Livelihood and living for the youth in Latin America = 拉丁美洲青年人的人生與生活

I am part of the despairing middle class in Mexico, a generation of young people who went to private schools, who went to college, who speak English, live on their own and have a job. I am part of a minority, and even that seems exaggerating, only around of 17% of the total population actually gets in to a college in Mexico. And I say despairing because the crisis is fast finishing with this middle class social stratus There has been awareness about the crisis for some years now, but poverty has always been a part of Mexico’s reality. I grew up in Chiapas, the poorest state in the country. Kids without shoes, begging for money was an everyday event something that was just there, not necessarily as part of a big economical failure, but as part of the country’s reality itself

Karyotypic variation in the Andean rodent Phyllotis xanthopygus (Waterhouse, 1837) (Rodentia, Cricetidae, Sigmodontinae)

Phyllotis xanthopygus (Waterhouse, 1837) is an Andean rodent endemic to South America. Despite its wide geographical distribution in Argentina, few individuals have been studied on the cytogenetic level and only through conventional staining. In this work, chromosome characterization of Argentine samples of this species was performed using solid staining, C-banding and base-specific fluorochromes. Twenty two specimens were analyzed, collected in the provinces of Jujuy, Catamarca, and the north and south of Mendoza. All studied specimens showed 2n=38, having mostly the bi-armed autosomes, metacentric or submetacentric. Fundamental Number varied between 70 and 72. These changes were due to the presence of chromosome heteromorphisms in individuals from southern Mendoza and Jujuy. C-banding revealed pericentromeric blocks of constitutive heterochromatin in most chromosomes. Acrocentric chromosomes involved in heteromorphisms showed high variation in the amount of heterochromatin within and among populations. Additionally, banding with fluorochromes (DAPI and chromomycin A3) revealed homologous localization of AT and GC rich regions among chromosomes of the different populations analyzed. Comparisons among heteromorphic pairs suggested, however, that the variation might be the result of complex chromosome rearrangements, involving possibly amplifications and/or deletions of heterochromatic segments. These results are in accordance with molecular studies that indicate genetic variability within and among the populations of this taxon.Fil: Labaroni, Carolina Alicia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Nordeste. Instituto de Biología Subtropical. Instituto de Biología Subtropical - Nodo Posadas | Universidad Nacional de Misiones. Instituto de Biología Subtropical. Instituto de Biología Subtropical - Nodo Posadas; ArgentinaFil: Malleret, Matías Maximiliano. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Nordeste. Instituto de Biología Subtropical. Instituto de Biología Subtropical - Nodo Posadas | Universidad Nacional de Misiones. Instituto de Biología Subtropical. Instituto de Biología Subtropical - Nodo Posadas; ArgentinaFil: Novillo, Agustina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas. Provincia de Mendoza. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas. Universidad Nacional de Cuyo. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas; ArgentinaFil: Ojeda, Agustina Alejandra. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas. Provincia de Mendoza. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas. Universidad Nacional de Cuyo. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas; ArgentinaFil: Rodriguez, Daniela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas. Provincia de Mendoza. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas. Universidad Nacional de Cuyo. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas; ArgentinaFil: Cuello, Pablo Andrés. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas. Provincia de Mendoza. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas. Universidad Nacional de Cuyo. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas; ArgentinaFil: Ojeda, Agustina Alejandra. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas. Provincia de Mendoza. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas. Universidad Nacional de Cuyo. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas; ArgentinaFil: Marti, Dardo Andrea. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Nordeste. Instituto de Biología Subtropical. Instituto de Biología Subtropical - Nodo Posadas | Universidad Nacional de Misiones. Instituto de Biología Subtropical. Instituto de Biología Subtropical - Nodo Posadas; ArgentinaFil: Lanzone, Cecilia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Nordeste. Instituto de Biología Subtropical. Universidad Nacional de Misiones. Instituto de Biología Subtropical; Argentin

Application of eco-friendly new surfactants in pesticide formulations

El crecimiento de la población mundial permite proyectar para el año 2050 un número de habitantes estimado en 9.000 millones de personas. Un problema central será satisfacer la demanda de alimentos. Las ciencias agronómicas y sus distintas disciplinas deberán brindar las herramientas necesarias para incrementar, de manera eficiente y sustentable, la producción de agroalimentos. La lucha contra las plagas a través del empleo de plaguicidas amigables con el ambiente resultará fundamental para el desarrollo de la actividad agropecuaria. Los tensioactivos presentes en la mayoría de las formulaciones de plaguicidas son esenciales para potenciar la eficiencia biológica de los ingredientes activos, por medio del aumento de la estabilidad de los compuestos en solución o suspensión, y debido a las mejoras en propiedades tales como adherencia, distribución, estabilidad e incorporación en sitios de unión específicos. Generalmente, la selección de estos compuestos como coadyuvantes no tiene en cuenta el impacto ambiental que pueden generar por sus aplicaciones en formulaciones de plaguicidas. El presente proyecto tiene por objeto el desarrollo de nuevas formulaciones de plaguicidas que utilicen como coadyuvantes tensioactivos amigables con el ambiente y su posterior evaluación de las propiedades interfaciales, toxicológicas y de adsorción en distintos sustratos sólidos.Fil: Castro, Mariano Javier Luis. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Unidad Ejecutora de Investigaciones En Produccion Animal; ArgentinaFil: Ojeda, Carlos. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Unidad Ejecutora de Investigaciones en Produccion Animal; ArgentinaFil: Fernandez Cirelli, Alicia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Unidad Ejecutora de Investigaciones en Produccion Animal; Argentin

Plasmatic Biochemical Variables Associated with Polymorphisms in the Endothelin-1 and Endothelin-1 Receptor a Genes in Hypertensive Patients: Pilot Study

Endothelin-1 (ET-1) is a potent vasoconstrictive peptide, and its activity is mediated by thetype A receptor (EDNRA). This action may play a significant role in the etiology of hypertension.There are different works that shows an association between certain polymorphisms of endothelinaxis and clinical phenotype of hypertension. We describe the genetic variability +138/ex1Short Research ArticleLassen et al.; BJMMR, 11(7): 1-8, 2016; Article no.BJMMR.205202insertion/deletion (I/D) adenosine (A) in the ET-1 gene and polymorphism thymidine/cytosine (T/C)His323His in the EDNRA gene associated at the clinical variability in hypertensive patients.Study Design: Observational, transversal and analytical study.Place and Duration of Study: Hypertension Service at the Internal Medicine Department ofCórdoba Hospital, and Biochemical and Molecular Biology Department in School of Medicine,National University of Cordoba, Argentine. Patients considered hypertensive between April 2009and April 2010.Methodology: Were assessed 136 patients serum lipid profiles, renal and hepatic functions andwere taken Thoracic X-rays, electrocardiograms, and echocardiographs. DNA extracted fromcirculating leukocyte were used to analyze the polymorphisms of genes by PCR-RFLP.Results: For the polymorphisms of Receptor A from Endothelin -1 studied the presence ofcytosine homozygous genotype was less frequent in males (P = .02). For both genders, the samegenotype was associated to low plasma alkaline phosphatase activity and cholesterol levels. Thepresence of thymidine nucleotide allele correlated with plasma alkaline phosphatase activity andcholesterol levels. The Thymidine allele correlated with the degree of cardiovascular compromise(r = 0.54, P= .002). For the genetic variant in the ET-1 gene, the homozygous adenine deletionwas associated to normal plasma levels of glutamate/pyruvate transaminase enzyme activity, uricacid concentration, cholesterol, and Low Density Lipoprotein in hypertensive subjects withoutclinical risk.Conclusion: We observed a gender-specific protective effect for EDNRA gene variations, thesubjects that carried the TT genotype presented more aggressive symptomatology. These resultsshow an association between plasmatic biochemical parameters, the clinical condition, andpolymorphisms in the endothelin axis genes.Fil: Lassen, Oscar. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Medicina. Hospital Córdoba; ArgentinaFil: Herrera, Jimena María. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto Multidisciplinario de Biología Vegetal. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas Físicas y Naturales. Instituto Multidisciplinario de Biología Vegetal; ArgentinaFil: Dotto, Gladys. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Medicina. Hospital Córdoba; ArgentinaFil: Ojeda, Silvia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Matemática, Astronomía y Física; ArgentinaFil: Garutti, Alicia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Medicina. Hospital Córdoba; ArgentinaFil: Bertolotto, Patricia Isolina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Matemática, Astronomía y Física; ArgentinaFil: Tabares, Sandra. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Medicina. Cátedra de Bioquímica y Biología Molecular; ArgentinaFil: Sembaj, Adela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Medicina. Cátedra de Bioquímica y Biología Molecular; Argentin

Autoestima y rendimiento académico en alumnos de la Institución Educativa N° 0208 Santiago Antúnez de Mayolo, Bellavista, 2021

El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre la autoestima y el rendimiento académico en alumnos de la Institución Educativa N° 0208 Santiago Antúnez de Mayolo, Bellavista-2021. Para ello se empleó una metodología de tipo aplicada, de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, de corte transversal y correlacional. La población estuvo conformada por 340 estudiantes del 1° a 5° grado de secundaria, para la muestra se consideró a 113 estudiantes de 1° y 2° grado de la institución educativa en estudio. Se utilizó la técnica de la encuesta y dos instrumentos para evaluar las variables de autoestima y rendimiento académico. Así también uno de los instrumentos fue evaluado por juicio de expertos y sometido al coeficiente del Alfa de Cronbach obteniendo resultados de 0.813 para el cuestionario de autoestima y para el cuestionario de rendimiento académico se utilizó un instrumento validado. En cuanto a los resultados se mostraron que el 70.8% de los estudiantes tiene una autoestima regular, mientras que el 29.2% presentan un nivel de autoestima bueno. Se concluye que existe relación entre la autoestima y el rendimiento académico en estudiantes de la institución educativa N° 0208 Santiago Antúnez de Mayolo, Bellavista-2021, resultado que se sustenta en los valores inferenciales del Rho de Spearman de 0.972 y un Sig. (bilateral) de 0.000

La autoestima en el rendimiento académico de los estudiantes del nivel primario

Este trabajo de investigación se enfatiza en el desarrollo de la autoestima pero en relación a cómo influye en el rendimiento escolar, es así que pare ello, se toma algunos conceptos y aspectos importantes de la autoestima, para luego enfatizar en función del rendimiento. Para ello, se parte de los diversos conceptos de estudio. Entendiéndose que el aprendizaje de los niños, parte del desarrollo de una personalidad adecuada con una autoestima elevada. Para la realización del presente trabajo, se ha revisado diferentes fuentes de información, estas han servido para desarrollar cada uno de los capítulos dándoles un aporte que pueda ser tomado para los aspectos educativos para los docentes del todos los niveles en la educación básica regular

Psychomotor education as a facilitator of cognitive development in transition students

En este estudio, la investigación y análisis se enfocaron en reconocer los procesos que realizan los estudiantes de Transición de una institución pública de Floridablanca, respecto a su formación psicomotriz articulada con su dimensión cognitiva. Estos dos aspectos se emplearon como base, para plantear un interrogante de cómo aunar estrategias pedagógicas que favorezcan el aprendizaje de los estudiantes. Y en concordancia, se consideraron tres categorías: esquema corporal, estructuración espacio-temporal y lenguajes artísticos, las cuales se trabajaron mediante el diseño de talleres implementados con los estudiantes. Durante la ejecución del proyecto, se tuvo como propósito ofrecerles mayor integralidad en las actividades para fortalecer la dimensión cognitiva y corporal, además, de detectar sus necesidades educativas referentes a las mismas. Se socializó a otras docentes de Preescolar, con la finalidad de compartir experiencias significativas en beneficio de los educandos y para enriquecimiento de la práctica pedagógica. Los principales hallazgos tienen que ver con la importancia de fortalecer la formación psicomotriz en los estudiantes de Transición, para establecer la relación de esta con la adquisición de aprendizajes, puesto que a esta edad lo que es vivenciado a través de la acción y experimentación con el cuerpo se puede asimilar con mayor claridad. Y por consiguiente se puede concluir que como gran cimiento del desempeño cognitivo está el desarrollo psicomotor, el cual brinda a los niños reconocimiento de su esquema corporal, junto a la capacidad de ubicación con relación a si mismo, a los demás y al entorno, de modo tal que se consolida mejor en ellos la apropiación de saberes para su quehacer cotidiano.RESUMEN 5 CAPÍTULO 1 7 1.1. Antecedentes del problema 8 1.2. Problema de investigación 10 1.2.1. Planteamiento del problema. 14 1.3. Objetivos de investigación 16 1.3.1. General. 16 1.3.2. Específicos. 16 1.4. Supuestos Cualitativos 17 1.5. Justificación 18 1.6. Limitaciones y delimitaciones 20 1.7. Definición de términos aumentar y colocar citas en todos. 21 CAPITULO 2 24 2.1. Psicomotricidad y desarrollo cognitivo 28 2.1.1. Esquema corporal. 29 2.1.2. Estructuración espacio-tiempo. 39 2.1.3. Lenguajes artísticos. 44 2.2. Estado del arte 51 2.2.1. Contexto Internacional 51 2.2.2. Contexto Nacional 55 2.2.3. Contexto Regional 56 2.3. Teoría cualitativa 57 CAPITULO 3 59 3.1. METODOLOGÍA 59 3.2. Población, participantes y selección de la muestra 63 3.3. Marco contextual 64 3.4. Instrumentos de recolección de datos 65 3.4.1. Observación participante. 66 3.4.2. Encuesta. 66 3.5. Prueba piloto 67 3.6. Procedimiento en la aplicación de instrumentos 68 3.7. Análisis de datos 69 3.7.1. Talleres elaborados por categorías de estudio 71 3.8. Aspectos Éticos 72 CAPITULO 4 73 4.1. Análisis de resultados 73 4.1.1. Encuesta 73 4.1.2. Observación participante. 79 4.1.2.1. Esquema corporal. 79 4.1.2.2. Estructuración espacio-temporal. 83 4.1.2.3. Lenguajes artísticos. 87 4.2. Validez y confiabilidad 90 4.2.1. Triangulación de datos. 91 CAPÍTULO 5 95 5.1. Resumen de hallazgos 95 5.2. Formulación de recomendaciones 103 REFERENCIAS 107 APENDICES 113MaestríaIn this study, the research and analysis focused on recognizing the processes carried out by the Transition students of a public institution in Floridablanca, regarding their psychomotor training articulated with their cognitive dimension. These two aspects were used as a basis to raise a question of how to combine pedagogical strategies that favor student learning. And in agreement, three categories were considered: body scheme, spatio-temporal structuring and artistic languages, which were worked through the design of workshops implemented with the students. During the execution of the project, the purpose was to offer them a greater comprehensiveness in the activities to strengthen the cognitive and physical dimension, in addition to detecting their educational needs regarding them. Other preschool teachers were socialized, in order to share significant experiences for the benefit of students and to enrich pedagogical practice. The main findings have to do with the importance of strengthening psychomotor training in Transition students, to establish its relationship with the acquisition of learning, since at this age what is experienced through action and experimentation with the body can be assimilated more clearly. And therefore it can be concluded that as a great foundation of cognitive performance is psychomotor development, which gives children recognition of their body scheme, together with the ability to locate in relation to themselves, others and the environment, of In such a way that the appropriation of knowledge for their daily work is better consolidated in them.Modalidad Presencia

Analysis of the effectiveness of the 2009 curriculum in terms of the acquisition of the English language skills of eleventh grade students at Rigoberto López Pérez Institute in the first semester of 2015.

The purpose of this investigation is to analyze the effectiveness of the 2009 curriculum in terms of the acquisition of the English language skills of eleventh grade students at Rigoberto López Pérez Institute in the first semester of 2015. To carry out our purpose we used several materials to get all information that we needed, for instance we analyze several documents based on curriculum, and we designed an interview for the teacher and a survey for the students in order to get their perception about the new study plan. Those techniques were shown to be an effective way of analyzing the data. Adding that this research paper has a lot of information about what the curriculum is, the elements of a curriculum, the definition of it, the characteristics of a curriculum are, the types of curriculum, the educational planning and evaluation of learning in secondary education has, the methodological design of this research paper, the sociological approach, what type of research it is, the result and analysis of this research paper, among others. This research paper it is a compilation of many important documents about the curriculum which were studied and analyzed in order to get the more important and useful information to support this research

Plan de negocio para la producción y comercialización de productos lácteos, Piura, 2021

El objetivo en el que se centró la investigación fue determinar cuáles son aquellas las características de viabilidad que debe poseer el plan de negocio para la producción y comercialización de productos lácteos en Piura. La metodología se caracteriza por ser de tipo aplicada, con un nivel descriptivo y se utilizó también un diseño no experimental. Asimismo, para la población se tuvo en cuenta a aquellos habitantes de Piura que se encontraban en el rango de edades de 20 a 64 años, y al tratarse de una población grande se procedió a hallar la muestra respectiva, resultando ser 384 personas a quienes se procedió a encuestar por medio de un cuestionario. Entre los resultados más relevantes se encontró que financiera y económicamente los indicadores son atractivos, habiéndose obtenido un TIRE de 62.94%, TIRF de 73.92% y un VANE que asciende a S/ 39,836.86, así como un VANF de S/ 41,710.84; existe un amplio mercado que se muestra interesado en probar algo nuevo, además que el tiempo en el que se visualiza una recuperación de la inversión es el año 3. Concluyéndose así proyecto resulta ser viable y rentable a la vez, por lo que se recomienda su puesta en marcha