Relación entre el precio del petróleo y la tasa de cambio: el caso Colombiano (2000 – 2017)

Trabajo de InvestigaciónLos precios internacionales del petróleo están actualmente influenciando la fluctuación de la tasa de cambio nominal, logrando que los precios de los bienes y servicios que depende de estas variables tengan un comportamiento muy parecido, en este caso el petróleo. El propósito general de este estudio es analizar la relación existente entre el precio internacional del petroleó (WTI) y la TRM para Colombia. Usando datos para el periodo mensual comprendido entre 2000M01 hasta 2017M12. Se emplea la metodología de Johansen y Juselius (1990 para estimar la relación de largo plazo entre estas variables en dos sub periodos (Pre y Pos Crisis 2008). Los resultados muestran que hubo un quiebre estructural en la relación en el año 2008. La causalidad es unidireccional, es decir, el precio del petróleo causa el comportamiento de la tasa de cambio nominal en Colombia, pero la TRM no causa el precio internacional del petróleo. Lo cual es coherente ya que Colombia no es un gran productor de petróleo, de forma que no puede afectar el precio internacional del crudo.INTRODUCCIÓN 1. REVISIÓN DE LITERATURA 2. DATOS Y METODOLOGÍA 3. ESTIMACIÓN Y RESULTADOS 4. CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOSEspecializaciónEspecialista en Análisis y Administración Financier

Caracterización de la evaluación de desempeño docente y la autoevaluación docente como componente enriquecedor de la evaluación anual de desempeño. Estudio en las instituciones educativas de básica y media del municipio de Rovira Tolima

122 PáginasEl trabajo de investigación: Caracterización de la Evaluación Anual de Desempeño Docente y la Autoevaluación Docente como Componente Enriquecedor de la Evaluación de Desempeño. Estudio en las Instituciones Educativas de Básica y Media del Municipio de Rovira. Tolima pretende hacer evidente las falencias de la Evaluación Anual de Desempeño Docente, para luego proponer la Autoevaluación Docente, como una posibilidad de mejora tanto de la evaluación de desempeño aplicada a los docentes regidos por el Decreto Ley 1278 de 2002, como del desarrollo personal y profesional de los docentes y la calidad de la educación. Para tal fin, se identificó la problemática educativa a nivel internacional y nacional; encontrando que una de las dificultades, generalizada, está relacionada con las prácticas aplicadas para evaluar a los docentes; luego, se abordó la realidad evaluativa docente en Colombia, y se escogieron las siguientes categorías tanto para la evaluación como para la autoevaluación: Concepto de Evaluación docente, Finalidad de la Evaluación Docente, Técnicas de Evaluación docente, Instrumentos de Evaluación Docente y Procedimientos operativos. Estas categorías se agruparon en dos tablas y se analizaron teniendo en cuenta la Ley 115/94, Decreto ley 1278 de 2002 y Guía 31-Guía metodológica evaluación anual de desempeño laboral. Los referentes teóricos que guiaron el estudio abarcan postulados de autores como: Miguel Ángel Santos Guerra, Ángel Díaz Barriga, Gimeno Sacristán, Juan Manuel Álvarez Méndez, Libia Stella Niño Zafra, Francisco Díaz Alcaraz, Luz Stella García Carrillo, Daniel Lozano Flórez, Héctor Valdés Veloz, Alejandro Canales, Carmen Rosa Coloma Manrique e Ignacio Abdón Montenegro Aldana, entre otros. También, enriqueció la reflexión, la técnica denominada grupos focales realizada con algunos docentes del municipio de Rovira adscritos al Decreto Ley 1278 de 2002. Producto de la reflexión se proponen algunos lineamientos y orientaciones para implementar la autoevaluación docente como una actividad paralela a la evaluación anual de desempeño docente. Sin embargo, si no se garantizan las transformaciones necesarias para que estos planteamientos se asuman e incorporen responsablemente, la autoevaluación docente seguirá siendo una práctica o anhelo individual que no impactará realmente la calidad de la educación, como lo expresan Díaz Alcaraz y otros (2010) “En suma, la autoevaluación de la práctica docente debe estar al servicio de la mejora del sistema educativo y actuar como un factor catalizador del cambio y la innovación”The research paper: Characterization of Annual Performance Assessment Teaching and Teacher Self as enriching component of the Performance Evaluation. In Educational Institutions Study of Basic and Secondary in Rovira Township. Tolima, aims to make evident the shortcomings of the Annual Evaluation of Teaching performance, and then propose the self-teaching, as a way to improving both performance evaluation applied to teachers governed by Decree Law 1278 of 2002, as the personal and professional development of teachers and quality of education. To this end, we identified some educational issues internationally and nationally, it was found that one of the difficulties, generalized, is related to the practices used to evaluate teachers, then, is actually considered the evaluative teacher in Colombia, and chose the following categories for the evaluation and for the self: Teacher evaluation concept, purpose of teacher evaluation, teacher evaluation techniques, teacher evaluation instruments and operating procedures. These categories were grouped into two tables and analyzed taking into account the Law 115/94, Decree Law 1278 of 2002 and Methodological Guide 31; Methodological Guide annual work performance evaluation. The theoretical framework that guides this study postulates include authors such as Miguel Angel Santos Guerra, Angel Diaz Barriga, Gimeno Sacristan, Juan Manuel Alvarez Mendez, Libia Stella Niño Zafra, Francisco Alcaraz Díaz and others, Luz Stella García Carrillo, Daniel Lozano Florez, Héctor Veloz Valdés, Alejandro Canales, Carmen Rosa and Ignacio Coloma Manrique, Abdon Montenegro Aldana, among others. Also, enriched reflection, a technique called Focus Groups conducted with some Rovira Township teachers assigned to Legislative Decree 1278 of 2002. Product of the reflection suggests some guidelines and suggestions for implementing the self-teaching as a parallel event to the annual assessment of teacher performance. However, if no changes are needed to ensure that these approaches assume and incorporate responsibly, teacher self-evaluation will remain a practice or individual yearning not really impact the quality of education, as expressed Alcaraz Diaz and others (2010) "in short, self-assessment of teaching practice should support the improvement of the education system and act as a catalyst for change and innovation".La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad del Tolima, el director, codirector y el jurado calificador, no son responsables de los conceptos ni de las ideas expuestas por los autores del presente trabajo. Artículo 16, Acuerdo 032 de 1976 y Articulo 29, Acuerdo 064 de 1991, Consejo Académico de la Universidad del Tolima.INTRODUCCIÓN 12 1. JUSTIFICACIÓN 13 2. PROBLEMA 15 2.1 CONTEXTUALIZACIÓN DEL PROBLEMA 15 2.1.1 Barreras familiares. 16 2.1.2 Barreras nacionales 16 2.1.3 Barreras internacionales 16 2.2 LA EVALUACIÓN, UN PROBLEMA EDUCATIVO EN COLOMBIA 19 2.3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 23 2.4 PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN 25 3. OBJETIVOS 26 3.1 OBJETIVO GENERAL 26 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 26 4. ANTECEDENTES 27 5. REFERENTES TEÓRICOS 30 5.1 LA EVALUACIÓN EDUCATIVA 30 5.2 LA EVALUACIÓN DOCENTE 32 5.3 EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO DOCENTE 33 5.4 LA AUTOEVALUACIÓN DOCENTE 47 5.4.1 La reflexión docente base de la autoevaluación docente 50 5.4.2 De qué autoevaluación docente hablamos. 52 5.4.3 Bondades de la autoevaluación docente. 54 6. METODOLOGÍA 59 6.1 ENFOQUE Y MÉTODO 59 6.2 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN 59 6.2.1 Análisis documental. 59 6.2.2 Grupos Focales. 60 6.3 CATEGORÍAS DE ANÁLISIS 61 7. SISTEMATIZACIÓN E INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN, RESULTADOS 63 7.1 SISTEMATIZACIÓN E INTERPRETACIÓN DEL ANÁLISIS DOCUMENTAL, RESULTADOS. 63 7.2 ANÁLISIS DOCUMENTAL DE LA EVALUACIÓN DOCENTE Y LA AUTOEVALUACIÓN 64 7.3 SISTEMATIZACIÓN E INTERPRETACIÓN DEL GRUPO DE DISCUSIÓN O GRUPO FOCAL, RESULTADOS 96 8. LINEAMIENTOS Y ORIENTACIONES PARA LA INCORPORACIÓN DE LA AUTOEVALUACIÓN DOCENTE EN LA EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO DOCENTE. 111 9. CONCLUSIONESN 115 REFERENCIA

Gestión de mantenimiento aplicado al área de equipos de la empresa Grúas y Maniobras S.A.C

RESUMEN El presente trabajo de investigación nace de la necesidad de aplicar una adecuada gestión de mantenimiento al área de equipos de la empresa Grúas y Maniobras S.A.C, con el fin de mejorar la productividad de la empresa, desarrollando procedimientos, identificando y evaluando costos de mantenimiento para la elaboración de presupuestos. En el capítulo I se plasma los aspectos generales de la investigación, la realidad problemática de la empresa, la justificación de la investigación y los objetivos a lograr en el presente trabajo. En el capítulo II describiremos el marco teórico de la investigación, los antecedentes de otras investigaciones, el estado del arte y las principales definiciones del eje temático. En el capítulo III se presenta el desarrollo de los objetivos trazados en el capítulo I, se identifican y evalúan los indicadores de mantenimiento (KPI), se establece un cronograma para la ejecución del plan de mejora de la gestión de mantenimiento, se establecen los procedimientos, formatos y se elaboran presupuestos de mantenimiento. En el capítulo IV se muestran los resultados obtenidos por la aplicación de la mejora, conclusiones y recomendaciones que se desarrollaran al finalizar la investigación. Asimismo, la presente investigación contribuirá con el desarrollo de estrategias para las demás áreas dentro de la empresa, proporcionando procedimientos tanto internos como externos.ABSTRACT The present investigation began in the necessity of applied an appropriate maintenance management to the equipment area of the company Grúas y Maniobras SAC, in order to improve the productivity of the company, developing procedures, identifying and evaluating maintenance costs for the preparation of budgets. In the chapter is based in the general aspects of the research, the problematic reality of the company, the justification of the research and the objectives to be achieved in the present work In Chapter II, we will describe the theoretical framework of the research, the background of other research, the state of the art and the main definitions of the thematic axis. In Chapter III presents the development of the objectives outlined in Chapter I, identifies and evaluates the maintenance indicators (KPIs), establishes a schedule for the execution of the maintenance management improvement plan, establishing procedures , formats and maintenance budgets are elaborated. Chapter IV shows the results obtained by applying the improvement, conclusions and recommendations that will be developed at the end of the research. In addition, this research will contribute to the development of strategies for the other areas within the company, providing both internal and external procedures

Mesoporous Y zeolite through ionic liquid based surfactant templating

New surfactant molecules based on ionic liquids, such as [C(16)MIm]Cl and [C16MPy]Cl were employed in the rearrangement of Y zeolite to introduce mesopores of different morphologies. We evidence that the templating efficiency of these ionic liquids is identical as for the classically used ammonium based surfactant (CAC) in the synthesis of siliceous MCM-41. Yet, their templating behavior differs importantly when used in the surfactant templating approach to produce mesoporous Y zeolite. This finding indicates that the micellization ability of these surfactants within the zeolite confined spaces differs to the one in solution and hence has a major impact on the textural properties of the final zeolite phase. Hierarchical porous zeolite Y with novel textural properties could be disclosed. (C) 2015 Elsevier Inc. All rights reserved.This work was supported by CAPES through a Young Talent Award (058/2012). Authors thank Otelo J. Machado for DRX analysis and the CNANO facility for TEM images.Sachse, A.; Wuttke, C.; Díaz Morales, UM.; Oberson De Souza, M. (2015). Mesoporous Y zeolite through ionic liquid based surfactant templating. Microporous and Mesoporous Materials. 217:81-86. doi:10.1016/j.micromeso.2015.05.049S818621

Ictiofauna de los ambientes de piedemonte y sabana en el drenaje del río Casanare, cuenca del Orinoco, Colombia

Currently, only 20 fish species have been recorded from the Casanare River, which is one of the main tributaries of the Meta River drainage. To characterize the fish assemblages of this river, samplings were carried out at 35 collecting stations in low and high water seasons of 2015. The results obtained, raised the number of fish species of the Casanare River drainage to 180, of which 41 are exclusive to the piedmont, 83 to the savannah and 56 are shared between both units; 19 species are endemic, 11 are migratory, and three are classified in one of the national threat categories. Three species were found to be undescribed and one represents a new record for the Orinoco River Basin in Colombia. This study fills the lack of information for the Casanare River drainage, highlights its importance as a potential area for biodiversity conservation and facilitates the decision-making process related to the management planning and conservation of the hydrographic basinActualmente, sólo se han registrado 20 especies de peces para el río Casanare, uno de los principales afluentes de la cuenca del río Meta. Con el fin de caracterizar los ensamblajes de peces de este río, se realizaron muestreos en 35 estaciones de colecta en los períodos de aguas bajas y altas del 2015. Los resultados obtenidos incrementaron el número de especies de peces de la cuenca del río Casanare a 180, de las cuales 41 son exclusivas del piedemonte, 83 de la sabana y 56 son compartidas entre ambas unidades; 19 especies son endémicas, 11 son migratorias y tres están clasificadas en una de las categorías de amenaza nacional. Se encontraron tres especies no descritasy una representa un nuevo registro para la cuenca del río Orinoco en Colombia. Este estudio llena el vacío de información para la cuenca del río Casanare, destaca su importancia como área potencial para la conservación de la biodiversidad y facilita el proceso de toma de decisiones relacionado con la planificación de manejo y conservación de la cuenca hidrográfica

Propuesta para la ubicación de producto terminado en bodega de azúcar del Ingenio Mayaguéz S.A.

En el siguiente trabajo se realiza una propuesta para la ubicación de producto terminado en el área de almacenamiento y despacho del Ingenio Mayagüez S.A., en primer lugar se hace una caracterización, donde se analizan aspectos como: infraestructura, capacidad, procesos y procedimientos de almacenamiento y despacho, mano de obra y herramientas. De los resultados de este análisis se encontró que la capacidad requerida actual es 28.8% mayor a la capacidad máxima del centro objeto de estudio, por lo tanto, se realiza un análisis del espacio requerido sobre el piso para almacenar, flujo de personal y flujo de material, siguiendo las normas de seguridad en los lugares de almacenamiento (Resolución 2400 de 1979), y se realizan 2 propuestas de expansión aplicados a los centros de distribución de forma rectangular (propuestos por Natanaree Sooksaksun y Voratas Kachitvichyanukul), que permita una adecuada ubicación de los productos. Una vez definido un tamaño adecuado de bodega, se realiza un análisis de los ítems, que deben ser ubicados en el centro objeto de estudio, para ello, se utilizan herramientas de clasificación ABC unicriterio y multicriterio (ABC clásico, ABC por AHP, y un modelo de programación lineal (modelo R*)), que son herramientas utilizadas para clasificar los inventarios y definir jerarquías, utilizando el principio de Pareto (regla 80/20). Para la propuesta de ubicación se utilizó un modelo de programación lineal, el cual busca asignar los mejores productos (resultados de herramientas ABC), a bahías de almacenamiento más cercanas al punto de entrada y despacho de producto, estos resultados se comparan con el COI (cube per order índex),herramienta comúnmente utilizada para asignación de producto. Por último se evalúa una recolección de órdenes para cada uno de los modelos de ubicación (cantidad de órdenes obtenidas por muestreo aleatorio simple). Como mejor propuesta de asignación se selecciona el modelo R* de Jeddou (2013), de la propuesta de expansión 1 (Pasillo principal paralelo a la puerta de despacho), mejorando el problema planteado en un 73.59%, pasando de 85.5 minutos a 22.58 minutos, para el cargue de vehículos de 31.5 toneladas.PregradoINGENIERO(A) EN INDUSTRIA

Peces de la cuenca del río Pauto, Orinoquia colombiana

This paper presents an updated list of the fishes of the Pauto river basin, Casanare. The update process was realized by collections in the field in the middle and lower part of the basin, revision of reference collections and secondary information available. A total of 182 species are recorded. Of these species, 60 are new records for the Pauto river basin. Only one species is included in the Red Book of freshwater fishes of Colombia. At the regional level, 52 species were identified as ornamental, and 24 are used as food; 8 species are exploited for both purposes. Based on the results, it is indispensable to re-evaluate the importance of the Pauto river basin as an area of interest for regional conservation.Se presenta un listado actualizado de los peces de la cuenca del río Pauto, departamento del Casanare (Colombia). La actualización se realizó mediante colectas en campo en la parte media y baja de la cuenca, así como la revisión de colecciones de referencia e información secundaria disponible. Se registran 182 especies. De éstas especies 60 corresponden a nuevos registros para la cuenca del río Pauto. Sólo una especie está incluida en el Libro Rojo de peces de agua dulce de Colombia. De las especies registradas 52 son consideras como especies ornamentales a nivel regional y 24 de importancia para consumo, ocho especies son explotadas con doble propósito. Basado en los resultados obtenidos es indispensable re-evaluar la importancia de la cuenca del río Pauto como área de interés para la conservación a nivel regional

Propuesta estratégica de mejora en la implementación de los estándares mínimos del Sistema de Seguridad y Salud en el Trabajo (SG-SST) en la empresa Cruz Verde Colombia para el año 2020

El enfoque de este trabajo es valorar el sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo SGSST implementado en la empresa Cruz Verde, por medio de la autoevaluación en el diligenciamiento de la matriz de estándares mínimos, describiendo en un informe las condiciones actuales, identificando los posibles riesgos a los que están expuestos los colaboradores en las diferentes áreas, y de esta forma obtener un serie de resultados que permitan proponer acciones de mejora en pro de la prevención y mitigación de los riesgos laborales para dar cumplimiento a la normatividad legal vigente.The focus of this work is to assess the SGSST occupational health and safety management system implemented in the Cruz Verde company, through the self-assessment in the completion of the minimum standards matrix, describing in a report the current conditions, identifying the possible risks to which the collaborators are exposed in the different areas, and thus obtain a series of results that allow proposing improvement actions in favor of the prevention and mitigation of occupational risks in order to comply with current legal regulations

Peces de la cuenca del río Pauto, Orinoquia colombiana

This paper presents an updated list of the fishes of the Pauto river basin, Casanare. The update process was realized by collections in the field in the middle and lower part of the basin, revision of reference collections and secondary information available. A total of 182 species are recorded. Of these species, 60 are new records for the Pauto river basin. Only one species is included in the Red Book of freshwater fishes of Colombia. At the regional level, 52 species were identified as ornamental, and 24 are used as food; 8 species are exploited for both purposes. Based on the results, it is indispensable to re-evaluate the importance of the Pauto river basin as an area of interest for regional conservation