Regulamentação econômica e o gasto em pesquisa e desenvolvimento: análise de empresas listadas na Bolsa Brasileira

The objective of this paper is to verify if companies of economically regulated markets are discouraged to invest in research and development (R&D). Panel data analysis has been performed on a sample of 55 companies listed on the Brazilian Stock Exchange (B3), which published information on the amounts allocated to Research and Development (R&D) activities. The sample period comprises the years 2009 to 2014. Results show that regulation did not reach statistical significance in relation to the level of expenditure on R&D. However, we confirm the effects of certain characteristics of companies, such as size and performance, on R&D activities. These results may contribute to the formulation of public policies aiming at economic development.Keywords: regulation, innovation, research and development, Brazilian Stock Exchange (B3).O objetivo deste artigo é verificar se as empresas de mercados economicamente regulados são desestimuladas a investir em pesquisa e desenvolvimento (P&D). A análise de dados de painel foi realizada em uma amostra de 55 empresas listadas na Bolsa Brasileira (B3), que publicaram informações sobre os montantes alocados às atividades de P&D. O período amostral compreende os anos de 2009 a 2014. Os resultados mostram que a regulação não atingiu significância estatística em relação ao nível de despesa em P&D. Contudo, confirmamos os efeitos de determinadas características das empresas, tais como tamanho e desempenho, em atividades de P&D. Esses resultados podem contribuir para a formulação de políticas públicas voltadas ao desenvolvimento econômico.Palavras-chave: regulação, inovação, pesquisa e desenvolvimento, Bolsa Brasileira (B3)

Exponential fuzzy associative memories with application in classification

Orientador: Marcos Eduardo Ribeiro do Valle MesquitaTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Matemática Estatística e Computação CientíficaResumo: Memórias associativas são modelos matemáticos cujo principal objetivo é armazenar e recuperar informação por associação. Tais modelos são projetados para armazenar um conjunto finito de pares, chamado conjunto das memórias fundamentais, e devem apresentar certa tolerância a ruído, isto é, serem capazes de recuperar uma certa informação armazenada mesmo a partir de uma versão incompleta ou corrompida de um item memorizado. As memórias associativas recorrentes por correlação (RCAMs, do inglês Recurrent Correlation Associative Memories), introduzidas por Chiueh e Goodman, apresentam grande capacidade de armazenamento e excelente tolerância a ruído. Todavia, as RCAMs são projetadas para armazenar e recuperar padrões bipolares. As memórias associativas recorrentes exponenciais fuzzy generalizadas (GRE-FAMs, do inglês Generalized Recurrent Exponential Fuzzy Associative Memories) podem ser vistas como uma versão generalizada das RCAMs capazes de armazenar e recuperar conjuntos fuzzy. Nesta tese, introduzimos as memórias associativas bidirecionais exponenciais fuzzy generalizadas (GEB-FAMs, do inglês Generalized Exponential Bidirectional Fuzzy Associative Memories), uma extensão das GRE-FAMs para o caso heteroassociativo. Uma vez que as GEB-FAMs são baseadas em uma medida de similaridade, realizamos um estudo de diversas medidas de similaridade da literatura, dentre elas as medidas de similaridade baseadas em cardinalidade e a medida de similaridade estrutural (SSIM). Além disso, mostramos que as GEB-FAMs exibem ótima capacidade de armazenamento e apresentamos uma caracterização da saída de um passo das GEB-FAMs quando um dos seus parâmetros tende a infinito. No entanto, em experimentos computacionais, bons resultados foram obtidos por um único passo da GEB-FAM com valores do parâmetro no intervalo [1,10]. Como a dinâmica das GEB-FAMs ainda não está totalmente compreendida, este fato motivou um estudo mais aprofundado das GEB-FAMs de passo único, modelos denominados memórias associativas fuzzy com núcleo (fuzzy-KAM, do inglês fuzzy Kernel Associative Memories). Interpretamos este modelo utilizando um núcleo fuzzy e propomos ajustar seu parâmetro utilizando o conceito de entropia. Apresentamos também duas abordagens para classificação de padrões usando as fuzzy-KAMs. Finalmente, descrevemos os experimentos computacionais realizados para avaliar o desempenho de tais abordagens em problemas de classificação e reconhecimento de faces. Na maioria dos experimentos realizados, em ambos os tipos de problemas, os classificadores definidos com base nas abordagens propostas obtiveram desempenho satisfatório e competitivo com os obtidos por outros modelos da literatura, o que mostra a versatilidade de tais abordagensAbstract: Associative memories are mathematical models whose main objective is to store and recall information by association. Such models are designed for the storage a finite set of pairs, called fundamental memory set, and they must present certain noise tolerance, that is, they should be able to retrieve a stored information even from an incomplete or corrupted version of a memorized item. The recurrent correlation associative memories (RCAMs), introduced by Chiueh and Goodman, present large storage capacity and excellent noise tolerance. However, RCAMs are designed to store and retrieve bipolar patterns. The generalized recurrent exponential fuzzy associative memories (GRE-FAMs) can be seen as a generalized version of RCAMs capable of storing and retrieving fuzzy sets. In this thesis, we introduce the generalized exponential bidirectional fuzzy associative memories (GEB-FAMs), an extension of GRE-FAMs to the heteroassociative case. Since GEB-FAMs are based on a similarity measure, we conducted a study of several measures from the literature, including the cardinality based similarity measure and the structural similarity index (SSIM). Furthermore, we show that GEB-FAMs exhibit optimal storage capacity and we present a characterization of the output of a single-step GEB-FAM when one of its parameters tends to infinity. However, in computational experiments, good results were obtained by a single-step GEB-FAM with parameter values in the interval [1,10]. As the dynamics of the GEB-FAMs is still not fully understood, this fact led to a more detailed study of the single-step GEB-FAMs, refered to as fuzzy kernel associative memories (fuzzy-KAMs). We interpret this model by using a fuzzy kernel and we propose to adjust its parameter by using the concept of entropy. Also, we present two approaches to pattern classification using the fuzzy-KAMs. Finally, we describe computational experiments used to evaluate the performance of such approaches in classification and face recognition problems. In most of the experiments performed, in both types of problems, the classifiers defined based on the proposed approaches obtained satisfactory and competitive performance with those obtained by other models from the literature, which shows the versatility of such approachesDoutoradoMatematica AplicadaDoutora em Matemática Aplicada2015/00745-1CAPESFAPES

Fica vivo! : imperativo de vida, cotidiano de morte

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Centro de Estudos Avançados e Multidisciplinares, Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos e Cidadania, 2018.Esta dissertação é sobre a não nomeação da raça e do racismo na construção de políticas de segurança pública. A base para análise é o Programa de Controle de Homicídios - Fica Vivo! da Secretaria de Segurança Pública de Minas Gerais. A pesquisa apresenta como foram tomadas as decisões iniciais que fundamentaram as ações do programa e sua institucionalização, utilizando, principalmente, as narrativas das pessoas entrevistadas. O Programa de Controle de Homicídios – Fica Vivo! foi criado, segundo os responsáveis pela formulação, para lidar com questões referentes à consideração do aumento das violências e criminalidades no estado de Minas Gerais. Foi gestado na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), por meio do Centro de Estudos de Criminalidade e Segurança Pública (CRISP) e contou, após a experiência do Projeto-piloto, com o apoio da antiga Secretaria de Defesa Social de Minas Gerais, Ministério Público, Polícia Militar e a Prefeitura de Belo Horizonte. Na pesquisa desenvolvo também uma discussão a partir da autoetnografia, onde trabalho elementos percebidos ao longo do exercício da função como técnica social no mesmo programa. As técnicas sociais tem um conjunto de responsabilidades, dentre as quais, acompanhar oficinas e oficineiros e realizar o atendimento aos jovens, reuniões com moradores e lideranças comunitárias, mobilização de jovens, reunião com polícia e instituições que atuam nas localidades em que o Centro de Prevenção à Criminalidade está instalado. Na discussão sobre minhas percepções a respeito das escolhas da política pública, considero o tempo de trabalho (quatro anos e meio) somados a minhas vivências como mulher negra e moradora da periferia, discutindo meu olhar sobre este programa e anotações/reflexões de reuniões, espaços de formação, e outras atividades junto a oficineiros e comunidades. Apresento, ao final, as estratégias identificadas nas entrevistas realizadas com gestores/as públicos/as que fizeram parte das construções iniciais do programa.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).This dissertation is about the non-nomination of race and racism in the construction of public security policies. The basis for analysis is the “Programa de Controle de Homicídios – Fica Vivo!” (Homicide Control Program - Stay Alive!) of the Secretariat of Public Security of Minas Gerais. The research presents how the initial decisions were taken that based the actions of the program and its institutionalization, mainly using the narratives of the people interviewed. The Homicide Control Program - Stay Alive! was created, according to those responsible for the formulation, to deal with issues regarding consideration of the increase of violence and criminality in the state of Minas Gerais. It was created at the Federal University of Minas Gerais (UFMG) through Center for the Study of Crime and Public Safety (CRISP) and, after the experience of the Pilot Project, counted with the support of the former Secretary of Social Defense of Minas Gerais, Public Ministry, Military Police, Belo Horizonte City Hall. In the research I also developed a discussion, based on autoethnography, where I work elements perceived throughout the exercise of the function as a social technique in the same program. The social techniques have a set of responsibilities, among which, to follow workshops and workshops and provide youth service, meetings with residents and community leaders, youth mobilization, meeting with police and institutions that work in the localities where the Center for Prevention crime is in place. In the discussion about my perceptions about public policy choices, I consider the work time (four and a half years) added to my experiences as a black woman and a resident of the periphery, discussing my view of this program and notes / reflections of meetings, spaces training, and other activities with clerks and communities. I present, at the end, the strategies identified in the interviews conducted with public managers that were part of the initial constructions of the program

“Era uma vez, uma mulher que viveu feliz para sempre": uma leitura da condição feminina em Branca de Neve no contexto cinematográfico

TCC (especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Linguagem e Educação a DistânciaEste trabalho objetiva analisar as produções cinematográficas inspiradas no conto de fadas Branca de Neve, o qual foi escrito originalmente pelos Irmãos Grimm (1812). A análise busca compreender os movimentos da linguagem cinematográfica e seus modos de perpetuação dos discursos, principalmente, concernentes à condição feminina em nossa sociedade. A ancoragem teórica segue os pressupostos da Análise do Discurso francesa de Michel Pêcheux e de seus desdobramentos a partir dos trabalhos desenvolvidos por Eni Puccinelli Orlandi, no que diz respeito ao conceito de efeitos de sentido e do entrelaçamento do linguístico e do ideológico; das ideias de Evelyn Reed (1954), em relação à discussão das identidades de gênero; e das reflexões de Nelly Novaes Coelho (2008), no tocante à historicidade dos contos de fadas. A pesquisa consiste na visualização dos filmes: Branca de Neve e os sete anões (1937), produzido pelos estúdios Disney, e Espelho, espelho meu (2012), de Tarsem Singh; seguida da leitura e aplicação dos teóricos nas referidas obras, sendo, portanto, considerado um estudo qualitativo e interpretativista. Este trabalho mostra-se relevante dentro dos estudos da linguagem uma vez que pretende explorar o modo de construção desses projetos cinematográficos discursivamente, visto que um objeto inserido no mundo – os filmes – interage de maneira a refletir e, quiçá, interferir na visão e no imaginário de dada sociedade em relação à identidade do que é ser mulher.This paper carries out a Discourse Analysis exploration of a feminist perspective in Snow White films. The main goal is to analyze cinematographic and audiovisual elements which are responsible for giving a new view in relation to the woman in this classic fairy tale. Feminist studies have been highlighted since the women decide to break up stereotypes and reclaim for their rights. For this reason, this study aims to enlarge the discussion about how women are portrayed in two child movies, in a discursive way, which are: Snow White and the Seven Dwarfs (1937), by Disney Studios, and Mirror, Mirror (2012), by Tarsem Singh. Given this, Pêcheux and his studies will guide this research as well as Eni Orlandi’s assumptions about discourse and how it could work in an audiovisual piece

Occupational accidents due to exposure to biological material in the multidisciplinary team of the emergency service

Estudo transversal, tipo survey, realizado com a equipe multiprofissional de Atendimento Pré-hospitalar (APh) de Belo Horizonte, entre junho e dezembro de 2006. Objetivou-se determinar a incidência dos acidentes ocupacionais por exposição a material biológico, condutas pós-acidente, e fatores demográficos determinantes. Utilizou-se questionário estruturado, análise descritiva, cálculo de incidências e regressão logística. A incidência de acidentes com material biológico foi de 20,6%: 40,8% por pérfuro-cortantes e 49,0% por fluidos corporais; 35,3% entre médicos e 24,0% entre enfermeiros. Condutas pós-acidente: sem avaliação médica, 63,3%; subnotificação, 81,6%; nenhuma conduta, 55,0%; e, sem acompanhamento sorológico, 61,2%. Estiveram associados ao acidente: tempo na instituição (Odds ratio-OR 2,84; Intervalo de confiança-IC 95% 1,22-6,62), lotação na Unidade de Suporte Avançado (OR 4,18; IC 95% 1,64-10,64); interação: tempo na instituição e lotação na Unidade de Suporte Básico (OR 0,27; IC 95% 0,07-1,00). Sugere-se a implantação de protocolos pós-acidentes, visando a sua redução; a subnotificação e o aumento do acompanhamento pós-acidente.Estudio transversal, tipo survey, realizado con el equipo multiprofesional de Atención Pre Hospitalaria (APh) de Belo Horizonte entre junio y diciembre de 2006. Se objetivó determinar la incidencia de los accidentes ocupacionales por exposición a material biológico, las conductas después del accidente y los factores demográficos determinantes. Se utilizó un cuestionario estructurado, el análisis descriptivo, el cálculo de incidencias y la regresión logística. La incidencia de accidentes con material biológico fue de 20,6%: 40,8% por punzo cortantes y 49,0% fluidos corporales; 35,3% entre médicos y 24,0% entre enfermeros. Conductas después del accidente: sin evaluación médica, 63,3%; subnotificación, 81,6%; ninguna conducta, 55,0%; y, sin acompañamiento serológico, 61,2%. Estuvieron asociados al accidente: tiempo en la institución, (Odds ratio-OR 2,84; Intervalo de confianza-IC 95% 1,22-6,62), asignado en la Unidad de Soporte Avanzado, (OR 4,18; IC 95% 1,64-10,64); interacción: tiempo en la institución y asignado en la Unidad de Soporte Básico, (OR 0,27; IC 95% 0,07-1,00). Se sugiere: la implantación de protocolos después de accidentes, con el objetivo de reducirlos; la subnotificación y el aumento del acompañamiento después del accidente.This transversal, survey-based research was carried out with a multiprofessional emergency care team in Belo Horizonte, between June and December 2006. The study aimed at estimating the incidence of occupational accidents by exposure to biological material, post-accidents conducts and demographic determinant factors. The study applied a structured questionnaire and descriptive analyses, as well as incidence calculations and logistic regression. The incidence of accidents with biological material reached 20.6%, being 40.8% by sharp materials and 49.0% by body fluids; 35.3% of the accidents took place among physicians and 24.0% among nurses. Post-accidents procedures: no medical assessment, 63.3%; under-notification, 81.6%; no conduct, 55.0%; and no serological follow-up, 61.2%. Factors associated with accidents: working time in the institution (Odds Ratio - OR, 2.84; Credible Interval - CI 95% - 1.22-6.62); working in advanced support units (OR=4.18; CI 95% - 1.64-10.64); and interaction between working time in the institution and working in Basic Support Unit (OR 0.27; CI 95% - 0.07-1.00). In order to reduce accidents, the implementation of post-accident protocols and follow-up, as well as under-notification norms, are suggested

A escola itinerante Maria Aparecida Rosignol Franciosi

Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014O objetivo é apresentar a Escola Itinerante Maria Aparecida Rosignol Franciosi, bem como o seu o Projeto Político Pedagógico- PPP diferenciado, uma construção coletiva dos sujeitos do Assentamento Eli Vive juntamente com o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra- MST. Para tanto, aborda os ciclos de formação humana e os complexos de estudo que fundamentam a proposta. Destaca-se o aspecto da auto- organização dos estudantes nos “núcleos setoriais”. Ao final, elencam-se algumas dificuldades, na transição para a escola de assentamento e ausência do Estado. Utilizou-se fontes documentais de pesquisa bem como observações e reflexões feitas durante atividade do PIBID-Diversidade na escol

Os melhores homens” podem ser alvos de polêmica:: uma análise do discurso polêmico em mídias digitais

Este estudo buscou analisar o discurso polêmico no vídeo marketing da Gillette, postado no YouTube em janeiro de 2019, em resposta ao movimento #metoo. Para tanto, a análise ancorou-se nos princípios teórico-metodológicos da Análise Dialógica do Discurso; e em Ruth Amossy, ao assumir a polêmica como marca da democracia, e do entendimento do pathos como estratégia argumentativa. Obtendo esse vídeo, como resultado da busca por “propaganda polêmica” com maior número de dislikes, foram rastreadas hashtags sobre o tema, nas redes sociais, a fim de localizar enunciados relativos à discussão. Verificou-se que o vídeo baseia-se em clichês, promovendo a identificação do auditório social, caracterizando, assim, o pathos. Além disso, constatou-se que o apelo ao senso de responsabilidade deu-se no plano da polêmica velada, estabelecendo a dicotomização do auditório, visto que uma parcela do público interpretou a mensagem da campanha como sendo generalista em definir os homens como sendo abusivos e violentos

Effects of camptothecin derivatives and topoisomerase dual inhibitors on Trypanosoma cruzi growth and ultrastructure

BACKGROUND: Trypanosoma cruzi is the etiological agent of Chagas’ disease that is an endemic disease in Latin America and affects about 8 million people. This parasite belongs to the Trypanosomatidae family which contains a single mitochondrion with an enlarged region, named kinetoplast that harbors the mitochondrial DNA (kDNA). The kinetoplast and the nucleus present a great variety of essential enzymes involved in DNA replication and topology, including DNA topoisomerases. Such enzymes are considered to be promising molecular targets for cancer treatment and for antiparasitic chemotherapy. In this work, the proliferation and ultrastructure of T. cruzi epimastigotes were evaluated after treatment with eukaryotic topoisomerase I inhibitors, such as topotecan and irinotecan, as well as with dual inhibitors (compounds that block eukaryotic topoisomerase I and topoisomerase II activities), such as baicalein, luteolin and evodiamine. Previous studies have shown that such inhibitors were able to block the growth of tumor cells, however most of them have never been tested on trypanosomatids. RESULTS: Considering the effects of topoisomerase I inhibitors, our results showed that topotecan decreased cell proliferation and caused unpacking of nuclear heterochromatin, however none of these alterations were observed after treatment with irinotecan. The dual inhibitors baicalein and evodiamine decreased cell growth; however the nuclear and kinetoplast ultrastructures were not affected. CONCLUSIONS: Taken together, our data showed that camptothecin is more efficient than its derivatives in decreasing T. cruzi proliferation. Furthermore, we conclude that drugs pertaining to a certain class of topoisomerase inhibitors may present different efficiencies as chemotherapeutical agents

A experiência do atendimento educacional especializado no contexto do Instituto Federal de Educação

The experience report presented here deals with the context of the special educator and the Núcleo de Apoio as Necessidades Educacionais Especificas (NAPNE) in a lightning bolt of the Federal Institute of São Paulo in the countryside. The objective of this article is to share positive experiences of an action with assumptions of coeducation or collaborative teaching and to point out challenges experienced in the institution regarding the schooling of the Public-Target Student of Special Education (PAEE) of the Technological Professional Network. The present text shares practices of curricular accessibility, brings for discussion the importance of the special educator in the context of the NAPNE and the forecast of the Specialized Educational Assistance. It was realized that the construction of accessibility for the student is based on a joint construction of different professionals and with the student himself, that the actions carried out by the special educator were focused on the work developed in the context of common room and not in the contract, with possibilities of work based on collaborative teaching. The report brings the beginning of this path, as Specialized Educational Care is a recent practice in this context, leaving as a suggestion the importance of studies on the performance of these professionals and greater socialization of the work performed. O relato de experiência aqui apresentado trata do contexto da atuação do educador especial e do Núcleo de Apoio as Necessidades Educacionais Especificas (NAPNE) em um câmpus do Instituto Federal de São Paulo do interior. O objetivo desse artigo consiste então em compartilhar experiências positivas de uma atuação com pressupostos do coensino ou ensino colaborativo e apontar desafios vivenciados na instituição referentes à escolarização do estudante Público-Alvo da Educação Especial (PAEE) da Rede Profissional Tecnológica. O presente texto compartilha práticas de acessibilidade curricular, traz para discussão a importância do educador especial no contexto do NAPNE e da previsão do Atendimento Educacional Especializado. Percebeu-se que a construção da acessibilidade para o estudante é realizada com base em uma construção conjunta de diferentes profissionais e com o próprio aluno, que as ações realizadas pela educadora especial tiveram como foco o trabalho desenvolvido no contexto de sala comum e não no contra turno, com possibilidades de trabalho baseadas em ensino colaborativo. O relato traz o início desse caminho, por ser o Atendimento Educacional Especializado uma prática recente nesse contexto, deixando como sugestão a importância de estudos sobre a atuação desses profissionais e de maior socialização do trabalho realizado.&nbsp

Leituras Acerca das Políticas Patrimoniais no Litoral Norte de São Paulo, Brasil

O presente texto almeja discutir as políticas patrimoniais no Brasil, tendo como exemplos o estudo de caso do Litoral Norte do Estado de São Paulo. A proposta é compreender o patrimônio como espaço de poder e, neste sentido, apreender quais as categorias patrimoniais tem sido usadas para representar as relações entre os seres humanos e a natureza e suas consequências.