of the cartoon on the web and the circulation of the interagents' comments on websites and portals that have spread the news about the event. The text reconstructs the path of circulation of this cyberaccordance, based on news published in nine Brazilian portals, both denominational and non-denominational, and of different political orientations, which resulted in 494 comments on the subject. The results of the analysis of the comments on the networks point out that the defense of the right to freedom of expression and worship is not always accompanied by the recognition of the other as someone endowed with the same rights and worthy of respect.Em março de 2015, o cartunista Vitor Teixeira publicou uma charge aludindo à polêmica sobre o projeto Gladiadores do Altar. Na imagem, um homem com capacete de gladiador e uma camiseta com o símbolo da Igreja Universal do Reino de Deus  enfia uma espada em uma mulher vestida de mãe de santo. O cartunista foi interpelado extrajudicialmente pela Igreja, que o acusou de “incitar ao ódio religioso”. O artigo enfoca o ciberacontecimento que envolve a polêmica em torno da publicação da charge na web e a circulação dos comentários dos interagentes em sites e portais que divulgaram notícias a respeito do ocorrido. O texto reconstrói o percurso de circulação desse ciberacontecimento a partir de notícias publicadas em nove portais brasileiros, tanto confessionais quanto não-confessionais, e de diferentes orientações políticas, que redundaram em 494 comentários envolvendo o assunto. Os resultados da análise dos comentários nas redes apontam que a defesa do direito de liberdade de expressão e de culto nem sempre vem acompanhada pelo reconhecimento do outro como alguém dotado dos mesmos direitos e digno de respeito

NEUROFIBROMATOSE TIPO 1 - IMPACTOS NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA

A neurofibromatose tipo 1 (NF-1) é uma síndrome enquadrada no grupo das neurofibromatoses, as quais são classificadas como genodermatoses neurocutâneas. É uma das doenças genéticas mais frequentes, acometendo 1 a cada 3000 nascidos vivos. Seu diagnóstico é feito na presença de dois ou mais dos critérios clínicos estabelecidos pelo National Institutes of Health em 1988. A maior parte dos sinais e sintomas aparece na infância, o que faz com que a doença possa ocasionar alterações fisiológicas e de desenvolvimento neste período de vida do doente. Estudos mostram, cada vez mais, que a doença pode comprometer de forma significativa o desenvolvimento neuropsicomotor e social do indivíduo, que também se encontra pré-disposto a desenvolver transtornos do neurodesenvolvimento como autismo, déficit de atenção e hiperatividade. Devido às comorbidades que a síndrome pode desencadear, o acompanhamento periódico multiprofissional e orientação precisa são cruciais para um bom prognóstico e melhora da qualidade de vida destes doentes. 

Microbiological quality of “Doner kebab” sold in retail in Sao Paulo- Brazil / Qualidade Microbiológica do Churrasco grego (Doner Kebab) vendido no varejo em São Paulo – Brazil

Most part of Brazilians does not usually make meals in their homes due to the bustling routine. The kebab (consisting of bread, meat and vinaigrette), marketed mainly in the downtown of São Paulo, is a good choice because of speed of preparation and low cost but, street foods stand out for the frequency of foodborne illness outbreaks. According to Brazilian legislation, are allowed to 10²/g of thermotolerant coliforms (TtC), coagulase-positive staphylococci 10³/g of (CPS) and sulfite-reducing Clostridium (SRC) in the absence of Salmonella spp., in 25 grams of the product. The aim of this study was to evaluate the microbiological quality of kebab marketed in downtown of São Paulo, noting whether they are within those standards. A hundred samples were analyzed, from 10 snack bars located in this region, processed and subjected to analysis according to APHA (2001). 1% had Salmonella spp., 12% contained SRC, but only 4% out of the allowed amount, 70% had  TtC  above these standards and 5% had CPE, but within the allowed parameters. Altogether, 71% of the samples were outside the parameters. These results indicate health risk to consumers, showing also the need to develop SOPs to improve the hygienic-health aspects. 

When One Health Meets the United Nations Ocean Decade: Global Agendas as a Pathway to Promote Collaborative Interdisciplinary Research on Human-Nature Relationships

Strong evidence shows that exposure and engagement with the natural world not only improve human wellbeing but can also help promote environmentally friendly behaviors. Human-nature relationships are at the heart of global agendas promoted by international organizations including the World Health Organization’s (WHO) “One Health” and the United Nations (UN) “Ocean Decade.” These agendas demand collaborative multisector interdisciplinary efforts at local, national, and global levels. However, while global agendas highlight global goals for a sustainable world, developing science that directly addresses these agendas from design through to delivery and outputs does not come without its challenges. In this article, we present the outcomes of international meetings between researchers, stakeholders, and policymakers from the United Kingdom and Brazil. We propose a model for interdisciplinary work under such global agendas, particularly the interface between One Health and the UN Ocean Decade and identify three priority research areas closely linked to each other: human-nature connection, conservation-human behavior, and implementation strategies (bringing stakeholders together). We also discuss a number of recommendations for moving forward

SEPSE secundária a Covid-19: fisiopatologia e manejo clínico: SEPSIS secondary to Covid-19: pathophysiology and clinical management

O presente artigo apresenta uma revisão narrativa de literatura, cuja finalidade é abordar o mecanismo fisiopatológico da sepse secundária a COVID-19. A sepse raramente era atribuída a agentes etiológicos virais, porém, com o surgimento do SARS-CoV-2, criou-se um novo debate, exigindo a consideração desse vírus como causador de tal quadro. Apesar da maioria dos pacientes infectados por esse vírus apresentarem-se assintomáticos ou com sintomas leves, uma pequena parte pode evoluir para quadros mais graves, principalmente aqueles que apresentam comorbidades associadas. Embora a patogênese da COVID-19 não esteja completamente esclarecida, percebeu-se que a hiperativação do sistema imune e a produção excessiva de citocinas, revelada através de seus níveis séricos, se assemelhavam aos encontrados na sepse. Além disso, acredita-se que a disfunção microvascular, ocasionada pela hipóxia e distúrbios circulatórios pode causar a falência de múltiplos órgãos. Por fim, o tratamento, preconizado pela Surviving Sepsis Campaign (SSC), se baseia na ventilação, hemodinâmica e terapia, sendo, este último, composto por corticosteróides, imunoterapia, anticoagulantes e antimicrobianos

ATENÇÃO INTEGRAL AO PACIENTE EM URGÊNCIAS E EMERGÊNCIAS.

Comprehensive patient care in urgent and emergency situations is essential to guarantee the quality and effectiveness of healthcare. This study presents an integrative review of the literature that explores approaches and strategies to provide this comprehensive care, considering the complexity of these scenarios. Through the analysis of several studies and specialized literature, the main elements that make up comprehensive care for patients in critical situations are identified. These approaches include effective screening, interprofessional communication, application of updated clinical protocols, and consideration of the patient's psychosocial needs. The literature review highlights the importance of training the healthcare team and adequately coordinating resources to ensure comprehensive and effective care for patients in urgencies and emergencies. Comprehensive patient care in urgencies and emergencies is a complex challenge, but fundamental to the success of healthcare in these contexts. This study highlights the need for interdisciplinary approaches, well-defined protocols and effective communication between the healthcare team to ensure that all dimensions of the patient's health are considered. Additionally, attention to the patient's psychosocial and emotional needs plays a critical role in recovery and overall well-being. Therefore, investing in team training and adequate coordination of resources is essential to provide comprehensive care to patients in urgent and emergency situations.A atenção integral ao paciente em situações de urgência e emergência é fundamental para garantir a qualidade e a eficácia dos cuidados de saúde. Este estudo apresenta uma revisão integrativa da literatura que explora abordagens e estratégias para fornecer essa atenção integral, considerando a complexidade desses cenários. Através da análise de diversos estudos e literatura especializada, identificam-se os principais elementos que compõem a atenção integral ao paciente em situações críticas. Estas abordagens incluem a triagem eficaz, a comunicação interprofissional, a aplicação de protocolos clínicos atualizados e a consideração das necessidades psicossociais do paciente. A revisão bibliográfica destaca a importância da capacitação da equipe de saúde e da coordenação adequada dos recursos para garantir uma atenção integral e eficaz ao paciente em urgências e emergências. A atenção integral ao paciente em urgências e emergências é um desafio complexo, mas fundamental para o sucesso dos cuidados de saúde nesses contextos. Este estudo destaca a necessidade de abordagens interdisciplinares, protocolos bem definidos e comunicação eficaz entre a equipe de saúde para garantir que todas as dimensões da saúde do paciente sejam consideradas. Além disso, a atenção às necessidades psicossociais e emocionais do paciente desempenha um papel crítico na recuperação e no bem-estar geral. Portanto, investir na formação da equipe e na coordenação adequada dos recursos é essencial para proporcionar uma atenção integral ao paciente em situações de urgência e emergência