Methodology for adapting 802.15.4 standards to a gateway

Nowadays, the wireless communication systems have experienced a great advance in efficiency, infrastructure and coverage, which has allowed the appearance of new standards that help in the digital interconnection of different devices in a local network. Today, the Internet of things (IoT) is considered the next great opportunity and challenge for the Internet engineering community, wireless technology users, companies and society in general. There are several wireless transmission standards such as Wi-Fi, Bluetooth, ZigBee and all of them are designed for low power operations; they can be left unused for a long period of time without the need to recharge the battery of the device, which avoids the need to recharge the battery frequently. This paper aims to analyze the implementation of a gateway for the IEEE 802.15.4 standard with open source tools and the Raspberry Pi 3 development board, using the agile development methodology

Carencias en el currículo para reflejar contenidos, métodos y procedimientos Interculturales en la Institución Educativa John F. Kennedy del Municipio de San Marcos, Sucre.

Objetivo 1:Cuestionario a estudiantes y Docentes, Objetivo 2: Establecer categorías, Objetivo 3: Proponer estrategias a través de una FODA.El proyecto de Investigación titulado “Carencias en el currículo para reflejar contenidos, métodos y procedimientos Interculturales en la Institución Educativa John F. Kennedy del Municipio de San Marcos, Sucre” se desarrolla teniendo en cuenta las grandes carencias en la implementación de estrategias interculturales en las Instituciones públicas y privadas del país no diferenciadas, las cuales requieren una intervención positiva que va desde la identificación de oportunidades, debilidades, amenazas y fortalezas del currículo para llevar a cabo un plan de acción partiendo de estrategias innovadoras que puedan resolver satisfactoriamente el problema. De esta manera este proyecto enfatiza tres objetivos específicos que orientaran la trazabilidad metodológica a saber: Una fase inicial donde se aplica un cuestionario diagnostico a estudiantes y docentes de la Institución con el fin de identificar el estado del currículo en cuanto a estrategias interculturales, una fase intermedia de categorización de información a partir de análisis descriptivos a través de la matriz DOFA donde se sintetizan los hallazgos del diagnóstico y una fase final de formulación de estrategias para promover acciones interculturales en la institución que lleven a la transformación de la realidad identificada. De esta manera el proyecto de investigación busca no sólo identificar una problemática sino encontrar estrategias adecuadas que puedan ser asumidas por la institución a través de adaptaciones curriculares que motiven y desarrollen la competencia intercultural de manera que poco a poco la institución vaya incentivando dentro de todos sus procesos este tipo de acciones.The Research project entitled "Lacks in the curriculum to reflect intercultural content, methods and procedures in the John F. Kennedy Educational Institution of the Municipality of San Marcos, Sucre" is developed taking into account the great difficulties in the implementation of intercultural strategies in the Undifferentiated public and private institutions in the country, which require a positive intervention that goes from the identification of opportunities, weaknesses, threats and strengths of the curriculum to carry out an action plan based on innovative strategies that can satisfactorily solve the problem. In this way, this project emphasizes three specific objectives that will guide the methodological traceability, namely: An initial phase where a diagnostic questionnaire is applied to students and teachers of the Institution in order to identify the state of the curriculum in terms of intercultural strategies, a phase intermediate information categorization from descriptive analysis through the SWOT matrix where the findings of the diagnosis are synthesized and a final phase of formulation of strategies to promote intercultural actions in the institution that lead to the transformation of the identified reality. In this way, the research project seeks not only to identify a problem but to find adequate strategies that can be assumed by the institution through curricular adaptations that motivate and develop intercultural competence so that little by little the institution encourages within all its processes this type of action

Características físico-químicas y composición de ácidos grasos del aceite crudo extraído de residuos de mora (Rubus glaucus Benth)

In this research the physicochemical characteristics and fatty acids composition of oil extracted from blackberry (Rubus glaucus Benth) residue were determined. Mature fruits from ‘‘La Colonia Tovar’’, Aragua state, Venezuela harvested on April 2001, were processed to obtain seeds and residues of pulp. This residue was extracted with n-hexane (Soxhlet method). The crude oil was assayed by means of COVENIN and AOCS methods. The results showed: Iodine index 160.16 cg I2/g, refraction index to 25ºC 1.4780 , saponification value 193.76 mg K0H/g, peroxide value 30.40 meq 02/kg, free fatty acidity 2.83% (oleic acid), insaponifiable value 2.77%, phosphorus content 0.22% and stability 3.09 h (AOM). The major fatty acids found were oleic acid (55.39%) and linoleic acid (29.51%).El objetivo de esta investigación fue caracterizar físico-químicamente el aceite extraído de residuos de mora (Rubus glaucus Benth) y determinar su composición de ácidos grasos. Frutos maduros procedentes de ‘‘La Colonia Tovar’’, estado Aragua, Venezuela perteneciente a la cosecha Abril 2001, fueron procesados para obtener residuos constituidos por semillas y restos de pulpa. Los residuos fueron sometidos a un proceso de extracción mediante equipo Soxhlet utilizando como solvente n-hexano. El aceite crudo extraído fue caracterizado mediante normas COVENIN y AOCS. Se determinaron valores de índice de Iodo 160,16 cg I2/g; índice de refracción 1,4780 a 25ºC; índice de saponificación 193,76 mg KOH/g; índice de peróxidos 30,40 meq O2/kg; acidez libre oleica 2,83 %; materia insaponificable 2,77 %; fósforo 0,22 % y estabilidad AOM de 3,09 horas. Los ácidos grasos mayoritarios encontrados fueron el ácido oleico (55,39%) y el ácido linoleico (29,51%)

Gestión del conocimiento. Perspectiva multidisciplinaria. Volumen 9

El libro “Gestión del Conocimiento. Perspectiva Multidisciplinaria”, volumen 9, de la Colección Unión Global, es resultado de investigaciones. Los capítulos del libro, son resultados de investigaciones desarrolladas por sus autores. El libro es una publicación internacional, seriada, continua, arbitrada de acceso abierto a todas las áreas del conocimiento, que cuenta con el esfuerzo de investigadores de varios países del mundo, orientada a contribuir con procesos de gestión del conocimiento científico, tecnológico y humanístico que consoliden la transformación del conocimiento en diferentes escenarios, tanto organizacionales como universitarios, para el desarrollo de habilidades cognitivas del quehacer diario. La gestión del conocimiento es un camino para consolidar una plataforma en las empresas públicas o privadas, entidades educativas, organizaciones no gubernamentales, ya sea generando políticas para todas las jerarquías o un modelo de gestión para la administración, donde es fundamental articular el conocimiento, los trabajadores, directivos, el espacio de trabajo, hacia la creación de ambientes propicios para el desarrollo integral de las instituciones

Gestión del conocimiento. Perspectiva multidisciplinaria. Volumen 17

El libro “Gestión del Conocimiento. Perspectiva Multidisciplinaria”, Volumen 17 de la Colección Unión Global, es resultado de investigaciones. Los capítulos del libro, son resultados de investigaciones desarrolladas por sus autores. El libro es una publicación internacional, seriada, continua, arbitrada, de acceso abierto a todas las áreas del conocimiento, orientada a contribuir con procesos de gestión del conocimiento científico, tecnológico y humanístico. Con esta colección, se aspira contribuir con el cultivo, la comprensión, la recopilación y la apropiación social del conocimiento en cuanto a patrimonio intangible de la humanidad, con el propósito de hacer aportes con la transformación de las relaciones socioculturales que sustentan la construcción social de los saberes y su reconocimiento como bien público

Difusión del conocimiento en el área social iniciativa editorial digital de acceso abierto

This research focuses on analyzing the reflexive view on the dissemination of knowledge in the social area through the open access of the electronic journal "Dissertare" which is attached to the Social Sciences Unit of Research that belongs to the Basic and Social Studies Department (BSSD) located in the Science and Technology Deanery (STD) of the Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado" (UCLA). Universities require a kind of management that facilitates leadership, participation, and the use of the staffing capacities to achieve voluntary commitment in order to get a consistent performance of teachers that promote the achievement of common objectives. The STD, specifically the BSSD, found itself in the need to engage with its teachers to get the impulse of carrying outascientific journal, which was materialized in the third edition of a scientific event called “Experiences Researches in Action”, held in octuber, 2015, which incorporated social and humanistic orientation research works in order to open up possibilities of research and establish wide-ranging research links among regional, national and international members of the scientific community; attending to their need of disseminate knowledge through publications. This article is inserted in the qualitative approach with a descriptive field design, using the inductive method. To carry out the analysis, it was necessary to examine different publications of open access. This activity was performed by a multidisciplinary team through the meetings with experts, as well as editors of recognized scientific solvency; in order to carry out the project of creation, which is currently in its designing and editing phase for its launching in the first trimes ter of the 2016 .La investigación se enfoca en analizar la visión reflexiva sobre la divulgación del conocimiento en el área social, a través de la revista electrónica de acceso abierto Dissertare”. Publicación adscrita a la Unidad de Investigación de Ciencias Sociales, perteneciente al Departamento de Estudios Básicos y Sociales, del Decanato de Ciencias y Tecnología (DCyT), de la Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado” (UCLA). Las universidades requieren de una gestión que facilite la conducción, participación así como la utilización de las capacidades del personal para lograr el compromiso voluntario; por consiguiente una consecuente actuación de los docentes que fomente el logro de los objetivos comunes. El DCyT, específicamente el Departamento de Estudios Básicos y Sociales, se vio en la necesidad de engranar con sus docentes el impulso a la realización de una revista científica, el cual se concretó en la tercera edición del evento científico denominado “Experiencias Investigativas en Acción”, celebrado en octubre de 2015, que incorporó trabajos con orientación socio-humanística; con el ánimo de abrir posibilidades y establecer vínculos de investigación de amplio alcance entre miembros de la comunidad científica regional, nacional e internacional; esto debido a la compenetración que tienen los mismos por la divulgación del conocimiento mediante publicaciones. Este artículo se insertará en el enfoque cualitativo con un diseño de campo descriptivo, utilizando el método inductivo. Para emprender el análisis, se revisó varias publicaciones de acceso abierto,conformado por un equipo multidisciplinario, reuniones con expertos, así como editores de publicaciones de reconocidas solvencia científica; logrando llevar adelante el proyecto de creación, el cual se encuentra en la fase de diseño y edición para su lanzamiento en el segundo trimestre del año en curs

An improved method for calculating critical temperatures and critical pressures in natural gas mixtures with up to nC11 hydrocarbons

International audienceThis study suggests an improvement to the empirical model proposed by Peng (1986, Can. J. Chem. Eng. 64, 827–830) to calculate critical temperatures and critical pressures in natural gas mixtures. It aims to extend its application to natural gas mixtures containing hydrocarbons compounds up to undecane (nC11). This work focuses on establishing new matrices of coefficients Aij by obtaining new binary interactions between heavy compounds and the rest of compounds present in natural gas mixtures. The analysis considered more than 300 natural gas mixtures. Different comparisons were made between calculated critical properties, and referenced critical properties. Mean absolute errors <1.00% for the critical temperatures, and <2.70% for critical pressures were obtained. These low average deviations demonstrate the accuracy of this study, and could be considered as an easy-to-use engineering tool for estimating critical properties in natural gas mixtures, applicable to lean gas, rich gas, gas condensate, and Natural Gas Liquids (NGL)